【精華】五年級實驗作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級實驗作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級實驗作文 篇1
今天，葉老師在作文班上了一節(jié)特殊的作文課——做實驗。我們高興得不得了，都大聲歡呼。
老師神秘地端來了一盆水，還拿來了一個杯子，和一線硬紙
板。我好奇地想會做一個什么實驗?zāi)兀客瑢W(xué)們脫口而出：肯定是把水倒?jié)M杯子里，然后把紙蓋在杯子上，把杯子反過來，不會掉下來。我聽了這才知道。只見老師倒?jié)M水，又拿硬紙板往上一蓋，然后把那硬紙板按住，再快速把杯子反過來，說：“你們說水會不會倒出來��？”大家異口同聲：“不會！”可我覺得這水的重量這么大，這硬紙板這么輕怎么會不漏出來呢？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動，看看會不會做什么手腳，老師說：“誰來試一下我把杯子放大他頭上看看會不會倒出來�！笨墒敲總�人都不敢，這時老師的手慢慢地移開了，水竟然沒倒出來，還滴水不漏。我百思不得其解。
老師說：“這里面是有奧妙的。那是科學(xué)原理�！崩蠋熣f：“杯子中裝滿了水就沒有空氣，而杯子外面有空氣，這些空氣有壓力，不斷把紙片往上推，所以紙片就不會掉下來。我這才明白了。
五年級實驗作文 篇2
科學(xué)實驗又好玩又讓我們知道了許多知識，今天，我就給你說2個。
今天一回到家，我就拿起筆畫水粉畫。一畫完，我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開塞子，后來水越來越少，顏色也越來越淡，最后，水離池底只剩幾毫米時，水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想，終于想出來了，原來顏料水是有濃度的，水減少時濃度也減少了，所以水越來越淡了。
我又做了一個實驗，把一個大瓶子里裝滿了水然后又把一個小瓶子放在那個大瓶子里，然后又把一個小瓶子放在那個大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點，然后，我把手移開，小瓶子也向上浮，這是怎么一回事?原來手蓋住瓶口時，瓶子里壓力加大，小瓶子里的空氣被壓縮，鉆進(jìn)來的水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。
科學(xué)實驗真好玩。
五年級實驗作文 篇3
今天上午，我在做寒假作業(yè)時，看見了一個實驗。
這個實驗的名字叫做“再現(xiàn)指紋”。
我看了一遍需要準(zhǔn)備的材料，把這些材料都找出來，然后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍實驗過程，就要開始做這次實驗。
我心想：如果直接用手拿著鐵盒一定很燙，不如把兩個杯子分開放，再把鐵盒放到這兩個杯子的正上方。
對，如果這樣做，實驗一定會很成功！
我先按照我想出來的辦法放好鐵盒，然后往鐵盒里加了一些碘酒。拿了一根點燃的蠟燭，用一只手一直把蠟燭放在鐵盒下方，然后用另一只手在白紙上使勁按了幾個指印。
忽然，我看見鐵盒上方冒出了紫紅色的蒸汽。我趕緊把白紙拿到鐵盒上方，過了一會兒，我把白紙拿下來一看，真的！白紙上出現(xiàn)了幾個紫紅色的指紋。實驗成功了！我興奮不已。
你們看，這個實驗是不是很有趣？如果有興趣，就快來做一下吧。
五年級實驗作文 篇4
在前天，我偶然在一份科普雜志上看到了一個很有趣的實驗：把龍蝦放到冰箱里面冷凍1-3個小時，溫度定在0℃，然后把它拿出來，用火給它暖暖，看會怎么樣。
我自然而然地想：這作者是不是腦子壞了，這一凍肯定死了呀！還能怎樣。我抱著試一下的心理捉來了一只大龍蝦，再拿來一根繩子和一個打火機(jī)，我照著報紙上的步驟開始了：首先把龍蝦用繩子扎起來，力量不能太小，要不然它會不老實，太大也許龍蝦就上天做天使去了，這只龍蝦太大了，我怎么也捆不好，而且還給它攻擊了一下，它那大鉗子威力太大，我手都破了。在我費了九牛二虎之力后，龍蝦終于乖乖就擒，我把它放進(jìn)冰箱里，后面一個小時里我經(jīng)常去看看，它在冰箱打滾、掙扎想逃，后來不動了。我心想：媽呀，龍蝦不會成了海鮮味冰棍了吧！會不會掛掛了，上小西天了呢？
又過了二十分鐘，我急不可待的取出了龍蝦，把繩子解開了，凍了這么長時間的龍蝦早已沒了大將軍的威風(fēng)，一動不動冰涼的，好像死了好久了。我用打火機(jī)慢慢“烤”它，可它一動也不動。我很急：不會吧，上帝憑證，我沒殺它，要怪就怪作者吧！這時龍蝦好像明白了我的心思動了，我激動的熱淚盈眶(夸張)，“大龍蝦活了！”
我的實驗成功了，我心中很高興，但我不明白為什么龍蝦活了，終于我看到了雜志上的解釋：龍蝦和螞蟻等動物在溫度過低時會出現(xiàn)一種“假死”現(xiàn)象，不吃不喝一動不動，但溫度如果太低，在0℃下，因為沒有洞穴的保護(hù)，龍蝦也會死。只要不低于0℃，用火烤或在太陽下曬一會兒，也會復(fù)活。
原來如此，大千世界無奇不有，只有我們想不到的，沒有大自然創(chuàng)造不了的，只要我們有一顆探索的心，下一個發(fā)現(xiàn)者就是我們。
五年級實驗作文 篇5
直到有一天，爸爸問我：“你喜歡科學(xué)嗎？”“哎！”我一時沒反應(yīng)過來，“嗯，不討厭，也不喜歡。”我笑道。
“那我們做個科學(xué)實驗吧。”爸爸說著拿出一張有許多小孔的紙片，蓋在裝滿水的瓶子口上�！暗t祎，如果我將這個瓶子倒過來，你認(rèn)為會發(fā)生什么？”“當(dāng)然是水漏出來咯�！蔽也恍嫉幕卮��！耙俏易プ〖埰�？”“那水就從小孔里流出來唄�！薄澳钦埬阏f出你這樣想的原因�！薄斑@還用得著說原因嗎？你看看這紙這么薄上面還有孔，水怎么可能不流出來呢�！蔽依硭�(dāng)然地說。“哦，不要被表面現(xiàn)象所迷惑哦，只要真實體驗了才會知道�！卑职终f著用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下，“看好了。”爸爸將手輕輕移開。“紙、紙、它、它、水、水、水、這、這……？”我驚訝地望著依然蓋住瓶口的紙片，“紙它竟然沒有掉，水竟然也沒能留出來，這怎么可能��？”“但它就有可能.”爸爸笑著說道。“好厲害��！真象魔術(shù)一樣�。 蔽也豢伤甲h的望著紙片。“但魔術(shù)是使用小道具騙人的，但這是真的哦，只是用了些科學(xué)原理而已�！薄翱茖W(xué)原理？”“沒錯，薄紙片能托住瓶中的水，是因為大氣壓對在瓶口的紙產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水薄膜，水就不會漏出來�！薄巴�！原來是這樣啊，我也要試一試�！蔽也唤械�。
從此，我愛上了科學(xué)，這個經(jīng)常讓我獲得知識，經(jīng)常讓我發(fā)出感嘆，經(jīng)常讓我充滿好奇，疑惑的有趣神奇的`科學(xué)！
五年級實驗作文 篇6
�。ㄒ唬┎シN
第一天，我開始了觀察綠豆生長的任務(wù)。
這項任務(wù)總共有六項，一：研究綠豆生長與水的關(guān)系。二：研究綠豆生長與溫度的關(guān)系。三：研究綠豆生長與空氣的關(guān)系。四：研究綠豆生長與光照的關(guān)系.五：研究綠豆生長與土壤的關(guān)系。六：研究綠豆生長與肥料的關(guān)系。由于材料有限，今天先做一，二， 三，五條項目。我按照說明書上的方法去做，不一伙兒就做好了，瞧！期待明天綠豆會生長到什么程度
�。ǘ┌l(fā)芽
第三天，對照組一毫無變化，實驗組一有一顆殼已經(jīng)破了一點兒，對照組二毫無變化，實驗組二有一顆的殼破了，對照組三有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來，一顆殼破了，實驗組三毫無變化，對照組五毫無變化，實驗組五最讓人欣喜，有兩顆的芽已經(jīng)支撐著它們向上茁壯成長，另一顆的殼破了，真讓人開心，不知明天又會發(fā)生什么變化，真讓人期待！
第四天，對照組一毫無變化，實驗組一毫無變化，對照組二有一顆的殼破了，實驗組二有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來，對照組三有兩顆的芽冒出來一大截，實驗組三有一顆的芽伸出來半厘米高，對照組五有一顆的殼破了，有一顆的芽伸出半厘米，實驗組五三顆的芽全部伸出達(dá)一厘米，真讓人欣慰！
（三）成長
第五天，對照組一毫無變化，實驗組一有兩顆的芽伸了出來，真好看，對照組二三顆的殼都已經(jīng)破了，實驗組二三顆的芽伸出來一厘米，對照組三有一顆的芽伸出一厘米長，有兩顆的芽伸出兩厘米長，實驗組三三顆的芽都伸出一點五厘米，對照組五三顆的芽也伸出一點五厘米，實驗組五三顆的芽都伸出長達(dá)三厘米，真是太厲害了!!綠豆竟然能長這么快，好高興�。�
第七天，但綠豆們的生長速度令人大吃一驚，比較突出的是對照組三，對照組五，實驗組三，實驗組五，它們的芽都伸長到了五厘米及以上，實驗組二和實驗組三的芽也都在瘋狂的生長，其他組的綠豆毫無變化。哇塞！真夠牛的！贊一個，只用了區(qū)區(qū)一天半�。�
�。ㄋ模┛菸�
第十天，一些組的幾顆綠豆已經(jīng)開始枯萎了，之前長得最快的幾個組枯萎的最快，這六個組都已經(jīng)長出果實來了，接下來需要重點關(guān)注的是研究光照的組別，加油！
第十一天，真令人吃驚，在黑暗里生長的綠豆竟然同在光明里生長的綠豆并駕齊驅(qū)！接下來再經(jīng)過幾天的觀察，基本可以確定綠豆的生長需求了。
�。ㄎ澹┙Y(jié)論
第十三天，觀察綠豆與溫度的試驗基本可以告一段落了，實驗結(jié)果是：綠豆的生長需要一定的溫度。
第十四天，我又得出了兩個結(jié)論，一：綠豆的生長必須需要水分才能成功發(fā)芽。二：綠豆的生長不需要光照。實驗漸漸接近尾聲了。
第十五天，結(jié)論已全部得出。綠豆的生長需要一定的空氣�？上У氖菍φ战M三的實驗已經(jīng)失敗了，因為袋子漏氣了。綠豆的生長不需要土壤，但如果有土壤會生長的更好。
我們身邊存在著很多科學(xué)的知識，我們要動手將身邊的科學(xué)以實踐的方式表達(dá)出來。通過這次實驗我學(xué)到了很多知識，鍛煉了自己的動手能力，期待著下次，我還能有機(jī)會，做這種精彩的實驗。
五年級實驗作文 篇7
我非常喜歡科學(xué)，所以我再學(xué)校訂了一種雜志《少年科學(xué)畫報》。
這一天剛發(fā)了新書，我回到家就迫不及待地打開第一頁，開始看書。當(dāng)我翻到第43頁時，很多科學(xué)小實驗就撲入我的眼簾。我的注意力就轉(zhuǎn)移到右邊的文章。這篇文章的名字是《扎不破的水袋》�？赐晁业哪X子里就立刻閃出一個念頭：“我也要做這個實驗！”
我首先準(zhǔn)備好了透明塑料袋，削尖的鉛筆，以及彩色顏料。然后，我再裝滿水的塑料袋里滴入幾滴顏料，這樣就可以讓實驗效果更清晰可見。剛要用筆扎袋子的時候，我遲遲不敢動手，生怕水噴濺出來，把自己弄成“落湯雞”，可我不扎的話，就不知道接下來的實驗結(jié)果。于是我一咬牙，舉起鉛筆，深吸一口氣，快速地將鉛筆扎了進(jìn)去。嘿！竟然沒漏水，好神奇！我立馬有了信心，又將其它幾支鉛筆一一地扎了進(jìn)去，結(jié)果，塑料袋里的水絲毫沒有漏出！呀！實驗成功了！我高興地蹦了起來。媽媽看見了，走過來對我說：“這真是奇怪了，水怎么沒流出來呢？”我照著書上的說明給媽媽解釋道：“這是因為塑料袋是人工高分子化合物，有遇熱收縮的特性。當(dāng)鉛筆被快速地扎進(jìn)塑料袋時，摩擦產(chǎn)生的熱量會讓分子彼此牽引而緊縮，塑料袋便會緊緊貼在鉛筆桿上，所以水才不會漏出來�！眿寢尭袊@到：”啊，真是大開眼界，又增長了一個科學(xué)知識�！辈⑶铱洫勎遥骸蹦阏媸且粋�愛動手動腦的小科學(xué)家啊！“
但我知道，要想學(xué)到更多的科學(xué)知識，就應(yīng)該多看書，多學(xué)習(xí)，多實踐，這樣才能真正地掌握科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，并且運用到生活中去，成為一個對社會有用的人。
五年級實驗作文 篇8
星期五下午第一節(jié)課，殷老師帶領(lǐng)大家做了一個實驗————往裝滿水的杯子里放回形針。
上課鈴聲剛響，老師神秘地拿出一個透明的杯子，讓我上臺為杯子加滿水。接著，老師向同學(xué)們問了一個問題：“你們猜一猜,往加滿水的杯子里放回形針會出現(xiàn)什么情況？”同學(xué)們七嘴八舌議論起來，有的同學(xué)堅定地說：“水會溢出來�！庇械耐瑢W(xué)則反駁道：“水不會溢出來�！蹦俏夷�?我對他們的回答不置可否。老師微笑著說道：“那我們就來驗證一下�！�
只見老師小心翼翼地往水杯里放入一枚回形針，呵,水竟沒有溢出來.同學(xué)們你看看我，我看看你，都不作聲。接著老師又問：“放多少枚回形針，水才會溢出來呢？”“10枚！”“30枚”——同學(xué)們爭論不休。“實踐出真知，我繼續(xù)往里放回形針。”“2，3，4——-10�！蔽覀儺惪谕暤睾暗馈！�11，12，13，——30!”呀！大伙兒目瞪口呆的，真不敢相信放了30枚回形針，水還沒溢出來�！�31，32，33，——68！”話音剛落，教室里竟鴉雀無聲，大家不敢相信自己的眼睛了。老師說：“你們有什么疑問嗎？”“有�！睏罴毅憮屜日f，“為什么放了這么多回形針，才溢出來呢？”同學(xué)們附和道：“是啊，為什么呢？”老師賣了個關(guān)子說：“水由水分子組成，它們手拉手，團(tuán)結(jié)一心，并產(chǎn)生了一種力量，你們知道是什么力量嗎？”“表面張力！”“對了，這種力量叫表面張力，戴鎮(zhèn)坤你課外知識不錯喲。”
這次做的實驗真有趣，希望下次老師還能帶我們再做一次有趣的實驗呀？
【【精華】五年級實驗作文合集8篇】相關(guān)文章：
有趣的實驗-五年級01-12
【精華】五年級童年作文合集八篇03-03
【精華】母愛五年級作文合集8篇03-01
【精華】五年級寫景作文合集9篇03-12
【精華】五年級敘事作文合集5篇03-11
【精華】五年級媽媽作文合集6篇03-09
【精華】五年級敘事作文合集9篇03-05
“鹽水浮雞蛋”的實驗-五年級01-12
【精華】小學(xué)五年級學(xué)生作文合集八篇03-02
【精華】春天的五年級作文合集10篇03-02