端午節(jié)五年級作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的端午節(jié)五年級作文10篇，歡迎大家分享。
端午節(jié)五年級作文 篇1
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個隆重的日子。端午節(jié)在每月的五月五日舉行，在端午節(jié)這個隆重而又熱鬧的日子里，人們用各種方法來慶祝節(jié)日。其中，最普遍的習俗就數(shù)劃龍舟、吃粽子、佩香囊和插艾了。關于劃龍舟和吃粽子則與偉大的的愛國詩人屈原有關，古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船營救，可是追到洞庭湖后卻不見了蹤跡，之后每年此時劃舟紀念屈原，慢慢的形成了“競渡”這項習俗。而人們往江中投入的用粽葉包著的米團，則漸漸地演化成了人們食用的粽子，經(jīng)過幾千年的不斷演化，現(xiàn)在的粽子已經(jīng)演變的五花八門，有錐形的、菱形的，還有其他形狀的。粽子的餡料也花樣繁多，有豬肉、豆沙、松子仁、棗子、胡桃、板栗、紅棗、赤豆等。
佩香囊的作用傳說是避邪驅瘟，實際則適用于襟頭，點綴裝飾，里面裝著朱砂、雄黃、香藥，外面以絲布包裹，香味四溢，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。插艾的用途與香囊并無二致，仍是驅邪除瘴，民諺說：“清明插柳，端午插艾�！痹诙宋绻�(jié)，人們把插艾作為重要項目之一，家家都打掃庭院，以艾草插于門楣，掛在墻上，據(jù)說艾草是屈原寶劍的化身，可以招財驅邪，鎮(zhèn)守宅院。插艾的效用并不僅限于傳說，它的莖、葉都含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香，可以驅趕蟲蠅、蟲蟻，還可以凈化空氣，艾還可以入藥，有理氣血，祛寒濕的功效.
古人的智慧是妙不可言，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)真是博大精深，節(jié)日不僅僅是一個慶祝的日子，它所蘊含的傳統(tǒng)習俗和其背后顯現(xiàn)出的智慧，卻是發(fā)人深省的!
五年級一班xx
端午節(jié)五年級作文 篇2
又是一年端午。今年，我決定過一個不一樣的端午節(jié)。以前，粽子都是從超市里買的，今年，我要大顯身手，自己包一回粽子啦！
奶奶答應教我包粽子。奶奶在泡粽葉時，我自告奮勇地洗起粽葉來。
等我洗好粽葉，再把葉上的水擦干后，要開始包粽子了，奶奶站在一旁當我的指導員。她一邊示范一邊為我講解包粽子的方法：“第一步，把兩張粽葉折成漏斗狀；第二步，在粽葉里放少量糯米；第三步，把紅棗、肉放在米上；第四步，再放入少量米把餡蓋住；第五步，用粽葉把米和餡包好，最后，用線扎緊就可以啦�！蔽野凑漳棠陶f的方法，依樣畫葫蘆�？婶杖~到了我的手上，就變得很不老實，不是米漏了，就是餡掉了，要不就是包不住，急得我直跺腳。最后在奶奶的幫助下，我費了九牛二虎之力，才包好了一個粽子。我喜滋滋地把戰(zhàn)利品放在一邊。這時奶奶已經(jīng)包好四、五個了，我趁勝追擊，加緊包第二個。
我總結包第一個粽子的經(jīng)驗，逐步掌握了包粽子的技巧，自認為包的速度比第一個快多了�；@子里差不多有二十多提粽子時，盆里的米包完了，奶奶說：“好了，包完了�！蔽野晔掷镒詈笠粋�，一數(shù)，我才包了四個粽子呢！
隨后，奶奶把包好的粽子放入電飯煲去煮。
粽子終于出鍋了，我急不可待拿過粽子，剝開粽葉，就往嘴里塞。哇，糯糯的，軟軟的，真好吃。我吃著自己包的粽子，心里比吃了蜜還甜。
端午節(jié)五年級作文 篇3
“咚，咚，咚咚咚……”
一陣鼓聲伴著下課鈴聲傳出�！巴饷嬗腥藙濤堉�！”不知誰先喊起的，一批愛湊熱鬧的同學們朝門外涌去。高的、矮的、胖的、瘦的，一個個趴在欄桿旁，湊熱鬧。
彎曲的河流，一叢綠草邊緣，“嘩”地竄出一個龍頭。黃色的鹿角，橙色的獅子頭，在河水的襯托下顯得十分耀眼。
一根手指指向草叢，一個尖細的聲音傳出：“看看看！龍舟在那兒呢！”不一會兒，一條條長長的，五彩繽紛的龍身緩緩出現(xiàn)，水中劃出一道道明顯的波紋�！斑�，咚。咚，咚”，鼓聲越來越響，鼓手越敲越起勁�！凹佑停 贝蝾^的中年人大喊，水手們有力地劃著。
“嘩啦，嘩啦�！�
幾十把木槳劃過水面，激起一波透澈的水花。木槳前后劃動著，水手們不時給自己鼓氣：“嘿咻！嘿咻！”“加油哦！”
邊上，幾十人同學的臉上洋溢著笑，還不時地雙手擊掌。呵，他們居然也容入了“龍舟現(xiàn)場”。
后面兩棟樓的走廊邊，多多少少也有一些高個子、矮個子的同學，倚在墻角，正在欣賞端午前的景致。也有一根根手指躍過欄桿，指向那條耀眼、閃亮的龍舟。
鼓手雙手緊抓木棒，有力地敲著大鼓�！斑�，咚”，木棒不時地在空中劃過一條完美的“拋物線”。
我仿佛看見，每逢端午，古人都將三角形的棕子投向汩羅江里，以紀念愛國詩人屈原。一條條龍舟劃過，江里的魚兒正向龍王施禮，家家戶戶的門窗上邊，都掛上艾草菖蒲。親人們相聚一團，正吃端午宴……
端午節(jié)，你可曾回家和親人共度端午？
端午節(jié)五年級作文 篇4
“小娃兒穿綠衣，系上一根綠絲條。味道有咸也有甜，每年端午都要吃�！蓖瑢W們猜一猜這是什么東西呀？我想大家都已經(jīng)猜出來了，這就是我們中國的特產(chǎn)粽子了！粽子可是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)吃的好東西呀！讓我來說一說它的由來吧！
從前，有一個叫屈原的愛國詩人被別人陷害跳入江中，村民為了大魚不將屈原的尸體吃掉，就扔粽子下去給大魚吃。為了紀念這位偉大的愛國詩人，人們就將這一天定為端午節(jié)，并且家家戶戶都包粽子吃，一直流傳至今�，F(xiàn)在大家應該知道為什么端午節(jié)要包粽子了吧！
我的外婆是一個包粽子能手，她會包許多種粽子，有豬肉粽，豆沙粽，番薯粽，蜜棗粽等等一些各種各樣的粽子。每到端午或者春節(jié)的時候，她就會包好多好多好吃的粽子送給親朋好友，祝大家健康平安。今天我就要去外婆家將這門手藝學到手。
我剛來到外婆家，就看見外婆將包粽子的東西全部準備好了，有泡好的糯米，腌好的豬肉，已經(jīng)煮過的粽葉。開始包粽子了外婆先拿出一張粽葉，將它折成一個三角形，在三角里放上一層白白的糯米，然后再將手抖一抖，我問外婆為什么要抖一抖呢？外婆說：“這樣能使粽子煮熟后不散開。最后用粽繩緊緊的系上，就這樣，一只肉粽子就包好了。
我也學著開始包了，看著外婆輕輕松松地包了許多個，可是我總是笨手笨腳的怎么也包不好，不是將粽葉給包碎了，就是將米給漏出來了，好不容易包好一個，可是跟外婆包好的一比較，簡直是天差地別！外婆勸我別灰心，她說只要認真去學一定會包好的。果然，我包的越來越好，越來越快。我想我一直堅持下去一定會和外婆包的一樣好！
今天我學會了包粽子，雖然包的不怎么好，但是我相信自己會越包越好的，只要肯努力一定會成功的！
端午節(jié)五年級作文 篇5
時間如流水，轉眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽到外面有人在吆喝：“賣粽子嘍！賣粽子嘍！”我一聽到粽子，就想起楚國的愛國詩人屈原來。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無濟于事。為了保護屈原的尸體，人們包粽子扔進江里喂魚蝦。
這時，媽媽已經(jīng)把粽子買了回來。我打開竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的.清香，我緊接著又來了一口，一個大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來，一連吃了好幾個，弄得我滿臉上都是白胡子，簡直像一只大花貓。媽媽見了我開玩笑的說：“哎，這是誰家的孩子啊？”我和媽媽哈哈大笑起來。
端午節(jié)五年級作文 篇6
包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，在粽葉飄香的端午節(jié)里，我迎來了人生中的第一次包粽子。
上課了，老師說要上一節(jié)不一樣的作文課，我們都很好奇，會是什么樣的呢？老師也不賣關子，直接告訴我們，今天我們來包粽子。對于一次粽子沒包過的我更是心里一陣激動。
老師為我們準備好了原材料，有翡翠般的粽葉、珍珠白的糯米、暗紅色的蜜棗、香甜的葡萄干。老師把包粽子的方法告訴我們，我們便開始自由創(chuàng)意了。
我本想先把粽葉卷成圓錐形，可粽葉根本不聽我的話，想讓它轉個身，它非得拗在那里不愿和另一端合作組成圓錐形，經(jīng)過我多次的“撮合”，它終于肯扭過去了，但這個調皮的圓錐形不僅漏米還漏水，仔細一看，原來圓錐底部有個小洞。沒辦法，我只好把所有的食材都倒了出來，又把兩邊粽葉向中心緊了緊，這才不露米了。接著，我把上面的粽葉折下去，再把兩邊多余的粽葉捏下去，最后，把多出來的粽葉向一邊折去，哈哈，一個完美的三角形出現(xiàn)了。再看其他同學，不是折不成三角形，就是漏了一堆米，我暗暗夸了自己一句“天才！”，就哼著小曲用麻繩纏起來粽子來，但是繩子好像故意和我作對似的，像一只小泥鰍一樣在我的手中活蹦亂跳，就是不乖乖地呆在粽子上，直接導致了“完美的三角形”許多的“bug”，時不時的還會松開。
千辛萬苦，我的粽子終于下鍋了，想一想那味道我的口水就“直流三千尺”，好了好了，不說了，我要等待粽子出鍋了。
端午節(jié)五年級作文 篇7
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，贏軀亦點舟。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節(jié)這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節(jié)的風俗。今天，奶奶家也包起了粽子。我學著奶奶的樣子拿出兩片一大一小的粽葉，學著奶奶的樣子折出一角，再在折好的角筒上放入一點已浸泡好的糯米，塞上一大塊肥肥大豬肉，又用糯米蓋得嚴嚴實實的。我開始有點沾沾自喜了，心想：簡單的包粽子根本難不住聰明的我�？墒钱斘以侔阳杖~蓋好時，糯米就像一個頑皮的孩子似的不聽我的使喚，接二連三地都跳了出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，幸好奶奶替我“解了圍”——把一些糯米弄掉一點，我才舒了一口氣，心里的一塊沉重的大石頭放了下來。我經(jīng)過了一些小挫折，總算到了最后的一個步驟——扎棕繩。粽子要包扎嚴實才好吃，所以我接過棕繩，把粽子捆了一圈又一圈，這才交給奶奶。這時我明白包粽子是門手藝活兒，包起來可真不容易��！
端午節(jié)五年級作文 篇8
端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。你們知道為什么嗎？因為我出生在端午節(jié)這一天，所以端午節(jié)注定與我有緣。每到這一天，全國人民都在為我過生日，那感覺簡直是太爽啦！
今年的端午節(jié)更是不一般。我們班特意組織了一次有意義的活動。你一定猜到是要包粽子，吃粽子啦！但是只對了一半。不信，你看……
活動開始了。只見兩位小主持人李泓文、張知行溫文爾雅、亭亭玉立地站在講臺前。一身華麗的漢服把他們襯得格外精神。同時似乎也把我們帶到了偉大的中國古代。這時，張知行開始說話了：“今天……來……有……”哎呀，怎么一開始就結巴了。原來由于她太緊張了，一下子不知道說什么了。好在李泓文靈機一動，在緊要關頭接話道：“今天出席我們活動的嘉賓有檀老師、徐老師，大家歡迎。”真是有驚無險，活動順利開始。
在主持人既風趣又幽默的介紹下，我們初步了解了端午節(jié)的來歷。同時也讓我們知道了為什么民間在端午節(jié)時要包粽子，賽龍舟，泡雄黃酒等等。接下來就是我最喜歡的環(huán)節(jié)：大家一起講與端午節(jié)有關的PPT。你別看我們年紀小，本領可大著呢。每個人都精心準備了精美而富有內(nèi)涵的PPT。
蔣姜的PPT雖然只是告訴我們包粽子的方法，可是每一張幻燈上面都有一個精心設計的小粽子圖案。有的是伸著手的萌萌的小粽子，有的是可愛的瞪著大大眼睛的小粽子，還有的是看起來就讓人流口水的美味小粽子。真是五花八門，眼花繚亂�？梢娛Y姜真是煞費苦心！
下一個是李泓文，他的風格完全不同于蔣姜。他不僅PPT做的精美，講得還特別幽默。讓我印象最深的是：當他說到他是吃貨的時候，幻燈上正好顯示的是一只小豬正在狼吞虎咽，更可笑的是李泓文還學了幾聲小豬的叫聲。不僅全班同學哄堂大笑，就連班主任檀老師都忍不住笑出了聲。
就在我們興致高漲的時候，一股股粽葉的清香飄進了我們的鼻子。原來家長團們已經(jīng)把她們親手包好的粽子煮熟了�！俺�、吃、吃……”同學們?nèi)滩蛔〈蠛傲似饋�。于是一頓美味的粽子大餐讓我們大大飽了一回口福。
在端午節(jié)，在學校，在我的生日當天。我們?nèi)嗤瑢W一起分享端午節(jié)的點點滴滴，一起品嘗美味粽子的甜甜蜜蜜。今天真令我難忘！
端午節(jié)五年級作文 篇9
每年的農(nóng)歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。相傳古代詩人屈原就在農(nóng)歷五月初五這天投入汩羅江自盡。當?shù)厝嗣耨{舟奮力營救，便有了今天的競渡風俗；人們又將竹筒里的米撒向汨羅河喂蛟龍以保全屈原的肉身，后來，人們將竹筒盛米改為我們所吃的粽子形狀。
去年的端午節(jié)。大街上人山人海，男女老少都在干自己想做的事情。當然，我家也不例外。奶奶一早就去買艾蒿了，聽奶奶說，往門上插艾蒿能驅邪。沒什么事干的媽媽便包起了粽子，粽子又叫“角黍”、“筒粽”我看見媽媽首先將西米浸泡，接著在粽葉表面涂上油，因為這樣防粘。然后將粽葉卷成窩形，先填好西米和餡料。要注意壓緊了，包裹后捆緊，最后再放入鍋中煮半個小時，撈出來放涼后便可以吃了。吃著香噴噴的粽子，爸爸給了我一個香囊，香囊不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。我很喜歡這個香囊。
隨著時間的推移，端午節(jié)過去一年多了，但在我的心里卻留下了深刻的回憶。
端午節(jié)五年級作文 篇10
時間如流水一般，立夏一過，天馬上熱起來了，而今年的端午節(jié)也踏著輕快憂雅的舞步走來了。
來到鄉(xiāng)村，每年家家戶戶忙碌著，你說我笑。粽香濃濃的糯米味裹著淡淡的棕葉兒的清香從鍋里飄散開來，沁化肺嗯，清香誘人。
眾所皆知，端午的由來，起源于一位浪漫主義詩人—屈原，千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，因此，每年的農(nóng)歷五月五日，各地者會以不同的習俗來緬懷屈原。其中內(nèi)容主要：播艾草、賽龍舟、蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋，佩香囊，吃粽子和時令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去，但他的精神激勵著我們，這個緬懷感恩的日子里我們應該記住民族歷史畫卷中的愛國英雄；傳說屈原死后，楚國百姓痛楚，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進江里，說是讓海底生物吃飽了就不會吃屈原了，所以每年的五月五日包粽子丟進江中。
我們偉大的愛國詩人您已離去但您的精神還在時刻激勵著我們；光明、正義、不屈不撓的精神直得我們學習。
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