【精華】春天的五年級(jí)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的春天的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的五年級(jí)作文 篇1
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是百花齊放的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天到了，我們的校園，也跟著生機(jī)勃勃起來。
剛走到校園門口，你就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)向你襲來，像一雙手正溫柔地?fù)崦�，清風(fēng)中拌著一陣陣樹葉的清香，讓人神清氣爽，像喝下了一杯甘甜的飲料。校門敞開著，不銹鋼鐵柵欄在陽光下閃著金光，像戴著金色勛章一樣。校門口有來來往往的車，它們都行駛得極為小心，似乎生怕撞到了學(xué)生們。
學(xué)校中的小操場邊上，種著一排香樟樹，它們有著粗壯的樹干，茂盛的樹葉。陽光照射在葉子上，葉子像穿上了金色的大衣。天上的蝴蝶飛來了，小鳥們?cè)跇渖蠗�，它們�(cè)谌~子下的一片片樹蔭中嬉戲，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，在風(fēng)中舞蹈。它們身邊還有一叢叢灌木，那些灌木只有我的小腿高，長著圓圓的葉子。它們的兄弟姐妹很多，挨挨擠擠的，所以它們一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。
來到教學(xué)樓，每一個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書聲。走進(jìn)教室里，只見同學(xué)們都坐得端端正正的，他們拿著書，正專心致志地讀著。同學(xué)們的聲音十分響亮，如同天上的雷聲一般，還非常整齊。溫柔的陽光從窗外照射進(jìn)來，照在同學(xué)們的臉上。小鳥在窗外啼叫著，把同學(xué)們的讀書聲襯托得更加美妙，如同小溪在校園中長流。
三月的校園，美麗的花園，燦爛的陽光，熱情的同學(xué)，學(xué)習(xí)成長在這樣的環(huán)境里，我也是一朵生機(jī)勃勃綻放的小花了！
春天的五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)春天的早晨里，我背起小書包，蹦蹦跳跳的來到學(xué)校。只見校園的四周種著各種各樣的小樹，那些小樹就像校園的士兵一樣，筆直的站在那里。在小樹旁邊還有許多盛開的小花，爭奇斗艷，好像在比誰開出的花更美麗呢！花蕊上甜甜的花蜜引來了一批特殊的“客人”——蜜蜂。它們?cè)诎肟罩酗w來飛去，忙著采集花蜜呢！正在這個(gè)時(shí)候，一位男同學(xué)拿起一根樹枝去挑逗那些小蜜蜂，一下子把蜜蜂惹火了。那群蜜蜂向那個(gè)同學(xué)猛撲過來，嚇得他趕快跑回教室，把門關(guān)上，這才躲過了一劫。
學(xué)校南面是操場，操場的地面是用綠草鋪成的，好像一片綠色的地毯，又好看又柔軟。在操場兩邊，還種著許多棵白蠟樹。樹上的枝干剛抽出嫩綠的樹芽，許多只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的鳴叫，好像是在開大會(huì)呢！
你看，我們的校園多美啊！處處洋溢著春天的氣息。
我愛我的學(xué)校，更愛這校園的春天。
春天的五年級(jí)作文 篇3
今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)榻裉煳覀兾�、六年�?jí)有20個(gè)同學(xué)有幸去海寧一中參觀嘉興市第22屆科技展覽。我也是其中的一員。
下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先去車站乘公交車，一路上大家有說有笑的，高興極了。不久新的海寧一中就出現(xiàn)在我們的面前，大家更興奮了，有的人都高興得一蹦三尺高。我們先在海寧一中的校園里參觀，看到了一排排嶄新的教學(xué)樓，很大的操場，還有小橋流水，真使人留戀往返。最后，我們到了參觀的地點(diǎn)——海寧一中的體育館。
走進(jìn)體育館，既讓我們大吃一驚，又讓我們大開眼界，真是不看不知道，一看嚇一跳。里面展出的東西可多了，有：標(biāo)本、小發(fā)明、科技畫……我們先看了各式各樣的展板。這些展板不光色彩艷麗，而且內(nèi)容豐富。有的小朋友經(jīng)過長期觀察、實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了青菜旁邊種辣椒，可以使青菜不長蟲，這樣的青菜不用灑農(nóng)藥，非常環(huán)保。還有的小朋友發(fā)明了可以使人抬頭挺胸的書包。這一點(diǎn)我挺感興趣，因?yàn)檫@種書包如果生產(chǎn)出來的話，對(duì)我們的身體一定大有好處，我盼望能早點(diǎn)買到。有一種石頭能浮在水面上你信嗎？這種石頭就出在我們的東山上，它還是我們桃園小學(xué)的'同學(xué)發(fā)現(xiàn)的呢�？粗@塊展板，我感到非常自豪。看完了展板，我們便去看標(biāo)本了。標(biāo)本有：鍬形蟲、蛾、螳螂……多得數(shù)不勝數(shù)。我們又來到了看科技畫的地方�！巴郏嫷锰普媪恕！蔽仪椴蛔越卣f�？赐戤嫼�，我去看了小制作，小制作有：聾啞人門鈴、呼叫橡皮、可拆式花盆……我玩了吸塵器，你只要把小開關(guān)開啟，吸塵器就會(huì)工作了。在我心中最有趣的要數(shù)——液壓千斤頂。我們一個(gè)人壓水，另一個(gè)人收水，然后把水放掉。我玩了一次，結(jié)果弄了一身水，使我尷尬極了，不過我心里還是樂滋滋的，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了同學(xué)們的成果。
經(jīng)過這次參觀，我受到了很大的啟發(fā)：平時(shí)我們要善于觀察，愛動(dòng)腦筋，說不定一樣重大的發(fā)明，就會(huì)在我們的手中誕生呢�！耙荒曛�(jì)在于春�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?cè)谶@溫暖的春天里發(fā)奮努力吧！
春天的五年級(jí)作文 篇4
春天的雨是最頻繁的，一下就是好幾天。瞧！外面灰濛濛的天空中又淅淅瀝瀝地飄著小雨，如牛毛，似細(xì)針，在微風(fēng)的吹拂下密密地斜織著。
雨終于停了，我和媽媽決定去小區(qū)散步。到了樓下，我們來到小區(qū)的中心花壇。啊，雨后的花兒爭奇斗艷！看！山茶花火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像熊熊燃燒的火焰；迎春花金黃金黃的，像翩翩起舞的黃蝴蝶。桃花雖然不如往日那樣?jì)善G，但它們像一群頑皮的小孩，依然賴在樹枝上不肯輕易落下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有些桃樹上結(jié)滿了小桃子，毛茸茸的，小巧玲瓏，可愛極了。它們的鄰居杜鵑花，色彩繽紛，有玫瑰紅、有桃紅、有水紅、有雪白雨后它們更加?jì)趁娜f千，氣度不凡！它們好像在興奮地說：雨哥哥，謝謝你滋潤了我們，我們不會(huì)忘記為春天增色的！勤勞的蜜蜂呀，抓緊時(shí)間，快來這兒采蜜吧！花壇外幾米的地方，沿著圍墻栽著泡桐樹和桔子樹，泡桐樹上開滿了泡桐花，像百合又像白色鈴鐺倒懸在樹枝上。桔子樹上綴滿了米粒般大小的花苞，有些花怕冷，縮在一起成了花骨朵兒，有些花不怕困難奮力綻放。
雨后，樟樹格外亮麗，嫩綠的新葉涂上了一層水膜，滑滑的，亮亮的。老葉紛紛挪位，無怨無悔地給新葉騰出地方，有的搬到樹底下，有的呆在新葉后，看著孩子們長得如此茁壯，老葉打心眼高興。爬山虎順著墻爬，葉子像手掌，層層疊疊地貼在圍墻上，從墻的一邊頑強(qiáng)地翻越到另一邊。墻角有幾叢青翠的劍竹，高低不等，錯(cuò)落有致。中間偶爾冒出幾個(gè)小筍，它們不像山里的竹筍那樣粗壯，而是細(xì)長細(xì)長的，像一條條鞭子，又像一根根天線，許多野草陪伴著，它們一點(diǎn)也不感覺孤獨(dú)。
雨后，一線陽光從云層中射出來。人們陸陸續(xù)續(xù)地來到室外活動(dòng)活動(dòng)。有的在跑步機(jī)上不停地蹬著；有的在吊環(huán)上翻轉(zhuǎn)；有的在秋千上蕩悠；有的在馬路上輕松地跑步。調(diào)皮的男孩騎自行車耍酷，一會(huì)兒沖過來，一會(huì)兒沖過去，一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎！大人有的抱著小孩；有的牽著小孩慢慢地走著；還有的人在空曠地干脆打起羽毛球，根本分不出勝負(fù)。乒乓球臺(tái)也很熱鬧，你看，他們一個(gè)推球，一個(gè)扣球，一個(gè)旋球打得很起勁，很投入。
雨后的空氣是多么清新；雨后的花草是多么茂盛；雨后的人們是多么活躍；雨后的春天是多么艷麗！
春天的五年級(jí)作文 篇5
春天的雨，是一把鑼鼓。轟隆，轟隆，趁你沒留意，把春天的大門叩開了。春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，她把綠色給了麥苗，綠綠的麥苗在風(fēng)中飄呀飄呀，郵來了春天的涼爽。她把黃色給了油菜花，黃黃的花
兒在雨中擺呀擺呀，擺脫了冬天的寒冷。她把紅色給了玫瑰，紅紅的玫瑰笑得十分開心。白色是給玉蘭的，潔白的玉蘭好像穿著白沙裙的姑娘，在雨中跳舞......春天的雨，藏著非常好聞的氣味�；ú莸姆枷�，泥土的氣味，甜甜的蜂蜜，還有好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！春天的雨，吹起了小喇叭，吹來了小燕子，告訴大家夏天快要來了。小蛇脫掉了“棉衣”，穿上了“襯衫”。叫來了小青蛙，楊樹.柳樹都披上綠油油的衣裳，它們都在準(zhǔn)備過夏天了。春天的雨，帶給大地的是一片綠色的海洋，帶給小朋友的是美麗的花朵。
春天的五年級(jí)作文 篇6
春天滿懷喜悅的長出一樹好奇的嫩芽，那悄然盛開的花朵，是生命綻放的激情。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，難免就留下膾炙人口的作品。
沾衣欲濕杏花雨，吹風(fēng)不寒楊柳風(fēng)
春光明媚，勾起了外去游玩的興趣。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著橋散步。杏花飄飄灑灑的空中飛揚(yáng)，小雨也細(xì)細(xì)的打在臉上，一切都像一幅美麗的文人畫。志南也許就在此時(shí)，在春風(fēng)吹拂的柳條下?lián)]筆留下此絕句。
鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花
春風(fēng)習(xí)習(xí)，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨在溪中盡情嬉戲，桃花隨水波而行，悠悠晃晃的尋找自己的樂趣。晁沖之看到此情此景，被畫面所吸引，如此引出了惜春的感嘆，發(fā)出“春去，落花雖可追，光陰不可回”的道理。
朝陽披著綠色的大衣，綠色的草地與碧藍(lán)的天空相接，朝陽就格外的耀眼。目滿青枝，耳盈鳥語，紅綠相挾，異香誘人。有人寥寥幾筆，春意欲滴的美妙畫面就被赤裸的描寫出來，是誰有這樣的才華，是誰有如此的運(yùn)氣？能‘品嘗’到如此美景，他就是陳與義。
有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝
雨后春景，庭院里，晨霧薄籠，流下細(xì)細(xì)的雨滴，發(fā)出清脆的聲音，一聲聲的打地心花怒放。春光明媚，芍藥默默地站在墻角，帶雨含淚，脈脈含情。薔薇靜臥在枝蔓上，被雨水沖過的花朵更加?jì)善G嫵媚，秦觀的后庭如此美麗，也許他想要更多的人去享受這種風(fēng)景，讓人心生嫉妒，才寫下這絕句吧。
春天，雖然美好，卻很短暫，可詩人卻用神奇的筆尖，讓春天永存在人們的腦海里，讓人產(chǎn)生無限的遐想……