【精華】暑假五年級(jí)作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假五年級(jí)作文 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的孩子們，很快我們將面臨一個(gè)炎熱而漫長(zhǎng)的暑假，如何度過(guò)兩個(gè)月充實(shí)愉快的假期生活，你計(jì)劃好了自己的暑假安排嗎？
每當(dāng)想到一年中我們有一個(gè)這么長(zhǎng)的假期，我就會(huì)很激動(dòng)和幸福！這是我們老師和學(xué)生才有的“福利”啊，在最炎熱的季節(jié)，我們可以按照自己的意愿，隨心所欲的安排一些自己喜歡的事情在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月時(shí)間里，真好！
可是，很多的老師和孩子沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，往往一個(gè)假期過(guò)后，回想起來(lái)，似乎什么也沒(méi)有做，白白荒廢了時(shí)間，甚至把功課也耽誤了。
在這里我想有一個(gè)提議，倡導(dǎo)大家過(guò)一個(gè)既愉悅身心，又忙碌充實(shí)的暑假：
一、定一個(gè)計(jì)劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下，制定出一個(gè)科學(xué)詳細(xì)的假期計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃里既要有學(xué)習(xí)，還要有娛樂(lè)，有讀書(shū)，有特長(zhǎng)培養(yǎng)，還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規(guī)》。這二百五十本《弟子規(guī)》是上次高沛第女士為我們無(wú)償捐助的，每當(dāng)看到這些書(shū)，我都會(huì)從心里涌出對(duì)這位無(wú)私助教高女士深深的感激之情�！度纸�(jīng)》、《弟子規(guī)》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì)老師給你們做簡(jiǎn)單的講解，讓大家了解它的內(nèi)容和意思，書(shū)中有注解，也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì)，開(kāi)學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養(yǎng)一項(xiàng)課余愛(ài)好和特長(zhǎng)。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，比如舞蹈、器樂(lè)、繪畫(huà)、英語(yǔ)等等，這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)本領(lǐng)，同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活，你看，每當(dāng)我們演出節(jié)目的時(shí)候，都少不了他們的身影，你瞧：郜清君的古箏彈的多好啊，張獻(xiàn)文和張龍的拉丁跳的像模像樣的，范雨欣的電子琴都考到九級(jí)了，而孫開(kāi)心的二胡和繪畫(huà)簡(jiǎn)直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長(zhǎng)展了�？粗麄�?cè)谖枧_(tái)上精彩自信的表現(xiàn)，真讓人羨慕�。∷�，利用好假期這個(gè)時(shí)間，爭(zhēng)取父母的同意選擇自己喜歡的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，著重培養(yǎng)，爭(zhēng)取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書(shū)。假期是個(gè)難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，時(shí)間那么寬裕，心情那么悠閑，我們一定要好好讀幾本書(shū)，讀幾本好書(shū)。每個(gè)語(yǔ)文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書(shū)的計(jì)劃，計(jì)劃讀什么書(shū)，怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記，如何和大家交流溝通讀書(shū)的心得，讓孩子們的假期在書(shū)香彌漫中度過(guò)。
五、出游。如果條件允許的話不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，建議孩子們和父母一起有一次出游的機(jī)會(huì)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，出門可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去親身體驗(yàn)祖國(guó)的壯麗山河秀麗的風(fēng)景，體驗(yàn)風(fēng)俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物館看看，走一走山間小道，坐一坐飛機(jī)渡輪。旅游，是一種親近自然放松身心的方式，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。不錯(cuò)哦
六、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在兩個(gè)月的假期是不能丟掉的，我們要做暑假作業(yè)，要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)會(huì)能預(yù)習(xí)一下新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好，養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，把假期的見(jiàn)聞都記錄下來(lái)。整理自己的學(xué)習(xí)筆記和書(shū)籍，以便好好保存，為新學(xué)期奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
七、其他。堅(jiān)持鍛煉身體，不讓睡懶覺(jué)成為習(xí)慣；可以多交幾個(gè)朋友，包括網(wǎng)友，聊一聊學(xué)習(xí)和生活；幫父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房間要自己整理。不亂花零錢，有機(jī)會(huì)可以勤工儉學(xué)，或者嘗試著給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢。
老師們，孩子們，休息是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，讓暑假成為我們養(yǎng)精蓄銳的“快樂(lè)園”，成為我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的加油站，你們準(zhǔn)備好了嗎？
暑假五年級(jí)作文 篇2
哈哈！又到了暑假的時(shí)候了。暑假我又可以睡懶覺(jué)，打電腦、游泳、吃零食……
今天，我在家里睡懶覺(jué)，“叮咚�！币宦曢T鈴聲打破了我的白日夢(mèng)了。我大叫一聲：“你是誰(shuí)�。俊�
“傻蛋，我是你表姐！”
“我媽?xiě)?yīng)該給你鑰匙了�！�
我又躺在被里玩平板電腦。表姐還是老樣把我拖地上“念經(jīng)”給我聽(tīng)。我打斷她的話說(shuō)：“你夠了沒(méi)？”我說(shuō)完，便下樓買吃的了，回來(lái)一看桌上全是吃的。
“這是你自己弄的`？”
“沒(méi)錯(cuò)！怎么樣？”
我說(shuō)：“我還是吃我買的吧�！�
轉(zhuǎn)眼間我買的吃的就被她給搶去了。
我只好吃表姐弄的了。我只嘗了一小口。就覺(jué)得這味道真是酸甜苦辣咸，痛苦天天見(jiàn)。
“怎么樣，味道還不錯(cuò)吧�！�
“你來(lái)吃吃。”
我搶過(guò)來(lái)我的吃的，津津有味地吃起來(lái)。不過(guò)后來(lái)，我留了一個(gè)漢堡、一袋雞肉塊給她。
下午，我和表姐去游泳了。我說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)游�。俊薄皶�(huì)”說(shuō)完我便下水了。我先來(lái)了個(gè)“海底捕魚(yú)”，又來(lái)個(gè)“青蛙連跳”�？伤齾s來(lái)了個(gè)“水中芭蕾”。我說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧�！彼f(shuō)：“好”。
“預(yù)備，開(kāi)始�！蔽襾�(lái)個(gè)仰泳，我看她要超過(guò)我了，我就展開(kāi)雙手，身體開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)——這是我自造的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)泳，后來(lái)還是她贏了。因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)泳是后退的。
這個(gè)暑假我過(guò)的很開(kāi)心。
暑假五年級(jí)作文 篇3
暑假里的一天，我做完了作業(yè)，忽然心血來(lái)潮，想為全家做一頓大餐，可是媽媽說(shuō):“這么熱的天，就省得去菜市場(chǎng)了，將就吃點(diǎn)好了�！�
我來(lái)到了廚房里。我打開(kāi)電冰箱，這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么菜，里面只剩下了幾片方腿，一袋子五花肉和兩盒咖喱塊，冷凍室里有一包面條，菜籃子里還有幾個(gè)土豆、洋蔥。這些東西用來(lái)做什么好呢？我冥思苦想，突然腦子里蹦出一個(gè)好主意：既然可以做咖喱飯，那要不試一下做咖喱面條呢！有了這個(gè)想法，我就開(kāi)始行動(dòng)了。在媽媽的幫助下，我先開(kāi)始削土豆，由于是第一次削皮，一個(gè)又圓又大的土豆經(jīng)過(guò)我的加工后就成了一個(gè)小土豆了，而且在我削皮的時(shí)候由于用力過(guò)猛，左手指被劃了一道口子。接著就給土豆切丁了，我切出來(lái)的土豆丁大小還算均勻，不過(guò)偏小了點(diǎn)。然后我又切了幾片方腿腸，切方腿要比切土豆難一些，要么切得太薄，要么切得太厚，要么一端厚一端薄，切成的方腿丁真是形態(tài)各異。媽媽把五花肉改成了小肉丁。
一切準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始下面條了。我先往鍋里倒了一些水，然后點(diǎn)火，一會(huì)兒水就沸騰了，咕嚕咕嚕直翻滾，好像在呼喚面條，讓它快點(diǎn)下鍋玩耍呢。我把面條放進(jìn)鍋里，讓它跟沸水一起擁抱嬉戲，然后另起油鍋，等油熱后，加入肉丁、土豆丁、方腿丁開(kāi)始爆炒，還得邊炒邊加佐料，爆香后，加入一碗水，然后等土豆丁快要熟的時(shí)候，加入咖喱塊，但是加了咖喱塊以后要不停的攪拌，不然很容易糊鍋底。這炒菜也太累了，感覺(jué)手都要?dú)埩�。這時(shí)，面條也熟了，把面條用筷子挑起來(lái)放入碗里，把煮完的咖喱雜燴倒進(jìn)面碗里，一碗令人垂涎三尺的咖喱面終于完工了。
吃著我自己做的面，真的是倍有成就感呀！
暑假五年級(jí)作文 篇4
一提到暑假，你們肯定興奮不已，而我和你們就是有時(shí)黑白相對(duì)，格格不入。有時(shí)則和你們一樣不知道在哪嗨皮呢！
先是格格不入，不是去旅游，也不是去玩耍。而是——是上午寫(xiě)作業(yè)，下午上課外班，晚上回來(lái)受一肚子氣（媽媽總是說(shuō)這不好那不好）后再寫(xiě)作業(yè)省略號(hào)……想打水仗一樣，一直輪回，這個(gè)干完干那個(gè)，那個(gè)干完干這個(gè)。你說(shuō)苦不苦。
后是這嗨皮的時(shí)候。如果天氣炎熱，可以去游泳；如果爸爸媽媽有空，可以多玩一天；如果表現(xiàn)得好，可以在家里玩一天；如果……但，有的時(shí)候，還是要自己做主，自己做主的好。
我的暑假，我想做主，可天意不可違呀。有時(shí)，就可以和同學(xué)，朋友約著出去玩，吃吃飯，或干別的事等，家長(zhǎng)不能干擾，玩的開(kāi)心，玩的快樂(lè)。
我的暑假是多彩的，有的開(kāi)心，有的無(wú)味。
我的暑假就是這樣，有時(shí)格格不入，有時(shí)喜事連篇。
暑假五年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)駱駝是沙漠之舟，我一直想騎一回駱駝到沙漠中遨游一番。嘿嘿！今年的暑假我終于如愿以償了，因?yàn)槲襾?lái)到了庫(kù)布其大沙漠。置身于滾滾黃沙的沙漠中，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)，聽(tīng)著幽幽的駝鈴，還有那連綿起伏的沙丘，我真想立刻騎上駱駝在沙漠里漫步。
我迫不及待地套上齊膝的鞋套，來(lái)到駱駝的面前。駱駝似乎很喜歡我，對(duì)我非常熱情。一會(huì)兒舔舔我的褲子，一會(huì)兒又舔舔我的衣服，還不時(shí)地抬起頭看看我。我壯起膽子走到駱駝身側(cè)，一抬腿，便跨上了駝鞍。我們這一隊(duì)駱駝坐滿了人，牽駱駝的隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)口令讓駱駝?wù)酒鹕怼Ｎ艺媾聫鸟劚成纤は聛?lái)，忍不住叫出聲來(lái)：“我好怕，我好怕……”牽駱駝的人見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕！當(dāng)駱駝要站起來(lái)時(shí)，你把身子向前傾，手握住駝鞍，不用怕！”我按照隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的那樣做，當(dāng)駱駝?wù)酒饋?lái)時(shí)，我穩(wěn)穩(wěn)地升到了半空。我居高臨下觀察著駱駝行走，他們慢慢邁著長(zhǎng)腿，走的是那樣悠然，又是那樣的傲慢。無(wú)邊無(wú)際的沙漠，我還是第一次看到，它就像一塊巨大的金色地毯，鋪在藍(lán)天白云下。它又像是一個(gè)金色的海洋。我騎在駱駝上，就像坐在一葉小舟上，在大海里航行。此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到大家為什么要把駱駝稱為“沙漠之舟”了。我悠然地騎在駱駝上，我還沒(méi)欣賞夠這美妙的風(fēng)光，還沒(méi)聽(tīng)夠這美妙的駝鈴聲，不知不覺(jué)中，目的地就到了�？晌疫�想坐在可愛(ài)溫順的駱駝上，由于時(shí)間關(guān)系，我只好和駱駝?wù)f再見(jiàn)了。
這次沙漠之行真是讓我眼界大開(kāi)，我想我還會(huì)再來(lái)大沙漠的，和這些可愛(ài)的駱駝再一次親密接觸的。
暑假五年級(jí)作文 篇6
別人的暑假——開(kāi)心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績(jī)。
為什么？為什么期末考試我就不能考好？難道是我太驕傲了嗎？是，是我太驕傲了。記得那次數(shù)學(xué)考試，我考到了96分，是第一名。我沒(méi)有驕傲。所以，我的成績(jī)提高了許多。數(shù)學(xué)模擬考試，我考到97分，是第二名。同學(xué)們都夸我“數(shù)學(xué)天才”。我就越來(lái)越驕傲。我知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”但我把這一點(diǎn)置之度外了。就是這樣，使我落后了。
我對(duì)自己的成績(jī)，非常非常的不滿意！
五年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)去了，六年級(jí)的學(xué)習(xí)就要到來(lái)了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)更重要，我連五年級(jí)的學(xué)習(xí)都學(xué)不好，六年級(jí)還能行嗎？但是，我相信“論做什么事，只要肯努力，沒(méi)有什么事是不成功的�！�
雖然，馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了，但我還是想讓時(shí)光倒流。重新做一個(gè)好學(xué)生！
老師講的知識(shí)，不但要記在書(shū)上，還要刻在腦海里。為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都學(xué)習(xí)！
我一定會(huì)為家人驕傲的！
暑假五年級(jí)作文 篇7
學(xué)期末了，我的心情就好像蝴蝶在花園里翩翩飛舞，開(kāi)心的不得了。因?yàn)槭罴賮?lái)臨了！但在開(kāi)學(xué)時(shí)的心情就不同了，在開(kāi)學(xué)時(shí)則是地獄的開(kāi)始！
每個(gè)人的假期都不同，有的人要去夏令營(yíng)或者是出國(guó)。而我呢，則是跟家人一起去海邊玩兩天。我們?cè)谀亲〉氖歉Ｈ荽箫埖辏覀內(nèi)ツ抢锸且驗(yàn)橄肟茨敲利惖囊咕�！玩完兩天后也要開(kāi)始收心了，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)那些堆積如山的功課！而那些功課讓我累得像剛運(yùn)動(dòng)完的運(yùn)動(dòng)家，一下就呼呼大睡了！
而在這段假期中讓我永生難忘的是那碼頭的夜景就彷彿來(lái)到了演唱會(huì)，雖然人很多但是我們收獲滿滿！而那煙火就好像在比誰(shuí)飛的比較高，讓我越看越有趣。煙火在夜里綻放，點(diǎn)綴了黑夜的天空。讓天空變得七彩繽紛。
而我在碼頭看到了大船，還有很有名的廚師！能看到那么多有趣的的事讓我很開(kāi)心！除了看到他們我還看到了美麗的煙火以及熱鬧的小吃街！
這段假期生活即將要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了！而在這段假期我過(guò)得很充實(shí)也很開(kāi)心！不過(guò)我想在下次的假期和家人一起到加拿大和新加坡去找堂姐一家人和姑姑。
暑假五年級(jí)作文 篇8
我的爺爺和普通的老人沒(méi)有什么不同，慈愛(ài)的面孔，堅(jiān)定又和藹的眼神，花白的頭發(fā)和因?yàn)槟昙o(jì)而顯得有些佝僂和單薄的身影。但是我的和藹微笑的的爺爺，他是那么的普通又是那么的特別，因?yàn)樗俏业臓敔�，我�?ài)的爺爺。
我的爺爺是個(gè)老壽星，今年已經(jīng)八十三歲的高齡了，但你可別看他年齡大，爺爺?shù)哪X子和手腳可都靈活的很呢。我心中的爺爺是無(wú)所不能的，家里不管有什么用了太久已經(jīng)“消極怠工”的東西，在爺爺那雙布滿皺紋和老繭的大手下，總能被重新賦予“活力”。在我的記憶中，爺爺總是靜靜的坐在小板凳上，專注的看著眼前的東西，一雙靈巧的大手不停的上下翻動(dòng)著，在我眼里略顯雜亂的工具框成了爺爺?shù)牡昧χ�，爺爺總是能迅速�?zhǔn)確的找到自己想要的工具。往往不一會(huì)兒，原本已經(jīng)壞了的東西就修好了。那雙布滿著繭摸起來(lái)有些粗糙的大手在我看來(lái)卻是爺爺智慧和勤勞的證明，我覺(jué)得爺爺真像一只蜜蜂，聰明又勤勞。
我的爺爺知識(shí)也非常淵博，雖不敢說(shuō)上知天文下知地理，但古今中外無(wú)所不知，我的爺爺講起歷史知識(shí)那簡(jiǎn)直是如數(shù)家珍，我小時(shí)候就是在聽(tīng)爺爺講軍隊(duì)打仗的故事長(zhǎng)大的。爺爺每次講起故事都神采奕奕。雖然那時(shí)我還小卻總是纏著爺爺講故事，有時(shí)我都聽(tīng)不懂，也會(huì)沉浸在爺爺動(dòng)聽(tīng)的故事里，總會(huì)被爺爺?shù)墓适聨?dòng)著感到開(kāi)心，激動(dòng)，緊張······
爺爺喜歡去公園，因?yàn)槟抢镉泻芏嗬先�，爺爺喜歡和他們聊天，詼諧幽默的爺爺總是逗得大家開(kāi)懷大笑，于是慢慢地公園里好多人都主動(dòng)過(guò)來(lái)找爺爺聊天，久而久之爺爺都成這里的“名人”了呢。每次跟隨爺爺?shù)焦珗@，看著爺爺有點(diǎn)小得意的表情，我也替爺爺感到高興和驕傲。
我的爺爺很愛(ài)我，有什么總是想著我，哪怕只是幾根玉米爺爺都想留給我吃，每次我去爺爺家，即使?fàn)敔斈棠虅偝酝觑垼膊慌滦量嗟脑俳o我做一頓我愛(ài)吃的。老人們都很節(jié)省，有時(shí)自己喜歡上什么都會(huì)猶豫半天還不一定會(huì)買，但對(duì)我卻大方至極，衣服，零食，偷偷給我的零花錢，爺爺每次都把剩下的錢毫不猶豫的花在我身上。還記得小的時(shí)候爺爺總是愛(ài)把我拋向空中再接住，現(xiàn)在我都能想起當(dāng)時(shí)小小的我是多么的開(kāi)心，沒(méi)有絲毫害怕，因?yàn)槲抑罓敔斠欢〞?huì)接住我，正因?yàn)橛辛藸敔數(shù)膼?ài)，我從很小很小起就堅(jiān)信，爺爺是一個(gè)永遠(yuǎn)呵護(hù)著我的人，有爺爺在我走到哪里心里都踏實(shí)。記得有一次我在爺爺家吃完飯都晚上九點(diǎn)多了，爺爺不放心我一個(gè)人回家便穿好衣服又送我回家，看我上了電梯爺爺才放心離開(kāi)，望著爺爺離去的背影，蹣跚的腳步我注視著爺爺?shù)碾p眼也慢慢模糊······
這就是我的爺爺，這就是我親愛(ài)的爺爺。
暑假五年級(jí)作文 篇9
我和陳妍同學(xué)是一對(duì)不分彼此的好朋友，我們一起讀書(shū)，一起畫(huà)畫(huà)總是形影不離。但從那件事以后，我們倆人的友誼就更深了。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我昏昏沉沉的來(lái)到了學(xué)校。英語(yǔ)老師讓我們做閱讀練習(xí)，可沒(méi)做幾分鐘，我便覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，額頭上一直冒冷汗，而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽(tīng)“撲”的一聲，一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是令人惡心的臟物。老師和同學(xué)們的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了我的身上。有的同學(xué)捂著鼻子，有的同學(xué)側(cè)坐在板凳上連連作嘔，還有的同學(xué)甚至發(fā)出了反感的聲音，而我則無(wú)力的耷拉著腦袋側(cè)坐在凳子上。老師說(shuō)：“同學(xué)有困難時(shí)，應(yīng)該義無(wú)反顧的伸出援助之手！”老師說(shuō)罷，教室沒(méi)有任何動(dòng)靜，又過(guò)了幾分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影正朝我走來(lái)，我扭頭一看，哦，原來(lái)是我的好朋友-——陳妍！她正拿著她的白色毛巾向我走來(lái)，她為我擦去了桌子，課本上的臟物，頓時(shí)，白色毛巾變得骯臟起來(lái)，同學(xué)們都皺著眉頭。只見(jiàn)她一個(gè)健步?jīng)_到衛(wèi)生角，拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時(shí)，她問(wèn)我：“好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，她又讓我到前臺(tái)喝水，這時(shí)，我身體上的寒冷早已被友誼的溫暖驅(qū)逐走了�！爸x謝你，我的好朋友！”我說(shuō)。只見(jiàn)她擺擺手說(shuō)：“都是朋友嘛，沒(méi)什么！”從此，我們的友誼更深了！
通過(guò)這件事讓我明白了：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，仿佛世界失去了太陽(yáng)一樣。
暑假五年級(jí)作文 篇10
快樂(lè)的假期的開(kāi)始了，今年的假期我有一項(xiàng)特殊的任務(wù)——學(xué)游泳。腦海里浮現(xiàn)著一群人像魚(yú)兒一樣在泳池里游來(lái)游去，我竟然笑了，真想自己也能在水中躍躍欲試……但是，我錯(cuò)了，本以為在水中能夠伸展自如，當(dāng)我整個(gè)人躍入水中的那一剎那，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的想法太簡(jiǎn)單了，在水里太可怕了！
首先，學(xué)游泳你必須要先學(xué)會(huì)憋氣。當(dāng)時(shí)，我剛下水，還沒(méi)來(lái)得及玩水花，教練就開(kāi)始交代憋氣的要領(lǐng)。我深呼一口氣，瞇著小眼睛，慢慢地把頭低下，當(dāng)我的臉湊近水面時(shí)，感覺(jué)自己已近透不過(guò)氣來(lái)，于是立馬抬頭呼吸，突然，腦袋被一個(gè)大手給按了下來(lái)。這時(shí)候，水不斷的涌入了我的鼻孔，我急忙抬頭用手把鼻子捏住，悲慘的事情發(fā)生了，教練竟把我的手從鼻子移開(kāi)了，我冷不防備的張大嘴巴深深地吸了一口氣，探入了水中，當(dāng)然，還是喝了一口水，教練逗笑著說(shuō)：“放心喝，這水干凈，但是喝多了，就游不動(dòng)了，你要記住要領(lǐng)�！鳖D時(shí)，我破涕而笑……
成功學(xué)會(huì)憋氣以后，就要進(jìn)入基本動(dòng)作練習(xí)，教練為我展示了腿上的動(dòng)作要領(lǐng)，我便趴在泳池邊上，開(kāi)始一遍又一遍的腿部練習(xí)，數(shù)著節(jié)奏開(kāi)始兩腿伸直、然后收腿，彎曲膝蓋，翻腳掌，蹬腿，將兩腿打開(kāi)成八字型，最后是夾腿，將兩腿并攏伸直。好不容易記住了腿上的動(dòng)作，教練開(kāi)始交代了手臂動(dòng)作，你知道怎么手腳并用嗎？以前在池塘邊上看見(jiàn)青蛙在水里游，我并不覺(jué)得有多難，如今趕鴨子上架——難為人啊。教練送我一句口訣：劃手伸真蹬腿漂。手動(dòng)腿不動(dòng)，腿動(dòng)手不動(dòng)。我默默地背了好幾遍，但是實(shí)際練起來(lái)，總是忘東忘西。
在熟悉了一整套的規(guī)范動(dòng)作后，經(jīng)過(guò)我的自身努力，今天，我要獨(dú)自完成游到深水區(qū)，聽(tīng)起來(lái)，是不是毛骨悚然。當(dāng)然我不怕，因?yàn)槲矣懈“搴褪直鄹∪Γ?dāng)我洋洋得意時(shí)，教練我了揮手，我嘩嘩地游了過(guò)去，意想不到的事情發(fā)生了。教練“卸”下了我身后的浮板，“搶”走了我的手臂浮圈，摸了一下我的小腦袋說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這幾天的練習(xí)，動(dòng)作的要領(lǐng)都已掌握，在潛水區(qū)游的不錯(cuò)，今天開(kāi)始去深水區(qū)練習(xí)�！甭�(tīng)到教練對(duì)我的肯定，我信心滿滿地向深水區(qū)出發(fā)了，結(jié)果游到一半，不是沉下去，就是在水面上打圈，我開(kāi)始焦急不安，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了望教練，他示意地舉起手臂為我加油鼓勵(lì)，我靜下心來(lái)，回想著每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，開(kāi)始一步步地做起來(lái)……終于成功地游向?qū)Π丁?/p>
游泳雖然可怕，但是讓我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)，不要慌張，不要退縮，要勇于面對(duì)，那么你就一定能成功。
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