小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
今天是軍訓(xùn)開始以來第一個(gè)下雨天。 上午，雨歇一陣，又下一陣。天總是灰蒙蒙的。 明天，就要匯報(bào)表演了 “下面，就是最后的一個(gè)項(xiàng)目了”教官在走廊中說道，“起步走、行進(jìn)與立定。聽口令：起步——走！” ……
今天是軍訓(xùn)開始以來第一個(gè)下雨天。
上午，雨歇一陣，又下一陣。天總是灰蒙蒙的。
明天，就要匯報(bào)表演了
“下面，就是最后的一個(gè)項(xiàng)目了”教官在走廊中說道，“起步走、行進(jìn)與立定。聽口令：起步——走！”
可是，一次又一次，這簡簡單單的幾步路，我們就是走不好。
不是這個(gè)走前了， 就是那個(gè)沒有對(duì)齊……
總之，一片亂哄哄的樣子.
“各位啊! 我說過，明天進(jìn)入前三甲, 就請(qǐng)你們吃棒冰, 絕不食言！”教官強(qiáng)忍住火氣， 大聲對(duì)我們說，“不是誘惑你們，是你們對(duì)我工作肯定的感謝呀！ 最后一天了， 你們爭口氣行不行？ 再來一次！”
我們慢慢邁開了步子。
前臂擺到軍裝的第三顆扣子上，并微微向內(nèi)側(cè)傾斜。而后臂則擺成45度。腿也要走得相當(dāng)自然。至于頭，就是放正，目視前方。
我是所在的這一列中唯一的女生，腳步理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇绕渌猩×嗽S多。眼看著自己一個(gè)人落了下去，我的心中不禁焦急了起來。
“步子要盡量大啊”我的心中不停叨念著
不過，步子是放大了，但那姿態(tài)實(shí)在難看——簡直就像是一個(gè)木偶，太僵
硬了！
再看看其他同學(xué)吧：我的余光中，閃現(xiàn)出了一張張緊張的面孔。顯然，他們也感受到了隊(duì)伍的不齊。
當(dāng)教官說“立——定”時(shí)， 我們比前幾次更亂了。
“我不教你們了， 自己練吧！“教官真的生氣了，頭也不回地走了。
我的心似乎跌入了萬丈深淵：完了！ 連教官對(duì)我們都沒了信心，明天我們一定完了！完了呀！……
大家雖然都抱著這種想法， 可還是找了個(gè)大樹底下淋不著雨的地方練習(xí)了起來。
擺臂練習(xí)……
四面轉(zhuǎn)向練習(xí)……
立正、稍息練習(xí)……
我們慢慢練著。
雨漸漸大了，一滴滴從樹葉上落下來，浸濕了我們的帽子，浸濕了我們的肩膀。
臉上， 是沁涼的雨水， 混雜著后悔的淚。
“一、二；一二……”
嘹亮的喊聲與我們的真情終于喚回了張教官。他看著我們濕漉漉的衣服與頭發(fā)，沙啞地喊到：“休息一會(huì)兒， 準(zhǔn)備吃飯！ 下午接著練！”
“噢……”
我們的歡呼永遠(yuǎn)定格在了無盡的雨聲之中。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
(1)
露卡西是嘰里呱啦小學(xué)的五年級(jí)(2)班的學(xué)生。這一天，在學(xué)校里，她最要好的朋友西卡魯跑來，神秘兮兮的對(duì)她說：“嗨，死黨，聽說下下下個(gè)星期要軍訓(xùn)一周哩�！�
“真的？!”露卡西半信半疑地問，你這雙順風(fēng)耳沒聽錯(cuò)吧？”
“當(dāng)然!還要到山里去軍訓(xùn)，那兒蚊子可多了�！�
果然，第二個(gè)星期老師就宣布了，和西卡魯說得一模一樣�！俺酥�，我們還要和唔哩哇啦小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生一起軍訓(xùn)。大家要帶好生活用品，最好帶上花露水�！崩蠋熣f。
(2)
這一天，露卡西帶著一大包東西來到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神色慌張，焦躁不安。接著，老師帶著同學(xué)上了去山里的車。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車，總算到了軍訓(xùn)基地-奧特曼軍訓(xùn)基地。
露卡西悄悄問西卡魯：“你喜歡軍訓(xùn)嗎？”
“不喜歡。”她說，“大家都不喜歡。”
剛到基地，分配好宿舍，放下行李就要集合，每個(gè)人作自我介紹。聽完大家的介紹，那位軍官說：“我叫迪加，大家可以叫我迪加軍官�！�
“哈哈哈!”同學(xué)們大笑起來。
“不許笑!”迪加軍官嚴(yán)肅地說。
于是，軍官和同學(xué)們的較量開始了。
(3)
解散后，露卡西對(duì)西卡魯說：“剛才那個(gè)軍官的名字真奇怪。”
“不奇怪�！蔽骺斦f，“一班的軍官叫英雄；三班的軍官叫賽文；四班的軍官叫杰克；五班的軍官叫艾斯；六班的軍官叫泰羅�！�
哈!
“集合吃午飯啦!”聽到有人扯著公鴨嗓子在喊，我們趕緊集合。迪加軍官說：“現(xiàn)在我們開始吃飯……等一下，卡西路呢？西卡魯，你去找一下，其他人在這里靜坐!”
這時(shí)候，人人都在抱怨：卡西路這個(gè)搗蛋鬼，又跑到哪里去了，害得我們都得等他。
迪加軍官在房間里走來走去，只要一背對(duì)著他們，大家就都悄悄地舔盤子里的飯、菜、湯。他一回頭，大家馬上端端正正地坐好。
等了好久，西卡魯才拽著卡西路回來。大家都對(duì)著卡西路怒目而視。別的班都已經(jīng)吃好了，就我們班最慢，幸好我們采取了“偷吃行動(dòng)”。吃好飯，我問西卡魯：“他干什么去了？”
“他呀�！彼f，“拉肚子了，虧本小姐還在廁所門口等他半天，哼!”
她氣呼呼地走了，肯定是找那小子算帳去了。嗨，這丫頭發(fā)起脾氣來了。
(4)
“下午是練習(xí)站軍姿�！奔虾�，迪加軍官說，“現(xiàn)在兩手伸直放在兩邊，站半小時(shí)，中間不許動(dòng)!”
剛開始，太陽像火一樣烤著大地，把大家烤得暈頭轉(zhuǎn)向，只能在迪加軍官不注意的時(shí)候放松一會(huì)兒。
呼~~真是老天有眼，給面子，馬上用云朵遮住太陽，天氣一下子陰涼了許多。
“耶!”大家歡呼起來。有人問軍官：“還要站嗎？”
“不站了!”迪加軍官說。
“萬歲!”歡呼聲起。
“但是--”迪加軍官說，“大家要去繞這座村子跑三圈!”
“�。俊贝蠹野l(fā)出了極度失望的聲音。
“這個(gè)村子大嗎？”卡西路問。
“有一點(diǎn)兒大。”迪加軍官說。
不跑不知道，跑了嚇一跳。這個(gè)村子豈是一點(diǎn)兒大，分明就是超級(jí)大。大家到吃晚飯的時(shí)候才全部跑好。
(5)
日子過得真快，軍訓(xùn)很快結(jié)束了。大家又回到了學(xué)校。這段日子說起來還真讓人懷念嘞。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們正在讀書，老師走進(jìn)教室，告訴我們：“3月24日，我們?nèi)ボ娪?xùn)！”大家高興得跳起來，。好不容易等到了那一天，可天空陰沉沉的，要下雨了，但我們大家不顧這些，準(zhǔn)備接受各種考驗(yàn)。我們坐上汽車，唱著歌兒，高高興興的去雨花營地。車窗外，一排排的大樹飛快的向后閃去。在車箱里，同學(xué)們呼吸著青山綠水賜予的新鮮空氣。大家的歌聲連連不斷，這動(dòng)聽的歌聲、歡快的笑聲，被帶到了雨花營地。一進(jìn)門，右邊是花壇，花壇里栽了綠油油的小草，深綠色的鐵樹，桃樹盛開著粉紅色的花瓣，正前方是寢室，寢室依山而建，整整齊齊。在花壇的右邊，是一座小山，山上的梧桐樹開滿了花，有的花瓣被風(fēng)吹進(jìn)了營地，好似給營地鋪上了花地毯，迎接著我們的到來。這天上午，我們穿上軍裝，帶上頭盔，來到操場(chǎng)上站好。
教官先告訴大家三種鈴聲，分別是集合鈴、就寢鈴、起床鈴。然后讓我們練習(xí)集合。集合鈴一響，大家從寢室一窩蜂的沖出來，急急忙忙站好隊(duì)，可教官說我們沒做到快、靜、齊，讓大家重來，并告訴我們要在寢室里排好隊(duì)，集合鈴一響，就排著隊(duì)出來。第二次，我們按照教官說的排著隊(duì)出來，可人多擁擠，又都穿著同樣的軍裝，很難區(qū)分前面的人是誰，隊(duì)伍又散亂了，我們又重來。反復(fù)練習(xí)了很多次，終于練好了集合。接著練習(xí)站軍姿：立正、稍息。教官講解著要領(lǐng)：“立正時(shí)，雙腳后跟并攏，腳尖分開約60度，背要挺直……”我們照著教官教的做了，可這樣站非常累，好不容易才熬過這段時(shí)間，又練習(xí)原地踏步，教官要求我們踏步要整齊，速度一致。剛開始有人跟不上節(jié)奏，經(jīng)過努力訓(xùn)練，大家步調(diào)一致了，并喊出了我們響亮的口號(hào)：“我來體驗(yàn)，我能吃苦，我會(huì)創(chuàng)造，我定成功，一、二、三、四，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保衛(wèi)祖國，振興中華�！霸诮坦俚闹笓]和我們的操練、口號(hào)聲中結(jié)束了上午的軍訓(xùn)科目。第二天早上，我們不像在家里那樣起床后漱口、洗臉，等著吃早飯，而是起床后自己疊好被子，等教官檢查后才能吃早飯。這下我們都遭殃了，不能按時(shí)吃早飯，還得疊被子，疊不好還要重疊，唉！真倒霉，我們第一次疊時(shí)，被子疊成一團(tuán)，教官讓我們重疊，還教我們?cè)撛鯓盈B，第二次疊的時(shí)候由于力氣不足，還是沒疊好，教官再教我們：“一個(gè)人疊不好就請(qǐng)人幫著一起疊，我們是團(tuán)隊(duì)，要互幫互助。”大家齊心協(xié)力,果然合格了。來到餐廳大家立刻拿起筷子，狼吞虎咽的吃起來，本來我不喜歡吃的米粉，也吃得津津有味。我們還進(jìn)行了射擊、無線電測(cè)向等項(xiàng)目。這次軍訓(xùn)提高了我們的自理能力，鍛煉了我們的意志、身體，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)一致的集體精神。要回家了，大家戀戀不舍的上了車，透過車窗，和教官依依惜別，互道再見。這時(shí)，不知是誰唱起軍歌，大家也跟著一起唱，唱得那么雄壯、動(dòng)聽，教官滿意的`點(diǎn)點(diǎn)頭。我多么希望多開展這樣的軍訓(xùn)，再來我們的雨花營地。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
我和同學(xué)在植物園里的雨花營地經(jīng)過了四天三晚的軍訓(xùn)生活，在這四天里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、友愛等等，這樣的生活真令我難忘。
到了學(xué)校，過了半個(gè)小時(shí)，我們就出發(fā)了。在車上，因?yàn)槲业谋嘲罅�，所以我只能坐一點(diǎn)位置，過了二十分鐘，我們終于到達(dá)了目的地——雨花營地。一下車，我們就穿好軍衣，開始了升旗儀式。于是，第一天過去了。
第二天來了我們洗漱完，就去吃早飯了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出房間，站在操場(chǎng)上，等待教官宣布去吃早餐。那個(gè)餐廳的名字很特別，叫雷鋒餐廳。我們走進(jìn)餐廳，就開始吃飯，而且吃飯不能說話。
吃完了早飯，我們出了雨花營地，來到了植物園里游覽，來到了一片竹林里面，聽著我們四連蔡教官講著竹子可以干什么，竹筍什么時(shí)候成熟的，過了十分鐘，我們踏著腳步走回了營地，不知不覺又吃了中飯了······
快樂的時(shí)光總是短暫的我們已經(jīng)經(jīng)過了四天三晚的軍訓(xùn)生活，很多同學(xué)舍不得教官，舍不得飯菜，舍不得雨花營地。再見了雨花營地，再見了教官，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
哎，今天也太“杯具”了吧！為什么這么說呢？原來，今天下午幾乎都是隊(duì)列訓(xùn)練，而且連休息都只休息了5分鐘，這也太“坑爹”了吧。不過，，值得一提的是，我們發(fā)現(xiàn)了“錢氏走路法”、“孫氏走路法”和“楊氏走路法”三種稀奇古怪的走路法。
“錢氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“導(dǎo)彈之父”的錢奕霖。他走路時(shí)同手同腳，據(jù)他自己承認(rèn)，他自從幼兒園開始跑步、走路都同手同腳，居然還有臉說同手同腳走很舒服。
“孫氏走路法”的創(chuàng)始人是被譽(yù)為“鼻屎王”的孫書揚(yáng)。他走起路來一搖一擺，有時(shí)還同手同腳，像小鴨子似的。
“楊氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“發(fā)脾氣大王”的楊睿麒。他走路頗為奇怪，走三步路換一次手，真的可以被稱為“俗世奇人”了。
今天下午雖然很辛苦，但我也收獲了快樂。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6
入營儀式
我們的車駛?cè)霃V場(chǎng)后，同學(xué)們有序的下車。與各自中隊(duì)的教官見面，然后在老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)宿舍樓，換上迷彩服。再次到宿舍樓前集合時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)是精神抖擻。
全體同學(xué)在各自教官的帶領(lǐng)下，步伐整齊地來到教育基地的演練場(chǎng)，參加入營儀式。在莊嚴(yán)的國歌聲中，五星紅旗在兩校校旗的陪伴下冉冉升起。接下來是基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來表示歡迎，希望同學(xué)們能留下美好的記憶；學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也帶著他們的祝福，祝同學(xué)們能度過這有美好的三天。
隨著入營儀式的結(jié)束，為期三天的軍訓(xùn)拉開了序幕，等待我們將是一段極為有愉快的生活。
第一次一起吃飯
入營儀式之后就是午飯了。肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，椐說餐廳有三菜一湯。本來以為進(jìn)餐廳就能馬上吃飯，可是進(jìn)餐廳后我就傻眼了。吃飯要大家一起吃，還只有15分鐘。真是準(zhǔn)軍事化管理呀！
制作航模。
午休過后，我們開始了軍訓(xùn)的第一堂課—制作航模。老師先告訴我們準(zhǔn)備的材料：20厘米長鐵棒、八開白紙、箭頭、箭尾、彩色貼紙、透明膠布、10厘米長的松緊帶、未剪的降落傘紙、3根60厘米的線、箭頭尾蓋、小鐵環(huán)、長30厘米的鐵尺。
第一步，做箭身。用白紙把準(zhǔn)備好的鐵棒卷起來，用膠水粘牢，按緊，等膠水完全干了以后，把鐵棒抽出來，箭身就做成了。
第二步裝飾箭身。用彩色貼紙，粘成你喜歡的圖案。然后把箭頭和箭尾分別組裝在箭身上。
第三步做降落傘，先把紙沿虛線剪成六邊形，接著把線放在6個(gè)角上固定，另一頭固定在松緊帶的一端。固定好后，系在小鐵環(huán)上。
最后，把降落傘對(duì)折，折到不能折為止，插在箭身里面，再把箭頭蓋上。
第二天
當(dāng)次“小旅客”
這節(jié)課我們將要當(dāng)一名小旅客。老師先講了幾點(diǎn)要求，然后帶我們穿過了葫蘆大觀園，來到了迷你動(dòng)物園，看到了小兔，金雞，孔雀，野豬。幸運(yùn)的我們還看到了孔雀開屏。隨后，我們來到了博物館，了解了一些東北文化。這次“旅客”可真沒白當(dāng)。
挑戰(zhàn)自我
這節(jié)課的內(nèi)容是玩險(xiǎn)降逃生，二龍戲珠等游戲。高空吊橋是對(duì)有恐高癥的人挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。二龍戲珠是對(duì)同學(xué)們的耐力考驗(yàn)。在這兩項(xiàng)游戲中有的同學(xué)堅(jiān)持下來了，有的同學(xué)就半途而廢了。而他們半途而廢的原因就在于他們不敢挑戰(zhàn)自我。
篝火晚會(huì)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的石校長和南苑小學(xué)的趙校長點(diǎn)燃了今晚的篝火，也拉開了篝火晚會(huì)的序幕。我們圍著篝火表演。著魔，火焰，精忠報(bào)國，月光下的鳳尾竹，有你的地方是天堂……一個(gè)個(gè)好聽的歌曲蕩漾在我的耳邊。
心得體會(huì)
在這為期三天的軍訓(xùn)里我學(xué)會(huì)了許多許多，明白了很多道理。如：團(tuán)結(jié)就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母……
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