好的五年級(jí)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的好的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
好的五年級(jí)的作文 篇1
春天悄然離去，夏的腳步輕輕走來。一轉(zhuǎn)眼，又到了夕陽(yáng)沉落的時(shí)間，一眼看去，白天還光彩照目、耀眼的太陽(yáng)卻變得很乖巧，露出通紅的臉龐。似乎是一個(gè)害羞的女孩，楚楚動(dòng)人，每個(gè)細(xì)節(jié)，都可以迷倒萬人。
一句“夕陽(yáng)無限好”不禁脫口而出，但下一句“只是近黃昏”卻遲遲出不了口。難道這令人怦然心動(dòng)的完美的夕陽(yáng)會(huì)是那么令人傷感嗎？我沉醉于夕陽(yáng)的美好中，無心探尋這深?yuàn)W的話。
再看看，夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)沉落下去，看起來依然美麗動(dòng)人。但是僅僅一眨眼，夕陽(yáng)就含羞離去，留在腦海中的就只有那么一點(diǎn)美好的幻想和回憶，我如有所失，卻又說不出是一種什么樣的滋味。
這時(shí)，靈魂的鐘聲響蕩在耳邊，震醒了癡迷在夕陽(yáng)美麗中的我，我如夢(mèng)方醒，恍然大悟。
“只是近黃昏！”我破口而出。當(dāng)沉醉于夕陽(yáng)美麗中時(shí)，它悄然離去，迎來的卻是無盡的黑暗；當(dāng)自己在癡癡幻想中醒來時(shí)，人生卻已結(jié)束。在夕陽(yáng)離去時(shí)，我神奇般地品到了這下半句所帶的“苦”。當(dāng)真是深?yuàn)W玄妙呀！
我不禁驚嘆大自然的鬼斧神工，也贊嘆作者的妙筆生輝。夕陽(yáng)，好一個(gè)瑰麗壯觀的畫面，其所蘊(yùn)含的哲理深不可測(cè)。似苦非苦，似甜非甜……
“唉！”看著夕陽(yáng)殘留的紅光，我無奈地嘆了一口氣。
好的五年級(jí)的作文 篇2
從我懂事那一天起，經(jīng)歷了挫折與委屈的考驗(yàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨總是您幫我遮擋。我在您的懷抱里，真的好溫暖！
是您，讓我的笑聲充滿了家里的每一個(gè)角落。去吃麥當(dāng)勞，肯德基，去旅游，去游小艇，到了哪兒，笑聲就跟到哪兒。有時(shí)我哭哭啼啼的.回家，告訴您有人欺負(fù)我，您會(huì)半真半假的對(duì)我說：“是誰這么大膽欺負(fù)我女兒？別怕！爸爸幫你打他！”這時(shí)，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜，高興得合不攏嘴。爸爸的懷抱真的好溫暖�。�
有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而不高興，您看見了，沒有責(zé)怪我，而是對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要有方法。你想一想，為什么會(huì)考砸了。”接著，您給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，又給我講了一些道理，鼓勵(lì)我向前沖。我按著您的要求去學(xué)習(xí)，下一次果然有了很大的進(jìn)步，我高興極了。
也有一次，我放學(xué)回家時(shí)突然下起了傾盆大雨，和我一起走的同學(xué)都沒有帶傘。我們只好長(zhǎng)在屋檐下等雨停。突然，我看到爸爸提著傘微笑著向我走來。我自豪極了，仿佛對(duì)同學(xué)們說，我的爸爸多好�。�
爸爸，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，做起事來井井有條，一絲不茍。那是爸爸那無比溫暖的懷抱教育了我，我的長(zhǎng)大里凝結(jié)了多少爸爸的汗水�。�
爸爸，您的懷抱好溫暖啊！
好的五年級(jí)的作文 篇3
我的同學(xué)史陸瑤是個(gè)眉清目秀、身材苗條的女孩，她樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，是同學(xué)們心中的好學(xué)生，是老師口中的好幫手。
前不久，圖書館有沈石溪的講座，講座結(jié)束后，沈石溪開始給大家簽名了。史陸瑤的書已經(jīng)簽好名，準(zhǔn)備回家了，朱家陽(yáng)卻哭了。原來，新華書店擺在圖書館售賣的書被一搶而空，朱家陽(yáng)一本也沒有輪上，但他也很想要沈石溪的簽名，只好拿著門票去排隊(duì)，又怕沈老師不給簽。
我站在朱家陽(yáng)前面，正好目睹了這一幕，史陸瑤正巧也看見了，就跑來問朱家陽(yáng)：“你為什么哭��？”朱家陽(yáng)說：“我沒有帶書，也買不到書�！笔逢懍幎挷徽f，馬上讓爸爸開車回家，從家里拿了一本珍藏的沈石溪的書，又讓爸爸趕緊開車回圖書館，爸爸的車還沒有停穩(wěn)，史陸瑤就打開車門，跳下車，沖過來找到朱家陽(yáng)。只見她額頭冒著汗珠，氣喘吁吁地說：“朱家陽(yáng)，我?guī)湍銖募依飵Я艘槐緯�，爸爸還在停車呢……”前后不到二十分鐘，我們簽名的隊(duì)伍還沒有怎么往前挪。朱家陽(yáng)的媽媽見了，趕緊說：“要不我在網(wǎng)上或者新華書店買一本還給你吧？等周一上學(xué)的時(shí)后，讓小朱帶給你……”史陸瑤連忙說："不用了，這本書我送給朱家陽(yáng)了。"
昨天中午，我吃完午飯從食堂出來，看見天空下起了傾盆大雨，我非常著急，因?yàn)槲覜]有帶傘。這時(shí)，我看見史陸瑤正準(zhǔn)備走，手里還拿了一把傘。史陸瑤也看見了我著急的樣子，主動(dòng)問我要不要和她一起合傘，我馬上同意了，她可真是我的“及時(shí)雨”呀！
記得還有幾次，放學(xué)晚來接的同學(xué)有題目不會(huì)做，史陸瑤總會(huì)去教他們做題目。雖然我爺爺奶奶晚來接的時(shí)間不多，但每次總能看到史陸瑤忙碌的身影。
平時(shí)她還幫俞老師一起管紀(jì)律，雖然這時(shí)的她有點(diǎn)另我們望而生畏，但此時(shí)的她確是俞老師的好幫手。
這就是我們班的史陸瑤，她樂意助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是大家心中的好同學(xué)、好伙伴，是老師口中的好助手。
好的五年級(jí)的作文 篇4
我的好爸爸熱愛工作，關(guān)心他人，但有是也很嚴(yán)肅，說起社會(huì)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)就有一大堆，常說要我好好學(xué)習(xí)否則就被淘汰。
爸爸上班時(shí)總是忙來忙去。爸爸手下有十幾個(gè)助手，助手不會(huì)做了爸爸還要細(xì)心的教他們。這做完了這事，可爸爸還是沒有沒有閑下來。正所謂“活到老學(xué)到老”，爸爸就上網(wǎng)去調(diào)查一些有關(guān)工作的資料，提高自己的知識(shí)，思考一些問題。那密密麻麻的字眼真是讓人厭煩，但爸爸還是不厭其煩的專研著。
前幾天，我生病了，呼吸一喘一喘地，呼吸很困難。明天要考試，我堅(jiān)持要考了事再去看病。爸爸講來講去來勸我，可我不答應(yīng)，爸爸也沒辦法了�？赐瓴×�，第二天爸爸要帶我去打吊針，打掉針的時(shí)間很長(zhǎng)，我很厭煩。打了不久，我就有點(diǎn)肚子餓了，爸爸二話不說就出去給我買吃的，我吃得飽飽的。
一次，我沒考好。爸爸知道了語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“考的還不行��！要加油�。∵@個(gè)成績(jī)不行�！比缓缶头治隹偨Y(jié)說：“是作文不行吧，還是閱讀不行？要練習(xí)練習(xí)�？茨切┐髮W(xué)生，也還不是找不到好工作，要讀上名牌大學(xué)才行。要期末考了，要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要提高閱讀水平，爭(zhēng)取考好�。 �
這就是我的好爸爸。他熱愛工作，學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，幫助我的學(xué)習(xí)……
好的五年級(jí)的作文 篇5
“富貴本無根，盡從勤里得，”美麗中國(guó)需要我們共同努力，富強(qiáng)中國(guó)需要我們共同打造。在社會(huì)主義的大家庭里，共享是我們的追求，共建是全民的共建，共建共享都需要你我他的積極參與。
近幾年來，我國(guó)全面推行“二孩政策”，即一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子，這給中國(guó)人民帶來了福音，我們鄰里都爭(zhēng)先恐后地想要再生育一個(gè)孩子。這是為什么呢？，我們鄰居的孩子們大多已經(jīng)成年了，不是在外上學(xué)就是在外打拼，很少回家看望父母。這是父母會(huì)覺得家中冷清，“二孩政策”便讓這些家庭幸福美滿。
這就是中國(guó)政一府為大家好而做的事情啊。不僅僅是政一府，俗話說“人民是歷史的創(chuàng)造者”，人民也是推動(dòng)發(fā)展的根本力量。
就拿“天天都堵車，堵車堵慣了”的杭州來說吧。杭州近期已經(jīng)率先發(fā)起“斑馬線禮讓”的倡議。如今已經(jīng)在杭州體現(xiàn)。
在先前的杭州，車輛在道路上川流不息。要穿過斑馬線沒有紅綠燈的道路都得小心翼翼，生怕一輛飛馳的汽車橫一沖一直一撞過來。而現(xiàn)在，情況已經(jīng)變得截然不同，據(jù)統(tǒng)計(jì)，市區(qū)道路公一交一車斑馬線讓行率達(dá)到百分之九十九。機(jī)動(dòng)車讓行率達(dá)到百分之九十三。這讓我尤為感動(dòng)。國(guó)內(nèi)一個(gè)著名城市論壇里就有人感嘆：“坐公一交一車回?cái)鄻�，下車過馬路時(shí)大搖大擺地走過去，整條北山路上所有的車全部停下，也不鳴喇叭，等我走完馬路，當(dāng)時(shí)那個(gè)感動(dòng)啊�！�
當(dāng)然也有許多和我們一樣大的中學(xué)生在為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
在我念小學(xué)時(shí)，我一般是走路上學(xué)，走路回家的。每當(dāng)我在去學(xué)校路上時(shí)�？偰芸匆娨晃恢袑W(xué)生模樣的人在各個(gè)垃圾桶內(nèi)翻啊翻，在他隨身的袋子里，滿是廢棄塑料瓶。當(dāng)我回家的時(shí)候，無一不見到他。想必他就是做環(huán)保事業(yè)的吧。
大家好才是真的好，只要營(yíng)造全社會(huì)人人參與，人人盡力，人人享有的良好環(huán)境，大家才能真的好。
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