【必備】五年級(jí)游泳作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)游泳作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)游泳作文 篇1
我是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的男孩兒。假期里我報(bào)了一個(gè)游泳班，是一對一的學(xué)習(xí)方式。那位教練姓沙，已經(jīng)當(dāng)了很多年的教練了。教練先教我學(xué)蛙泳，然后是自由泳、仰泳、蝶泳，由易到難。還記得剛進(jìn)泳池的時(shí)候，水很涼，不過，一會(huì)兒我就適應(yīng)了水溫，就不覺得冷了。學(xué)蛙泳最重要的是腳的動(dòng)作-蹬圓、夾。一開始，我不熟練，教練就托起我的身體，在水里練腳的動(dòng)作。后來，我會(huì)了，教練就讓我在深水區(qū)游幾圈。剛學(xué)在水里憋氣的時(shí)候，我害怕嗆到水，所以我就緊緊抓住欄桿。
一開始我只能憋5個(gè)數(shù)，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我就能憋上15個(gè)數(shù)的時(shí)間了。這樣的話，即便是腦袋鉆進(jìn)水里也不會(huì)被水淹著�，F(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳，一口氣能在泳池里游兩圈半了，大概150米左右了！接下來，我就開始學(xué)習(xí)自由泳了。要點(diǎn)是：雙腳不停地在水面上下拍打；兩只胳膊要一前一后地輪向水里并向后劃水；腦袋則要在露出水面時(shí)緊貼在胳膊上并側(cè)著臉，這樣才方便呼吸。我覺得自由泳比較難學(xué)，所以花費(fèi)的時(shí)間比較長。不過現(xiàn)在我也能用自由泳的方式在水里游上一段時(shí)間了。
這個(gè)假期，游泳池成了我的玩伴兒，在這里我學(xué)會(huì)了游泳技能，懂了認(rèn)真聽講、刻苦訓(xùn)練，成為了一名游泳小健將！當(dāng)我也能像一條小魚一樣在水里自由自在地游來游去的時(shí)候，我收獲了很多快樂。
五年級(jí)游泳作文 篇2
今天，我們一家在上饒，那里有一條可以游泳的河，它叫信江，我小的時(shí)候經(jīng)常在那里游泳。
現(xiàn)在是炎熱的夏天，我和爸爸一起去游泳，因?yàn)槊妹锰�，所以沒有帶她去玩。到了那里我看見了兩家賣泳衣和泳圈 的小店，我們在一家小店里買 了泳衣、泳褲和泳圈。我和爸爸準(zhǔn)備下水，這時(shí)，爸爸對我說：“太久沒有游泳了，我還是去拿件救生衣穿上，你先下去玩吧。”河邊有三四格臺(tái)階，我慢慢地下去，快到了水面了，我有點(diǎn)害怕，心里暗暗的想：“泳圈能不能載的動(dòng) 我呀！”我下水后覺得泳圈快沉下去了，我立刻爬回來岸邊的臺(tái)階上。這時(shí)候爸爸回來了，我問爸爸說：“這游泳圈能載得住我嗎？”“載得住�！蔽夜淖懔擞職庀铝怂娴臎]事，我不害怕了，在水里游來游去，像一條小魚。我和爸爸是第一個(gè)來的，慢慢的人越來越多了。爸爸準(zhǔn)備游到對面的岸邊再游回來，我也想一起游過去。可爸爸說：“太遠(yuǎn)了，小朋友的身體會(huì)受不了的�！卑职诌�叫我坐在臺(tái)階上不要下水，沒有大人看著很危險(xiǎn)的。我坐在臺(tái)階上苦苦等待，一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘……….黃點(diǎn)點(diǎn)（爸爸身上的`救生衣）越來越小，我忍不住下水了，游了一會(huì)，見爸爸在對面向我招手，叫我不要過去，我只好又退回去。爸爸下水游了回來。我真的忍不住又下水游了過去，我也游出去很遠(yuǎn)了。這時(shí)候爸爸也游到了我的身邊�！白甙�，我們游回去，可以回家了。”“在玩一會(huì)吧�！蔽已肭蟮健！翱墒强煜掠炅耍灰陕錅u 的�！蔽冶话职终f服了。
要不是因?yàn)橄掠�，我也不�?huì)這么早的離開。今天玩得真開心，下次我還想去。
五年級(jí)游泳作文 篇3
我現(xiàn)在游泳游得還不錯(cuò)。可是，在我以前，對游泳一無所知的時(shí)候，整天在看游泳比賽，我多么羨慕他們啊。那一年暑假，媽媽說帶我去學(xué)游泳，我高興得一蹦三尺高。我興高采烈地去游泳場。雖說我喜歡游泳，可是，我走到池邊上，就覺得天旋地轉(zhuǎn)，像站在斷崖邊上。有像在水里冒出一個(gè)三頭六臂的怪物，嚇得我渾身發(fā)抖，死活不肯下水。后來，我極不情愿地下了水。下水后，我便自作聰明地浮起“浮冬瓜”來�？墒�，每次我浮著浮著，就變成“沉西瓜”了。還喝了幾口水。這時(shí)，媽媽過來了。她說：“在‘浮冬瓜’的時(shí)候，要收起兩條腿，雙手要緊抱。最重要的是千萬不要呼氣，否則就繼續(xù)“沉西瓜”了。聽完了媽媽的解說，再經(jīng)過我的實(shí)踐，我終于從“沉西瓜”改邪歸正為“浮冬瓜”了。一連幾天下來，我學(xué)會(huì)了平浮和蛙泳的手部動(dòng)作�？墒�，在學(xué)完腿部動(dòng)作后，在水中事件時(shí)，卻怎么也游不起來，原來是動(dòng)作不協(xié)調(diào)。該伸的時(shí)候縮，該縮的時(shí)候就伸。試過無數(shù)次也不行。我生氣地說：“哼！不學(xué)了！反正也學(xué)不會(huì)！”
“難道不學(xué)就不學(xué)嗎？怎么可以這樣呢？”這時(shí)，媽媽說，“俗話說：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。你這樣不就像困難屈服嗎？”我被媽媽的一番話，弄得臉紅耳赤。最后，我重新振作精神，認(rèn)真聽媽媽講。終于，我不但克服了困難，還學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在，我一邊游著一邊望著那些還帶著泳圈的小孩，你看，多神氣�。�
五年級(jí)游泳作文 篇4
今年暑假，我看見我們班的同學(xué)都在學(xué)游泳，而且大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳。我心里很羨慕他們，終于，我向爸爸媽媽說：“我也想學(xué)游泳！”我原來以為他們會(huì)阻止我去，沒有想到爸爸媽媽居然爽快地答應(yīng)了！
爸爸開著車帶我們到了南湖，來這里游泳的人真多！我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮蔚胶永飦韺W(xué)游泳，剛開始我很害怕，連下水都不敢下。但是，爸爸媽媽在一邊鼓勵(lì)我說：“不要害怕，我們都在你身邊，我相信你一定能學(xué)會(huì)的”
爸爸媽媽開始教我學(xué)游泳了，首先爸爸讓我先學(xué)會(huì)潛水，爸爸又說：“潛水就是屏住呼吸，再潛入水下�！卑职诌�示范給我看了。爸爸還沒有說完，我就已經(jīng)迫不及待地去潛水了，我還對媽媽說：“幫我數(shù)一數(shù)我能憋幾秒�！卑职珠_始數(shù)：“1、2、3……”我抬起頭來。爸爸說：“不錯(cuò)，25秒！”我聽了，高興極了！事后，我又練習(xí)了好幾次，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步很快，就對我說：“只要肯學(xué)，就沒有學(xué)不會(huì)的事情！”
現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”這個(gè)道理。
五年級(jí)游泳作文 篇5
終于讓我等到了下午，老師組織我們?nèi)ビ斡�。我們到了那邊換好衣服，就走到了岸邊做熱身運(yùn)動(dòng)，然后就下水了。
首先，教練先讓我們潛水10秒，我心想：這有什么難的，一下子就過去了。可是我在水里過了2秒就害怕了，我就不敢小看這個(gè)10秒了，繼續(xù)練習(xí)。然后，教練又教我們抓著救身繩把身子浮起來。我試了一下，就是浮不起來，因?yàn)槲姨o張了�？墒俏蚁肽玫郊o(jì)念章，有了這個(gè)意念，我全身放松，把四肢伸展開來，發(fā)覺身體就慢慢地浮了起來。最后，教練教我們游泳動(dòng)作，他先示范給我們看了以后，就讓我們蹬一下池壁，然后做游泳的動(dòng)作，看誰游得遠(yuǎn)。該我了，我蹬了一下池壁，身體猛地像魚一樣躥了出去，力盡之后，慌忙地站了起來。
啊，這可真有趣��！可真讓人流連忘返呀！
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