關(guān)于五年級(jí)科幻作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)科幻作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)科幻作文 篇1

　　地球，是我們生活的美好家園，但是隨著人口不斷的增多，地球也快“超重”了，我看著辛苦的地球，真想讓它減輕負(fù)擔(dān)。

　　我想到了人們可以克隆一個(gè)蘋(píng)果，一串香蕉，甚至一個(gè)人，那為什么不能克隆一個(gè)地球呢？如果這樣就不會(huì)給地球帶來(lái)壓力，人們也可以過(guò)上寬松安定的生活了。那時(shí)的地球一定是個(gè)真正的星球，那時(shí)的小河肯定清澈見(jiàn)底，山峰肯定高聳入云，肯定會(huì)很漂亮了！

　　有了克隆技術(shù)，我一定要克隆個(gè)地球，讓人們舒舒服服的，如果真的可以的話，那該有多好呀！

五年級(jí)科幻作文 篇2

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到月色下的山林，親親美麗的小花，聽(tīng)聽(tīng)丁冬作響的泉水聲，栽幾棵小樹(shù)，和月亮姐姐竊竊私語(yǔ)……

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到藍(lán)藍(lán)的天空上，和白云妹妹打羽毛球，跟太陽(yáng)公公捉迷藏，太陽(yáng)公公找不到我，氣得臉都漲紅了。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到無(wú)邊無(wú)際的大海里，和鯊魚(yú)交朋友，和海豚們嬉戲，幫助迷路的小魚(yú)尋找回家的路……

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到遼闊的草原上，聽(tīng)聽(tīng)牧羊人的歌聲，喝喝甜美的牛奶，當(dāng)一回牧羊人放放牧，吹吹笛子，躺在綠綠的草地上眺望那蔚藍(lán)的天空。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到故宮，看看《清明上河圖》，看看我國(guó)偉大的發(fā)明。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到……

五年級(jí)科幻作文 篇3

　　一個(gè)人在家好無(wú)聊呀！這時(shí)，從天而降的一個(gè)大鐵箱子出現(xiàn)在我家門(mén)口，我正好想出去走走，正好被我給碰到了。

　　“你好我是克隆機(jī)器，有什么可以幫上忙的？”機(jī)器說(shuō)話了，“我想克隆爸爸，不知道行不行。”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)要把你爸爸平時(shí)用的東西放進(jìn)我的大嘴里，過(guò)一會(huì)，一個(gè)克隆爸爸就誕生了”“那太好了！”我去拿了爸爸平常喝水用的杯子，放了進(jìn)去，一會(huì)兒，一個(gè)克隆爸爸就誕生了，他陪我玩電腦，陪我下象棋……我發(fā)現(xiàn)，他除了可以陪我玩之外，什么事都不會(huì)干。

　　“叮咚！”慘了，爸爸回來(lái)了，他們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事呢？……

五年級(jí)科幻作文 篇4

　　哇，又到了我的生日！瞧，禮物堆的滿屋都是。

　　“叮咚——”門(mén)鈴響了，原來(lái)是老朋友XY星球行政長(zhǎng)官派使者送禮物來(lái)了。行政長(zhǎng)官送來(lái)的只是一個(gè)小小的盒子，今年怎么這么小氣？要知道，他原來(lái)可最大方了：我家的這個(gè)輕便折疊背投電視就是他去年送的，還有這個(gè)豪華的折疊0別墅也是他送的，還有……

　　我邊想邊打開(kāi)禮物，只見(jiàn)一顆像珍珠的圓珠，旁邊還有一個(gè)小遙控。我非常好奇，按下了一個(gè)“時(shí)間”按鈕。頓時(shí)，圓珠迅速地膨脹起來(lái)，大的可以容納下五個(gè)人站在里面。我走了進(jìn)去，剛剛還悶熱得發(fā)慌的我，驟然感到非常涼快。我在遙控鍵盤(pán)上胡亂按了幾個(gè)鍵，不一會(huì)兒，我就來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。那兒有山有水，有花有草，仿佛是一幅風(fēng)景畫(huà)。

　　我走出“珍珠屋”，圓珠就變回了原來(lái)的`樣子`。我好不容易找到了一個(gè)小姑娘，就問(wèn)她：“小妹妹，你知道這是什么地方嗎？”小姑娘從上到下像看外星人似的打量了我一番，小心地回答道：“大姐姐，你不會(huì)連這兒都不知道吧？這就是武漢呀！”她的話讓我嚇了一跳，武漢怎么這么漂亮？我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩怪模怪樣的，額頭上有三只眼睛，長(zhǎng)得簡(jiǎn)直像傳說(shuō)中二郎神的妹妹！我偷偷地跟隨著她，她走到一個(gè)地方，所有的人都走在空中，周圍便是那直沖云霄的大廈。小女孩在一個(gè)云彩做的房子里買(mǎi)了一份報(bào)紙，便騰空而起，一轉(zhuǎn)眼便不見(jiàn)了。我搜了搜口袋，想把圓珠飛行器找出來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)圓珠不見(jiàn)了，全身頓時(shí)癱軟了下來(lái)。難道我要在這個(gè)“武漢”永遠(yuǎn)呆下去！不，決不！

　　云彩店的店主得知我的情況，熱情地款待了我。原來(lái)，她也是誤入到這里的。她讓我先住在她那兒，我答應(yīng)了。我和她聊天時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)驚人的消息：武漢將在X年X月X日發(fā)生一起毀滅性的大爆炸！我掐指一算，距離爆炸的時(shí)間只有兩天零四小時(shí)，再去找圓珠飛行器也是不可能的事！店主一聽(tīng)，也非常著急。我急忙向她借時(shí)空飛行器，可她卻沒(méi)有。她告訴我，她唯一值錢(qián)的就是一部宇宙電話機(jī)。宇宙電話機(jī)？我想了想，對(duì)了，我可以用宇宙電話機(jī)打電話給XY行政長(zhǎng)官呀！我撥通了他的電話，向他借飛行器，他答應(yīng)我很快送來(lái)。果然，飛行器送來(lái)了。我按下了時(shí)間按鈕，發(fā)現(xiàn)只剩下一天多時(shí)間了。

　　我不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間才回到了現(xiàn)在的武漢，每個(gè)人都不知道大禍即將來(lái)臨。我乘坐飛行器到了市政府，將事情從頭到尾細(xì)細(xì)地跟市長(zhǎng)說(shuō)了一遍。市長(zhǎng)笑了笑，并沒(méi)有相信。我一看時(shí)間，只剩十二小時(shí)了。我急得滿臉通紅，隨手拿出圓珠飛行器，市長(zhǎng)這才相信。我告訴市長(zhǎng)，讓他把警察調(diào)出來(lái)，以便讓市民服從指揮。幾小時(shí)后，所有居民從家里出來(lái)了，最后只剩下五個(gè)小時(shí)。我又和XY星球行政長(zhǎng)官聯(lián)系，能`飛行器里，五、四、三、二、一——--“轟！”武漢被夷為平地……

　　“喂，還不起來(lái)！”

　　謝天謝地，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

五年級(jí)科幻作文 篇5

　　今天我們準(zhǔn)備到科幻公園去玩，大家一個(gè)個(gè)不知道有多開(kāi)心，在車上，大家吃著零食，我也不例外，有的在吃口香糖，有的在吃薯片，有的在吃迷你奧利奧等等。都期盼著快一點(diǎn)到達(dá)目的地——方特科幻公園，大家都想早一點(diǎn)玩到那些刺激又神奇的項(xiàng)目，比如：恐龍危機(jī)，飛越極限以及自旋滑車。因?yàn)榻裉煊形覀儗W(xué)校和另外的一個(gè)學(xué)校都要在方特科幻公園玩，所以有些項(xiàng)目人比較多，就要排好隊(duì)，不要大聲喧嘩，安安靜靜的排好隊(duì)，耐心等待。

　　一來(lái)到方特科幻公園，我們先到了西部追憶，這里講述了很久很久以前的印第安人怎么把火點(diǎn)燃……又來(lái)到了嘟嚕嘟比劇場(chǎng)，講述了嘟嚕嘟比去找太空鉆石，它給自己做了一個(gè)詳細(xì)的自我介紹，還介紹自己的妹妹——嘟妮，它們倆都是只可愛(ài)的小恐龍，在尋找太空鉆石的同時(shí)，飛船不小心撞到了一塊大隕石，飛船接著就出現(xiàn)了故障，后來(lái)嘟妮就把故障修好了，發(fā)現(xiàn)了一大批太空鉆石，我們就給了嘟嚕嘟比指示，在我們的指示下順利的得到了很多太空鉆石……在吃飯前我們又來(lái)到自旋滑車這里，哇！這真像過(guò)山車，我們大家趕快把身高量了，飛快的跑到了進(jìn)去的地方，我和徐將瑜，譚小龍還有郭俊行，在拐彎時(shí)，我害怕極了，車就像直接沖向前方摔下去，還有波浪形的賽道向人和椅子分開(kāi)了……又來(lái)到了恐龍危機(jī)，在這里，有很多恐龍和空中警察對(duì)戰(zhàn)，空中警察為了保護(hù)我們大家去博物館，奮不顧身地與恐龍進(jìn)行戰(zhàn)斗保護(hù)我們出去博物館也不讓我們受到傷害……又來(lái)到飛越極限，我們?cè)谶@里面等了幾十分鐘才坐到了飛越極限，我們大家飛到了布達(dá)拉宮，北京故宮，雪山等等地方。

　　方特科幻公園里真奇妙，雖然我二年級(jí)來(lái)過(guò)這里，但是有很多項(xiàng)目都沒(méi)有玩到，而現(xiàn)在來(lái)了，卻不再是和我們南桐鎮(zhèn)中心校的同學(xué)一起來(lái)的，卻是和花朝小學(xué)的同學(xué)一起來(lái)的，這里給我心中留下了深刻的印像。

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