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        新鮮事五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-25 15:24:10 五年級(jí) 我要投稿

        【精華】新鮮事五年級(jí)作文合集五篇

          在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的新鮮事五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】新鮮事五年級(jí)作文合集五篇

        新鮮事五年級(jí)作文 篇1

          記得前不久,星期五的上午,老師對(duì)我們說(shuō)邀請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓幾個(gè)美術(shù)尖子在黑板上畫(huà)上美麗的圖案,再用彩色粉筆寫(xiě)上歡迎家長(zhǎng)幾個(gè)大字,同學(xué)們把教室打掃干干凈凈,看見(jiàn)中央樓上掛著一條紅色的條幅,上面寫(xiě)著總結(jié)其中.關(guān)注期末家長(zhǎng)會(huì),全校人看了就跟過(guò)年一樣開(kāi)心,唯獨(dú)我心里很難受,因?yàn)槲业某煽?jī)很不理想,擔(dān)心被被打。

          回到家里吃過(guò)飯,媽媽下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),看到媽媽還要請(qǐng)假來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我心里忐忑不安。過(guò)了2個(gè)小時(shí),媽媽回到家里,我看見(jiàn)媽媽的臉色不太好,但是這次媽媽破天荒地沒(méi)打我,也沒(méi)有吵我,只是給我講了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,她說(shuō)教導(dǎo)主任講了兩個(gè)關(guān)于怎樣鼓勵(lì)孩子的故事,說(shuō)孩子學(xué)習(xí)不好不能光吵和打,要給孩子自信心,她以后不再打我吵我,會(huì)耐心幫助我學(xué)習(xí)搞好,這真是個(gè)新事,媽媽沒(méi)有因?yàn)槲铱嫉貌缓枚蛭,可我心里卻很難受,天快黑了,看著媽媽開(kāi)完會(huì)以后又匆匆地區(qū)上班,我心里很不是滋味。

          我以后一定要克服馬虎、學(xué)習(xí)不愛(ài)動(dòng)腦筋,只有學(xué)習(xí)好,才對(duì)的起媽媽。這件事深深的印在我的心里。

        新鮮事五年級(jí)作文 篇2

          今天的活動(dòng)課,老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名稱是“水能打結(jié)”我一聽(tīng),疑惑極了,只聽(tīng)過(guò)繩能打結(jié),水怎么能打結(jié)呀?不會(huì)是開(kāi)玩笑把。我丈二和尚摸不著頭腦。老師似乎看出了我們的心思,說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。”下面,我們就來(lái)見(jiàn)證一下!罢(qǐng)大家準(zhǔn)備三只空水杯,一杯水,一顆釘子!痹捯魟偮渫瑢W(xué)們就熱火朝天地準(zhǔn)備起來(lái)。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先用釘子在杯子底部鉆出兩個(gè)直徑大約1厘米的洞,然后向杯中緩緩注入水。只見(jiàn)兩道水柱筆直的往下流,好像小姑娘的兩條長(zhǎng)辮,我按照老師的指示,用手指一擰,可它們一點(diǎn)也不聽(tīng)話,好像仇人死的,誰(shuí)也不碰睡,我急了,用力一扭,嘿!兩條清澈的水柱立刻卷成了麻花,就像兩個(gè)親密的小朋友,真有趣兒!不過(guò)一會(huì),它們有極不情愿的散了。我心想:這兩道水柱可真奇怪,一會(huì)兒打結(jié),一會(huì)散開(kāi)。就像兩個(gè)小朋友,一會(huì)兒吵架,一會(huì)兒又和好,一會(huì)兒又分開(kāi)。這時(shí),我又一次擰了水柱一把,哈哈,奇跡終于發(fā)生了,它們始終攪在一起,直到漏完為止。成功啦!

          為什么會(huì)這樣?我們更加迷惑了,嘰嘰喳喳地討論著原因。老師及時(shí)解開(kāi)了謎團(tuán):水的表面張力是水能打結(jié)的關(guān)鍵,因?yàn)楸砻鎻埩κ顾谋砻娣e縮小,借手指做橋梁,便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結(jié)成一條大水柱。

          !原來(lái)如此,我恍然大悟。

          大千世界,無(wú)奇不有?茖W(xué)的道路長(zhǎng)得很,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

        新鮮事五年級(jí)作文 篇3

          我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我剛來(lái)的`時(shí)候,總覺(jué)得學(xué)校里缺了些什么,過(guò)了幾天我忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有草坪,后來(lái)學(xué)校組織讓綠化隊(duì)開(kāi)始種草,在同學(xué)們的齊心協(xié)力下草種好了,過(guò)了一段時(shí)間后小草漸漸發(fā)芽了,并且長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

          春天來(lái)的時(shí)候小草逐漸發(fā)芽,長(zhǎng)葉,它從土里慢慢的抬起頭來(lái),睜開(kāi)雙眼看到了世界,好像在說(shuō):“我終于睡醒了!蹦菈K草坪位于我們教室的后面,上課的時(shí)候一陣陣清香的味道彌漫了我們整個(gè)教室。

          夏天到了,雖然太陽(yáng)炙熱地照著大地,但是小草不屈不撓,茁壯成長(zhǎng),頂著烈日慢慢長(zhǎng)大。

          秋天到了,似乎所有的小草都在說(shuō):“好涼爽啊,感謝秋風(fēng)伯伯給我們披上了一件金黃色的衣服。”

          到了冬天小草又像在說(shuō):“真冷,好困呀!边@時(shí)白雪姐姐聽(tīng)見(jiàn)了就悄悄的給它們蓋上一層厚厚的被子。

          這就是我們校園的新鮮事,那塊草坪成了我們學(xué)校的一道風(fēng)景,除此之外,我們各班級(jí)還組織種植了許多桃樹(shù)、柳樹(shù)等。

          一到春天桃樹(shù)上開(kāi)出了粉色的桃花,招來(lái)了一群忽閃著金黃色翅膀的小蜜蜂,它們嗡嗡地忙著采蜜,還有五顏六色的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,翩翩起舞,美麗極了。

          春天來(lái)了,柳樹(shù)告別一冬的沉睡,開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉了,顯示出勃勃的生機(jī),那條條又細(xì)又長(zhǎng)的柳條上長(zhǎng)滿了嫩綠的小葉子,仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,新的一年又開(kāi)始了!

          這就是我們校園里的新鮮事。

        新鮮事五年級(jí)作文 篇4

          學(xué)校里,每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事,這不,五二班的每個(gè)學(xué)生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監(jiān)督表。

          說(shuō)起這張小小的卡片,我得給大家細(xì)細(xì)的講來(lái)。

          “課堂監(jiān)督表”是由班主任老師設(shè)計(jì)的,專門用在課堂上進(jìn)行自我監(jiān)的督一份表格。最上方寫(xiě)有“自我監(jiān)督表”幾個(gè)大字,下面有座右銘一欄,用來(lái)鼓勵(lì)自己,提醒自己。下方就是表格。表格主要設(shè)有三項(xiàng):抱臂坐端、聆聽(tīng)思考、大膽發(fā)言。

          有了這個(gè)小小的表格,同學(xué)們上課聽(tīng)講可認(rèn)真了。你可能會(huì)說(shuō)“課堂上的發(fā)言思考是根據(jù)一個(gè)人的自愿的,怎么會(huì)讓一張小小的表格管制住呢?”這里是有原因的:現(xiàn)在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵(lì)與肯定,但有時(shí)傳統(tǒng)的課堂是稍縱即逝的,除老師外,其他學(xué)生還很難公正的評(píng)判出自己在課堂上的表現(xiàn)。有了這份表格之后,老師告訴大家:“如果以后誰(shuí)在課堂上發(fā)言了,就可以在在相應(yīng)的相應(yīng)的項(xiàng)目里打上鉤鉤兒……”因此,有了這張表格的存在,每個(gè)人可以很有憑據(jù)的記錄自己的內(nèi)在和外在表現(xiàn),極大地提高了課堂的實(shí)效性。

          一周以后,有學(xué)生代表統(tǒng)計(jì)出次數(shù)最多的學(xué)生名單,會(huì)在班上公開(kāi)頒獎(jiǎng)呢!

          自從有了這個(gè)小小的監(jiān)督表,同學(xué)們上課甭提有多精神了,腰挺得筆直筆直的,別人回答時(shí),再也沒(méi)有人搶嘴了,思考問(wèn)題更深入了,回答問(wèn)題次數(shù)更多了。一節(jié)課下來(lái),小小的監(jiān)督表上畫(huà)滿了小鉤鉤兒,就連我班的調(diào)皮鬼侯寶鑫現(xiàn)在也成了發(fā)言能手了。有的同學(xué)說(shuō),現(xiàn)在上一節(jié)課,就像十分鐘那么短,再也不用擔(dān)心自己不會(huì)進(jìn)步了,因?yàn)樯险n的分分秒秒都在開(kāi)動(dòng)大腦。

          每到一節(jié)課將要結(jié)束的總結(jié)時(shí),是大家最開(kāi)心的時(shí)刻。因?yàn)槟鞘谴蠹覚z驗(yàn)自己聽(tīng)講效果的時(shí)候。有時(shí)我自己都在納悶:“以前的課堂上,我總不回答問(wèn)題,都在做些什么呢?”

          叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又響了,我們又開(kāi)始了課堂上的自我監(jiān)督了,瞧,這節(jié)課上,指不定又會(huì)發(fā)生什么新鮮事呢!

        新鮮事五年級(jí)作文 篇5

          一走進(jìn)我們的校園,映入我們眼簾的是又小又矮的石榴樹(shù)、又高又大的木瓜樹(shù),飄灑著香味的桂花樹(shù),還有那依依多情的垂柳……,進(jìn)了校門,兩旁都是花壇,花壇里盛開(kāi)著鮮艷的月季花、紫薇花…..特別的漂亮,校園里整天都有學(xué)生開(kāi)心的笑聲。

          走,我領(lǐng)你再去我們班看看,我們班在二樓,一進(jìn)到教室里,我大喊,喂:“你們干什么呢!怎么又打起來(lái)了呢!看你們把教室給弄的,那么亂,筆和紙滿天飛,哎……真沒(méi)辦法!”

          快看,那是誰(shuí)在那撿垃圾,那么仔細(xì),一小片紙、一片樹(shù)葉都不放過(guò),我有點(diǎn)驚訝,旁邊的同學(xué)說(shuō):“那是天天上課打瞌睡的王晨,那個(gè)天天上課從來(lái)被老師罰的王晨,從來(lái)不好好寫(xiě)作業(yè)的王晨,每次老師獎(jiǎng)勵(lì)別人,鼓勵(lì)都與他擦肩而過(guò)的王晨!現(xiàn)在居然這么勤快,真新鮮!

          哦!我知道了,那他今天怎么會(huì)這么勤快,還幫別人撿東西呢!真意想不到他還能幫別人撿東西。

          真沒(méi)想到從那次幫別人撿東西以后,他的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了,還得到了老師的夸獎(jiǎng),在以后的學(xué)習(xí)中,他更加努力,作業(yè)按時(shí)完成了,上課認(rèn)真聽(tīng)講了,不打瞌睡了,而且上課經(jīng)常都得到老師的好評(píng),而且當(dāng)每次別人東西掉地,他都主動(dòng)的幫別人撿起來(lái),而且每次勞動(dòng)他都去。真沒(méi)想到他變了,同學(xué)們都說(shuō)真新鮮,可我知道這才只是新鮮的開(kāi)始,我相信,今后**會(huì)帶給我們更多的驚喜,更多的新的改變。

          一個(gè)人一天一個(gè)摸樣,就像太陽(yáng)每天都是新的。

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