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        五年級(jí)秋雨作文

        時(shí)間:2022-05-22 02:02:11 五年級(jí) 我要投稿
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          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)秋雨作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)五年級(jí)秋雨作文十篇

        五年級(jí)秋雨作文 篇1

          雨是大自然饋贈(zèng)與人類的禮品,它時(shí)常會(huì)從天而落,也是最平常的自然現(xiàn)象。人們常說“平凡之中,只要發(fā)現(xiàn),就會(huì)閃耀出光芒”。這句話像是對(duì)雨說的。雨平凡也,聲音好聽也。莫急、莫急,我來給你說說雨。

          不知你們是否細(xì)細(xì)的聽過雨敲打地面、雨傘、窗戶、雨搭、水面、屋頂、樹葉等等上面的或優(yōu)美或激烈或雄壯或歡樂的聲音呢?不瞞你說,今天上午呢,就下了一場(chǎng)歡快的秋雨。

          這場(chǎng)秋雨時(shí)粗時(shí)細(xì),時(shí)大時(shí)小,聲音優(yōu)美時(shí)歡樂。第一節(jié)課下課,就聽到1、2年級(jí)的小弟弟、小妹妹們充滿童真地叫道“下雨了!下雨了!哦哦”我急忙走出教室,果然,一顆顆小雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小糖豆輕輕地往下落。頓時(shí),干燥的大地濕潤(rùn)了,干裂的'土塊變成泥塊了,仿佛整個(gè)世界都是濕漉漉的,樹葉上掛的也是水,一幅“垂葉欲滴”的神態(tài)。

          我伸出手,一顆小雨點(diǎn)便調(diào)皮的落到了我的手上。涼涼的,濕濕的。雨繼續(xù)下著,我的心卻變了,從以前的厭惡變?yōu)榱诵蕾p,直到喜愛。雨繼續(xù)落,我想起了一首首詩,多少人贊美過它。⌒∮甑。

          雨繼續(xù)飄,我多想讓所有人去發(fā)現(xiàn)雨的閃光點(diǎn)------它太美了……。

          我愛雨,更愛秋雨,它晶瑩剔透,它性格剛烈,它滋潤(rùn)萬物。這就是它的平凡美,它的閃光點(diǎn)。

        五年級(jí)秋雨作文 篇2

          秋雨,一絲絲、一絲絲,悄無聲息地飄灑在窗外地那片綠茵上,一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著草兒,又輕輕爬上枝頭,看看一半微羞一半開的花兒,然后溫柔地偷吻著我的窗門,想要侵入我的腦海,打開我的心扉。

          我,推開窗兒,讓她輕輕地披拂上肩頭,松弛一下我疲憊的雙眼,把自己想象成那空氣,飄逸的感受著,坦蕩的快樂著,陶醉在綿綿情意的雨絲里,滿眼的清新翠綠。

          秋雨,一縷縷、一縷縷,帶遠(yuǎn)山朦朧的虛幻,攜詩情畫意的美麗,輕歌曼舞地邁著優(yōu)雅走來了。微風(fēng)吹過,就從窗口飛了進(jìn)來,將那沁人的涼爽與深沉一并揉進(jìn)我的心田。潤(rùn)濕中透著柔情,柔情中滲出晶瑩,晶瑩中滌蕩浮躁。我,伸出手去觸摸這玲瓏的雨水,嗅到了送來的清新桂花香。于是,用情懷剔除塵世間的羈絆,盡情釋放心靈的惆悵,任由思緒盡情飛揚(yáng),亦真亦夢(mèng)。

          秋雨,一片片、一片片,大大小小的雨滴連成片兒,綻放出了一個(gè)又一個(gè)笑著的酒窩。我,手捧一杯清茶,和著墨香,聆聽珠落玉盤的`聲音,心中漫出無盡的情意。突然,一束陽光刺破云間,穿云而出,彌漫著泥土氣息的雨后天空,清新而溫潤(rùn),明媚的陽光更增添了幾分眷戀的情愫,滿是滋潤(rùn)心弦的透徹。于是,秋雨洋溢著幸福,寄寓著歡樂,匯成一條清亮的小溪,滋潤(rùn)著大地,在一片柔和、寧靜中,微微流淌著悠悠的情懷,向未來奔去…

        五年級(jí)秋雨作文 篇3

          霏霏的秋雨細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)如蠶絲、如牛毛,在天地間孜孜不倦的織著一張張輕柔的網(wǎng),將天和地完美的連接在一起。

          雨絲絲,風(fēng)絲絲,秋雨將一切變得朦朦朧朧,影影綽綽。只有屬于秋天的花兒依然開得那么艷麗,金黃的菊花依然高傲;粉紅的玫瑰依然典雅;圣潔的'百合花依然高貴。春天的花兒開得可愛,夏天的花兒開得可喜,秋雨中的花兒開得可敬。

          雨絲絲,風(fēng)絲絲,秋雨帶來的是豐收的喜悅。田野里,農(nóng)民伯伯舒展的笑容,果園里 ,果農(nóng)們綻放的笑臉.....

          雨絲絲,風(fēng)絲絲,伴著幼年的啼笑,童年的歡樂,青年的努力,壯年的收獲,老年的沉思。秋雨磨礪出人生的每一步精彩,制成一顆顆回憶的珍珠。

          滴答滴答,秋雨落在地上聚集在一起。滴答滴答,時(shí)鐘一秒一秒的跳著。每年的秋雨淅淅瀝瀝彈奏出獨(dú)一無二的天籟。

        五年級(jí)秋雨作文 篇4

          今年,深秋將盡,秋雨才姍姍而來,綿綿地下個(gè)不停。

          傍晚時(shí)分,我望望窗外陰沉沉的天空,想想前兩天萬里無云的景象,心里有說不出的感覺。

          其實(shí),秋雨是很美的!

          梧桐樹上的.葉子隨著陣陣秋風(fēng)緩緩而落,在地上鋪了薄薄一層。秋雨臨近,風(fēng)大了起來,地上的黃葉便有節(jié)奏地在半空中翩翩起舞。漸漸,它們翻起了筋斗。風(fēng)變大了,終于秋雨來了。

          起先,秋雨彷佛一層輕紗。打在人們臉上,若有若無的,像微風(fēng)一般。慢慢地,秋雨大了些,但還是輕如鴻毛。咦?秋雨怎么停了?不,是被風(fēng)吹散了。逐漸,秋雨變成了千萬紅豆般的雨珠,落在地上,仍然歡快地跳躍著。它跳到了車燈上,反射著耀眼的光芒;它跳入了干裂的泥土,無聲地滋潤(rùn)著;它跳上了人們的鞋面,帶走了灰塵;又跳到了路邊的落葉上,安慰剛離開大樹母親的小葉子。

          雨又大了些,蹦落在地面上。終于,變成了雨簾,一片朦朧?刹灰粫(huì),雨又小了,恢復(fù)成先前的輕紗。

          就這樣,秋雨忽大忽小,連綿不斷地下了一整夜,伴我夢(mèng)醒。隨著第一縷曙光的到來,雨停了。

          秋雨過濾了空氣,洗刷了建筑,給將盡的秋天添上了五彩的一筆。

        五年級(jí)秋雨作文 篇5

          “沙啦啦,沙啦啦”,秋雨綿綿,天陰沉沉的。飄飄灑灑的雨絲在風(fēng)中七扭八歪的落下來了。

          烏云遮頂,這時(shí)的秋風(fēng)已經(jīng)不像書中寫到的“秋風(fēng)送爽”了,而應(yīng)該是“秋風(fēng)凜冽”。風(fēng)“嗖嗖”地從領(lǐng)口鉆進(jìn)去,凍得人不得不把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

          看,那些大哥哥們雖然凍得發(fā)抖,但還是挺立著身板在風(fēng)雨中邁著穩(wěn)健的步伐走著;而那些愛美的大姐姐們雖然凍得臉通紅通紅的,但為了顧及自己的形象,還是身著一身秋裝,穿著漂亮的`秋裙,精致的高跟鞋踩在柏油馬路上,卻顯得有點(diǎn)慌亂;可小孩子們卻不管這些,一個(gè)個(gè)在路上打打鬧鬧,你追我趕,一點(diǎn)兒也不管風(fēng)刮得刺骨,老人們打著傘,在后面大聲地叫著讓孩子們停下來,小心別摔著了。

          書上說過,天氣的好壞直接影響到人的心情。如果是烈日炎炎,人們的心情一定會(huì)變得很煩燥,而像這樣的天氣,我一個(gè)人走在回家的路上,心情也自然而然的變得低沉。

          終于回到家了。我趴在陽臺(tái)上,看著雨落在樓下的那盆太陽花上,我想它也不喜歡這種天氣吧?“呼呼”樹葉在風(fēng)中搖搖晃晃,發(fā)出“沙沙”的聲響,不少樹葉娃娃都極不情愿地被風(fēng)吹離了母親的懷抱,隨著風(fēng)雨流落他方。

          不久,可能是太陽公公睡醒了吧,他不忍看到這一片蕭瑟的景象,立即趕走烏云,叫雨別再下了。

          啊,風(fēng)停了,雨住了,天氣又恢復(fù)了以往的晴朗。行人的腳步也不再匆忙,臉上也恢復(fù)了悠然自得的神態(tài)。

        五年級(jí)秋雨作文 篇6

          今年秋天的雨季很長(zhǎng),雨下得也很大。這周已經(jīng)連著下了四天的雨了,一點(diǎn)兒也沒有停的意思,反而越下越大了。

          中午,我吃好午飯,無聊中,凝視著窗外的雨出了神。雨淅淅瀝瀝地下著,整個(gè)天地都處在風(fēng)雨中,雨點(diǎn)越下越密,越下越急,從窗外向遠(yuǎn)處望去,只見那無數(shù)的雨點(diǎn)串成了珠簾,這一條,那一條,無數(shù)的珠簾連接著大地與天空之間。豆大的雨點(diǎn),劈頭蓋臉地打來,打在屋頂上,打在樹葉上,路人的雨傘上……噼噼剝剝,嘩嘩啦啦,奏出了屬于秋雨獨(dú)特的一首交響曲,這首交響曲在我的'耳畔響個(gè)不停,而且越來越響。

          “啊呀!這飄進(jìn)來的雨花把我的本子都打濕了!闭诿β档呐瑢W(xué)輕聲嘆道。

          這時(shí),谷同學(xué)走進(jìn)教室,他埋怨道:“唉,這雨也太密了,就出去一會(huì)兒,衣服和頭發(fā)就已經(jīng)濕了,再怎么躲,一陣風(fēng)刮來,都能讓雨水弄得你滿身都是!”

          一會(huì)兒,曉白同學(xué)拿著雨傘走進(jìn)教室,大聲喊道:“這雨太大了,小操場(chǎng)上那兒滿地都是水,感覺就要淹掉了,從那兒走過來,我還算注意著呢,可我的鞋子還是濕透了!”

          王同學(xué)一臉悲哀的哭訴:“唉,太陽公公不見了,誰能去找到他啊!”同學(xué)們哈哈大笑。

          “還真是的!”原來的草坪,變成了水塘,學(xué)校里的小池塘也上漲了許多。雨還是那么大,密密麻麻,整個(gè)世界都白茫茫的,遠(yuǎn)處的樓房似乎在浮動(dòng),一切都變得影影綽綽……

          漫長(zhǎng)的雨季影響這周圍的一切,濕濕的空氣也改變著同學(xué)們的心情。有人無聊,有人忙碌,有人埋怨,有人期盼,學(xué)習(xí)生活還一如既往……

        五年級(jí)秋雨作文 篇7

          星期天,媽媽要回鄉(xiāng)下探外婆。臨出門她叮囑我一定要在家?guī)Ш玫艿?不準(zhǔn)出街,并說如果知道我沒好好待在家里的話,回來后就會(huì)對(duì)我“藤條炆豬肉”。雖然我很渴望出去找同學(xué)玩,但為免受皮肉之苦,我只好和弟弟象囚犯一樣被困在家里。

          秋姑娘已邁著輕盈的腳步來了,可天氣仍然熱得發(fā)昏,不但令人的喉嚨干澀,身體也仿佛要著火似的。弟弟一邊玩著他心愛的機(jī)器人,一邊不停地抹著脖子上的'汗水:

          “如果老天爺能下場(chǎng)雨就好了!毕掠?對(duì)了,老天爺不下雨,我給自己下場(chǎng)“秋雨”。于是我跑進(jìn)廚房,在游泳池里盛了滿滿一大碗水,對(duì)著弟弟潑過去:

          “噢,下雨啰,下雨啰!”弟弟也不甘示弱,把水一碗接一碗使勁地往我身上潑。

          我象只機(jī)靈的兔子,左閃右避,還一邊拍著手掌笑弟弟:“弟弟蠢,弟弟笨,弟弟長(zhǎng)大挑大糞!

          哎呀,太大意了,弟弟對(duì)我左右開弓,只見他兩手各端一碗水,左右同時(shí)開潑,水從不同方向我“飛來”,一下子,我全身濕透了。我開始向弟弟發(fā)起攻擊,前后、左右、上串下跳,從各個(gè)方面把水不停地潑出去,弟弟慌了,不知所措地站著,任由“雨水”從四面八方向自己射過來。

          幾番攻擊之后,我和弟弟都成了落湯雞。天氣也好象一下子涼爽了許多,這場(chǎng)在屋子里下的“秋雨”,真是舒服極了。

        五年級(jí)秋雨作文 篇8

          嘀嗒,嘀嗒,你聽這就是秋哥哥來了嗎?

          秋帶來了一盆水,灑在人間大地,濛濛細(xì)雨落在身上,帶給我們一陣涼爽;落到大樹上,讓葉子弟弟去旅行;落在桂樹上,讓金黃的桂花妹妹快快成長(zhǎng),順便帶走一陣濃濃的芳香;落到蘋果上,變成了閃閃發(fā)光的露珠。

          秋哥哥又撓了撓腦袋,他想:“這盆水還可以干什么呢?哦,對(duì)了,可以送給孩子們呀!于是,秋哥哥又拿起水盆灑下學(xué)校,孩子們有的在玩踩水坑,有的正拿著水槍噴對(duì)方,有的還在用衣服遮擋,還有調(diào)皮的.孩子,頭朝上,正等待著小雨點(diǎn)們落下來呢!

          這一場(chǎng)雨,學(xué)校的花壇里,菊花綻開了笑臉,不同的菊花各式各樣,一大片一大片,好像給秋天鋪上了彩色的地毯,那真是一幅美麗的圖畫。

          秋哥哥又把水灑下天空,天空上那一群展翅的大雁,好像收到了信號(hào),急忙向南方飛去,一邊飛還一邊說:“大家快一點(diǎn),幾天后,冬姐就要來了!”

          我喜歡秋天,更喜歡美麗的秋雨。

        五年級(jí)秋雨作文 篇9

          蒙蒙細(xì)雨中,我們驅(qū)車駛?cè)肓酥纳褶r(nóng)架風(fēng)景區(qū),連綿起伏的群山在秋雨中若隱若現(xiàn),讓人神秘莫測(cè)。

          秋雨像一個(gè)優(yōu)秀的畫家,把神農(nóng)架描繪得五彩斑斕,經(jīng)歷著秋雨的沐浴,滿山的.樹林顯得更加翠綠,這種翠綠不時(shí)闖入眼簾,讓人應(yīng)接不暇,使人仿佛置身于綠色的世界。

          秋雨還在翠綠中把群山裝點(diǎn),偶爾把幾株樹木染成了金黃色,偶爾把幾株野花染成了橘紅色、雪白色……

          神農(nóng)架的秋雨更像一個(gè)調(diào)皮的孩子,走著走著,便跑來跟我們打個(gè)招呼,一會(huì)兒又跑得無影無蹤,一會(huì)兒秋雨又化作蒙蒙的雨霧,輕輕地蒙住你的眼,讓你看不清遠(yuǎn)山近水。

          走近秋雨,你感受到神農(nóng)架的美;走近秋雨,你就體會(huì)到神農(nóng)架的奇;走近秋雨,你就領(lǐng)略到神農(nóng)架的雄偉。

        五年級(jí)秋雨作文 篇10

          詩人張籍離開家鄉(xiāng),風(fēng)塵仆仆的來到了洛陽城。

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)都即將來臨,樹葉枯黃,都紛紛落了下來。洛陽城內(nèi),冷風(fēng)陣陣,讓人們感到這世間無比凄涼,張籍禁不住涌起思想之情,他懷念故土,懷念那些鄉(xiāng)親父老……張籍想想親自登門拜訪親朋好友們,順便回到故鄉(xiāng)去探望父母?上б?yàn)橛鲆娨晃徽匦枰?dāng)官,沒有辦法。沮喪之季,恰巧遇見一位正要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng),決心寫一封家信委托同鄉(xiāng)務(wù)必要把信轉(zhuǎn)送到父母手中,以表孝心。信中有著甜蜜祝福語:祝父母“壽比南山,福如東!,只怪對(duì)鄉(xiāng)親家人說的事情太多太多,萬一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系?如果這次的信沒有將自己想表達(dá)的意思說清楚?那怎么辦?此時(shí)此刻,張籍的內(nèi)心是多么復(fù)雜,多么矛盾。每當(dāng)捎信的人剛要啟程的時(shí)刻,他還要將信封拆開,唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔(dān)憂,也擔(dān)心會(huì)不會(huì)少寫。有時(shí)候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí),捎信人炯炯有神的.目光都會(huì)顯得黯然失色,但是他也了解張籍詩人頃刻的心情。張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用銳利的目光掃視這封信,他那緊鎖的眉頭正好照應(yīng)了他沒有思緒的心情,此時(shí)他是多么想回鄉(xiāng)。埣{(lán)天多么想高歌吶喊,傾訴著自己的心愿……