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        五年級感恩作文

        時間:2021-09-14 15:43:35 五年級 我要投稿

        【實用】五年級感恩作文合集8篇

          在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的五年級感恩作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【實用】五年級感恩作文合集8篇

        五年級感恩作文 篇1

          一轉眼,五年的小學生涯結束了。回憶那些老師和同學,我真的有點舍不得……

          如果時間可以重來的話,我一定好好聽老師的話,成為積極向上的好學生,成為同學的好伙伴。哎,再見了,五年的恩師。再見了,五年的好伙伴,好同學。可是時間一去不復返……

          老師,讓我用優(yōu)異的成績報答你的啟蒙之恩!您還記得么?當我一年級懵懵懂懂地邁入這個大門的時候。您的臉上帶著微笑。當我們邁出這個大門的時候。已經成長為了一個懂事的少年。

          同學們,這幾年里,感謝你們成為我的好伙伴,好哥們。想想那幾年,我在運動會場上,當裁判的那一聲槍嗚的時候。我不顧一切,努力往前沖,結果我們班得了第一名。你們的臉上都洋溢著快樂的笑容,我的心里也想喝了蜜一樣甜。感謝你,我的好同學。希望你們每一個人都考上好的大學,走上好的人生。

          母校,我愛你!我在您這生活了五年。母校,我懵懵懂懂進來的時候我以你為容,為驕傲。我邁著沉重的步伐走出這個校門時,我會讓你以我為自豪!我愛你!

          感謝方大寶老師,感謝韓國平老師,感謝牛茂菊老師,是您們啟發(fā)了我五年。我衷心祝愿你們身體健康!快快樂樂每一天!

        五年級感恩作文 篇2

          在生活中許多人都歌頌母愛,父愛卻沒人提起過,我在這里說一說我感受到的父愛。

          那是一個星期六的晚上,我和爸爸在廣場上散步。忽然天上亮了一道光,我往天上一看原是閃電。我想:該不會下雨吧。誰知雨就這么快,一滴雨已經落在我的頭上,我急忙對爸爸說:“不好了,下雨了。”這時雨點更大了,爸爸說:“沒事!卑职置撓滤纳弦律w在了我的頭上。我看了看爸爸,他里面只穿了一件很薄的秋衣,他的頭上身上已經淋濕了。我說:“爸爸你把衣服穿上吧!”他說:“沒事,我是大人,而你還小容易感冒。”我心想:爸爸是怕我感冒了難受,可他自己呢?

          我們很不容易擋了一輛出租車回到了家,爸爸換了衣服就上床了,過了一會兒我看到爸爸的臉發(fā)紅,昏迷不醒,我一摸“好燙呀!”就急忙喚來鄰居把爸爸送去醫(yī)院,到了醫(yī)院爸爸躺在病床上,我心里難受極了就哭了起來,誰知哭聲驚醒了爸爸,他醒來的第一句話就是:“你沒淋著就好!甭犃税职值脑捨倚睦锔y受了,大聲地說:“爸爸你怎么老想著我呢?怎么不為自己想想……”

          愛是偉大的!無私的!這一次讓我感受到了愛,感受到了偉大的父愛!

        五年級感恩作文 篇3

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”每當聽到這首歌,我就想起了我親愛的媽媽,她用她深沉的愛澆灌著我的成長之路。

          六歲時我偶然聽到古箏很好聽,萌生了學古箏的念頭。媽媽和爸爸商量后,覺得學樂器能讓我有個特長,并且可以開發(fā)右腦,就同意了。四年來,從簡單的《北京的金山上》、《小星星》,到后來的《漁舟唱晚》、《姜女淚》,我已經學了三十多首曲子。每天晚上我寫完作業(yè)后,媽媽就會督促我彈琴。前不久,因為我手型、指法不好,難以有進一步的提高,媽媽又托朋友幫我介紹了新的老師。俗話說:“三分學,七分練!睘榱思m正我四年來養(yǎng)成的錯誤姿勢,爸爸媽媽發(fā)明了“大拇指矯姿法”;在我練琴時始終陪伴我左右,從一點一滴來指導;周日還要早起做飯,帶我學琴……每當想起媽媽的這些付出,我的眼里就有點點亮光。

          媽媽,謝謝你,古箏讓我懂得了音樂藝術,也讓我懂得了感恩。是你,在我背不過樂譜沮喪時,鼓勵我;在我掌握不了節(jié)奏著急時,從電腦上找出這首曲子讓我一遍遍地聽;在我受不了練習的苦想放棄時,一路支持我走下來……一個個關懷,一句句鼓勵的話,讓我重新拾起了信心。

          媽媽說,最幸福的事情莫過于一天勞累后躺在床上,讓女兒彈奏的美妙的樂曲環(huán)繞著自己。我會用我的指尖彈出我的心聲,讓美妙的樂音傳遞給我親愛的媽媽。媽媽,我一定會學好文化、學好古箏,讓您每一天都洋溢在幸福之中。

        五年級感恩作文 篇4

          感恩的心 :我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間,坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有淚,讓蒼天知道我不認輸,感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝有你花開花落,我依然會珍惜!

          成長不是我有話要說,而是你要看得懂,聽得懂!一顆感恩的心,就在不斷的成長中擁有,而成長唯有行動了、經歷了才有可說。有幸與文學搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈,頗是受益無窮。文學可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟,更好地成長,毫無疑問的是文學可以能修養(yǎng)人性,可以能修煉身心! 在拉近兩顆、多顆心的同時能縮短自己與自己的距離!成長與一顆感恩的心都需要我們去感受,生命的路途中,我們從成長開始去感受萬物,去感受身邊的每一顆感恩的心!

          受滴水之恩,當涌泉相報,從世態(tài)發(fā)展的程度上來說,如今,人之初,性本善!的意義也不怎么的讓人注意,或著說與天真的心交情越來越淺!人們更多的重視于怎么去克服人性的本質自私,可到頭來沒有發(fā)現(xiàn)人性因熟而失利!從而調整自己的過程中沒法調整觀念。因為什么都在變化,你的習慣也在變化中。物欲橫流的時代,人性的話題或關于人性的書本越來越多,也許這些都不是人們更加透徹于人性,而是人性的開始迫滅或說是人性的退化!每個人都需要刻意地去修養(yǎng)其結果也就不了了之。子女對父母的孝心是種最偉大的感恩,朋友對朋友的關心也種感恩!感謝所有曾與偶相遇過的人,感謝所有將要與偶相遇的人,感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺!夜來的很早,路燈下的影子還沒成形,盡管牽手的、擁抱的。

          我咀著這首感恩的心生命的感恩盼望著我這開至午夜的心能染上感恩的韻,帶上感恩的律!

        五年級感恩作文 篇5

          冬天來臨了,天也愈來愈冷了,我感冒了,我躺在醫(yī)院的病床上。

          我睡醒了,朦朧之中看出媽媽的臉上淌滿了晶瑩的淚珠。陽光透過玻璃窗直射到我的臉上,十分刺眼,媽媽看見我醒了,趕忙擦干眼淚,用手遮住我的眼睛。過了一會兒,媽媽才小心翼翼地放開手,我微微一笑,對媽媽說;‘‘媽媽,謝謝您’’。媽媽對我笑了笑,便轉身給我跑感冒藥去了。

          媽媽滿臉擔憂地端著熱氣騰騰的感冒藥朝我走來,媽媽輕輕地吹了吹,用憐憫的目光望著我,說;‘‘伊伊,快喝了吧,要不然等藥涼了,就沒有效果了’’。聽到這番話,我就一口氣把藥喝完了,盡管藥很苦,可是我還是把藥喝完了。因為它充滿著濃濃的母愛。

          天漸漸黑了下來,狂風毫不吝嗇的掛在我身上,猶如一個惡魔撲打在我身上,穿破我的整個心靈,母親急忙把窗戶關上,把身上的棉襖脫了下來,蓋在我的身上。我哭了,不是因為寒風的打擊,而是因為我感 受到了母親深深的愛。

          我過了幾天才出院,在這幾天中,媽媽一直無微不至的照顧我,寸步不離的守著我。我的病好了,媽媽卻瘦了一圈,臉上也多了幾絲皺紋,鬢上添了幾根銀絲。

          在我的記憶中,不知有多少次給我起來蓋被子,早晨天還沒亮,媽媽就起來給我弄早餐,然后送我去上學、、、、、、想到這兒,我的眼淚情不自禁地流了下來。我的媽媽是世界上最好的媽媽。

          父母的付出遠遠比上要高、比海要深,而作為我們自己,只是知道飯來張口、衣來伸手,我們要學會感激父母,用自己的一份良心、一份孝心、一份真誠的心去報答他們。

        五年級感恩作文 篇6

          今天是3月8日婦女節(jié),也是偉大母親的節(jié)日。老師布置一項特殊的作業(yè),做一件感恩母親的事情或活動。趁媽媽還沒下班回來,我左思右想,不知道該幫媽媽做些什么,家里的所有家務都是媽媽料理的井井有條,我不知道該從哪里下手。我知道我的媽媽為了陪我訓練打乒乓球,右胳膊現(xiàn)在用不上力,彎曲都是個問題,整天看著媽媽痛苦的樣子,我心理也很不是滋味,為了讓媽媽放松一下精神,我決定幫媽媽洗頭。注意一定,OK!就這樣!

          我在門口等媽媽下班,看到媽媽拖著疲憊的身軀,我趕緊幫媽媽提包,還高興地說了一聲,媽媽節(jié)日快樂!然后就幫媽媽盛碗吃飯,吃完飯后,我就輕輕地到媽媽身邊撒嬌,告訴媽媽:“今天是你的節(jié)日,你的'胳膊不舒服,不如讓我?guī)湍阆搭^吧,”

          媽媽很驚奇地看了我一眼,你會嗎?我就挽起胳膊去拿盆,我先倒了一些熱水再倒了一點涼水,用自己的小手先摸一摸,水溫正好,然后,我就學著媽媽平時給我洗頭的樣子給媽媽洗。我先把媽媽的頭發(fā)打濕,再倒一點洗發(fā)精,然后抹均勻,這時媽媽的頭發(fā)上有數(shù)不清的泡泡“滋滋作響”

          我將頭發(fā)一起挽到頭頂,在遠處看,真像一個黑蛋糕,我再到了一些熱水往媽媽的頭發(fā)一沖頭發(fā)上的泡泡都滑落下來,把臟水倒掉,換上一盆清水再洗一遍,就清洗干凈了,我看到我給媽媽洗的頭發(fā)真是烏黑發(fā)亮,整個人也顯得精神多了,而我卻累得滿頭大汗,但心理感覺幫媽媽做一件事。

          真的是一件很快樂的事,媽媽摸著潤滑的頭發(fā),露出了欣慰的笑容,夸我長大了,也越來越懂事了。

          三八節(jié)這天的勞動,使我感受到了母親的艱辛,所以以后要多幫媽媽承擔點家務,好好學習……就是對媽媽最大的回報。

        五年級感恩作文 篇7

          畫卷·感恩 有人說,是上帝創(chuàng)造了我們,而我卻認為,父母才是我們真正的創(chuàng)造者。 —題記 經過五天的“奮戰(zhàn)”,終于迎來了,“勝利的曙光”——星期天。我漫不經心地翻開日歷,“母親節(jié)”“父親節(jié)”六個赫然大字映入我的眼簾。忽然,一個“金點子”從我腦海中閃過。

          說干就干,我立刻攤開畫紙,大筆一揮,開始了我洪大畫家“繪畫生涯”的第一巨作。

          爸爸 爸爸的眉毛密而不亂,濃而不黑,仿佛是畫家特意畫上去的,頭發(fā)整齊中透著雜亂,零亂中帶著整齊,充滿了運動、時尚的活力。額頭上的皺紋也見證了爸爸所經歷的歲月滄桑,豐富的閱歷和經驗又給他增加了幾分沉著自信。爸爸愛笑,每每看到我寫滿了“優(yōu)秀”的成績單時,他便會心地笑了,此時,爸爸的發(fā)尖在笑,眉毛在笑,嘴角在笑,整個身體都在笑。就連那笑聲也變得爽朗,仔細聽之,還帶著孩子氣。好,畫像基本上已大功告成,接著就剩下這點睛之筆了。爸爸愛笑,看,那眼睛瞇成了一條縫,像一條小船,有像一彎新月。這不,原形畢露了,眼角邊的魚尾紋又迫不及待的一顯“廬山真面目”。每到此時,我總是淘氣的撲進爸爸那結實的臂膀,頑皮的數(shù)著:“一條、兩條、三條!卑职忠矏坶_玩笑,全身的每個細胞都灌滿了幽默感, “我家的‘小公主’又‘鳳體欠安’了!

          ok,第二主人公:

          媽媽 媽媽是一位小學教師,齊耳的頭發(fā),烏黑的眼睛,修長纖細的腿和那富有節(jié)奏感的高跟鞋,怎么也遮擋不住她充滿文學幽香的優(yōu)雅氣質。媽媽常常一臉嚴肅,對我的要求是比墻還高,而且還要時時做好心理準備,接受老媽的“長篇大論”或者是“法西斯”政策。不過,沒有媽媽的約束,鞭策,哪來今天成績優(yōu)秀、全面發(fā)展的我呢?所以,既要畫出教師的嚴厲,也要表現(xiàn)出母親望女成鳳的心切,這里可是一道難度較高的關卡噢。都說“世上只有媽媽好”,每個孩子不都是在母親溫暖的懷抱里長大的嗎?

          “誰言寸草心,報得三春暉!蔽覀儸F(xiàn)在所做的,只不過如一縷青眼漂浮在茫茫宇宙,一滴水珠奔騰在無垠大海。

          欣賞著自己的杰作,我想,這并不只是一張畫卷。

        五年級感恩作文 篇8

          有兩個人,他們平平凡凡,有兩種聲音,他總會在你難過時,給你安慰。他們很普通,但又很偉大,他們就是我們的父母。

          “父母”是個最偉大,最洪亮的名稱,最讓人感到值得尊敬。也許,有許多孩子,小時候,在父母的翅膀下快樂、無憂無慮的生活著,可是,長大了,翅膀硬了,拍拍豐滿的羽毛,就離開父母展翅高飛了。我想,此時的父母心里會有一陣喜悅、一陣擔憂、一陣欣慰、一陣悲傷,害怕子女冷著動著,為了工作不去關心健康……有時真的想與他們坐下來談談心,卻缺少勇氣,總覺得自己和父母有一段距離感,就像我們不了解他們,他們也不了解我們一樣。

          在生活中,哪怕是幫他們洗洗碗,掃掃地,都會讓他們感到欣慰不已?墒俏覀冊诩覀個都是小皇帝,小公主,有時真的覺得慚愧。他們不想要什么,只求我們能天天快樂、健康的成長,長大后也不需要子女們帶來的財富。

          記得一次母親節(jié),我挖空腦袋地去想怎么能讓媽媽開心。送賀卡,不新奇,送鮮花,又沒錢,寫祝福語,沒創(chuàng)意。接著,我看見池子里沒洗完的盤子,想到一個辦法,就讓我為媽媽做點事吧!然后我便低著頭在水池洗盤子。天啊,這盤子怎么這么惡心,我只好閉著眼奮力地搓,才洗掉了油。

          接下來,是拖地。我緊攥著拖把,拖了一遍又一遍,“啊”我可憐的屁股,好疼呀。這時,媽媽的開門聲驚動了我,我拼了命地立刻站了起來,心想:完了,不能給媽媽驚喜了。媽媽推門進來,見到我褲子上的水跡,就明白了一切!吧岛⒆,媽媽不要你做這個,只要你每一天健康、快樂。你有這心,我就已經很高興了!蔽尹c了點頭,與媽媽一起做完了家務。

          去吧,學著去感恩,感謝父母為我們的付出。也許我們現(xiàn)在做不了什么,只能好好學習,去報達他們。

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