人生五年級(jí)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的人生五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生五年級(jí)作文1
“嗒嗒，嗒嗒。”雨在不停的下著。
吃完早飯，我就背上書包去了學(xué)校。母親囑咐我要把東西帶給大家嘗一嘗。到了學(xué)校，因?yàn)樗盐业你U筆給弄壞了，我生了她一上午的氣。她對(duì)我也保持著沉默。
“大家快來(lái)！這是我爸出差帶回來(lái)的進(jìn)口餅干，快來(lái)嘗嘗�！蔽掖舐暤脑诮淌依锩婧爸�。同學(xué)們像一窩蜂似，“嗖�！钡囊幌氯轿疫@來(lái)了，圍著我�？晌í�(dú)她，沒(méi)有過(guò)來(lái)。“不過(guò)來(lái)也好，省得我麻煩�！蔽易约亨洁熘�。瞬間，餅干就剩下了一份，這一份原來(lái)是給她準(zhǔn)備的�！昂�，我才不要給她呢�！蔽倚睦餃�(zhǔn)備和她絕交：誰(shuí)讓她把我的筆給弄壞了那可是我新買。我都還舍不得用呢。
下午到了，老師竟然把我和她分到了一個(gè)小組合作。我對(duì)她置之不理。終于，她還是開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話了：“對(duì)不起，我不知道那是你新買的，真的很對(duì)不起！”看她的眼神很誠(chéng)懇，但心里還是很不舒服：對(duì)不起就好了么？于是我對(duì)她喊：“我，不接受！”似乎被我的大聲喊叫嚇到了還是怎么了，她的淚珠像斷了線的珠子一樣止不住的往下流�？吹侥且荒�，我知道自己錯(cuò)了，我連忙拿起了幾張紙給她，也把為了她準(zhǔn)備的那一份餅干給了她，說(shuō)道：“我應(yīng)該和你先說(shuō)聲對(duì)不起，錯(cuò)先在我。我不應(yīng)該把新買的筆隨便亂放，明明知道你不是故意的，還對(duì)你那么兇。是我太小心眼�！彼α耍覀z又和好了！
這時(shí)，雨停了。天空中掛出了一道美麗的彩虹。
人生，需要分享，要把自己的真心分給他人。要把自己的愛(ài)心分享給他人。這世界因分享而變得更精彩，因善良變得更美麗。分享，一個(gè)多么讓人留戀的詞啊！分享，會(huì)讓你的人生更充實(shí)！
人生五年級(jí)作文2
做人像爬一座高山，爬了一半可能就滾至山腳。就這樣，生活起起落落, 總有幾個(gè)跌倒的時(shí)候。
我是謝杭穎，今年十二歲，是個(gè)人緣超級(jí)好，有許多朋友的女生。但是，在某些事情上，我還是有點(diǎn)小小的自卑。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我從車庫(kù)里“搜”出了輛二個(gè)輪子的自行車。我一時(shí)興起找爸爸教我騎自行車。騎上車，爸爸在后面推著我。我首次上車免不了搖搖擺擺，重心十分不穩(wěn)。爸爸一生氣把手松了一下，我立刻就摔了下來(lái)。爸爸說(shuō)道：“你自己慢慢騎，我要先走了�！� 說(shuō)著他就離開(kāi)了，只留下我。
雖然那是一個(gè)春天的早晨，但太陽(yáng)已經(jīng)高高掛，烈日烘烤著大地。我吃力地前進(jìn)著，一顆顆碩大的汗水在臉頰上滴下來(lái)，滴在灼熱的地上。一次次的摔倒，我的手上、腿上不斷被樹(shù)枝、石頭刮傷，流著鮮血�！胺艞�?”一個(gè)念頭在腦中一閃而過(guò)，搖搖頭，我好像要把一只可惡的蒼蠅趕走。為了騎上自行車，我怎么能放棄?又摔了幾回，我自卑的心理開(kāi)始了急速膨脹，“哎，可能我就沒(méi)有騎車的天賦，可能我就不能像章俊啟那樣騎車。但是，一陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉，我又想到騎車時(shí)吹來(lái)的風(fēng)。有了動(dòng)力，我加緊練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎車。汗水與激動(dòng)的淚水混在一起弄濕了我的臉。
相信自己丟棄自卑，對(duì)自己說(shuō)一聲：“加油，你是最棒的!”
人生五年級(jí)作文3
我走過(guò)的人生道路上，有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時(shí)，路上遇到的那一件事。
那天 也不知怎么回事，坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開(kāi)了，我一邊看著窗外風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，上來(lái)一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了，馬上就要到家了�！边@時(shí)售票員用她的聲音喊到：“誰(shuí)能給這位婦女讓個(gè)座位？”我本想給她讓個(gè)座位，可是心想：剛才上車后站著的滋味太難受。
我正猶豫著，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見(jiàn)一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了拍座說(shuō)：“你坐這兒吧！”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來(lái)。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊， 我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。
我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車，我沒(méi)站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí)，車上的喇叭響了，“總醫(yī)院到了。”那老人下了車，我跟著下來(lái)。我驚呆了，看見(jiàn)老人一瘸一拐地走著，原來(lái)是假肢！我懷著無(wú)比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了三年，但是每當(dāng)我乘坐公共汽車時(shí)，還會(huì)想起那位老人，主動(dòng)讓出自己的座位感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。這難忘的事在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
人生五年級(jí)作文4
人，就是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而活著。每個(gè)人都有自己的人生夢(mèng)想，有的想當(dāng)老師，給學(xué)生傳授知識(shí)；有的想當(dāng)水手，在大海里航行；有的想當(dāng)天文學(xué)家，探索宇宙的奧秘；還有的想當(dāng)飛行員，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
我的人生夢(mèng)想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。小時(shí)候，我總以為醫(yī)生是神仙，身上有什么神力。每次生病吃藥時(shí)，媽媽都對(duì)我說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，把這個(gè)吃下去病就好了，你就可以出去玩了�！彼哉J(rèn)為這些藥是醫(yī)生煉出的仙丹，可以治百病，就暗暗決定長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)生，煉一大堆的仙丹，給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶吃，這樣他們就能健健康康、長(zhǎng)生不老了。
稍大一些時(shí)，我才明白：雖然醫(yī)生不是神仙，那些藥也不是醫(yī)生煉的丹藥，但醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的，可以為人民服務(wù)，減輕疾病帶給他人的痛苦。
上小學(xué)時(shí)疼愛(ài)我的外婆因?yàn)榧膊〉恼勰ミ^(guò)早的離開(kāi)了我，讓我傷心不已。后來(lái)我讀了名人傳記，書中介紹了1905年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·柯赫的事跡，他堅(jiān)韌、勤奮、不畏艱難的精神堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的決心。從此，當(dāng)醫(yī)生成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為這個(gè)目標(biāo)，我需要付出極大的努力。
有時(shí)我會(huì)幻想，如果我當(dāng)了醫(yī)生，我應(yīng)該怎樣做呢？我想，首先我會(huì)對(duì)所有病人一視同仁；其次，我會(huì)讓他們用最少的錢買最好的藥來(lái)治病；最后，我會(huì)不斷提高自己的醫(yī)療水平，讓每個(gè)病人都能擺脫病痛的折磨，都能擁有健康的身體。
也許到了晚年，我還會(huì)把自己多年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，寫成一本書，為我們的后輩做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我一定要努力實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想，當(dāng)一名好醫(yī)生。
人生五年級(jí)作文5
六歲以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的事，雖然那時(shí)的我已經(jīng)知道了中學(xué)、大學(xué)、工作，可我把這些當(dāng)做順理成章的事。后來(lái)我上了小學(xué)，有一天晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，突然，仿佛流星在天空劃過(guò)一道光芒，我想到了一個(gè)問(wèn)題：今后我要做什么？
起初，我的想法很單純，就是當(dāng)個(gè)畫家，我的畫畫得不錯(cuò)，小學(xué)時(shí)不在意成績(jī)，所以畫畫是我最大的愛(ài)好，每次畫畫時(shí)，我都會(huì)想，以后我要是成名了，這張畫能賣多少錢啊？到四年級(jí)后，我知道了很多知識(shí)，開(kāi)始想當(dāng)探險(xiǎn)家、科學(xué)家或者花匠、動(dòng)物飼養(yǎng)員、幼兒園老師什么的，覺(jué)得一切皆有可能。
小學(xué)，科學(xué)叫自然與科學(xué)，只是一門副科，等到了初中，有一門主科叫科學(xué)，我以前自己看書得來(lái)的生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、電學(xué)等很不全面的知識(shí)在這里得到了補(bǔ)充和講解，我十分十分地喜愛(ài)這門課程。于是，我眾多夢(mèng)想中的一個(gè)：當(dāng)科學(xué)家就迸發(fā)出來(lái)了！而且我還做了細(xì)分，當(dāng)個(gè)生命科學(xué)家，研究DNA密碼。我媽一聽(tīng)這個(gè)夢(mèng)想張口就是：“想當(dāng)個(gè)頂尖科學(xué)家先要考上個(gè)好高中，要考上好高中不是一門科學(xué)學(xué)好就行了，你的英語(yǔ)成績(jī)……”。跟老師說(shuō)我的生命科學(xué)家的夢(mèng)想，老師張口就說(shuō)：“這種研究頂尖的都在美國(guó)，所以要……”。
當(dāng)我跟我的好朋友說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，她們聽(tīng)了都說(shuō)：“好啊，你科學(xué)學(xué)的這么好，一定可以實(shí)現(xiàn)的'�！薄拔矣⒄Z(yǔ)不好�！薄澳门率裁�，等你成名后，讓外國(guó)人來(lái)學(xué)中文，”朋友，就是這么貼心。
不過(guò)現(xiàn)在我也想通了，反正學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我也沒(méi)什么損失，大家都想我考好，那我就認(rèn)真學(xué)吧，反正我自己也滿想考上個(gè)好高中的。
將來(lái)也許我會(huì)成為一名科學(xué)家，也許不會(huì)，但我真的曾經(jīng)那么認(rèn)真地想過(guò)。
人生五年級(jí)作文6
考試失利，心里不爽。在公園幽徑上，無(wú)意間竟遇到了你，那美麗的紫藤蘿。
你亭亭玉立地在那深沉的太湖石上舞蹈，如同身穿紫色禮服的輕盈的舞女，又如同一位俏皮的孩子，時(shí)而害羞地遮住臉龐，又時(shí)而東躲西藏。一串推著一串，一朵擠著一朵，好不快活！
你由淺至深，由淡至濃，那紫色沉淀在最嫩最小的花倉(cāng)中。你揚(yáng)起了帆，充滿著對(duì)生活的希望。
在這一片紫中，我沉醉了。不覺(jué)，一陣芳香從遠(yuǎn)處幽幽傳來(lái)，它放佛也是紫色的。一個(gè)紫的夢(mèng)，夢(mèng)里充滿了那一陣陣玫瑰拂水過(guò)的芳香，如癡如醉。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，你輕聲地低吟起了一曲曲詩(shī)般的樂(lè)曲。你在屬于自己的天地里歌唱，做最美的歌星。
可，誰(shuí)又能想到那美麗身影背后，那坎坷悲涼的故事！莖如麻花般卷起、干枯，如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的孤寡老人。但它沒(méi)有放棄，它從冷漠的太湖石那一個(gè)幾乎看不見(jiàn)的小孔中擠出，長(zhǎng)出那么美麗的花！
人又何嘗不是這樣！紫藤蘿面對(duì)命運(yùn)這間黑屋子沒(méi)有理會(huì)，它鑿開(kāi)了一個(gè)洞，繼續(xù)人生之旅，而我卻因考試失利，心中便充滿失望。在紫藤蘿面前，實(shí)在微不足道，我深深地向它鞠了一個(gè)躬。
初冬時(shí)，我又來(lái)看你了。你身披綠袍，顯得分外和藹，你依舊挺直身子，只是，歌聲更大了。
我摸著你的臉龐，笑了。現(xiàn)在，我再也不會(huì)像春天那么傻乎乎的，我從你這兒學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，我不得不對(duì)你再鞠一個(gè)躬。
人生五年級(jí)作文7
在張勝男上中班的時(shí)候她去濰坊雙語(yǔ)學(xué)校了，在那里學(xué)習(xí)了半年，認(rèn)識(shí)了許多的朋友。但是是在上大班的時(shí)候，她的爸爸、媽媽由于在這邊不方便，便回到了自己的家鄉(xiāng)。勝男又在“大風(fēng)車幼兒園”上了一年多。
不知不覺(jué)幼兒園的生活過(guò)去了。迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)！
張勝男在幼兒園快要畢業(yè)的時(shí)候她哭了，這是她在幼兒園第一次哭也是最后一次哭。因?yàn)樗岵坏煤吞@可親的趙老師！她走到一年級(jí)的班里，盡管感到陌生可她并沒(méi)有哭泣。她在上課的時(shí)候非常認(rèn)真的聽(tīng)講，在家里也非常勤奮的學(xué)習(xí)。在一年級(jí)的年考評(píng)時(shí)她取得了第三名！張勝男回到家卻哭了。因?yàn)樗e(cuò)了不該錯(cuò)的地方。她的自尊心很強(qiáng)，盡管考了第三名卻悶悶不樂(lè)的！她的爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)她：失敗是成功之母！
不知不覺(jué)中，她走向了四年級(jí)的這個(gè)“舞臺(tái)”，她已經(jīng)在小學(xué)階段學(xué)習(xí)了四年，張勝男在過(guò)著平凡的日子，有一天打破了她的平靜生活。有人在班上宣傳：趙文進(jìn)喜歡上了張勝男！張勝男聽(tīng)見(jiàn)了，哭了。她本以為自己會(huì)平平淡淡的學(xué)習(xí)到小學(xué)畢業(yè)，可在這時(shí)候出了差錯(cuò)。她不敢相信這是真的，她真想去揍那個(gè)傳言的人，但是她卻忍住了！在這一天中，她都悶悶不樂(lè)的。
下午回家后，她還是那個(gè)狀態(tài)。她的媽媽是個(gè)很細(xì)心的人，看出了勝男，和藹的問(wèn)道：“男男，你有什么要和我說(shuō)的嗎？”勝男本想著不說(shuō)，可看到媽媽這么關(guān)心她，她就說(shuō)了事情的前因后果。她的媽媽對(duì)她說(shuō)：“男男，現(xiàn)在肯定不能搞這些事情！我也知道你也不會(huì)往這些地方想。你每天只要不想這些事，好好學(xué)習(xí)就行�！薄班��！眲倌胁寥パ劢堑臏I花，笑了！
人生五年級(jí)作文8
字典是我們生活中不可以缺少的一個(gè)工具，它擁有許多的字，而這樣字都能描繪我們每個(gè)人的人生。
德
新華字典134頁(yè)，“德”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。德，顧名思義就是品德，而爸爸的品德很高尚。爸爸是個(gè)“三好”的人，好家長(zhǎng)，好兒子，好醫(yī)生。
每當(dāng)我或弟弟犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸總在我們面前教育我們，對(duì)我們說(shuō)錯(cuò)不可怕，可怕的是不改正。作為好兒子，爸爸每個(gè)月堅(jiān)持寄錢回家奉養(yǎng)奶奶。不僅如此，爸爸還是個(gè)好醫(yī)生。爸爸工作近20年了，接觸近2萬(wàn)病人，可是很少人向爸爸投訴。
習(xí)
新華字典681頁(yè)，“習(xí)”，顧名思義就是習(xí)慣，爸爸的習(xí)慣讓我佩服得五體投地。爸爸也是個(gè)“三不”的人。爸爸不抽煙，不喝酒，不賭博。說(shuō)句實(shí)話，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，找個(gè)像爸爸這樣“三不”的人很少。爸爸每次去應(yīng)酬的時(shí)候，別人給爸爸煙的時(shí)候，爸爸總是說(shuō)：“不用了，我不抽的”。
誠(chéng)
新華字典89頁(yè)，“誠(chéng)”顧名思義就是誠(chéng)實(shí)。我爸爸的誠(chéng)實(shí)可以和任何人相提并論。爸爸對(duì)我們從不說(shuō)謊，每次爸爸遇到自己解決不了的事，都會(huì)和我們溝通。爸爸以誠(chéng)實(shí)對(duì)待他人，一就是一，決不會(huì)說(shuō)二。爸爸總是教育我們對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)誠(chéng)實(shí)的對(duì)待你。
爸爸對(duì)我的教育直至現(xiàn)在還是記憶猶新。爸爸在我的成長(zhǎng)起了重要作用，他給我們這個(gè)家?guī)?lái)許多快樂(lè)和幸福。爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
人生五年級(jí)作文9
人生就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。如果一個(gè)人每天哭哭啼啼的，說(shuō)什么事都做不好，那么你覺(jué)得這個(gè)人會(huì)有出息嗎？反過(guò)來(lái)說(shuō)如果這個(gè)人每天只知道享受，吃喝玩樂(lè)，那么他又能做一些什么呢？
我們班有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)的有一些胖，所以每次體育課老師讓他跑步，他都不跑，說(shuō)他自己跑不快，很累。然后上語(yǔ)文課，老師讓他讀課文，她也不讀，然后每天下課后，都會(huì)拿出一瓶父母從外國(guó)進(jìn)來(lái)的汽水喝。家里的玩具也有許多，每天作業(yè)都胡亂的寫，寫完就玩，父母還時(shí)不時(shí)地領(lǐng)她去旅游，吃飯！我覺(jué)得她每天都這樣享受，吃喝玩樂(lè)，長(zhǎng)大會(huì)干什么？離開(kāi)父母的庇護(hù)還能生存嗎？這樣的人生就是混日子等死！所以我們不能做一個(gè)只享受生活的人。我們班還有一個(gè)同學(xué)，他就會(huì)承受痛苦，無(wú)論什么時(shí)候他都是考試、做卷子、學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何玩的時(shí)間，問(wèn)他會(huì)上網(wǎng)嗎？會(huì)用手機(jī)嗎？……他一味的搖頭，我感覺(jué)他這樣的人生也非常悲哀，每天都要承受痛苦的壓力，神經(jīng)得不到調(diào)解，就如拉緊的發(fā)條，終有一天會(huì)拉斷的！
所以我們不能光承受痛苦，那樣身心就會(huì)被壓垮。這時(shí)有人就會(huì)問(wèn)了，我們既不能享受生活又不能承受痛苦，那要怎樣做？其實(shí)人生的真諦是在追求理想的百忙之中抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間享受生活，才會(huì)讓自己的生活更加精彩。
人生就像爬山，在努力向山頂風(fēng)峰前進(jìn)的同時(shí)也不要忘記偶而欣賞一下路上的風(fēng)景。
人生五年級(jí)作文10
這一次，他竟賽落選了，他走在回家的路上，天氣不算冷，可是他的心里涼透了。
他曾經(jīng)對(duì)家人自信地許下諾言：“我一定能拿上竟賽的名次，”可是現(xiàn)在他默然了，他不知回去怎么交待，怎么面對(duì)自己的父母，面對(duì)那一雙雙充滿期望的眼睛。所以，他走得很慢很慢。他希望時(shí)間停下來(lái)，哪怕慢一分鐘……一秒鐘也好。可是時(shí)間并沒(méi)有停下來(lái)。他不愿面對(duì)眼前這一切，不愿意！
想以前，他每次競(jìng)賽都取得了名次，可為什么這一次，偏偏是許下諾言的這一次，沒(méi)取得……沒(méi)取得名次！他不知道，不知道父母會(huì)怎樣對(duì)他，也許會(huì)對(duì)他不信任。也許會(huì)對(duì)他失去了信心，再也許會(huì)從此不管他，他知道父母并不是不通情理的人。但是，就算父母原諒他。他自己呢？他自己能原諒自己?jiǎn)幔炕蛟S能，但現(xiàn)在不能，他知道自己辜負(fù)了父母對(duì)他期望，也可以說(shuō)是對(duì)自己的信任。以前，每當(dāng)他競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí)，父母都會(huì)露出欣慰的笑容�？蛇@一次，他不知道父母會(huì)有怎樣的態(tài)度。他心中有許多疑問(wèn)。不過(guò)，他不知道答案。因?yàn)樗恢鸢冈谀�，或許根本沒(méi)有答案。
一聲叫聲把他從沉思中喚醒。他循聲望去，一個(gè)小孩子失足跌倒了。不過(guò)，那小孩并沒(méi)有哭，而是自己爬了起來(lái)……
這時(shí)，他心中豁然開(kāi)朗，是��！跌倒可以再爬起來(lái)，就像自己現(xiàn)在的情況一樣，跌倒不可怕！可怕的是跌倒不能再爬起來(lái)！一次的失敗并不代表一生的失敗。他終于想通了，一切答案已不重要，重要的是自己能不能重新振作，能不能讓失敗嚇倒！他能！他是這樣認(rèn)為的，他一定能！
其實(shí)，這個(gè)人就是我自己，我想讓大家明白，失敗并不可怕，我們不要因?yàn)橐淮问《货瓴徽�，我們要鼓起勇氣，相信自己，雨后的天氣更晴朗�?/p>
人生五年級(jí)作文11
當(dāng)人生邁出第一步的時(shí)候，那就戰(zhàn)勝了內(nèi)心的懦怯；當(dāng)人生邁出第一步時(shí)，那就會(huì)聽(tīng)到人生成功的腳步；當(dāng)人生邁出第一步時(shí)，那就會(huì)為自己鋪設(shè)了輝煌的殿堂。
今天晚上，我和爸爸媽媽一起參加了阿姨的婚禮，一路上，我都十分興奮、激動(dòng)。
到了餐廳，我剛要拿起勺子大吃特吃的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“毛毛啊，你待會(huì)去唱首《愛(ài)的供養(yǎng)》，知道嗎？”“咳咳咳咳咳…。。”我剛填進(jìn)嘴里的肉肉差點(diǎn)噴出來(lái)，我看著媽媽，差點(diǎn)把媽媽臉上看出個(gè)窟窿�！奥�(tīng)見(jiàn)了嗎？”媽媽那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣里有著一股“不容分說(shuō)”的意思，我只好極不情愿地“哦”了一聲。
想不到媽媽這么“壞”，竟把我的節(jié)目排在了第二個(gè)，讓我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。當(dāng)主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)……大家掌聲歡迎！”我伴隨著觀眾熱烈的掌聲忐忑不安的走上臺(tái)，拿起話筒，緊張地竟把準(zhǔn)備好的開(kāi)場(chǎng)白給忘了！我窘地不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)到：“啊，各位叔叔阿姨，各位來(lái)賓····大家晚上好……”（原句是：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位叔叔阿姨，大家晚上好……）
“我用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng)，只期盼你停住流轉(zhuǎn)的目光…。。”我有些緊張地唱著歌，臉邊都是密密麻麻的小汗珠。唱著唱著，我仿佛置身于音樂(lè)的海洋！
唱完了《愛(ài)的供養(yǎng)》臺(tái)下響起了炸雷般的掌聲，爸爸媽媽也投來(lái)了贊許的目光，為我加油。
這是我第一次單獨(dú)登臺(tái)唱歌，也是我第一次唱得這么投入、這么奔放！我相信，我已邁出了人生的第一步，將會(huì)慢慢步入人生的殿堂，走進(jìn)輝煌的明天！
人生五年級(jí)作文12
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花，這個(gè)高貴的花之女王在夏季來(lái)臨時(shí)悄然綻放，盡顯花之優(yōu)美。迷人的芳香在夏季的藍(lán)天彌漫，讓人陶醉于荷花的溫柔香……
無(wú)論是海棠般的紅色，還是晚霞般的粉色，雪花般的白色，都是那么嬌艷，它無(wú)論身在何方，總會(huì)增添一份美麗的花影……
那是個(gè)花意正濃的日子，我跑到荷花池邊靜觀。
放眼望去，一片花的海洋，挨挨擠擠色彩紛呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己嬌艷的花瓣，在陽(yáng)光的照耀下左右搖擺，一個(gè)個(gè)向我點(diǎn)頭示意。粉色的花瓣在藍(lán)天白云的襯托下顯得異常美麗。微風(fēng)吹過(guò)，像母親的手在撫摸它的臉頰。在風(fēng)中，荷花搖擺著纖細(xì)的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)跳著婀娜多姿的舞蹈，讓多少人駐足癡望。有的荷花才露出一兩瓣兒，含苞欲放，嬌滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那么稚嫩，那么可愛(ài)……
不知從哪飄來(lái)一陣霧，不一會(huì)，便下起了蒙蒙細(xì)雨。霧里看花，雨中賞花更是別有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收著甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一員，隨風(fēng)跳著舞蹈，陶醉于此中……
雨過(guò)天晴，我這才醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹在荷花池上照耀著荷花，形成一幅美麗的圖畫。
我愛(ài)你，荷花，這個(gè)大自然的舞蹈演員。你的美麗讓我陶醉，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！
其實(shí)荷花不止在小池中，它也在生活里……
人生五年級(jí)作文13
人生中，真正的朋友是什么？那我們是別人真正的朋友嗎？我們是生存在沙漠中呢？還是生存在充滿熱情的世界？
如果我們沒(méi)有了朋友，那我們是最孤獨(dú)的，沒(méi)有朋友分享心事，沒(méi)有朋友談我們傷心難過(guò)的事，沒(méi)有朋友在我們遇到重重困難時(shí)把你救出來(lái)。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“和你一起笑過(guò)的人，你可能把他忘了；但是和你一起哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘。”友誼，是要用我們的熱情去灌溉，用我們的心去接納別人，彼此分享對(duì)方的喜、怒，不管經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都能化險(xiǎn)為夷。
羅伯特．布拉亥也曾說(shuō)過(guò)：“友誼，那是心靈的結(jié)合者，社會(huì)的美化者，社會(huì)的鞏固者�！被叵肫鹞液团笥训谝淮我�(jiàn)面時(shí)，他就和我分享他的心事，我也很仔細(xì)的聆聽(tīng)，雖然曾經(jīng)吵架過(guò)，但是隔了不久又合好了，我們總是相視而笑，因?yàn)橹挥兴私馕�，他是我最好的同學(xué)，我們的熱情待續(xù)在灌溉我們的友誼，這是誰(shuí)都無(wú)法容易進(jìn)來(lái)的。就像達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“講到名望、榮譽(yù)、享樂(lè)財(cái)富等，如果拿來(lái)和友誼的熱情相比，這一切不過(guò)是塵土而已�！�
我想要對(duì)他說(shuō)：謝謝你，每次都聽(tīng)我的煩惱，每當(dāng)我分?jǐn)?shù)不理想，也是你來(lái)安慰我。在這幾年中，有很多的障礙阻擋著，雖然你都會(huì)幫我分擔(dān)一些工作，但是有一些人不管怎么說(shuō)就是說(shuō)不聽(tīng)，但是我可以幫你，是友誼，一次一次都幫我們渡過(guò)難關(guān)，真希望我們還可以把這份友誼持續(xù)經(jīng)經(jīng)營(yíng)下去。
人生五年級(jí)作文14
記住該記住的，忘記該忘記的；
執(zhí)著該執(zhí)著的，放棄該放棄的。
——題記
莫名地喜歡這個(gè)字，習(xí)慣把它作為一個(gè)信仰，一種真理來(lái)迷戀�；蛟S大多數(shù)對(duì)它都避之唯恐不及，不想經(jīng)歷大風(fēng)大浪，只望平安一生�？伤麄儾⒉恢�，每個(gè)人都活在數(shù)不盡的劫數(shù)中，不管自己愿意與否，都必須用毅力勇氣來(lái)戰(zhàn)勝它，然后繼續(xù)自己未完的人生路。
劫就像一個(gè)智者，一位禪士，它用它獨(dú)有的方式啟示著我們，對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，身體的缺陷便是他的劫。他可以選擇痿靡不振，等待他的就將會(huì)是無(wú)盡的折磨與怨恨好可以選擇勇敢面對(duì)，那么擁抱他的就將會(huì)是友善的關(guān)心與支持。劫就是這般剛正不阿，有賞也有罰，既然我們無(wú)可選擇地生活在了劫的世界中，為何不學(xué)得勇敢一點(diǎn)，直面自己的劫，給正向我們獰笑的重重困難迎頭痛擊呢？
活，要活得驕傲些，自在些�？v使劫數(shù)次第而至，我們也都要迎難而上。劫，何嘗不是一種享受，一份歷練，當(dāng)我們踩在困難之上時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)天地是如此的廣闊，就像破繭而出的蝶一般，歷盡千辛萬(wàn)苦終能展翅高飛！
作為學(xué)生的我，也面臨著劫。學(xué)習(xí)是劫，競(jìng)爭(zhēng)是劫，生活是劫，如果我成天顰蹙眉頭，軟弱著蜷縮在大人的羽翼下不去面對(duì)，那么我將不會(huì)長(zhǎng)大。劫就像成長(zhǎng)的催化劑，守門人，樂(lè)于挑戰(zhàn)它便是我的責(zé)任。初中只是學(xué)海的一個(gè)劫，我在面對(duì)劫的時(shí)候，也在笑看人生。
原來(lái)，劫本是一杯香醇的酒，有些深沉，有些古惑，淺嘗一口，余香回味無(wú)窮。
人生五年級(jí)作文15
我，一個(gè)11歲的小姑娘，在這里談人生，聽(tīng)上去有點(diǎn)滑稽，但是我確實(shí)有這個(gè)資格，應(yīng)該這么說(shuō)，每一個(gè)生靈都有資格談?wù)撍松械摹八崽鹂嗬薄薄?/p>
一個(gè)年過(guò)古稀的老人，可以用他那蒼老的聲音講述這一生中的各種辛酸。一個(gè)正值年輕的運(yùn)動(dòng)員，會(huì)用那漸行漸遠(yuǎn)的身影告訴你，他受傷時(shí)的種種痛苦。一個(gè)懵懵懂懂的嬰兒，會(huì)用那呼呼的鼻鼾告訴你搖籃里的甜蜜。甚至連一只小小的螞蟻，都能用它獨(dú)有的語(yǔ)言向你傾訴，當(dāng)它眼睜睜看到同伴一個(gè)接一個(gè)的倒在身邊時(shí)的那種無(wú)助與絕望。
說(shuō)了這么多，那么這些“酸甜苦辣”到底是什么呢？可以這樣說(shuō)，如果人生是一碗湯，那么只有加進(jìn)了這些“酸甜苦辣”，這碗湯才會(huì)變的味香俱全。否則它就與一碗清水沒(méi)什么區(qū)別了。
“酸”，這是一種怎樣的感受，它不是吃山楂時(shí)胃里的翻江倒海，而是當(dāng)你的人生經(jīng)歷豐富后，心頭的陣陣酸楚，這就是辛酸。
“甜”，這是一種怎樣的美好，它不是炎炎夏日，手里的一只草莓冰激淋，而是當(dāng)你嘗試了上萬(wàn)次后的第一次成功，這就是成功的甜蜜。
“苦”，這是一種怎樣的體會(huì)，它不是當(dāng)你生病時(shí)吃的中藥，而是你在成功路上的每一次跌倒。這就是在你失敗時(shí)的苦口良藥。
“辣”，這是一種怎樣的感覺(jué)，它不是你吃重慶小面時(shí)舌尖上的陣陣刺痛，而是當(dāng)你徘徊在懸崖邊的無(wú)奈與絕望。
人生往往就是這樣，非黑即白，怎樣度過(guò)這一生，平平淡淡還是豐富多彩，決定權(quán)在你自己手里……
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