實(shí)用的五年級(jí)敘事作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘……”每當(dāng)我聽(tīng)到《我的末來(lái)不是夢(mèng)》這首歌時(shí)，思緒宛如三月漫天飛舞的柳絮，無(wú)數(shù)夢(mèng)想片段不斷在腦海里翻轉(zhuǎn)……哦，夢(mèng)想就在這里，他為我插上騰飛的翅膀，陪我在浩瀚蒼穹中翱翔！
北大：
在小學(xué)五年級(jí)的暑假，我有幸到祖國(guó)的首都參觀了一所的心儀已久的高等學(xué)府——北京大學(xué)。步入北大校園，首先映入眼簾的是郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木、寬廣的校道和古色古香的教學(xué)樓，微風(fēng)拂過(guò)，小草在點(diǎn)頭歌唱，一排排列隊(duì)歡迎我們。我還游覽了著名的北大“一塔湖圖”風(fēng)景，就是博雅塔、未名湖和北京大學(xué)圖書(shū)館；知道了北大創(chuàng)建于，初名京師大學(xué)堂，是第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，培養(yǎng)了茅盾、朱自清，徐志摩等一大批歷史名人。漫步在菁菁校園，看著三三兩兩的大哥哥、大姐姐拿著書(shū)從身邊走過(guò)，空氣里立刻彌漫著淡淡的墨香味，令人陶醉。我突然覺(jué)得我的第一個(gè)夢(mèng)想就是這里，我要從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗與拼搏，成為北大的一名學(xué)生。“梅花香自苦寒來(lái)”，我相信，只要努力，鐵棒也可以磨成針！當(dāng)參觀結(jié)束，離開(kāi)北大時(shí)，我真想對(duì)著北大校門(mén)高喊一句：“北大，我一定會(huì)回來(lái)的！”
教師：
人們常說(shuō)：“教師是一名辛勤的園丁，澆灌著每一顆稚嫩的小樹(shù)苗；教師是一盞明燈，引導(dǎo)孩子前進(jìn)的方向……”而我想說(shuō)：“老師，你是明媚的陽(yáng)光，你是雨后初晴的那一道絢麗彩虹，如此溫暖而美麗；老師，你是一座知識(shí)的‘天梯’，領(lǐng)著我們攀登高峰；老師，你是心靈的天使，守護(hù)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)！當(dāng)我們想偷懶的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)著老師期盼的目光；當(dāng)我們遇到一點(diǎn)小挫折就哭鼻子時(shí)，你總是鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，總想起你時(shí)常掛到嘴邊的一句話，“學(xué)無(wú)止境”、“三人行必有我?guī)煛保?/p>
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”，此刻，做一名可親可敬的老師就是我的第二個(gè)夢(mèng)想！我想大聲呼喊：“老師，長(zhǎng)大后我想成為您！”但我知道，想成為一名老師，可不那么簡(jiǎn)單，不光需要充足的知識(shí)，還要有優(yōu)秀的品質(zhì)和無(wú)私的愛(ài)心！而我，距離老師的標(biāo)準(zhǔn)還很遙遠(yuǎn)，我只有從現(xiàn)在開(kāi)始，更加努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷錘煉自己的品格，離老師的距離就會(huì)變得越來(lái)越近！
五年級(jí):xxx
五年級(jí)敘事作文 篇2
世界是繽紛多彩的，可是，一個(gè)沒(méi)有朋友的世界是黯淡無(wú)光的。
在學(xué)校，我的朋友有很多。在家里，我卻沒(méi)有一個(gè)可說(shuō)說(shuō)心里話的朋友，因?yàn)楦改负臀叶疾皇峭g人，所以說(shuō)不上話，我多想得到一個(gè)朋友��！
我想要的朋友是一只小狗，可是父母卻認(rèn)為它的存在會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，所以一直都沒(méi)有答應(yīng)。每當(dāng)我看見(jiàn)熟人或路人或街上走的人，無(wú)論什么人，看見(jiàn)他們?cè)阱薰窌r(shí)或與狗玩耍時(shí)，我就特別羨慕，想去湊個(gè)熱鬧。
我想得到一只狗，無(wú)論是各種名犬還是草狗，哪怕是一只流浪狗，我都愛(ài)不釋手。有時(shí)候，我一個(gè)人在家里很孤獨(dú)，父母工作又很忙，整天早出晚歸，沒(méi)人陪我說(shuō)話。
這時(shí)，我想：如果有一只小狗陪伴在我身邊的話，我就不會(huì)孤獨(dú)了。它將會(huì)成為我的傾聽(tīng)者，不管開(kāi)心的事，還是煩惱的事，我都毫無(wú)保留地向它傾訴，這樣我就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)了。
當(dāng)我被沉重的作文負(fù)擔(dān)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，它能讓我放松心情，暫時(shí)忘記學(xué)業(yè)，稍微休息后，繼續(xù)向前沖刺。狗是一種很通人性的動(dòng)物，這是我喜歡它的原因之一。如果，我得到了一只狗，我們一定會(huì)同甘苦，共患難，我們一定會(huì)成為一對(duì)非常要好的朋友的。
其實(shí)，我想要的不是一只小狗，而是一份真正的友誼，是父母的理解，是老師的信任，有了這些，世界才會(huì)變得五彩繽紛。
五年級(jí)敘事作文 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱，而我最近的煩惱就是害怕一個(gè)人睡覺(jué)。
九歲生日那天，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今天開(kāi)始要自己一個(gè)人睡了哦�！蔽衣�(tīng)了很不情愿，但看到媽媽一副堅(jiān)決的樣子，知道多說(shuō)了也沒(méi)用，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。那天晚上，我先關(guān)緊了窗戶、門(mén)，然后關(guān)上燈，鉆進(jìn)被窩。我躺在床上，周?chē)谄崞岬�，伸手不�?jiàn)五指，我心里害怕極了，一會(huì)兒覺(jué)得門(mén)外有一個(gè)僵尸，一會(huì)兒覺(jué)得床底下有一個(gè)白骨精。我越想越害怕，用被子緊緊地蒙住自己的腦袋，縮到床的最里面，可是我覺(jué)得這樣還是不安全，于是起床打開(kāi)了臺(tái)燈，有了溫暖的燈光，我心里輕松了許多�？蛇^(guò)不了多久，我又覺(jué)得四周寂靜得有點(diǎn)嚇人，忍不住跑到媽媽房間，媽媽見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)了，安慰我說(shuō)：“怡怡，不要害怕，這個(gè)世界上是沒(méi)有妖魔鬼怪的，那只是你內(nèi)心的恐懼，你要戰(zhàn)勝你心里的恐懼，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把我?guī)Щ胤块g，坐在我旁邊，拍拍我說(shuō)：“別想太多了，快睡覺(jué)吧�！币苍S是太累的緣故，我不一會(huì)兒就睡著了。接下來(lái)的'日子，晚上一個(gè)人睡的時(shí)候，我還是時(shí)常覺(jué)得害怕，跑去找媽媽。雖然我覺(jué)得很不好意思，可我老是控制不了去想那些妖魔鬼怪。
哎，我什么時(shí)候能夠不害怕一個(gè)人睡了呢？這就是我現(xiàn)在最大的煩惱�。�
五年級(jí)敘事作文 篇4
我的一生如同一片沙灘，那片沙灘上有著姿態(tài)萬(wàn)千的貝殼，每個(gè)貝殼里都有讓我感動(dòng)的珍珠，我走到一個(gè)角落，拿起一個(gè)最不顯眼的貝殼輕輕打開(kāi)。我想起了這個(gè)貝殼的來(lái)歷。那是我和媽媽去登山，做上了公交車(chē)，媽媽掏出錢(qián)包正要付錢(qián)時(shí)，“哐當(dāng)”。一枚硬幣滾到了一個(gè)不惹人注意的角落里，那個(gè)角落里有著泥土和雨水，硬幣滾到那里一定很臟，算了，不去撿。我想著，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。媽媽看著我，說(shuō)：“你這孩子，怎么不聽(tīng)我的話呀！”說(shuō)完準(zhǔn)備自己去撿。這時(shí)，一個(gè)衣冠不整的中年男子立馬彎下腰來(lái)?yè)炱�。那個(gè)硬幣通過(guò)泥土的“整容”。變得十分丑陋。我躲到媽媽身后。瞄了一眼這位大叔，衣服上沾有石灰，應(yīng)該是一名工人吧。媽媽還對(duì)大叔說(shuō)了聲謝謝。不就是一枚硬幣么？何必這么感激呢？下了車(chē)，我的肚子開(kāi)始唱“空城計(jì)”了。我央求媽媽去吃早餐。進(jìn)了一家面館，我把藥準(zhǔn)備的水和食物數(shù)了數(shù)。有放進(jìn)了背包里。真倒霉！在這樣一家面館我真是吃下不去了。那位大叔進(jìn)來(lái)了，而且老板也不管。不要坐我們這兒��！我想著，不過(guò)沒(méi)辦法，他還是坐在了我們對(duì)面了。他只點(diǎn)了一碗面，面端上桌子，大叔i狼吞虎咽地一口氣吃掉大半碗的面了！我驚呆了，他是不是八輩子都沒(méi)吃飯？真惡心，算了，吃完就走，再也遇不到他了。吃完飯我趕緊跑到外面等待媽媽。媽媽出來(lái)了，她奇怪地往我身上一看，說(shuō)：“背包呢？”“什么？我沒(méi)拿出來(lái)啊�！薄拔议_(kāi)始看了一眼的，桌子上沒(méi)有啊！”我跑進(jìn)面館，背包不見(jiàn)了，還有大叔也不見(jiàn)！怪不得，原來(lái)在跟蹤我們。沒(méi)有水和食物我們不能登山了。只好回家。我們坐在椅子上等公交車(chē)，一個(gè)人焦急地走來(lái)走去，我仔細(xì)地一看，是大叔！我急忙拉著媽媽的手向大叔走過(guò)去。大叔也看到了我們。對(duì)我們說(shuō)：“這東西是你們的吧。以后注意點(diǎn)”媽媽拿過(guò)背包，說(shuō)：“世上還是好人多�。��！蔽铱粗笫迳砩系氖�，我再?zèng)Q定是那么的丑了，而是勞動(dòng)的象征。��！大叔，你就是貝殼里的珍珠。雖然它有著平凡的外表，但永遠(yuǎn)綻放著光芒！
五年級(jí)敘事作文 篇5
今年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友們一起去大余丫山玩。
一大早我們就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)車(chē)程，我們的車(chē)隊(duì)終于來(lái)到了丫山腳下。下了車(chē)，一眼便看到山腳下裝有一塊電子顯示屏，上面寫(xiě)著“丫山歡迎您！”，旁邊還立著一塊宣傳牌，上面的宣傳語(yǔ)“丫山風(fēng)景，江南獨(dú)秀”非常醒目。我看著威武的丫山，情不自禁地說(shuō)：“丫山真高��！”
開(kāi)始爬山了，我們先穿過(guò)一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁種著許多銀杏樹(shù)，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，銀杏葉閃閃發(fā)亮，綠得可愛(ài)，猶如一把把小扇子。旁邊的溪水時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。穿過(guò)長(zhǎng)廊，我們便真正進(jìn)入了丫山，抬頭看，一個(gè)個(gè)石階向上蜿蜒著，仿佛一條長(zhǎng)蛇纏繞在丫山上。我們一步步地向上攀，放眼望去，山上長(zhǎng)滿了郁郁蒼蒼的樹(shù)木，許多千年古藤纏繞在樹(shù)上，為丫山增添了許多神秘色彩。正值中午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，斑斑駁駁地照在地上，蜿蜒回旋的小溪調(diào)皮地陪伴在我們左右，還不停地發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的叫聲，空氣清新而濕潤(rùn)，我不由地深吸了一口這大自然饋贈(zèng)給我們的最好禮物——空氣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，丫山素有“天然氧吧”之稱(chēng)。
走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)叫“連心瀑”的瀑面前，仰頭望，瀑布從幾米高的山崖上墜落下來(lái)，頓時(shí)水花四濺，這壯觀的景色讓我想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇捎谄俨嫉臎_擊，在它的腳下形成了一個(gè)小水潭，水潭里的水清澈見(jiàn)底，許多游客脫下鞋跑到水里戲水，愛(ài)玩水的我也忍不住踩在水里，爸爸還幫我拍了許多戲水的照片呢。一路上，我們參觀了大大小小的瀑布共有二十余處。爸爸告訴我：丫山的樹(shù)木有660余種，野生動(dòng)物120多種，資源非常豐富，是不容置疑的植物博物館和動(dòng)物王國(guó)。
我們繼續(xù)向上攀，便來(lái)到了一個(gè)洞，這里面有一個(gè)神仙像，和真的一樣。神仙像下面有一個(gè)捐贈(zèng)箱，據(jù)說(shuō)向里面放一元錢(qián)，神仙便會(huì)保佑你和你的家人平平安安地度過(guò)每一天。我也把一元錢(qián)虔誠(chéng)地放進(jìn)箱子，希望神仙也保佑我們一家平平安安。
我們終于攀上了山頂，放眼望去，汽車(chē)如一條條毛毛蟲(chóng)，一棟棟房子猶如一個(gè)個(gè)螞蟻洞，人們好像一只只小螞蟻在洞前來(lái)回穿梭，我自己則仿佛變成了那力大無(wú)窮的巨人。
丫山真美�。∵@古老神秘的大山還藏著些什么秘密呢？
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