【實(shí)用】五年級(jí)春雨作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)春雨作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)春雨作文 篇1
春雨輕輕地，軟軟地從天上落了下來。
她是那么細(xì)，那么柔，那么小。她的來到仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都朦朦朧朧的，好像置身于一個(gè)美麗的童話世界。
春雨是調(diào)皮的。她走過田野，看見麥子姑娘還在睡覺，于是，她就用那柔軟如棉的長辮子撓撓麥子姑娘的脖子，麥子姑娘就在笑聲中醒來；她來到河邊，看見柳樹姑娘在打扮自己，便為她帶上了“珍珠項(xiàng)鏈”，柳樹姑娘滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭；她來到草地，看見小草們正在嬉戲，春雨姑娘就像花灑一樣給小草們洗了個(gè)澡。她來到樹林，看見即將渴死的樹爺爺，便為他送來甘甜可口的泉水……
春雨是動(dòng)聽的。漫步雨中，聆聽雨滴敲響青石臺(tái)階的微妙音樂，我的心靈隨著旋律一起歌唱，讓人恍如和春雨一起在歌唱。
春雨是芳香的。她用雙手為我們捧來百花的芳香，帶來了春的氣息。
…………
春雨仍在這么密密匝匝，不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲，怎能不讓我喜愛呢！
五年級(jí)春雨作文 篇2
清晨，幾聲隱隱的雷聲過后，下起了入春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下下了一條條雨絲。多神奇的春雨啊。它是朦朧的，又是清新的。它給萬物披上一件縹緲的沙衣，又吧萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠呀滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。
春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有一層淡綠的'色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成一串串水靈靈的音符。地面濕潤了很多，散發(fā)出一種芯人心肺的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯……萬物在春風(fēng)的吹拂下醒來了，在春雨的滋潤下生長起來了。
雨確實(shí)不大，嘀嘀嗒嗒的，不像是在下雨倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中。幾陣悶雷向過，雨水好像被催促似的，大了一陣�？墒牵灰粫�(huì)兒，又小了起來。我走進(jìn)雨霧中，有一股濕潤溫暖的氣息，仿佛報(bào)告著春天到來的消息。
雨停了，到處清新明亮。大自然的景色，被洗滌得多么秀麗呀！初晴的天空中，只有幾朵百云飄來飄去……多清涼，多神奇呀！
五年級(jí)春雨作文 篇3
當(dāng)每年樹梢上的葉子完全凋落之際，就意味著秋天無聲無息地走了，冬天要悄悄地來了。鄰居是養(yǎng)蜜蜂的，主要銷售蜜蜂，每年2月左右離開家鄉(xiāng)，去較為溫暖的地方養(yǎng)蜜蜂，到了九月左右，他們所在的地方就逐漸寒冷，為了蜜蜂的環(huán)境，為此要返回家鄉(xiāng)。他們有一個(gè)比我妹妹大整整21天的小兒子，現(xiàn)在那個(gè)小男孩應(yīng)該有2歲3個(gè)月左右，從小和我妹妹一起長大。
一天，一只小蜜蜂趴在我的窗前，我輕輕推開窗，想把它攆跑，忽然一輛大卡車引起了我的注意，只見那車上陸陸續(xù)續(xù)走下一群人，每個(gè)都端著一個(gè)蜂箱，向鄰居家里走去，我想，難道這是鄰居回來了?我眼前一亮，��！那兩個(gè)人不就是鄰居的叔叔阿姨嗎?“太好了！太好了！”我大叫起來。
從此之后，我就生活在“蜜罐”里。叔叔阿姨像對(duì)親女兒一樣疼著我，小弟弟與妹妹玩著，媽媽節(jié)省了許多時(shí)間，時(shí)不時(shí)給我驚喜。
記得一次閑暇的時(shí)間，叔叔阿姨帶著我去始祖山游玩。我在后面與妹妹、小弟弟玩著，叔叔在前面做導(dǎo)游，是不是地告訴我們：“這兒是始祖山最高峰，”“那兒是一些做生意的，”“在哪兒拜佛，”“出口在那”......我一邊聽一邊瀏覽，忽然，“咔嚓!”一聲，我?guī)е桓斌@訝的樣子被照相機(jī)照上了。
新年期間，叔叔阿姨請(qǐng)我吃啤酒鴨......
新年期間，叔叔阿姨與我一起瘋狂購物......
新年期間，叔叔阿姨給我買衣服......
在這個(gè)寒冷的冬天，我覺得十分溫暖，因?yàn)槲以诖藭r(shí)有鄰居陪伴，他們仿佛是冬天里的春雨！
五年級(jí)春雨作文 篇4
滋潤大地，給萬物帶來生機(jī)勃勃，但春雨有時(shí)也是惱人的。
星期五，早上，微風(fēng)輕吹，我們五年級(jí)全體同學(xué)去壺山公園春游。十一點(diǎn)左右，天空漸漸變得灰蒙蒙的，飄起了幾朵烏云，下起了毛毛細(xì)雨，由于我們組帶了帳篷，所以并不擔(dān)心。在帳篷里玩游戲，吃零食，大家都很開心。
半小時(shí)后，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來。我們馬上蓋上遮雨布，又繼續(xù)興高采烈地玩。這時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)成了“落湯雞。”雨水咆哮著，像一群受驚的野馬，從山上狂奔而來，勢不可當(dāng)。同學(xué)們像脫韁的公牛，直奔雨亭。我們卻在帳篷里玩，還不時(shí)的探出頭，向避雨的同學(xué)做出鬼臉。突然，天空中出現(xiàn)一道閃電，雷聲緊跟著出動(dòng)。它們像龍鳳，盤旋在天空中，它們成了空中霸主。我們都有點(diǎn)兒懼怕，怕這個(gè)小小的帳篷禁不住雷電的襲擊，馬上轉(zhuǎn)移帳篷位置。不知是誰，碰倒了礦泉水，連帳篷也水漫金山。三十六計(jì)---走為上策，我們馬上離開帳篷，向雨亭擁去。我們像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
面對(duì)暴雨的突然襲擊，老師也束手無策，有的說讓家長接回去，有的說趁雨小時(shí)火速回校。經(jīng)過多次商議，老師們決定回校。這下可苦了我們，帳篷還沒有收好，隊(duì)伍就已經(jīng)無影無蹤了。這下，我們可慌了，四處亂跑，終于在一塊草地上找到了胡老師，并追上隊(duì)伍。我們邊走邊收拾，可是，帳篷太大，不容易折，我們只有胡亂把它裹起來。
大約二點(diǎn)鐘，我們終于回到學(xué)校，其他同學(xué)在看電影，我卻還在整理帳篷。
惱人的春雨，它讓我今天的心情糟糕透了。
五年級(jí)春雨作文 篇5
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛般的輕，像針尖兒似的細(xì)，密密地交織在一起，向大地灑來，滋潤著萬物。
雨絲輕輕的灑落在花朵上，花兒舒心地笑了。那黃的、紫的、紅的，各色各樣的花，開得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗得干干凈凈，一顆顆晶瑩的水珠在花瓣上滾動(dòng)著，猶如千萬顆閃爍五顏六色的珍珠。雨絲灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼波紋。機(jī)靈的魚兒跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨漸漸停了。我走在鄉(xiāng)間小路上，一股清新的、帶著新翻泥土氣息的空氣撲面而來，舒服極了。放眼四望，一個(gè)綠色的世界跳入我的眼簾：小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，春雨剛給它們洗了個(gè)澡，渾身濕漉漉的；小樹吐出嫩芽，微風(fēng)中，他們好像正在梳自己剛洗過的秀發(fā)呢……俗話說“春雨貴如油”，你看，路上的人們，一個(gè)個(gè)笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了他們的心上……
看著，想著，我情不自禁的說：“多美的春雨啊……”
五年級(jí)春雨作文 篇6
傍晚，又下起了蒙蒙細(xì)雨。屋外，春雨綿綿，云霧迷蒙。屋內(nèi)，一家人歡聲笑語，其樂融融。此時(shí)的心情，猶如生活在仙境一般，仿佛心隨著春雨的節(jié)拍舞動(dòng)著，開懷大笑，簡直像生活在童話中的快活人，無憂無慮，卻做任何事兒都心甘情愿。
我愛這動(dòng)人的春雨，如果沒有她，就沒有那神圣的彩虹；如果沒有她，就沒有我們歡樂的笑聲；如果沒有她，也就沒有這忙碌生活的短暫停歇?jiǎng)尤说拇河�，Iloveyou！
五年級(jí)春雨作文 篇7
我喜歡夏日的炎熱，喜歡深秋的涼爽，喜歡嚴(yán)冬的寒冷，但我更喜愛春天的溫和，喜愛春天那綿綿細(xì)雨……
早晨起床后，我發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，立刻大聲嚷道：“耶，要下雨啦！”接著，我就坐在窗前，等待著春天的瀝（ｌì）瀝小雨。
果然不出我所料，幾十分鐘后，真的下起了雨。我打開窗子，觀賞著這場小雨。啊，春雨好美��！細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息。春雨，以它柔美、細(xì)膩的姿態(tài)灑向人間。干渴了一冬的大地張開了大嘴，貪（ｔ�。睿├罚ǎ歙ⅲ睿┑厮保ǎ螅瑷常睿┪饾櫟娜橹�。真是“好雨知時(shí)節(jié)”呀！
在家中觀春雨，怎么能知道它的“廬山真面目”呢？于是，我踏上了鄉(xiāng)間小路。春雨到處飄飄灑灑，飄在田野里，滋潤著莊稼；灑在樹梢上，染綠了柳芽；落在小河里，喚醒了青蛙……
雨，依然在下。無意間，我看見了一片新綠。是樹？哦，不是樹，是春天的使者——小草。我不由得快步走向那兒。咦，小草呢？原來小草太小了，在遠(yuǎn)處看，似乎是一片淺綠；而在近處看，卻看不清楚……這情景實(shí)在太有趣了，我不由想起了一句詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
雨，漸漸地停了。空氣更清新了，心情更舒暢了，一切都更美好了。瞧，小草經(jīng)過雨水的沖洗，顯得更綠了；花兒經(jīng)過雨水的滋潤，顯得更艷了；河水經(jīng)過雨水的打扮，顯得更清了……
評(píng)：
小作者為我們帶來了一幅“春雨圖”，讀后讓人不禁感受到春的氣息，文章很吸引人。
描寫到位，綜合運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，如：“干渴了一冬的大地張開了大嘴，貪婪地吮吸著甜潤的乳汁”，“春雨到處飄飄灑灑，飄在田野里，滋潤著莊稼；灑在樹梢上，染綠了柳芽；落在小河里，喚醒了青蛙”等，生動(dòng)、形象，將春雨來臨，萬物復(fù)蘇的景象生動(dòng)、形象地呈現(xiàn)出來。
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