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        五年級(jí)微笑作文

        時(shí)間:2021-09-01 18:56:22 五年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)五年級(jí)微笑作文合集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)微笑作文6篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)五年級(jí)微笑作文合集6篇

        五年級(jí)微笑作文 篇1

          唇角輕勾,正正好好的30度角,輕挑的柳眉。那一刻,你仿佛是最美麗的女神!}記

          陽(yáng)春三月,雖沒(méi)有江南的花紅柳綠,鶯歌燕舞,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞,透過(guò)隨意搭在書(shū)本與木桌間的直尺,暈出七彩的光芒,風(fēng),不再似冬日那般寒冷,而是——溫暖。

          又是一節(jié)枯燥的語(yǔ)文課,老師的聲音“念經(jīng)”似地響起,筆尖劃過(guò)紙片發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲,仿佛是課堂上亙古不變的主旋律。

          “悠然,你來(lái)回答‘人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟’這句話的含義”天哪!仿佛一個(gè)驚雷在我頭頂上方的區(qū)域炸響,我從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手,不是不知道答案,只是害怕萬(wàn)一有什么漏洞;不是不羨慕對(duì)老師的問(wèn)題對(duì)答如流的同學(xué),只是,更愿在自己的角落里默默傾聽(tīng)。起身的瞬間,不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認(rèn)真思考”的同桌,誰(shuí)知,她卻只是無(wú)奈的聳了聳肩,遞過(guò)來(lái)一個(gè)“我也不知道”的眼神。完了,我只得在心里默默祈禱,只有靠自己了,硬著頭皮上吧!“嗯,這篇詩(shī)文,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的追求,和——嗯——對(duì)名利的,輕視吧?”不安的抬起頭,對(duì)上那雙含笑的眸子,我不禁在一瞬間呆住了!那微微上揚(yáng)的唇角,恰恰形成了30度角的位置,柳葉形的眉峰輕輕挑起,好美!暖風(fēng)透過(guò)微微打開(kāi)的窗子輕拂過(guò)我的臉龐,一如她的笑靨。

          那一刻,真不知是春風(fēng)一樣的老師,亦或是老師一樣的春風(fēng)?她輕輕頷首,示意我坐下。那個(gè)有著某種神秘的力量微笑,竟可以強(qiáng)大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見(jiàn)那鼓勵(lì)的微笑。

          曾經(jīng)認(rèn)為書(shū)刊上所說(shuō)的“一句話改變一生”或是“一個(gè)動(dòng)作改變了我”之類(lèi)的.言語(yǔ)都只是傳說(shuō),而今我已然明白,它的力量,可以如此之大。一如,那個(gè)將一個(gè)“沒(méi)有舉過(guò)手”的小女孩變?yōu)椤罢Z(yǔ)文成績(jī)從未離開(kāi)過(guò)班級(jí)前三名”的微笑。

          有時(shí),不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就是擁有著你想像不到的力量,即使,是一個(gè)微笑。

        五年級(jí)微笑作文 篇2

          微笑,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字蘊(yùn)藏著巨大的力量,它能讓人從心底里感到滿(mǎn)足,感到欣慰。它如一陣清風(fēng);一股清泉;一句溫暖的話語(yǔ),如果你也可以用微笑面對(duì)生活,那你將會(huì)度過(guò)一個(gè)美麗快樂(lè)的人生。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的,不可復(fù)制的微笑,而在這成千上萬(wàn)的微笑中,最璀璨的便是孩子們純真的笑容,那是多么的燦爛,那是多么有魅力,那是多么讓人舒心!

          大家都說(shuō):“大難臨頭,各自飛”?墒窃趧倓傔^(guò)去的四川雅安地震中,人們同心協(xié)力,為生命而努力,而奮斗,“一方有難,八方支援”這個(gè)詞淋漓盡致的詮釋了這些。災(zāi)難中,那些孩子們微笑著面對(duì),他們的笑容不禁讓人心頭一酸,淚水也止不住的流了出來(lái)。盡管他們失去了親人,盡管他們失去了雙手,但他們還是微笑著,他們用微笑表達(dá)了他們的堅(jiān)強(qiáng)。在災(zāi)難中,救援隊(duì)員奮力搶救每一個(gè)人,哪怕只有蠶絲細(xì)的生命之光,他們也要為此拼一把。他們?yōu)榱撕⒆觽冊(cè)倏嘣倮垡膊慌。他們微笑著,為每一個(gè)受災(zāi)群眾開(kāi)辟一條嶄新的人生路,一條充滿(mǎn)光彩的大道。這讓孩子們?cè)诤诎抵锌吹搅艘唤z光芒,他們也微笑著,為救援隊(duì)員加油鼓勁,同時(shí)也為了自己的明天,同伴的明天努力著。救援隊(duì)員雖然不能親眼看到,但我相信在災(zāi)難之中,大家心連心,一定感受得到他們?yōu)樽约杭佑,為自己生存的?quán)利努力著。這便是救援隊(duì)員們無(wú)限的動(dòng)力!

          孩子們,微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言,讓我們一起加油,一起微笑著面對(duì)生活,用微笑戰(zhàn)勝一切困難,用微笑照亮自己的人生路,用微笑迎接美麗的明天!我們正站在起跑線上,讓我們一起加油,帶著微笑,向明天起跑!

        五年級(jí)微笑作文 篇3

          那天下午,天氣很悶,我背著書(shū)包,哼著小曲,走在上學(xué)的路上,到了學(xué)校門(mén)口時(shí),天空娃娃“哭”了,啪嗒啪嗒地落下了幾滴淚珠。我知道,老天爺要變臉了。

          我急匆匆地跑進(jìn)學(xué)校,以百米沖刺的速度奔進(jìn)教室。當(dāng)我坐在座位上時(shí),已是累得氣喘吁吁了。

          雨不停下著,下著,我的心也不停地著急著,心中忐忑不安:傍晚放學(xué)時(shí)繼續(xù)下雨怎么辦?我可是沒(méi)帶傘的!再下雨的話,我可就要成為“落湯雞”了!悲!

          第三節(jié)課上課了,雨仍然在下著,我的心又開(kāi)始在向老天爺“求饒”了,可是,我覺(jué)得,我越是向老天爺“求饒”,雨下得越大……

          我熬著,熬著,終于,經(jīng)過(guò)我的千辛萬(wàn)苦,順利地熬過(guò)了40分鐘,一節(jié)課下來(lái),我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)什么,腦海里一片空白,只有“下雨”、“不下雨”這兩個(gè)詞在腦海里徘徊。

          在出校門(mén)的路上,我不斷地掩護(hù)自己,不讓雨水淋到自己,可是不管怎樣掩護(hù),雨水還是親熱地向我撲來(lái)。

          出校門(mén)以后,雨下得越來(lái)越大,我只好躲進(jìn)“樂(lè)美”文具店里。

          我想:爸爸媽媽都不在家,沒(méi)人來(lái)接我,唉!都怪我昨晚沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)。

          5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了……這時(shí),我的肩膀不知被誰(shuí)輕輕地拍了一下,我轉(zhuǎn)頭一看,是一個(gè)陌生的阿姨,正笑微微地看著我。怎么這么眼熟?老半天了,才想起來(lái),她就是這家文具店的老板娘。

          “小妹,你是來(lái)這避雨的吧?”

          “對(duì)呀!”我愁眉苦臉地說(shuō)。

          接著,老板娘又說(shuō):“我看你在這兒待得挺久的了,來(lái),喝杯熱開(kāi)水,天氣冷,暖暖身子吧!”

          我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          又過(guò)了好久,雨還是下著。突然,我的眼前出現(xiàn)了一把傘,我又扭頭一看,又是老板娘,依舊笑微微的:“小妹,先拿著這把傘撐回家吧,明天還我!”

          我深深地被感動(dòng)了,倉(cāng)促之中,竟不知如何言謝,撐著傘,沖進(jìn)雨霧。走到路口拐彎處,我又回頭望了望那位老板娘……

          那一天,我忘不了,老板娘的儀容儀表;忘不了,老板娘的穿著打扮;更忘不了,老板娘的那一抹微笑……

        五年級(jí)微笑作文 篇4

          微笑能讓人心情愉悅,讓人與人之間變得友好,微笑的力量是無(wú)限大的,我認(rèn)為它能戰(zhàn)勝一切。

          我的媽媽是做童裝銷(xiāo)售的,偶爾我會(huì)去媽媽工作的地方玩。只要有顧客從門(mén)前經(jīng)過(guò),媽媽都是給以甜甜的笑容,說(shuō)著“歡迎光臨”,正是著淺淺的笑容,架起了和陌生人之間的橋梁。之后,一切都進(jìn)行的非常順利,客人挑到了稱(chēng)心如意的衣服,媽媽也得到了想要的銷(xiāo)售,我也從中明白了微笑的力量是如此的強(qiáng)大。

          其實(shí),微笑不難,只需要你的嘴角微微上揚(yáng),但那個(gè)微笑不是普通的,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的,真誠(chéng)的微笑。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,交換來(lái)的是別人對(duì)你的友好,一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,能幫你克服種種困難。

          微笑是一縷陽(yáng)光,給人帶來(lái)光明和希望;微笑是春雨,能夠滋潤(rùn)我們干枯的心靈;微笑是茉莉花,給人帶來(lái)無(wú)限的芳香;微笑是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻能給人帶來(lái)無(wú)限的力量,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,讓我們時(shí)刻保持微笑吧!

        五年級(jí)微笑作文 篇5

          微笑的力量的無(wú)限的;微笑的感情是美麗的;微笑的友誼是最真的。任何人的微笑都是美麗的,但媽媽的微笑是最讓人難忘的。

          一個(gè)密布烏云的一天,媽媽沒(méi)有來(lái)接我,形單影只一人回家。一邊走一邊忐忑不安地想,媽媽今天為何罔有來(lái)接我呢?難道生病了?還是要加班?無(wú)知無(wú)覺(jué)到了家門(mén)口,敲了幾下也沒(méi)用人回應(yīng)。我拿出鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)家,站在客廳大喊一聲“媽——媽”。沒(méi)有媽媽的聲音。

          我不知所措——抑或媽媽生病了。扔下書(shū)包,向媽媽的房間奔去。看見(jiàn)臉色蒼白的媽媽躺在床上。我輕輕地推了推媽媽?zhuān)瑡寢尣湃崦业乇犻_(kāi)沉重的眼皮。無(wú)力有氣地道:“對(duì)不起,媽媽有些不舒服,先躺一下再給你做飯!蔽揖拘牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭。躡手躡腳地離開(kāi),寫(xiě)作業(yè)去了。

          晚上八點(diǎn)了,肚子早已抗議了。我再去看看媽媽?zhuān)允悄樕n白。我不愿媽媽拖病做飯,又不想餓肚子。那怎么辦呢?自己做。我按媽媽的步驟,洗切西紅柿,攪雞蛋。向炒鍋里放油,倒入攪好的雞蛋,雞蛋炒好出盤(pán),放入西紅柿。西紅柿炒熟后倒入雞蛋,放鹽,攪拌均勻后出鍋。看著黃橙橙的菜,很有成就感。但是一嘗,美中不足——糊了。就在這時(shí),媽媽拖著沉重的身子過(guò)來(lái)了。看到這盤(pán)菜,媽媽的病似乎好了許多。媽媽笑了,她笑的如同天使般,那笑中參雜著幾滴幸福的淚水;那笑里充滿(mǎn)了幸福的感情。她在餐桌前坐了下來(lái),吃了一口菜。媽媽再次笑了,笑得比上次甜得多,幸福的眼淚把媽媽的臉洗劫了。

          時(shí)間的長(zhǎng)河無(wú)間往前奔涌,這件瑣事會(huì)漸漸淡忘,但媽媽的微笑永恒烙印在我的心中。

        五年級(jí)微笑作文 篇6

          微笑是什么?

          微笑。一個(gè)甜甜的微笑,是人與人最好的溝通方法?鞓(lè)的微笑是保持生命健康的良方妙藥。真誠(chéng)的微笑,是人們團(tuán)結(jié)一心的力量!它們的價(jià)值是千百萬(wàn),但卻不花一分錢(qián)。

          微笑,是一絲清泉,一絲滋潤(rùn)心田的甘露。

          一個(gè)星期五的下午,天下著蒙蒙細(xì)雨,我一邊撐著雨傘,一邊慢慢行走。突然,一輛自行車(chē)重重地撞在了我身上。我心生怒火,轉(zhuǎn)過(guò)身去。只見(jiàn)她微笑著說(shuō):“對(duì)不起,小妹妹,有沒(méi)有撞傷到哪兒?”看見(jiàn)她那美麗的笑容,我的怨恨拋到九霄云外去了。

          微笑,是一股力量,一股鼓勵(lì)學(xué)生們前進(jìn)的動(dòng)力。

          有一次,梁老師讓班上一名差生回答問(wèn)題,正當(dāng)學(xué)生張口結(jié)舌時(shí),梁老師微微一笑,那位同學(xué)便不緊張了,正確地回答了問(wèn)題。從此以后,這位同學(xué)像是變了個(gè)人,學(xué)習(xí)上主動(dòng),回答問(wèn)題積極,做作業(yè)認(rèn)真,成績(jī)也直線上升。這就是微笑的力量。

          微笑,是一種智慧,一種眾人聚集的智慧。

          在奧運(yùn)會(huì)上,張藝謀在全世界尋找了張笑臉,那純真的笑臉,把全世界的人都連在了一起,追求更高更快更強(qiáng)的奧林匹克精神,奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

          這就是微笑的魅力。只要笑一笑,也會(huì)讓你的世界增添一道絢麗的彩虹。你的人生會(huì)變得更加美麗。

          讓我們?cè)谖⑿χ卸冗^(guò)一生吧!

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