介紹一種事物五年級(jí)作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的介紹一種事物五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
介紹一種事物五年級(jí)作文 1
仙人掌以它頑強(qiáng)的精神在百花中立以不敗之地，它有著肥大的莖，大約有一厘米厚。它的葉片為了儲(chǔ)存水分，全部變成了細(xì)細(xì)的尖刺。
仙人掌品種繁多，有40多個(gè)品種，它的顏色以綠色為主。它有各種各樣的形狀：手掌狀、球狀……手掌狀的仙人掌像人的手掌，球狀的.仙人掌向一個(gè)個(gè)剛充過(guò)氣的小刺球，柱狀的仙人掌像一根根棒子。
仙人掌還會(huì)開(kāi)花和結(jié)果呢！仙人掌的花十分小巧，姿態(tài)各異，顏色也各種各樣，有暗粉的、大紅的、潔白的…仙人掌的果實(shí)上面有些刺，成熟的果實(shí)是深紅色的，有的還能食用，吃起來(lái)又酸又甜。
仙人掌味淡，性寒具有行氣活血、清熱解毒、消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿的功效，內(nèi)服外用治療多種疾病。仙人掌主要治療疔瘡腫毒，外還可以治療胃痛、痞塊腹痛、急性痢疾、腸痔瀉血、哮喘等癥。
仙人掌可以?xún)艋諝猓部梢苑垒椛�，裝璜房子后，會(huì)有許多甲醛的殘留，這時(shí)，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，達(dá)到凈化空氣的效果。在電腦桌上放上仙人掌，可以減少輻射。
仙人掌雖然長(zhǎng)得不是很美觀，但作用是很大的。
介紹一種事物五年級(jí)作文 2
我有一個(gè)可愛(ài)的熱水袋，我非常地喜歡它，因?yàn)樗菋寢屧谖疑漳翘焯氐貫槲揖臏?zhǔn)備的生日禮物，它就好像媽媽的懷抱一樣溫暖。
我的熱水袋是一個(gè)可愛(ài)的猴，它是棕色的，而且周?chē)�帶著許多的細(xì)毛，軟軟的，摸起來(lái)可舒服呢!它有著一雙小小的，炯炯有神的眼睛;細(xì)細(xì)的眉毛;一雙大大的耳朵，像是在聆聽(tīng)每個(gè)人說(shuō)的話;最可愛(ài)的是一張大大的臉上還有著一張紅紅大大的嘴巴，好像在說(shuō)：“你好呀，小主人�！蹦阍僮屑�(xì)看看，它的臉上還有一些小小的斑呢!這些小小的斑點(diǎn)就像是經(jīng)歷了我們一起走過(guò)的每一個(gè)故事。每當(dāng)我看見(jiàn)它那張微笑著的臉時(shí)，我感覺(jué)它好像在說(shuō)：“小主人，你冷不冷啊?你的`手冰不冰啊?快過(guò)來(lái)!讓我來(lái)幫你暖暖吧!”
我的這個(gè)熱水袋，不僅能用來(lái)暖手，還能用來(lái)做枕頭靠呢!每到冬天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)去把它充上電，然后等到睡覺(jué)的時(shí)候，再把它放在頭下面。頓時(shí)就會(huì)覺(jué)得頭熱熱的、暖暖的，可舒服了呢!
不僅如此，有時(shí)我還把它帶到學(xué)校，同學(xué)們都爭(zhēng)著、搶著問(wèn)我要來(lái)暖手呢!可我總是害怕同學(xué)們把它弄壞了，總舍不得拿給他們呢!因?yàn)檫@可是我最最喜歡的禮物了，我怎么舍得拿給別人暖手呢?是吧?
介紹一種事物五年級(jí)作文 3
我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！
他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色——因?yàn)槲蚁矚g草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個(gè)小天使在畫(huà)畫(huà)——仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你看我畫(huà)得怎么樣啊？”我常常會(huì)被他那淘氣可愛(ài)的樣子逗得哈哈大笑。
這個(gè)文具盒的設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)潔，分兩個(gè)小房間。第一層上有乘法口決，我有不會(huì)做的題目時(shí)，就會(huì)看看乘法口決。第一層比較小，只可以放一些備用文具；第二層可比第一層大多了，可以放一些常用文具，如自動(dòng)鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊，用起來(lái)很方便。
我的文具盒不僅漂亮，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，而且簡(jiǎn)樸實(shí)用。不信，請(qǐng)聽(tīng)我紹。有一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)文具盒里響起了激烈的辯論，尺子大哥先說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，小主人劃線時(shí)，線就歪歪扭扭的'�！便U筆弟弟反駁尺子大哥，說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，小主人怎么寫(xiě)字呢？”橡皮姐姐說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦呢？”他們爭(zhēng)論個(gè)不停。這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，你們住哪兒呢？”文具們聽(tīng)了，異口同聲的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，文具盒爺爺?shù)墓凇！笔茄�，是文具盒給了文具們一個(gè)溫暖的家，使他們能安靜地睡覺(jué)，和睦相處，隨時(shí)為我的學(xué)習(xí)服務(wù)，他的功勞可真大呀！
雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了，表面有點(diǎn)破舊，但我依然很喜歡他。因?yàn)槭撬哪ぷ�，才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你，文具盒！
介紹一種事物五年級(jí)作文 4
Hi！知道我是誰(shuí)嗎？估計(jì)你已經(jīng)猜到了，不錯(cuò)！我就是美麗的小印章。
我長(zhǎng)的可漂亮了。圓柱體的身體上有一個(gè)粉色的“腦袋”，腦袋上有許多亮晶晶的“小眼睛”，雖然小，但也容易讓人看得見(jiàn)，只要輕輕一按“小眼睛”，她就開(kāi)始睜大起來(lái)，四處看東西啦！。我的“身體”上有一層漂亮的外套，上有許許多多的小娃娃的衣服，美麗極了！我的下面穿著一只粉色的“鞋子”，脫下襪子可以看見(jiàn)我的“腳心”，上面有粉色的`心形圖案，上面寫(xiě)著英語(yǔ)“l(fā)ove”。我長(zhǎng)得這么漂亮，一定有人喜歡我！
別以為我只是漂亮哦！我還很有用途呢！我的“腦袋”被人拿著時(shí)，我就知道要開(kāi)始工作了，我用腳心一心一意地踩著白白的紙，同時(shí)，我的“小眼睛”也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)出亮光啦！小朋友們非常喜歡我，因?yàn)槲沂抢蠋熃o他們的獎(jiǎng)勵(lì)呀！一想到這里，我都會(huì)感到無(wú)比自豪。當(dāng)然，我也是一個(gè)很漂亮的裝飾品，大人把我擺到孩子的書(shū)桌上，孩子就會(huì)快樂(lè)地和我一玩，看！我的用途是不是很大！
我就是我，不僅美麗典雅，還多才多藝，是無(wú)法代替的，我因我給人類(lèi)帶來(lái)的歡樂(lè)感到驕傲和自豪，你喜歡我嗎？
介紹一種事物五年級(jí)作文 5
文具盒，是人人都有的東西，但每個(gè)人的文具盒都不同，各式各樣的都有。今天，我就給你們介紹一下我的文具盒吧。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋是白顏色的，盒子是藍(lán)色的。這個(gè)文具盒的里面一共有兩層。上層放著可愛(ài)的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了，還有調(diào)皮的小橡皮呢！下層有著嚴(yán)肅的直尺先生，還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩！是不是井井有條呀？大家欣賞完了內(nèi)部，再看看外部吧！文具盒的盒蓋非常漂亮。中間有一個(gè)大氣球，吊著一個(gè)布袋，里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬�？�！迷糊娃娃還拿著望遠(yuǎn)鏡，不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥(niǎo)圍著它們，可開(kāi)心了。如果你看到這個(gè)畫(huà)面，一定也會(huì)不由自主的開(kāi)心起來(lái)的。
這個(gè)文具盒對(duì)我用處可大了！它不僅把學(xué)習(xí)用具都“召集”起來(lái)，幫助我學(xué)習(xí)，還有其它用處呢。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，老師讓我們照著作文書(shū)抄作文�？墒�，風(fēng)娃娃就像個(gè)調(diào)皮的'孩子，不停的往教室里跑，使作文書(shū)也跟著跳起舞來(lái)。這下，我可抄不成作文了，急得我像熱鍋上的螞蟻。忽然，我眼前一亮，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了文具盒。我想：我可以將文具盒放在我抄寫(xiě)的那一頁(yè)，這樣調(diào)皮的風(fēng)也沒(méi)辦法了。文具盒幫助我的地方還有很多呢1每次我看到它，就會(huì)想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。
文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫助我。我喜歡它！
介紹一種事物五年級(jí)作文 6
每個(gè)人都有自己喜歡吃的水果，比如：蘋(píng)果、桔子、草莓。但我最喜歡吃的就是藍(lán)莓。
藍(lán)莓又稱(chēng)越桔或藍(lán)漿果，原產(chǎn)和主產(chǎn)于美國(guó)，不僅富含常規(guī)營(yíng)養(yǎng)成分，而且還含有極為豐富的花青素、酮類(lèi)和多糖類(lèi)化合物。其味道適口，且具有香爽宜人的香氣。
藍(lán)莓的生長(zhǎng)環(huán)境有兩種，一種是低灌木，矮腳野生，顆粒小，但花青素含量高；一種是人工培育藍(lán)莓，能成長(zhǎng)至240公分高，果實(shí)較大，水分較多，但花青素含量低。
藍(lán)莓小小的，扁扁的，呈紫色，藍(lán)莓沒(méi)有成熟時(shí)，味道是很酸的，當(dāng)它成熟時(shí)，反而很甜的。
你別看它那么小，但是它有很多作用。
藍(lán)莓可以保護(hù)眼睛，增強(qiáng)視力。藍(lán)莓中的花青素，可促進(jìn)視網(wǎng)膜細(xì)胞中視紫質(zhì)的再生成，可預(yù)防重度近視及視網(wǎng)膜剝離，并可增進(jìn)視力。同時(shí)更有加速視紫質(zhì)樸再生的'能力，而視紫質(zhì)樸正是良好視力不可或缺的東西。
藍(lán)莓可以增強(qiáng)免疫，藍(lán)莓漿果可以增強(qiáng)人體對(duì)傳染病的抵抗力。藍(lán)莓漿果也是一種高纖維食品，可以作為日常飲食中纖維的良好來(lái)源。藍(lán)莓含有相當(dāng)多的鉀，鉀能幫助維持體內(nèi)的液體平衡，正常的血壓及心臟病功能，而熱量卻只有80個(gè)卡洛。藍(lán)莓在抵抗自由基，特別是活性氧與各種疾病，如癌癥、先天性免疫系統(tǒng)疾病、心血管病有著密切的關(guān)系。
這就是藍(lán)莓，可以默默關(guān)心別人，你喜歡嗎？
介紹一種事物五年級(jí)作文 7
Hi！我是一顆人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的仙人球。作為普通的家庭盆栽，你對(duì)我一定不陌生吧？接下來(lái)，我為你講一講我的其他特點(diǎn)吧！
我身著碧綠色的時(shí)裝，是我備受矚目。小巧玲瓏的外表，雖然長(zhǎng)滿(mǎn)了葉刺，卻絲毫沒(méi)有影響到我爆表的'顏值！其實(shí)，我的葉刺與祖先生活的地區(qū)有關(guān)：很久以前，我的祖先生長(zhǎng)在非洲納米布沙漠。沙漠是片不毛之地，一年幾乎才下一次雨！而且，貪婪的沙漠動(dòng)物隨時(shí)對(duì)祖先們構(gòu)成威脅。畢竟，給咬上一大口，流失了水分，可不是好玩的。為了阻止它們從自己身體里攝取水分，捍衛(wèi)水分，祖先“忍痛割?lèi)?ài)”，舍去了漂亮的葉子。將葉子進(jìn)化成了葉刺……最終，就成了現(xiàn)在的仙人球。
說(shuō)完了我的進(jìn)化歷程，再講講我的食用價(jià)值。
食用仙人球含有一萬(wàn)多種植物營(yíng)養(yǎng)素，較豐富全面。同時(shí)，我還能降血糖，止血，壓驚。
我不僅具備豐富的食用價(jià)值，還擁有頑強(qiáng)的生命力。就算一個(gè)月不澆水也依舊花枝招展。這種特性也與沙漠有關(guān)。在缺乏水源的沙漠，儲(chǔ)存好水分極其重要。我肥大的莖就應(yīng)運(yùn)而生。在我的“身體里”，儲(chǔ)存著大量的水分。而且是封閉性保存，所以極難被蒸發(fā)。我們?yōu)榱松嫦氯ヒ彩呛芷茨�！呵呵�?/p>
為了在地球舞臺(tái)上演繹下去，我的祖先演變出了各種各樣的技能。我也不一一說(shuō)明了。
令人嘆為觀止的大自然，其實(shí)源于造物主的完美祝福�。�
介紹一種事物五年級(jí)作文 8
嗨，大家好！我是一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀先生，我身穿一件粉色“T恤衫”，頭上戴著一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，腳上還踏著一雙紫色的運(yùn)動(dòng)鞋，是不是很美��？
我來(lái)自于一家小店，和我在一起的還有其它轉(zhuǎn)筆刀，我們都被鎖在了柜子里。日子一天一天過(guò)去了，我身邊的同伴也越來(lái)越少。突然有一天，小店的門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的'是一個(gè)小女孩。我覺(jué)得希望又來(lái)了，我有可能可以離開(kāi)這個(gè)柜子了。令我欣喜的是，這個(gè)小女孩最終真的把我買(mǎi)走了。
小女孩回到家后，拆開(kāi)了我的包裝袋�！巴廴�，好漂亮��！”小女孩贊嘆到。說(shuō)完她就把一支鉛筆塞到了我的“嘴”里，接著又抓起我的“尾巴”用力轉(zhuǎn)了起來(lái)，發(fā)出了“咔咔咔”的聲音，不一會(huì)兒筆就尖了。然后，我的小主人又把我的肚子里的臟東西倒掉，再把我收拾好。
別看我體積大，好像用起來(lái)不方便似的，其實(shí)我特別能干呢！
有一次，我的主人考試的時(shí)候筆斷了，可是又忘記把我?guī)?lái)了。她只好問(wèn)同學(xué)借，可是同學(xué)又不借她，她著急得快要哭了。還好我自帶小型轉(zhuǎn)筆刀，被她發(fā)現(xiàn)了，就把我的“妹妹”拿了出來(lái)，解決了主人的燃眉之急。
雖然我的主人喜歡我，但是有一件事讓我感到很苦惱——那就是每次轉(zhuǎn)好筆就要倒筆屑。記得有一次，主人忘記倒筆屑，后來(lái)她再用我轉(zhuǎn)筆，就沒(méi)有之前那么好用了。
唉！我真希望有人可以改變我的缺點(diǎn)，讓我變得更加完美！
介紹一種事物五年級(jí)作文 9
在炎熱的夏天，人們都愛(ài)吃一種水果，你知道是什么嗎？那就是清涼可口的西瓜。
說(shuō)到西瓜，大家肯定都很熟悉，也都很喜歡吃，但你可能沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它吧。接下來(lái)，就由我來(lái)介紹一下。
西瓜圓圓的，像個(gè)大皮球。它的身上布滿(mǎn)了綠色的花紋，似一條條溪流在歡快地跳舞。深綠色的外皮讓人感到?jīng)鏊彩止饣�。切開(kāi)西瓜，火紅的瓜瓤第一個(gè)映入眼簾，就算是吃飽了，也一定會(huì)情不自禁地去咬上一口。黑黑的瓜子就像一個(gè)個(gè)小娃娃，安靜地躺在紅色的搖籃里。只要把瓜子拔去，就可以吃了。咬上一口，甜津津的，汁多味美，再加上淡淡的香味，別提有多棒了！
西瓜的肉可以吃，子可以種，就連西瓜皮都能美容哩。怎么樣，吃西瓜也會(huì)有好處吧。
西瓜到處都有得賣(mài)，超市里、商場(chǎng)里、大街上……到處都有淡淡的瓜香，讓人忍不住去買(mǎi)一個(gè)。
當(dāng)然了，挑西瓜的.時(shí)候也是要有技巧的，首先要輕輕敲幾下。如果聲音很悶，就是生瓜；如果聲音清脆，就是熟瓜。
聽(tīng)了我的介紹，你的口水也一定流出來(lái)了吧，趕快去嘗一嘗吧。
介紹一種事物五年級(jí)作文 10
大家好！我是你們最喜歡吃的蘋(píng)果。秋天，是我生長(zhǎng)的好季節(jié)。我開(kāi)心地吮吸著秋姑娘恩賜于我的甘露，在農(nóng)民伯伯細(xì)心的照料下，我茁壯成長(zhǎng)，很快就長(zhǎng)出了果子。
大概是十月底，我和我的同類(lèi)成熟了。顏色、味道、形狀都十分讓人喜歡。我們長(zhǎng)得各種各樣，圓圓的像一個(gè)個(gè)小沙包，有的像圓形的小燈籠……我們有綠色的、有粉色的、有紅色的`，而我是最紅的那一個(gè)，嬌艷欲滴。
我不僅長(zhǎng)得好看，而且味道也特別好。只要你把我切開(kāi)，就可以看見(jiàn)那令人流口水的果肉。我和我同類(lèi)的果肉都是雪白雪白的，里面的小籽都是烏黑烏黑的，新鮮的果肉吃起來(lái)津津有味，汁水甜甜的，從舌尖直沁肺腑，那可口的果肉誘惑著你再來(lái)一口。
我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很豐富喲！有碳水化合物、維生素、脂肪、蛋白質(zhì)、檸檬酸和磷、鋅、鈉、鈣等微量元素，還有補(bǔ)氣潤(rùn)肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平膽的功效。把我紅紅的果肉貼在臉上，我還能給你們美容呢！我可以加工成蘋(píng)果汁、蘋(píng)果沙拉、蘋(píng)果粥、蘋(píng)果干……
怎么樣，聽(tīng)了我的這番介紹，你們是不是更喜歡我了呢？那可要記得天天品嘗哦！
介紹一種事物五年級(jí)作文 11
還記得那是一個(gè)炎炎的夏日，不管在室內(nèi)還是室外都非常熱，老師為了不讓我們學(xué)校生活那么枯燥，所以決定帶全班去參觀學(xué)校的樹(shù)木和花草，其中最惹人注目的就是銀杏樹(shù)。在學(xué)校，種的樹(shù)中銀杏樹(shù)是最多的，當(dāng)濃濃的的綠蔭被陽(yáng)光投映下來(lái)的時(shí)候，樹(shù)木下就非常涼爽。
夏天，銀杏樹(shù)的樹(shù)干，如一根挺拔的粗鐵柱。樹(shù)干上，常常會(huì)有螞蟻爬過(guò)，樹(shù)干遍布古老紋路，還有些天然的小坑洞。樹(shù)葉像碧玉一般翠綠，又如裹了一層塑料紙一般光滑。一眼望去，一個(gè)高大挺拔的老先生，正用慈祥柔和的目光向你望去。
春天，銀杏剛剛從冬的睡夢(mèng)中蘇醒，像一個(gè)想睡懶覺(jué)的頑皮小孩。朦朦朧朧的眼睛里，閃著絲絲的`困意……它的根在泥土中慢慢伸展開(kāi)來(lái)，就像伸懶腰一般……同時(shí)也在泥土中慢慢尋找水源，滿(mǎn)足生長(zhǎng)所需。
秋天，它的精神比夏天明顯要低沉許多，銀杏葉也由綠轉(zhuǎn)黃。秋風(fēng)起，滿(mǎn)目金黃，金燦燦的銀杏葉像一只只翩然而落的枯葉蝶，親吻地面。在樹(shù)下，你也會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)很多銀杏果，也就是我們平常所說(shuō)的白果，不過(guò)它的味道一言難盡。
冬天，銀杏樹(shù)的樹(shù)干樹(shù)枝變得稀稀落落，什么也沒(méi)剩下。它仿佛進(jìn)入了冬眠，下雪了，冬姑娘貼心地為它蓋上厚厚的棉被，從此開(kāi)始了下一年的生長(zhǎng)……
銀杏樹(shù)的壽命很長(zhǎng)，能存活上千年，但更多的是因人類(lèi)的需要而被砍伐。植物也有生命，當(dāng)我們?nèi)ΡＷo(hù)它們時(shí)，相信它們也一定會(huì)為我們貢獻(xiàn)一片綠蔭！
介紹一種事物五年級(jí)作文 12
我家的陽(yáng)臺(tái)上有很多的植物，有蟹爪蘭、吊蘭、綠蘿、三角梅和月季花，可我最喜歡的還是含羞草。
含羞草是豆科多年生草本植物。它的枝干大約長(zhǎng)10—20厘米，枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了小絨毛和小刺。它的葉子綠油油的，形狀像羽毛，一片片小小的嫩葉重疊著，呈現(xiàn)出手掌的形狀。
含羞草像一個(gè)害羞的小姑娘，只要你碰它一下，它就會(huì)把葉子全部合攏。含羞草還有一個(gè)習(xí)慣，它在白天的時(shí)候葉子是張開(kāi)的，到了晚上葉子就會(huì)合攏。它像是一條懶惰蟲(chóng)，只要天一黑，就開(kāi)始睡懶覺(jué)，葉子一旦合攏，怎么觸碰它都不醒。
含羞草的花是粉色的，像一個(gè)粉色的.絨球�；ㄆ诤荛L(zhǎng)，可以從夏天一直開(kāi)到冬天�；湟院螅伴_(kāi)花的地方會(huì)長(zhǎng)出一些小豆莢，這些豆莢就是含羞草的種子。
含羞草還可以預(yù)測(cè)地震。如果含羞草在白天的時(shí)候葉子是合攏的，晚上是張開(kāi)的，那么這個(gè)地方很有可能會(huì)有地震發(fā)生。你看含羞草是不是很神奇？
這就是我家的含羞草，既可愛(ài)又神奇。我非常喜歡它，你們喜歡它嗎？
介紹一種事物五年級(jí)作文 13
大家好！我是你們的助手——鬧鐘。你瞧我：圓圓的身子上穿著一件藍(lán)色的外衣，還長(zhǎng)著兩個(gè)半圓形的“藍(lán)雨傘”和“小錘子�！笨汕f(wàn)別小看我的“小錘子”和“藍(lán)雨傘�！迸叮](méi)有它，我就不會(huì)鐺、鐺、鐺、鐺的`唱歌了。有了它，小朋友就能準(zhǔn)時(shí)起床了。
我的背后還長(zhǎng)著一雙“眼睛”和一張“嘴巴”，只要轉(zhuǎn)一下我左邊的“眼睛”，我的秒針就會(huì)聽(tīng)你的指使，你轉(zhuǎn)到哪兒，我就跟到哪。如果你轉(zhuǎn)我右邊的“眼睛”，你就可以鎖定時(shí)間。等到了時(shí)間，我就會(huì)鐺、鐺、鐺、鐺的唱歌啦。你們想知道我的“嘴巴”有什么用處嗎？我的“嘴巴”是來(lái)裝電池的啦！如果沒(méi)電了，你就可以打開(kāi)我的“嘴巴”，把新池裝進(jìn)去。另外，我還長(zhǎng)了一顆“痘痘”。
“痘痘”也長(zhǎng)在我的背后，只要輕輕按一下，我就會(huì)發(fā)光。每天，我都要叫主人起床。別看我塊頭不大，我可是主人的好助手。如果你以前經(jīng)常遲到，現(xiàn)在有了我，把遲到的壞習(xí)慣改掉了的話，那你還得感謝我呢！
我每天都過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)橹魅撕芟矚g我，總是將我輕輕地放在他身邊，讓我陪伴他。我已經(jīng)下定決心，要認(rèn)認(rèn)真真地為主人服務(wù)。
介紹一種事物五年級(jí)作文 14
媽媽制作的涼拌黃瓜可好吃了，只要一吃就會(huì)停不下來(lái)，特別上癮！涼拌黃瓜是以黃瓜為主材的清爽家常涼拌菜，口感香脆爽口，操作簡(jiǎn)單，具有美容養(yǎng)顏功效，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富。它清脆爽口，還能開(kāi)胃，是夏季必備佳肴。下面我來(lái)分享一下怎樣制作涼拌黃瓜。
制作涼拌黃瓜可以分為下面幾個(gè)步驟：
第一、準(zhǔn)備食材：黃瓜、蒜、生姜、辣椒、腌辣椒、鹽、味精、炒好的`花生米、生抽、醋、香菜等材料。
第二、黃瓜削皮，用工具削去黃瓜皮，黃瓜皮一次可以削約16厘米，黃瓜長(zhǎng)20—35厘米。削好的黃瓜再用刀切成片裝盤(pán)，倒入鹽、生抽、醋，用筷子拌好腌制。
第三、把辣椒、生姜、蒜切好，放入盤(pán)中，再拿一個(gè)直徑約20厘米的盤(pán)子蓋上，拿起來(lái)拋幾下，拋起來(lái)的時(shí)候像籃球運(yùn)動(dòng)投球一樣。過(guò)2—3分鐘再拌一下，放入炒好的花生米和香菜，再過(guò)約10分鐘，美味的涼拌黃瓜就做好了。
媽媽做的涼拌黃瓜是最好吃的，拿肉跟我換都不換。喜歡吃辣椒的朋友，可以多放點(diǎn)兒辣椒會(huì)更美味哦！
介紹一種事物五年級(jí)作文 15
在我們家的后陽(yáng)臺(tái)有許多植物:花香四溢的雞蛋花、雪白的木瓜花、雙色變化的茉莉花……但我最喜歡的還是荷花。
荷花是報(bào)夏使者，一看到荷花，便知夏天到來(lái)了。近看，荷花有許多花瓣根，每片花瓣的.尖尖是粉紅色的，越到花瓣根，顏色越淺，最后呈半白半透明的顏色。把花瓣放在陽(yáng)光下一看，花瓣上是由許多細(xì)絲組成的。荷荷花的花瓣外面光滑，里面有一點(diǎn)粗糙�；ㄈ锬埸S，是一個(gè)沒(méi)熟的小蓮蓬。蓮蓬四周有許許多多的小士兵守護(hù)著，最后花瓣再緊緊包住花蕊。綠色的莖上長(zhǎng)滿(mǎn)又尖又小的小刺，正在保護(hù)荷花呢!朵朵荷花亭亭玉立，像美若天仙的少女。一陣微風(fēng)吹來(lái)、荷花們便翩翩起舞。
這天，我坐在池塘邊，小心翼翼地摘下一朵湊近鼻子輕輕一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡、沁入心脾。冬天，她早已調(diào)謝，爸爸把蓮蓬撿了回去，但似乎夏天荷花的清香還飄滿(mǎn)整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。
荷花出淤泥不染，高潔，婀娜多姿。荷花把自己的清香奉獻(xiàn)給人們，用自己的顏色裝點(diǎn)城市。聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花可以用來(lái)煮水，清熱解毒。蓮蓬可以插著當(dāng)裝飾品，里面的蓮子還可以吃。種荷花的泥土里的蓮藕也可以吃。荷花寧愿犧牲自己，也要為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
小小荷花，伴我成長(zhǎng)，以它的美。它的芳香、它的可貴的精神……
介紹一種事物五年級(jí)作文 16
母雞是一種很怕熱的動(dòng)物。
一到大熱天，地里就很少見(jiàn)到它們的身影，基本都躲在了陰涼處或者雞舍里。為什么這么怕熱？主要是它們身上穿了一件天然的“羽絨衣”，真是夠悶的！因?yàn)樗鼈兩砩蠜](méi)有汗腺，它們只能靠不停喝水、不停喘氣、換毛、避陰來(lái)散熱。雞舍的水槽邊，圍著一大圈母雞。它們弓起身子，扯長(zhǎng)脖子，把尖尖的嘴兒伸進(jìn)水里，小啄一口，又抬頭伸直脖頸，“咕嘟”一口下肚。一低一抬，一口又一口。它們的動(dòng)作整齊劃一，就像訓(xùn)練好似的。
除了喝水，它們還有散熱的好辦法。只見(jiàn)它們一邊把翅膀半張開(kāi)，一邊張嘴透氣，像極了熱天的狗在吐舌頭。嘴巴下邊的兩把“小紅扇子”一開(kāi)一合，好像在為自己扇風(fēng)。半張翅膀的它們踱來(lái)踱去的步態(tài)，又很像一只散步的鴨子。這時(shí)候的'母雞看起來(lái)又奇怪又好笑！
母雞還是一種永遠(yuǎn)也吃不飽的動(dòng)物。
母雞的姿態(tài)不像大公雞一樣趾高氣揚(yáng)。它們走路永遠(yuǎn)低著頭，一副尋尋覓覓的樣子。無(wú)論走到哪兒，它都會(huì)用爪刨啊刨，刨出一小坑，再用尖嘴啄啊啄，到處翻找食物。哪怕只是一堆土，它也要刨開(kāi)來(lái)看個(gè)究竟不可；哪怕只是一個(gè)塑料袋，它也要想辦法啄下一片嘗嘗味道！母雞真是擁有一個(gè)神奇的肚子！
雖然母雞貪吃，但它們不會(huì)像公雞那樣為吃食打架。這么說(shuō)來(lái)，它們是一群有素質(zhì)的“吃貨”。
介紹一種事物五年級(jí)作文 17
青菜、蘿卜各有所愛(ài)，有的人喜愛(ài)玫瑰；有的人喜愛(ài)百合；還有的人喜愛(ài)牡丹而我卻鐘愛(ài)于紅掌花。
紅掌花的葉子和花瓣形狀相同，如一個(gè)心形，也如一個(gè)小手掌。只是葉子稍顯得更加苗條、修長(zhǎng)。枝枝稈稈，密密麻麻連成一片，分不清你我。哦，可真有趣，越往上看葉子竟越大了。她那細(xì)細(xì)的稈上都頂著一片翠油油的葉子，葉子微微下墜，稈仿佛支撐不住似的，和其它稈互相攙扶著。在翠綠叢中有一點(diǎn)紅，紅花在綠葉的襯托下隨風(fēng)搖曳，跳著歡快的舞蹈�；ǖ娜镌谛男巫钌厦娴�'交叉口處露出了小小的腦袋，像一條短短的毛毛蟲(chóng)慵懶無(wú)力地躺在花瓣上。有的花驕傲地昂起頭，站在最高點(diǎn)盡情地綻放著她的美麗，也有的花則似乎害羞一般隱隱約約地躲在綠葉叢中，梳妝打扮；還有的花在綠葉小傘的遮護(hù)下茁壯成長(zhǎng)仔細(xì)一瞅，在稈葉交織處有著一兩個(gè)花骨朵，那可是一個(gè)即將綻放的新生命�。∥疑钌钗艘豢�，卻沒(méi)有我所盼望的香氣襲來(lái)。但她們?nèi)~子仿佛抹了一層清亮的明油，滑亮、滑亮的。她們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)可愛(ài)、清純的妙齡少女，一襲紅妝、自然淡雅、婀娜多姿。
她們不像牡丹那樣雍容華貴；也不像桂花那樣芳香四溢；更不像玫瑰那樣浪漫、嬌艷，然而正是她的淡雅吸引了我。
啊！紅掌花，你給了我不一樣的美的享受！在你盛開(kāi)之季讓我去賞識(shí)、歌頌?zāi)惆桑?/p>
介紹一種事物五年級(jí)作文 18
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，北風(fēng)呼嘯的冬天，但我尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小家伙——小草。
我家門(mén)前就有一片綠油油的草坪，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了蔥蘢的小草，它們是那樣富有生機(jī)。春天一到，小草一下子就鉆出來(lái)了，鋪滿(mǎn)了整片土地，猶如給大地?fù)Q上了一件嶄新的外套，格外好看。細(xì)看，一株株、一棵棵，綠茵茵的，熱別有精神，多么惹人喜愛(ài)�。�
一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了換了的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰鞠躬，有時(shí)左搖右擺，像個(gè)小孩子在跳舞嬉戲，婀娜多姿，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真讓人喜歡。這時(shí)，你如果有空來(lái)我家的.草坪，一定讓你心曠神怡、神清氣爽、樂(lè)而忘返呢！
別看小草那么渺小、柔弱，其實(shí)他們非常堅(jiān)強(qiáng)。一天，一陣狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，我擔(dān)心小草那柔弱的身軀根本經(jīng)受不了這沉重的打擊。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草，他們被打得東倒西歪，奄奄一息了。過(guò)了半天，當(dāng)我再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)小草慢慢挺直了背，堅(jiān)強(qiáng)地又站直了，臉上還帶著晶瑩的汗珠。它好像對(duì)我驕傲地說(shuō)：“你看，我是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！”是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那么挺拔，可他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，生命力頑強(qiáng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎倪@首詩(shī)正是小草堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)生命力的寫(xiě)照。小草，讓我敬佩。我也要像它一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、積極向上的人。
介紹一種事物五年級(jí)作文 19
清早，一個(gè)身穿粉紅色上衣的女孩來(lái)到河邊，她扎著兩條可愛(ài)的小辮子，胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)咖啡色的書(shū)包，——那就是靈靈。她正在采摘菊花呢！小河邊，各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。很快，她的懷里就聚滿(mǎn)了一大束花，像個(gè)花球似的，黃的、藍(lán)的，十分惹眼。她的心里在盤(pán)算著要把這束美麗的菊花送給老師呢！
不一會(huì)兒，靈靈抱著菊花，懷著愉快的心情，來(lái)到這個(gè)簡(jiǎn)陋的辦公室，輕輕地推開(kāi)虛掩的窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業(yè)本、語(yǔ)文書(shū)，還有沒(méi)來(lái)得及合上的教學(xué)參考書(shū)……
靈靈看著這一切，眼睛濕潤(rùn)了。她仿佛看到了老師又工作到深夜；她仿佛又看到了老師對(duì)同學(xué)們噓寒問(wèn)暖；她仿佛又看到了老師帶病給同學(xué)們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑著，把剛采摘來(lái)，還帶著幾滴露珠的.菊花小心翼翼地插進(jìn)那簡(jiǎn)樸的筆筒里。頓時(shí)屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機(jī)與活力。
“老師，謝謝您！多少個(gè)白天與黑夜，您為了我們的成長(zhǎng)嘔心吐血。在漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為我們付出了多少心血，可您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)‘苦’。老師，您是多么偉大呀！”
靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了，笑得那么甜，那么美……
介紹一種事物五年級(jí)作文 20
在我十歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)特別的禮物——貓。我格外喜歡它。
它叫雪花，是因?yàn)樗鼫喩硌┌�，沒(méi)有一絲雜色。雪花圓圓的腦袋上頂著一對(duì)尖尖的耳朵，一雙棕色的眼睛像兩盞小燈籠。更神奇的是它那褐色的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就變成了細(xì)線；夜里，卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。再加上一個(gè)小巧的鼻子和一張“人”字形嘴，模樣十分漂亮，是一只人見(jiàn)人愛(ài)的小貓。
雪花喜歡明亮干燥且溫暖的地方。冬天，它最享受的是臥在暖烘烘的'火爐旁，“呼嚕�！钡亍澳罱�(jīng)”。它特別喜歡爬得高高的，然后一躍而下。它有這個(gè)本事，是因?yàn)樨堊弩w內(nèi)各種器官平衡功能要比一般動(dòng)物完善。最絕的是它從高處躍下時(shí)，能迅速調(diào)整身體使之平衡，所以它即使從十幾米的高處落下，也能毫發(fā)無(wú)損。難怪人們都說(shuō)貓有九條命。
雪花安靜時(shí)如處子般悄無(wú)聲息，捕捉獵物時(shí)卻敏捷似閃電。它很頑皮，有時(shí)候來(lái)了興致，逮著啥玩啥，一個(gè)小紙團(tuán)，一個(gè)毛線球，一個(gè)小瓶子都能使它興致勃勃，玩得不亦樂(lè)乎。實(shí)在沒(méi)東西可玩時(shí)，它就追著自己的尾巴玩。
雪花還有一個(gè)特點(diǎn)，就是有潔癖，它一有空就把自己渾身上下舔得干干凈凈，絕不允許有一點(diǎn)污物存在。它吃飯必須在干凈的地方，而且絕不吃剩飯。最有趣的是，有一次，我發(fā)現(xiàn)它喝罷水，竟然用前爪蘸著水洗臉，完事后還在鏡子前有模有樣地左照照右瞧瞧。哈哈，看得我當(dāng)時(shí)就噴飯了。
這就是我的小貓。怎么樣，可愛(ài)嗎？我猜想你也一定喜歡它了吧？
介紹一種事物五年級(jí)作文 21
春天，我在院子的墻下種了一些牽�；āＴ谖业木暮亲o(hù)下，牽�；ńK于在初秋開(kāi)放了。
不說(shuō)美麗的花瓣，不說(shuō)綠葉，只要看看金花，就能知道這花有多美。
這個(gè)牽�；ò盐业脑鹤友b飾得很漂亮。秋風(fēng)吹過(guò)，綠油油的樹(shù)葉掩映著籬笆上的花瓣，就像花扇動(dòng)著翅膀翩翩起舞，美極了。
牽�；ㄐ麻L(zhǎng)出的葉子綠油油的，美得像碧玉翡翠，讓人著迷。葉子越長(zhǎng)越大，騰爬上籬笆沒(méi)幾天就枯萎了。牽�；ㄊ且环N有毒的'草藥，可以用于制藥。
八月的牽�；ò殡S著金秋，艷陽(yáng)高照，紅紫色的牽�；ǎ裥±纫粯痈嬖V我們：“金秋來(lái)了。”所以，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“保秋華”。太陽(yáng)下山，牽牛花凋謝。第二天，一批新的牽�；S著太陽(yáng)綻放。
牽�；ê孟裨诟�(jìng)爭(zhēng)。今天你開(kāi)十朵花，明天我就開(kāi)十朵甚至二十朵。我意識(shí)到了“競(jìng)爭(zhēng)”和“競(jìng)爭(zhēng)”這兩個(gè)詞的微妙之處。
深秋，所有的牽�；ǘ际㈤_(kāi)了，葉子由綠變黃。當(dāng)時(shí)，“花和骨頭”在它的莖上發(fā)芽，那里誕生了生命的種子。西北風(fēng)一吹，“花骨朵”的外殼裂開(kāi)，黑色的種子隨風(fēng)散落在土地上。等待明年春天的到來(lái)。
所有的小牽�；ǘ际㈤_(kāi)了。他沒(méi)有月季那么艷麗，沒(méi)有荷花那么高貴，沒(méi)有菊花那么鮮艷，沒(méi)有牡丹那么奢華。只要落在陸地上，就能生長(zhǎng)，給人帶來(lái)美的享受。牽牛花嬌小瘦弱，但生命力極其頑強(qiáng)。
我愛(ài)牽�；�。
介紹一種事物五年級(jí)作文 22
我有一個(gè)親密的好伙伴。每天清晨它陪著我迎著朝陽(yáng)步入校園，到了夕陽(yáng)西下，它又和我一起披著晚霞，滿(mǎn)載而歸，它就是我形影不離的好朋友——我的書(shū)包。
從我見(jiàn)到它的第一眼起我就喜歡上了它。它的外表是鮮艷的玫紅色，一只可愛(ài)、俏皮的米老鼠頑皮地趴在書(shū)包上面，頭頂上扎著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，身穿一條紫色的連衣裙，腰間系著一根綠色的腰帶，腳上蹬著一雙粉色的`高跟鞋，儼然像一位高貴的小公主，只見(jiàn)它托著腮幫子正在紙上寫(xiě)著什么。
打開(kāi)書(shū)包，里面布滿(mǎn)了大小不一的口袋，每天我都會(huì)根據(jù)課程表的安排把要用的書(shū)和本子分門(mén)別類(lèi)地安放整齊。
我的書(shū)包總是默默無(wú)聞地替我服務(wù)著，同時(shí)也和我一樣有著自己的喜怒哀樂(lè)。新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，它和我一起滿(mǎn)心歡喜地迎接新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我一不留神把它搞得雜亂無(wú)章的時(shí)候，它會(huì)一臉怒容地責(zé)令我：“趕快抓緊時(shí)間收拾好，要珍惜每一寸光陰，可不能‘守株待兔’呀！”當(dāng)我考試成績(jī)不如意的時(shí)候，它陪著我一起傷心難過(guò)，同時(shí)安慰我：“吃一塹長(zhǎng)一智，以后只要多加努力，一定可以迎頭趕上的�！碑�(dāng)它懷揣著老師發(fā)給我的表?yè)P(yáng)卡時(shí)，它會(huì)和我一同分享成功的快樂(lè)并告誡我千萬(wàn)不能驕傲，繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我的書(shū)包不僅是我的良伴，更是我的益友，它時(shí)刻提醒著我，督促著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。
介紹一種事物五年級(jí)作文 23
我家有一只小狗，是爸爸從焦作帶回來(lái)的。
它是一只可愛(ài)的小泰迪，有著棕色的小卷毛，和一條毛絨絨的尾巴，還有一雙黑黝黝的眼睛，和一張能吃的小嘴。在它高興的時(shí)候，能比誰(shuí)都溫柔可親，它用舌頭舔你，還用頭頂你；若是惹它不高興了，怎么討好它都沒(méi)用，就連用平時(shí)最喜歡的零食也不行。
它還是一只調(diào)皮的“拆家王”，記得那次我放學(xué)回家看到滿(mǎn)屋子白花花的，像下了一場(chǎng)大雪。沙發(fā)、被子、枕頭還有弟弟的'恐龍都在地面上躺著，肚子癟癟的，我氣壞了，這要被媽媽看到那還得了，非得把它燉了不可！我二話不說(shuō)放下書(shū)包整理戰(zhàn)場(chǎng)，而它躲在角落里瞪著它那黑黝黝的眼睛看著我，似乎知道它做錯(cuò)了，于是可勁蹭著我的腿�？粗敲纯蓯�(ài)誰(shuí)又忍心說(shuō)它呢�？烧媸莻�(gè)“拆家王”呀！
有它在陽(yáng)光都是明媚的，記得那是在一個(gè)清涼的下午，我牽著它去溜彎，正當(dāng)我去上廁所時(shí)，它竟然不聲不響跑掉了，我嚇的六神無(wú)主，四處尋找，逢人就問(wèn)，連它最喜歡的角落都找遍了就是找不到，最終失魂落魄的回到家里。我不死心地在家門(mén)口，放了一碗狗糧，希望它能自己回家。它果然沒(méi)讓我失望，“來(lái)�！弊约赫疑祥T(mén)兒了，看到失而復(fù)得的它，我激動(dòng)地抱住來(lái)福，想把它揣在懷里再也不讓它離開(kāi)�？粗强蓱z兮兮的樣子似乎在說(shuō)：“沒(méi)事兒！主人，我回來(lái)了，不哭�！边�跑到客廳，給我拿紙。我瞬間破涕為笑！
“來(lái)�！�，是我的寶貝，它雖然調(diào)皮，但我相信，友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
介紹一種事物五年級(jí)作文 24
青青翠竹，在春天鉆出硬土，頂著殼茁壯地生長(zhǎng)，在夏天，竹林使原來(lái)光禿禿的土地增添了幾分生機(jī)。
竹子很高，據(jù)我所知——竹子雖然很像樹(shù)木但實(shí)際上是草類(lèi)，還是世界上最高的草。竹子也會(huì)開(kāi)花，可是一開(kāi)花結(jié)果后，竹子就開(kāi)始枯萎，并且over了。竹子幾乎只會(huì)長(zhǎng)高，最高的竹子可達(dá)幾十米甚至百米，卻不能長(zhǎng)粗，所以容易被折斷。
竹筍是竹子的果實(shí)，也能食用，須先把殼給剝了，竹筍脫殼后可以燒湯，也可以用醬油炒。竹筍里面是一節(jié)一節(jié)的，可能是儲(chǔ)存水分的.。里面的空間越小，就越嫩。竹筍很好吃，包你百吃不厭，越吃越想吃。
“竹”的造字方法和竹子一樣生動(dòng)，左邊的“竹葉”有兩片，在“竹竿”的上面，右邊那棵還帶著一小節(jié)竹根呢。
竹子的葉子不太緊密，所以不能躲雨，竹子的葉子和其它植物的葉子一樣，能夠進(jìn)行光合作用。因此，人們雖然不能在竹林里面避雨，但是卻能在竹林里面乘涼，而且竹林里的空氣也是倍兒棒的。
竹子的主干從根部砍斷，再砍掉一些分枝，就能夠做成一根竹竿。竹竿雖然沒(méi)大作用，但曬干后能做火把，能把羽毛球從棚子上面鉤下來(lái)，還能夠曬衣服，打洞后還可以做成笛子……
綠綠的竹子不象桃花那樣美麗，卻有一棵平和的心，幫助我們美化大自然，讓大自然充滿(mǎn)生機(jī)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)新鮮空氣……
我愛(ài)竹子，愛(ài)它的樸素和實(shí)用，以及它對(duì)大自然的貢獻(xiàn)，它讓空氣清新，使在竹林里面的人們心曠神怡，讓人們覺(jué)得很安詳。
介紹一種事物五年級(jí)作文 25
在我們的生話中，有的人喜歡芳香四溢的茉莉花，有的人喜歡高貴艷麗的玫瑰，有的人喜歡色彩鮮艷的菊花。而我喜歡的卻是平凡的荷花。
夏天正是荷花展現(xiàn)自我的時(shí)候了。從遠(yuǎn)處望去，在一片片碧綠的荷葉的掩蓋下，露出了幾朵若隱若現(xiàn)的荷花。從遠(yuǎn)處觀察，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全部盛開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是個(gè)花骨朵兒，膨脹得好像里面躲著一個(gè)大胖小子似的.。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)搖晃，好像是一群婀娜多姿的舞者正在翩翩起舞，那身絢麗的衣裳，白的似雪，粉得似霞，紅得似火，在優(yōu)美的舞姿下顯得多么美麗，那么優(yōu)雅!
雖然荷花是一種平平凡凡的植物，但它也教給我一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。記得有一次，老師安排我與一個(gè)成績(jī)不好的、紀(jì)律差的同學(xué)一起坐。我平時(shí)就很討厭這個(gè)同學(xué)，與他一起坐是我最不希望的事情。如今就真的與我成為同桌了，我十分傷心，一口氣跑到家，走到池塘邊向荷花訴苦。這時(shí)我看到了出淤泥而不染的荷花，她似乎在微笑地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你不要太傷心。其實(shí)這也不是一件壞事，你下課時(shí)可以輔導(dǎo)一下他，當(dāng)他違反紀(jì)律時(shí)勸一下他，這樣既能幫助他，又能讓你成為一名小老師，這樣兩全其美。你既能默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)又能提升自己的能力這不很好嗎?”我一下子領(lǐng)悟了這個(gè)道理：我們要像荷花一樣，出淤泥而不染，既要默默為大家做貢獻(xiàn)，又不能太過(guò)于炫耀。
這就是我最喜歡的植物——出淤泥而不染的荷花!
介紹一種事物五年級(jí)作文 26
我最喜愛(ài)的小動(dòng)物，就要數(shù)我們家可愛(ài)的小貓咪咪了。
咪咪小巧玲瓏，活潑聰明，雪白的皮毛上交相著黑色的斑紋，像是穿了一件黑白相間的衣服。頭上支棱著兩只機(jī)靈的小耳朵；神氣而剔透的小眼睛忽閃忽閃，好似夜空里的小星星；它的嘴邊各有三根銀針?biāo)频暮�；牙齒如米粒般大小，可鋒利了；四只爪子像綻開(kāi)的梅花瓣一樣，惹人喜愛(ài)。
有一天早晨我起床時(shí)，怎么也找不著我的鞋子了。前一天晚上我明明把鞋子放在床前的，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？正在我焦急尋找時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)床底傳來(lái)“喵嗚喵嗚”的叫聲，我蹲下來(lái)一看，原來(lái)小貓咪咪在咬著我的鞋子玩呢！它一見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了，便叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我還給你就是了�！卑Γ≌婺眠@個(gè)淘氣的家伙沒(méi)辦法。
還有一次，咪咪居然吃起了草。貓是不吃草的，怎么吃起草來(lái)了呢？我決定跟蹤它，探個(gè)究竟。我發(fā)現(xiàn)，咪咪吃過(guò)草后，就會(huì)找一個(gè)僻靜的'地方，用前爪刨一個(gè)小坑，過(guò)了一會(huì)兒，它便嘔吐起來(lái)，再用前爪把坑填上。這是怎么回事呢？我懷著一肚子的疑惑，去查了相關(guān)資料。原來(lái)，貓吃草是為了刺激腸胃：當(dāng)貓腸胃不舒服時(shí)，便吃草來(lái)刺激腸胃，引起嘔吐，就治好了腸胃不舒服的毛病。
咪咪不僅聰明可愛(ài)，還是個(gè)抓老鼠的能手呢！一天晚上，咪咪在家里上躥下跳地捉老鼠，不一會(huì)兒，老鼠就“落網(wǎng)”了。咪咪美滋滋地叼起老鼠到一旁享受佳肴去了。
這就是我家的小貓咪咪，它給我的童年生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。這樣的咪咪，你喜歡嗎？
介紹一種事物五年級(jí)作文 27
在我們象州，有一群小仙女，每到春天的時(shí)候，她們就會(huì)從沉睡中醒來(lái)，告訴人們春天到了。
那是我六歲的事了。一次，我和媽媽去舅舅玩時(shí)，我騎單車(chē)騎得正開(kāi)心，突然聞見(jiàn)一股熟悉的味道，聞了一會(huì)兒，還是沒(méi)有聞到，我停下我匆匆的腳步，把單車(chē)停在路邊，開(kāi)始了花香的尋找之旅……
我順著花香氣，一路走到了一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)想起越來(lái)越濃郁了。我問(wèn)媽媽?zhuān)簨屵�，這是什么樹(shù)呀？”媽媽告訴我這是桂花樹(shù)。我又問(wèn)了媽媽“規(guī)劃有什么用處？”媽媽告訴我：桂花可以拿來(lái)做桂花糕，可以曬干后拿來(lái)泡茶，可以入藥，可以治病，還可以釀酒。桂花的用處呀多到數(shù)不清呢！
哇塞！桂花的用處真多啊！忽然，不知不覺(jué)便走到了舅舅家門(mén)前。發(fā)現(xiàn)舅舅家門(mén)前有兩株桂花樹(shù)，回頭望望，街道上全是桂花樹(shù)，怪不得香氣濃郁，氣味幽芳啊。
我正好看見(jiàn)了舅舅，問(wèn)他有裝相片的口袋，比這大些。舅舅掏掏口袋，正好還剩一個(gè)。我立馬搶了過(guò)來(lái)，舅舅什么都沒(méi)說(shuō)。只是笑了笑。
我看見(jiàn)桂花樹(shù)下有一些垃圾，開(kāi)始覺(jué)得桂花樹(shù)好可憐，我問(wèn)舅舅要了掃把，把垃圾掃走了！
我搖搖桂花樹(shù)，桂花香下雨似得，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒的`往我的頭，肩膀上落。我把它們一個(gè)個(gè)拾起來(lái)，放在袋子里。揀了好一會(huì)兒終于撿完了。
媽咪說(shuō)走了，我把滿(mǎn)滿(mǎn)的桂花放在籃子里，就走了。
四年過(guò)去了，我依舊沒(méi)有忘記那時(shí)的天真……
介紹一種事物五年級(jí)作文 28
上課的時(shí)候想用不同顏色的筆做一目了然的筆記。不停地?fù)Q筆，筆記又來(lái)不及記。哎!突然，我腦中靈光一閃，要是我能發(fā)明一種聰明的筆就好了。
這種筆與普通的筆長(zhǎng)相差不多，但是仔細(xì)一看這支筆的頂端有一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。這種藍(lán)寶石可不一般，從不同的角度來(lái)看，寶石里有不同的景物。近看，藍(lán)寶石里有一片海灘;遠(yuǎn)看，藍(lán)寶石里有一輪紅日。
當(dāng)你第一次使用這支筆的時(shí)候，這支筆會(huì)錄下使用者的指紋。以后如果有其他人使用的時(shí)候，筆會(huì)不出墨，并給主人發(fā)送腦電波讓主人找到它。
當(dāng)使用者想用不同顏色的筆寫(xiě)字的時(shí)候，藍(lán)寶石會(huì)捕捉使用者的腦電波，根據(jù)使用者不同的需求，變換出不同的筆頭，有熒光筆、鋼筆、走珠筆、圓珠筆、毛筆、馬克筆……應(yīng)有盡有。
還可以變換出適合使用者的.筆桿。當(dāng)使用者心情不好的時(shí)候，這支筆可以播放音樂(lè);當(dāng)使用者遇到不會(huì)做的題目的時(shí)候，這支筆可以通過(guò)腦電波給使用者講解解題思路;這只筆還能改錯(cuò)，如果使用者寫(xiě)了錯(cuò)別字，那個(gè)錯(cuò)別字的顏色就會(huì)與眾不同，改錯(cuò)的時(shí)候只需把筆尖對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)別字就可以了。
這支筆還可以記下老師說(shuō)的所有的話�？梢园聪滤{(lán)寶石按鈕，啟用智能筆記模式，筆可以識(shí)別哪些話重要，哪些話不重要。把重要的部分用不同顏色或不同字體來(lái)顯示。這樣上課只要專(zhuān)心的聽(tīng)課就行了。在使用智能筆記模式的時(shí)候，使用者不需動(dòng)手做出來(lái)的筆記也工工整整。
希望不久的將來(lái)，我的設(shè)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
介紹一種事物五年級(jí)作文 29
剛剛還好，可是現(xiàn)在卻下起雨來(lái)，風(fēng)夾著雨刮進(jìn)我的房間，冷嗖嗖的。鬼天氣!我不由得“砰”地關(guān)上了窗戶(hù)，心里犯著嘀咕。雨卻越下越大，狠命地撞擊著玻璃窗，好像非要跟我作對(duì)似的。
就在這時(shí)，我忽然看到了窗邊的那株臘梅，一會(huì)兒俯下腰一會(huì)又掙扎著立起身來(lái)，被可惡的狂風(fēng)吹到搖搖欲墜。我打量著這株臘梅：讓人感到纖細(xì)的枝條卻韌勁十足。只是可惜那淡紅的花瓣被猛烈的寒風(fēng)撕扯到地面，又被千萬(wàn)顆雨水擊打著。
但讓我驚奇的是，當(dāng)那株被風(fēng)雨折磨得奄奄一息的臘梅再次挺直腰板時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)在臘梅樹(shù)的枝頭還懸著一朵淡紅色的花苞，在風(fēng)中晃蕩著，就像一盞在黑暗中明亮的燈光，指引你在黑暗中前進(jìn)的道路，帶給你希望的光明。
深夜里，雨停了。星辰編織著這樣沉寂的`夜空，凄冷而柔和的月高懸在空中。
我起身到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)觀摩著那株在凄風(fēng)冷雨中洗禮過(guò)，令我憐憫卻又敬佩的臘梅，它細(xì)細(xì)的枝干正馱負(fù)著那小小的花苞，在深藍(lán)色的天幕下，它彌撒出醉人的芳香，不禁讓我想起了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�
就算是凜冽的寒風(fēng)刮刷著它細(xì)小的枝干，撕扯著它弱不禁風(fēng)的花瓣，他也無(wú)所畏懼，最后靠它堅(jiān)忍不拔的意志綻放出它有的芳香。
我若有所思，動(dòng)身小心翼翼地把臘梅搬進(jìn)房間，地吧窗戶(hù)關(guān)上……
介紹一種事物五年級(jí)作文 30
我是一只小麻雀，一只普普通通的小麻雀。
小麻雀，是一種小而多的鳥(niǎo)類(lèi)，也是一種不起眼的鳥(niǎo)類(lèi)，常常被人們忽略�？蛇@樣也好，我們能過(guò)平平淡淡的生活。平淡的生活使人自由，誰(shuí)都向往自由，誰(shuí)都向往無(wú)拘無(wú)束的生活。我想到處飛翔，闖南打北，見(jiàn)見(jiàn)大世面，認(rèn)識(shí)更多的朋友。可這，都是幻想。因?yàn)�，我家的兩只老麻雀管我管得特�?yán)，就盼著我成為麻雀中的`鳳凰。他們這種期望我理解，可我不接受。
在人類(lèi)心中，鳥(niǎo)兒是自由的，是可愛(ài)的。可他們不是麻雀，不懂我們的苦處。不知什么時(shí)候，人類(lèi)開(kāi)始關(guān)注我們了，我們成天被獵人捕殺，過(guò)著提心吊膽的日子。我的很多同胞們就這樣平白無(wú)故地死去了。將心比心，你們知道我們鳥(niǎo)類(lèi)的痛苦嗎？我們只能眼睜睜的看著同胞死去，卻無(wú)能為力。我奉勸你們一句：人的命是命，鳥(niǎo)的命也是命！我們被逼得無(wú)路可走，只能躲在森林深處。但也因?yàn)檫@樣，我們能夠在森林里過(guò)著幸福安康的小日子。
早上起床，沖著森林嘰嘰喳喳，練練嗓。盡管不好聽(tīng)，但也毫不在意。老麻雀早就去捕捉早餐了。在這里，沒(méi)有獵人，沒(méi)有嘈雜的喧鬧聲，森林里盡是寂靜。森林中，只有鳥(niǎo)兒的好朋友，只有潔凈的空氣，只有大自然中最原始的聲音。這聲音，久違了！這聲音依舊那么美妙，那么清脆。這聲音就是——鳥(niǎo)兒的歌聲。
人類(lèi)，當(dāng)你們把鳥(niǎo)類(lèi)逼到絕處時(shí)，你摸摸你的良心，你覺(jué)得你還有一點(diǎn)同情心嗎？我覺(jué)得你們連應(yīng)有的心都沒(méi)有了。你們活著不做善事，生命還有意義嗎？
介紹一種事物五年級(jí)作文 31
它有一雙藍(lán)色的大眼睛和一身雪白的毛，是那么潔白無(wú)瑕。苗條的身子把它顯得更加華麗，高貴，行動(dòng)起來(lái)又透露出幾分優(yōu)雅，頑皮起來(lái)又那么惹人憐愛(ài)。
它是外婆家的一只貓，它不像別的雜貓，它有一身雪霜似的皮毛，年幼的我對(duì)它分外好奇，便興沖沖地跑過(guò)去和它打招呼：“你好嗎？貓？”它竟扭頭跑了，真是目中無(wú)人，我十分生氣，沖它做了一個(gè)鬼臉。
午飯時(shí)，我去看了一下它的碗，全是菜呀飯什么的，快趕上我的伙食了！我去問(wèn)外婆，才知道，它是因?yàn)樽嚼鲜蟛庞羞@么好的待遇的，不過(guò)我的眼中閃出幾絲驚訝，那在太陽(yáng)下呼呼大睡的貓可以捉老鼠嗎？
不過(guò)很快我又看見(jiàn)了它兇惡的一面。晚上，我正津津有味地看電視。實(shí)然，一個(gè)白色的影子閃過(guò)，我正好奇，便馬上又聽(tīng)到外婆的贊嘆聲“還真行，又捉到一個(gè)”老鼠嗎？我好奇地跑過(guò)去看，看見(jiàn)它正用尖銳的`牙咬開(kāi)了老鼠的皮，吃得津津有味，我嚇了一跳，下還是白天呼呼大睡的貓么？太可怕了！
不知怎么，它和我漸漸熟悉了，每當(dāng)我來(lái)時(shí)，它總會(huì)跑過(guò)來(lái)，親昵地蹭我的褲腿，發(fā)出“嗚嗚“的聲音。
不過(guò)好日子并不長(zhǎng)。一次我回來(lái)時(shí)它已經(jīng)爬在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我呼喚它的，它也沒(méi)有像以往一樣跑來(lái)蹭我的褲腿了，我的淚水像斷了線的珠子流了下來(lái)，我和幾個(gè)伙伴把它埋了起來(lái)，頓時(shí)，我與它日日相處的情景在我腦海里閃過(guò)。
我呆呆地坐在石板上，“你好嗎，貓？“我望著天空說(shuō)。
介紹一種事物五年級(jí)作文 32
臺(tái)燈是我的心愛(ài)之物，它是我生日時(shí)媽媽送我的。它每天都會(huì)在家里靜靜地等待我的到來(lái)。
它是藍(lán)色的，比天空還要藍(lán)。一般臺(tái)燈只能調(diào)亮度，它除了能調(diào)亮度，還能調(diào)燈的顏色，有白色、淡黃色、黃色三種供你選擇，你可以選擇適宜你的亮度和顏色。是不是很棒？我一看到就生愛(ài)慕之心。
現(xiàn)在，我放學(xué)一回家直接沖入我的房間，立刻拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。它似乎會(huì)對(duì)我說(shuō)：“主人快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我能幫你照亮�！蔽掖蜷_(kāi)燈，把亮度調(diào)到最大，燈光換成白色，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)累了，我趴下來(lái)時(shí)休息。過(guò)了一會(huì)兒，它仿佛在關(guān)心的說(shuō)：“不要趴在桌子上�！毕窦议L(zhǎng)和老師一樣提醒我的坐姿，我得時(shí)刻提醒自己注意保持正確的'坐姿。如果我覺(jué)得燈太刺眼，就會(huì)把它換成黃色，它能保護(hù)我的眼睛。我偶爾會(huì)東張西望，臺(tái)燈每時(shí)每刻緊盯著我，我現(xiàn)在都不敢東張西望了。
有一次，它突然暗了下來(lái)，我慌張的趕緊檢查臺(tái)燈，到底出什么問(wèn)題了？為什么不亮了呢？心情一下子變得忐忑不安，于是我拿起來(lái)看了一遍又一遍，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。原來(lái)是沒(méi)電了，我飛快地去拿充電器。它果然又亮了起來(lái)，我高興極了。
課上完了，作業(yè)寫(xiě)好了，我總是打開(kāi)臺(tái)燈，放起音樂(lè)，帶著開(kāi)心的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。臺(tái)燈像我的守護(hù)神，一直陪在我身旁。它是我忠誠(chéng)的朋友。
介紹一種事物五年級(jí)作文 33
周末的中午，吃了飯后，我和爸爸在院子里的樹(shù)林玩。
忽然看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在樹(shù)底下，它的羽毛黑黑的，有像彎鉤一樣的爪子，一雙無(wú)光淡暗的眼睛下長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。它的樣子無(wú)精打采，一看就知道受了傷。
它看見(jiàn)我往它那邊走去，就拼命的扇動(dòng)翅膀，可它用盡了全身力氣都飛不起來(lái)。我趕緊撲過(guò)去把小鳥(niǎo)捧在手里帶回了家�？墒前职謰寢屢习啵乙蠈W(xué)，誰(shuí)來(lái)照顧受傷的小鳥(niǎo)呢？就在我頭疼的時(shí)候，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“要不，我們把小鳥(niǎo)送給姐姐照顧吧�！蔽乙宦�(tīng)高興地說(shuō)：“好啊！”
于是，我捧著小鳥(niǎo)來(lái)到姐姐家！姐姐看著受傷的小鳥(niǎo)覺(jué)得它好可憐就同意照顧它。姐姐先給小鳥(niǎo)上了藥，然后喂它米和水。看著姐姐很精心地照顧受傷的小鳥(niǎo)，我放心地回家了。
第二天一放學(xué)我就飛快的把書(shū)包送回去，迅速的跑到姐姐家，迫不及待的沖到小鳥(niǎo)身邊，它好像知道我是它的'救命恩人似的，叫了幾聲，似是與我打招呼，我很高興。
就這樣過(guò)了好幾天，小鳥(niǎo)完全恢復(fù)了。我很想養(yǎng)著那只小鳥(niǎo)，可是姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)的家是大自然，如果你離開(kāi)了家里也會(huì)想家的，所以我們還是把小鳥(niǎo)放了吧！”我很是不舍地說(shuō)：“那好吧！”我依依不舍地把小鳥(niǎo)放在手上，向上一拋，小鳥(niǎo)順勢(shì)飛到樹(shù)上，它站在樹(shù)上又嘰嘰喳喳地叫了幾聲好像在向我們依依道別呢！
我望著小鳥(niǎo)，看它一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)離我的視線，心里只有一個(gè)愿望：小鳥(niǎo)啊，以后你不要再受傷了哦！
介紹一種事物五年級(jí)作文 34
我喜歡桔子，因?yàn)榻圩有⌒〉模瑘A圓的，很可愛(ài)。而且它的顏色是桔黃色的，很鮮艷，像一塊閃閃發(fā)光的金子，所以我很喜歡它。
我愛(ài)吃桔子，輕輕地?fù)荛_(kāi)桔皮，一股桔香朝我迎面撲來(lái)，香極了！這時(shí)我看到一片片月芽狀的桔片圍在一起，像一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。我輕輕地從金燦燦的“太陽(yáng)”上取下一片“月芽”，這時(shí)就會(huì)有“露珠”滴在我的手上，我用舌頭輕輕一添，甜極了！
媽媽告訴過(guò)我，桔子的肉含有豐富的`維生素C，對(duì)小孩子的生長(zhǎng)發(fā)育很有幫助。桔片上的莖雖然沒(méi)有任何味道，但是它有降火的作用。如果不吃它，只吃桔片，就很容易上火。如果它和桔片一起吃，就不容易上火。桔子皮也很有用處，感冒發(fā)燒的時(shí)候，我們可以用桔子的皮泡水喝，很有效果，平常用來(lái)泡水喝，對(duì)嗓子特別好。桔子的好處可真多啊！
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，桔子可以做小桔燈。今天我要和媽媽一起做一個(gè)小桔燈。首先媽媽用小刀切掉柄側(cè)的桔皮，好像是一個(gè)鍋?zhàn)酉崎_(kāi)了蓋子。接著媽媽把桔子的果肉取了出來(lái)。然后我在桔子的身體上刻了許多圖案。接著我們把一支蠟燭插在桔子的中央，這樣一個(gè)小桔燈就做好了。我們用打火機(jī)輕輕的點(diǎn)燃蠟燭，桔子的香味加上桔黃色的燭光，實(shí)在是太美了！
我心里想：下次等家人生日的時(shí)候，我要做一個(gè)小桔燈當(dāng)作生日蠟燭，我想他們一定會(huì)很高興的！
我喜歡小桔燈！更喜歡做成小桔燈的桔子！
介紹一種事物五年級(jí)作文 35
我剛上小學(xué)時(shí)，非常喜歡貓，我夢(mèng)寐以求的就是能夠擁有一只小貓。媽媽在我的強(qiáng)烈要求下在寵物店給我買(mǎi)了一只小白貓。
回到家里，我仔細(xì)端詳著小貓，它胖乎乎、毛茸茸的，尾巴半截黑半截白，樣子好可愛(ài)！一身雪白的.毛，就像穿了一件白皮襖，一雙黑黑的眼睛，好像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在眼眶中。這只小貓高傲得很，它挺直了背，走起路來(lái)慢條斯理，東張西望。
每天放學(xué)回家，我的第一件事就是給它喂食。每當(dāng)我拿著貓食走到它身邊，它都會(huì)用它那毛茸茸的腦袋蹭著我的腿，然后迫不及待地把食物吞到嘴里，再津津有味地慢慢地品嘗嘴里的美味。它吃完后，還用爪子向我招手，好像在說(shuō)；“真是太好吃啦！ 謝謝！我還想再來(lái)一盤(pán)�！�
雖然小貓還很年幼，但已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一個(gè)線團(tuán)，是它的好玩具，玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。它非常愛(ài)在地上打滾兒，一會(huì)兒這，一會(huì)兒那，總不得個(gè)消停。更好玩的是，小 貓也愛(ài)睡午覺(jué)！它身子臥著，圍一個(gè)半圈，慢慢閉上眼睛。要是有什么動(dòng)靜，它的耳朵馬上豎起來(lái)或馬上睜開(kāi)眼。我逗過(guò)它好幾次了，每次都是這樣。它的警惕性可 高了，如果聽(tīng)到有老鼠的響動(dòng)，它一定會(huì)迅速跑去逮住的。
真是一只天真可愛(ài)的小貓！只要它在你的身旁，就會(huì)逗你開(kāi)心，非讓你喜歡它不可！
介紹一種事物五年級(jí)作文 36
春夏交替之時(shí)，一朵朵瑞莊秀雅的牡丹盛開(kāi)了。
牡丹的顏色有許多種，各有各的象征和寓意。比如紅色的牡丹代表富貴圓滿(mǎn)，象征人們對(duì)幸福生活的愿望；粉色的牡丹有著雍容華貴的含義，象征一個(gè)人的氣質(zhì)的超凡脫俗；紫色的牡丹則蘊(yùn)藏深深的愛(ài)，象征人們間的`深厚情感……
除此之外，牡丹還有黃、綠、黑、白、藍(lán)等多種顏色。盡管它們的顏色不同，但大多數(shù)都有著富貴吉祥、高貴典雅、情感厚重的寓意。
牡丹花的直徑達(dá)到十幾厘米長(zhǎng)時(shí)，層層疊疊的花瓣便會(huì)簇?fù)碓谝黄�，讓人驚訝它怎么積蓄了那么多的熱情：它積蓄了一春的努力、一秋的收獲、一冬的精氣。如今它轟轟烈烈地迸發(fā)出來(lái)！瞧，花朵縱情怒放，如排山倒海，驚天動(dòng)地，那么絢麗，壯麗！讓人面對(duì)著牡丹，除了贊美、膜拜，就不知道要怎么表達(dá)內(nèi)心的感受了。
美就要美的出眾、自然，這與時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。不到十日，牡丹便盡全身魅力，盡管花蕊的光鮮不再，但綠葉依舊。因?yàn)樗裱匀坏撵`性：花開(kāi)有時(shí)，花謝有期。就這樣，牡丹年復(fù)一年，積蓄力量，等待春天的到來(lái)，綻放生命。人們了解到它的靈性，所以贊美它秀韻多姿。
這就是牡丹，積蓄全身力量輝煌燦爛的牡丹，它那么多的美稱(chēng)都是實(shí)至名歸。它的努力，它的美麗應(yīng)該被世人期待、仰慕、贊譽(yù)……
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