【熱門】五年級(jí)快樂作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級(jí)快樂作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂作文 篇1
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的糧食。在書中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百首；與范仲淹一起先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是書讓我感到驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。因此，年幼的我便和書結(jié)下了不解之緣。
記憶把我拉回到了11月初。那一次，我被媽媽吩咐去圖書館還書。我來到圖書館，把要還的書還了。正要轉(zhuǎn)身提著空袋子回來交差時(shí)，書架上那一排排書的名字緊緊地吸引著我，我的腳向北灌了鉛似的，沉重得邁不開一步�！堕_滿花兒的海子》、《我要做好孩子》、《哈利波特》、《城南舊事》、《殘狼灰滿》-----一本本書就像磁鐵一樣吸引我的眼球。我情不自禁地走到書架邊，伸手拿了一本辮子姐姐郁雨君的《天使不穿襪子》，找了個(gè)空位子，便迫不及待地翻開第一頁(yè)，如饑似渴地看了起來。時(shí)間似乎在我看到書中內(nèi)容的那一剎那便定格在那一秒，時(shí)間的沙漏也停止流動(dòng)。在那一段時(shí)間里，就算天塌下來，泰山倒下來，我也穩(wěn)如泰山。我的情緒已經(jīng)隨著這本書中主人公的心情和遭遇而牽動(dòng)，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚雨如珠，時(shí)而黯然神傷，時(shí)而和顏悅色。此時(shí)的我已完全融入到書的情節(jié)里，就連外面在打雷，我也無(wú)動(dòng)于衷。我與作者共鳴，與作者一起品味生活的酸甜苦辣，體驗(yàn)生活的種種磨難，-----
天色暗了下來，圖書館里的日光燈忽得亮了起來，我已發(fā)覺坐在這看了一個(gè)下午讀書了。我猛地想起媽媽還在家等著我呢！只好依依不舍的合上書，放回書架，提起空空的袋子，神情恍惚地走出了圖書館�；氐郊�，我還沉浸在書的情節(jié)中呢！
書已經(jīng)成為我生命中必不可少的一部分，真是半夜夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)星斗滿天的夜晚，我都忘情的在這片書的海洋中暢游。書，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；書，使我找到了不會(huì)迷失自我的指南針；書，使我獲取營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中自由翱翔；書，改變了我的一生-------
五年級(jí)快樂作文 篇2
書，有分很多種類，有床頭書、故事書、教科書、課外書等，我們最�？吹氖墙炭茣�，也就是上課前后要看的書，看完教科書后，可以看一些知識(shí)的課外書或故事書，看完這些書后，等到了睡覺前，可以看一本床頭書。
我喜歡閱讀小說，諸如：《雨果的秘密》、《副班長(zhǎng)的72》變等，這些書有的像字典一樣厚，有的和課本一樣厚，有各種不同的厚度。雖然我喜歡閱讀，但有一些是愛不釋手、百看不厭，有一些是看了一次就不想再看，每一本書帶給大家的感覺都不一樣，我的班導(dǎo)很愛看書，所以她喜歡把她看過的給大家，她給大家看的書大家都一定要看完，要不然她會(huì)出閱讀心得給大家。
我最愛看的書是《富爸爸窮爸爸》，里面的內(nèi)容又有趣又吸引人，讓人忍不住想看了再看，而且它剛好試合我這個(gè)年級(jí)閱讀。閱讀除了可以增加知識(shí)以外，在別人討論書的內(nèi)容和心得時(shí)，還可以共同參與噢，目前我知道的書有《怪獸爸爸、爸爸怪獸》、《跑道》、《巧克利戰(zhàn)爭(zhēng)》、《皺紋男孩與說謊女孩》、《鄭成功》等。
讀了一本書，就像打開了生活中的一扇窗戶，可以充實(shí)內(nèi)涵、擴(kuò)展我們的視界，讓我們知道的更多、學(xué)習(xí)和視野變得更擴(kuò)。
五年級(jí)快樂作文 篇3
三年的英語(yǔ)特長(zhǎng)，讓我很好地掌握了方法，我準(zhǔn)備在初中好好的發(fā)揮一下我的特長(zhǎng)。學(xué)英語(yǔ)嘛，其實(shí)也不難，當(dāng)然不靠死記硬背，要靈活運(yùn)用。課文是輔助你學(xué)習(xí)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，但里面那學(xué)常見的語(yǔ)法也是要牢記滴。
首先，那當(dāng)然是單詞啦，單詞量是最重要的，沒一個(gè)單詞就像我們的每一個(gè)漢字與詞語(yǔ)一樣（我說的沒錯(cuò)吧..）記單詞首先可以看讀音，大部分都能跟著讀音順下來，但那要看每個(gè)字母是發(fā)什么音,字母本身的讀音叫做字母音，但在單詞中，有的字母不發(fā)字母音，如：c,在e/i/y前讀/s/,其余情況下讀 /k/。（不舉太多例子了）。每當(dāng)在單詞中遇見這種的情況，都要熬牢記住它的發(fā)音，這樣十分有助于看音標(biāo)寫單詞。還有一個(gè)方法，對(duì)勞記單詞很有效，就是玩單詞接龍（不包括詞組），和成語(yǔ)接龍的規(guī)則一樣，接的越多，記得越多�？梢栽囋嚺�！我就是為了幫我們組贏，把二十四個(gè)字母在我小霸王電腦上能查到的（不包括詞組）都記了個(gè)遍呢！
接著就是朗讀，跟著磁帶讀，可以先聽一遍，熟悉一下它的速度。外國(guó)人說英語(yǔ)的速度很快，而說中文就很慢，常常讓人聽著十分著急。我們也一樣，所以，跟讀的作用就體現(xiàn)在這里了。背誦，我覺得不如看漢譯翻譯英語(yǔ)好，既練了速度，又加深了印象。
最后就是語(yǔ)法的掌握，英文句子和漢譯有時(shí)恰恰相反，例如：我媽媽帶著一頂白色帽子你多大了？（若翻譯成“怎么老是你”那可......）當(dāng)然正確的使用是關(guān)鍵，要多留意的特征，找相關(guān)的句子和例子可以幫助記憶和理解哦。
五年級(jí)快樂作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只有讀書，才能獲得成功與快樂的秘訣。
我從小就是一個(gè)喜歡看書的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《丑小鴨》到《查理九世》、《三字經(jīng)》，都有我的足跡，里面那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，曲折精彩的場(chǎng)面我都十分喜歡，我時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著書籍里的知識(shí)。
在《丑小鴨》里，我好像變成了那只丑小鴨，面對(duì)雞、鴨們的諷刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一個(gè)溫暖的春天，“我”變成了一只純潔美麗的.天鵝，這時(shí)候“我”才明白了外表并不是最重要的。這個(gè)故事也讓愛美的我懂得了，外在的美并不重要，關(guān)鍵是自己的內(nèi)心，如果人的心靈是純潔的，那她自然就是最美的人，如果人的內(nèi)心是丑陋的，即使外表再美也沒有用！
在《假如給我三天光明》里，我對(duì)海倫·凱勒是多么的敬佩又感動(dòng)，一場(chǎng)突如其來的大病奪走了小海倫的視力和聽力，從此她的世界便是一片寂靜的了，但她振作起來了，用手指“讀”著盲文，有時(shí)候手指都磨出了血泡，她用自己驚人的意志力讀了大學(xué)，我們正常人也未必都能做到，我應(yīng)該要向她好好學(xué)習(xí)！
在《愛的教育》里，我認(rèn)識(shí)到了愛的重要，只要有愛，這個(gè)世界就會(huì)和平，只要有愛，人民就會(huì)幸福，只要有愛，大家都會(huì)快樂！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！弊x一本好書，領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，就自然會(huì)獲得成功的秘訣，享受無(wú)限的快樂！
五年級(jí)快樂作文 篇5
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是春游的好時(shí)機(jī)，今天是我們期待已久的春游，老師帶領(lǐng)我們到梨園里看梨花。
我們?cè)谌ダ婊▓@的路上，也有不少的收獲，我們徒步走出學(xué)校，向東走了幾步在路邊發(fā)現(xiàn)了許多野花，這些野花長(zhǎng)著黃顏色的花瓣，綠色的葉子，好看極了，遠(yuǎn)看就像幾座黃顏色的蘑菇房子。我們還發(fā)現(xiàn)了紫顏色的花，這花大概有3厘米高，就像一個(gè)小傘。在快到梨花園的時(shí)候，我們看到了一片蘋果樹，這些蘋果樹長(zhǎng)出了粉紅色的花苞，它和月季的花苞長(zhǎng)得差不多。
到梨花園了，老師讓我們四處活動(dòng)一下，不要走得太遠(yuǎn)。老師拿出照相機(jī)問我們誰(shuí)要照相��！同學(xué)們都爭(zhēng)先搶后的說：“老師，我照，我照”。老師讓我們一個(gè)一個(gè)得來。梨花園里的花開的很旺盛，在陽(yáng)光的照射下就像幾座噴花的飛泉。這里不僅梨花好看，山楂書也很美，它的葉子是棕紅色的，和秋天的楓葉長(zhǎng)得一樣，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)棕紅色的熱氣球。山楂樹南邊是一片麥地，這些麥子的葉子又綠又嫩，就像海里長(zhǎng)滿了海藻，有的同學(xué)就選擇在這里照相。
這么美的地方，讓我流連忘返，我突然想起了賀知章的那首詩(shī)：
碧玉妝成一樹高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，
二月春風(fēng)似剪刀。
時(shí)間過的很快，我們的春游就要結(jié)束了，我們這次春游的收獲有很多，我們看到了春天的大自然�？吹搅碎_的最旺的梨花。就這樣我們高高興興的回到了學(xué)校。
五年級(jí)快樂作文 篇6
也許有人會(huì)問：什么是快樂？對(duì)于人們而言，這是一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)，現(xiàn)代有許多人會(huì)問，快樂是什么？
現(xiàn)在的人們生活著強(qiáng)壓之下，無(wú)論是媒體早上堵在公路上的上班族還說早出晚歸的學(xué)生，是否還能找到快樂，是否還能想起快樂？
你們會(huì)問，快樂在哪里？我會(huì)回答：快樂在你我的心里。
快樂不但是一種感覺，更是一種回憶，它是你在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，第一次會(huì)說話的開懷大笑，是你童年時(shí)干了什么壞事成功躲過的竊喜，是你上學(xué)后考好了一場(chǎng)試，贏得了一個(gè)獎(jiǎng)的心花怒放。它帶著你所有的成就，榮耀，與幸福一并珍藏與心底。
它和你的氣體一切，一并珍藏在心頭，成為寶貴的回憶。
埋怨生活的你，會(huì)覺得沒有快樂，但它其實(shí)一直都在，只是你沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有去挖掘。既然不能讓生活喜歡你，適應(yīng)你，那為什么不嘗試著改變一下，去讓你喜歡生活，適應(yīng)生活呢？我們可以在堵車的路上，去發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景，形形色色的路人，或是聽一些音樂，舒緩一下心情，這何嘗不是一種快樂。
在學(xué)校抱怨太累時(shí)，又為什么不聽聽大腦的，靜下來，回憶一下曾經(jīng)的經(jīng)歷，想想那些溫暖的人和事。
這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂就在你的身邊。
五年級(jí)快樂作文 篇7
肯定有許多的大人會(huì)不知道一個(gè)問題，那就是孩子的成長(zhǎng)究竟需要什么。
這個(gè)問題還是我來告訴各位家長(zhǎng)吧，孩子成長(zhǎng)最需要的就是快樂了，如果你的孩子要跟你斗氣的話，請(qǐng)不要去和他斗氣，一定要讓他高興，這才是讓孩子最突出的方法，一定要讓他高興，他才會(huì)隨著你的高興而快樂起來，如果他也笑了，這個(gè)問題就解決了，所以說：我們得出了一個(gè)結(jié)論，孩子的成長(zhǎng)需要快樂，如果孩子的成長(zhǎng)里面沒有快樂的陰影，孩子以后長(zhǎng)大后，就會(huì)有一生的陰影，你的孩子也會(huì)一輩子記恨你的。
到時(shí)候你會(huì)一輩子后悔的，是家長(zhǎng)的一定要看看這個(gè)。如果你看到了這篇作文，請(qǐng)按照我說的去做，如果不去做，你的后半輩子就會(huì)被你的孩子所鄙視。
五年級(jí)快樂作文 篇8
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜。在竹山路菜場(chǎng)里買了一些瘦肉和一些大白菜。
回到家里，爸爸叫我去打掃一下房間。因?yàn)榻裉煊腥藖砦覀兗页燥溩印?/p>
開始干活了，媽媽遞了我一把拖把，我先把每個(gè)房間挨個(gè)拖了一遍，然后用手把拖把底下的毛拔到垃圾桶里。
我又把媽媽洗的衣服曬好，把柜子抹了一遍，干完這些，我已經(jīng)累得大汗淋漓了。唉，干活真累啊！媽媽這時(shí)正在剁白菜，為了晚上包白菜餡餃子，爸爸正在洗牛尾巴，晚上好直接燉。不知道他們累不累呀。
記得在以前，班主任布置了“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，就是讓我們做一天的事。那天早晨，我趁爸媽還沒起床，便把早飯燒好了：一鍋玉米面粥和一碟小菜。
中午，因?yàn)槲抑粫?huì)燜飯，所以從冰箱里拿出了一些剩菜，用微波爐打熱一下，再去冷菜店買一點(diǎn)冷菜，中午就混過去了。
晚上又到了 就吃了些中午的剩菜，我還去買了一點(diǎn)熱饅頭。
我們每天都要?jiǎng)趧?dòng)，不能總依靠爸爸媽媽，我們也要變成家里的小主人！
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