蝸牛五年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的蝸牛五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
蝸牛五年級(jí)作文1
我有三只白玉蝸牛，它們都長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸覺(jué)，眼睛長(zhǎng)在觸角上，亮黑黑的。
那這兩只亮黑黑的眼睛是否有視覺(jué)呢？我決定自己動(dòng)手，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我把三只蝸牛并排放到了一個(gè)鐵盤子上，然后拿一本厚厚的書(shū)遮住蝸牛們身體的一半，可是，剛開(kāi)始的時(shí)候陽(yáng)光好象專門跟我作對(duì)一樣，書(shū)本很難遮住光線。我折騰了大半天才把它們排好。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我拿著書(shū)，眼睛直直的盯著蝸牛，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我的蝸牛們終于慢慢的開(kāi)始向陰影爬去，這時(shí)我的手其實(shí)已經(jīng)發(fā)軟了，但看到這一幕，我真是欣喜若狂。接著，我故意把書(shū)往后推了一下，蝸牛們又慢慢地向前面的陰影爬去，我反復(fù)試了幾次，最后一次，我移得比前幾次都要遠(yuǎn)，我本以為蝸牛們也會(huì)跟上來(lái)，但蝸牛們這次竟然找不著北了！
這是為什么呢？原來(lái)，蝸牛是有視覺(jué)的，但只能看見(jiàn)5到6里面遠(yuǎn)的東西。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)蝸牛的視覺(jué)有了直觀的感受。我以后要?jiǎng)邮侄嘧鰧?shí)驗(yàn)，探索大自然更多地奧妙。
蝸牛五年級(jí)作文2
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又聾又啞的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她帶給我們心靈啟迪的心路歷程。其中，令我最感動(dòng)的是《沖破逆境》一文，它講述了海倫讀中學(xué)二年級(jí)和她在考哈佛大學(xué)時(shí)所遇到的種種困難，以及她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過(guò)程。那時(shí)，由于書(shū)籍未能及時(shí)送到，盲文版的不同等諸多困難，使海倫心灰意冷到了極點(diǎn)。但在沙莉文小姐的幫助下海倫又重新振作了起來(lái)，付出了比平常人多幾倍的努力，取得了成功。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，正是“身殘志不殘”的最佳代表。從中我理解了生命的真諦：遇到困難時(shí)，不要退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
有這樣一本好書(shū)做我的良師益友，相信以后我會(huì)成為一只樂(lè)觀向上的蝸牛！
蝸牛五年級(jí)作文3
蝸�？偸潜持辆傻摹靶欠�，”在潮濕的地方爬行尋食。說(shuō)起它的“小樓房，”作用還真不小呢！遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就將身體縮進(jìn)“小樓房”里避暑——夏眠。每當(dāng)睌秋季節(jié)，它又開(kāi)始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來(lái)，躲進(jìn)“小樓”御寒——冬眠。
蝸牛爬得慢，我想大概是殼里裝載了很多東西的緣故吧！它搬著—個(gè)殼，有兩個(gè)殼，有兩個(gè)觸角，摸—下它就縮回去了。我和黃沁萍和她媽媽—起去摘楊梅的時(shí)候，在—棵楊梅樹(shù)上看見(jiàn)一條白線，粘呼呼的，我覺(jué)得很惡心就下來(lái)了。誰(shuí)知這是蝸牛爬行后的軌跡，它緩緩從這棵樹(shù)上爬下來(lái)。
蝸牛的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部長(zhǎng)有兩對(duì)觸角。一對(duì)短，一對(duì)長(zhǎng)。一對(duì)較長(zhǎng)的觸角頂端，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛。這對(duì)眼睛如同“探測(cè)器，”試探著周圍的情況，一有危險(xiǎn)就報(bào)告“總部”，隨即縮進(jìn)殼內(nèi)。只要你輕輕碰一下，它就會(huì)作出反應(yīng)。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達(dá)，它爬行時(shí)就是靠腹足作運(yùn)動(dòng)的，一伸一縮，真有趣！
蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得費(fèi)一些周折，這樣會(huì)不會(huì)因此而在覓食途中成為其他動(dòng)物的美餐呢？我真為它擔(dān)心 ！
蝸牛五年級(jí)作文4
我是一只蝸牛，是一只本應(yīng)在森林生活，卻在沙漠中生活的蝸牛。
在過(guò)去的一個(gè)春天中，我背著殼在那森林中漫步，那時(shí)空中時(shí)常刮來(lái)一陣陣涼爽的春風(fēng)，抬頭看去，天空中一片蔚藍(lán)，溪水是那么清澈，在陽(yáng)光的照耀下，反射出刺眼的光芒。在那種一切是那么美好，生活是那么愉快舒適。
我走著走著，一路上遇見(jiàn)不少朋友，他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，最后我去了松鼠家串門。
剛爬上松鼠家門口，松鼠把門打開(kāi)了，見(jiàn)我來(lái)了，慌張地說(shuō)：“蝸牛老兄，你還是快回去收拾東西吧！這里馬上就會(huì)有一次大災(zāi)難的�！蔽衣�(tīng)了笑笑說(shuō)：“怎么會(huì)有大災(zāi)難，這里這么美好，大家天天都那么開(kāi)心�！彼墒髶u了搖頭，嘆了一口氣，便埋頭收拾去了……
幾天后的早晨，我再次走在森林中，發(fā)現(xiàn)，大伙都顯得慌慌張張，大包小包地提著東西趕路。我見(jiàn)到這情形，心中也開(kāi)始慌張起來(lái)，往前一看，隱約看見(jiàn)前面有很多樹(shù)樁，心中一怔，終于明白松鼠所說(shuō)的災(zāi)難是什么了。心中后悔沒(méi)聽(tīng)松鼠的勸告。
我急忙往家中走，可我剛走到家門口，地就抖動(dòng)起來(lái)，樹(shù)上的露珠一滴滴落在地上，我急急忙忙走進(jìn)家中，發(fā)現(xiàn)四周的樹(shù)都不見(jiàn)了，四周變得凄涼蕭瑟。風(fēng)拂過(guò)身體，卻不像以前那樣涼爽，小溪也不像以前那樣清澈，一切都變得枯燥乏味。
漸漸的，森林的美麗變得丑陋，逐漸成為了一片沙漠，我卻不愿放棄這里，只因這有我以前美好的未來(lái)的幻想。那幻想依舊停在了這兒，森林的美好生活也停在了這兒……
蝸牛五年級(jí)作文5
許多同學(xué)都養(yǎng)過(guò)烏龜吧，大家一定認(rèn)為烏龜是一種行動(dòng)緩慢的動(dòng)物了吧？其實(shí)，還有比烏龜更慢的動(dòng)物呢，你就是“不是牛的牛”——蝸牛。
蝸牛是軟體動(dòng)物，屬于腹足綱，取食腐爛物質(zhì)，將卵產(chǎn)在泥土中。蝸�？梢猿�，具有很高的食用和藥用價(jià)值呢！它們喜歡居住在陰暗潮濕、土壤疏松并且多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽(yáng)光直射了。蝸牛膽子小，受到敵害侵?jǐn)_時(shí)，頭和身體都會(huì)縮進(jìn)殼里。當(dāng)它們賴以生存的外殼損害致殘時(shí)，甚至可以分泌出一種液體修補(bǔ)。蝸牛生命力頑強(qiáng)，無(wú)公母之分，因此繁殖迅速。所以，這些貌不驚人的小動(dòng)物才那么頻繁地出現(xiàn)在我們的視野里；出現(xiàn)在我們的生活中，才給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
蝸牛雖小，雖慢，但它們可是“武林界”的一位“高人”哪！
雖然蝸牛是軟體動(dòng)物，除了殼，全身都是軟綿綿、滑溜溜的。但它們可是會(huì)“飛檐走壁”、“以柔克剛”的呀。
“飛檐走壁”，這個(gè)了不起！蝸牛自帶“膠水”，粘性剛剛好。說(shuō)粘也不粘，說(shuō)粘吧，其實(shí)也粘。與其說(shuō)是“膠水”，還不如說(shuō)是“膠水防曬霜”哩！
“以柔克剛”，這個(gè)不好學(xué)！蝸牛身體柔軟，卻可以啃食一些堅(jiān)硬的葉子。而它們?nèi)彳浀男∽彀停坪踹B豆腐也咬不動(dòng)，能吃葉子，已經(jīng)是奇跡了！原來(lái)，蝸牛有舌頭，而這種舌頭很特殊，有一粒粒尖尖的、小小的牙齒，叫做“舌齒”。之所以它們可以啃食硬樹(shù)葉，全靠舌齒。
小東西，大本領(lǐng)�？此破胀ǖ男∥伵Ｒ灿幸庀氩坏降捏@喜，你愛(ài)上它了嗎？
蝸牛五年級(jí)作文6
小蝸牛在森林里的日子過(guò)的很苦悶，總想玩些新鮮的東西，因此他每天都溜出去玩，媽媽關(guān)切的對(duì)他說(shuō)：“兒子，你還小，別老出去，外面的世界太復(fù)雜！”可小蝸牛不聽(tīng)。
你瞧，今天小蝸牛竟然跑到城里來(lái)了�！鞍�，總算是到城市了�！毙∥伵Ｅづげ弊樱λξ舶�。他非常興奮，東看看，西望望，從未看見(jiàn)這么多古怪的東西啊，有許多冒煙的盒子在馬路上跑著。他爬啊爬，來(lái)到一片草地，草地上一片綠的草，抬頭望望前面，一群人聚集在一起，他小心翼翼的靠近他們，原來(lái)是人類在舉行燒烤大會(huì)。他看見(jiàn)青蛙哥哥被人削了皮，還有雞姐姐的翅膀被人折斷了，這時(shí)，一位大男孩見(jiàn)了地上的他沖著小蝸牛一個(gè)勁的叫道：“瞧，這兒有只蝸牛！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一群小孩發(fā)瘋似的朝他奔過(guò)來(lái)�！安缓�，被人發(fā)現(xiàn)了�！毙∥伵＞o張的心都快跳到嗓子眼了，他使出吃奶得勁爬啊爬，爬到了草叢里躲了起來(lái)。小蝸牛自言自語(yǔ)道：“真是上帝保佑啊�！�
由于爬得太快，小蝸�？诳柿�，他爬到了小河阿姨的身邊。小河阿姨傷心的說(shuō)：“孩子，你是來(lái)喝水的吧？但你還是走吧，你看我這清澈的水已經(jīng)被弄得臟了。喝了這樣的水會(huì)讓你生病的�！笨蓱z的小蝸牛忍著口渴回到了家。這時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了咔咔咔的聲音，原來(lái)是有人砍伐樹(shù)木。小蝸牛上學(xué)的在媽媽的懷抱里哭了起來(lái)。
蝸牛五年級(jí)作文7
這是一個(gè)又刮風(fēng)又下雨的下午，我們出去捉小蝸牛來(lái)偵察。
我們?cè)诨▍怖镎伊撕靡魂囎樱瑓s什么也沒(méi)找到，忽然，我不經(jīng)意的一瞥眼，竟然看見(jiàn)有一些蝸牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行，有些蝸牛身上馱這一個(gè)能容的下它身體的大房子，有些蝸牛，他的殼就像一個(gè)海螺，這種蝸牛一般是趴在靠水的石頭上。
我們先捉來(lái)一只馱著大房子的蝸牛靜靜觀察，這只蝸牛的殼是棕色的，看起來(lái)像一個(gè)棒棒糖，蝸牛的身體透明發(fā)亮，它的前身成長(zhǎng)方形，后身就像一件裙尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的鋪在身后，在后面有一個(gè)針粗的小洞，這就是蝸牛拉屎的地方。它的頭上有兩個(gè)觸須，觸須上有兩只眼睛，分別能觀望四面八方，我心想：如果，碰它的眼睛，它會(huì)有什么反應(yīng)呢？我先用一個(gè)手指去碰它的一只觸須，它敏捷地縮到身體里，但是，它仍在行走，我想如果把它的兩只觸須全碰了，會(huì)怎么樣呢？我說(shuō)著，便做了起來(lái)，當(dāng)我把手指觸摸到的時(shí)候，蝸牛把觸角收起，嘴下的兩個(gè)觸角并沒(méi)有收起，只是肌肉往上抽搐了一下，頓時(shí)，臉變成了一個(gè)囧字形。
還有那個(gè)近似海螺的蝸牛，它的頭像花椒籽一樣，他如果要爬行，全部都要經(jīng)過(guò)它的頭，也就是上半身。
蝸牛在下雨時(shí)你很難發(fā)現(xiàn)它，但雨后，你不用費(fèi)神，它就自己送上門來(lái)了。
你別看蝸牛很溫順，可它吃東西時(shí)，很可怕的，它又一次把近似海螺的蝸牛連殼吞了。��！好惡心。但是我還是喜歡它。
今天，我們觀察到了各種各樣的蝸牛，真是好高興呀！你被砍我我蝸牛蝸牛蝸牛蝸牛
蝸牛五年級(jí)作文8
在陽(yáng)光下，一條線金光閃閃，一看便知是蝸牛留下的。這時(shí)腦海中很快閃出無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)：為什么蝸牛爬過(guò)的地方總能留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)地線？蝸牛有骨頭嗎？蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？……一連串的問(wèn)號(hào)縈繞在我的心頭。于是，好信心驅(qū)使著我去觀察，去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，我以一個(gè)大偵探的名義來(lái)對(duì)蝸牛的“身世”展開(kāi)調(diào)查。首先，我要測(cè)試的是：蝸牛到底是害蟲(chóng)，還是益蟲(chóng)。準(zhǔn)備就緒，一片香腸、一只小蟲(chóng)和兩片嫩菜葉，兩葷一素，夠豐盛了。來(lái)看“蝸大爺”慢吞吞地探出頭，慢吞吞地向菜葉爬去。我以為“蝸大爺”眼神不好，看錯(cuò)了，就把小蟲(chóng)往前放了放。沒(méi)想到人家理都不理，只顧向菜葉方向大踏步。我明白了，蝸牛是個(gè)大害蟲(chóng)！
其次，我不明白的是：為什么每次蝸牛身后都會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)地線呢？經(jīng)過(guò)查閱資料才知道：那條線是它的排泄物，是減少阻力用的。
��！大自然中的一切事物都是我們的老師。所以在此我為咱們的“蝸大爺”申請(qǐng)個(gè)“專利”，就是一種可以減少阻力的滑雪板，這樣就能增加刺激程度了，名字我都想好了，就叫“蝸爺”牌雪板。不過(guò)這種雪板可是非常安全的，因?yàn)樗诒匾獣r(shí)可以有“防
蝸牛五年級(jí)作文9
蝸牛是一種很常見(jiàn)的小動(dòng)物，在很多地方都可以看見(jiàn)它的身影。但是，在它們那平凡的身上，有著很多不平凡的道理。
在中國(guó)人的心目中，蝸牛像征著緩慢，有氣無(wú)力，做事拖沓，儼然是個(gè)貶義詞。而在西方人的心目中，蝸牛則像征著頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。蝸牛在芬蘭，也是人們測(cè)量近幾天的天氣的得力助手呢！
蝸牛的行進(jìn)速度的確是非常非常的慢，而且它還慢的出奇。一般的蝸牛，一分鐘最多最多只能爬1米左右，這一點(diǎn)是不容置疑的，所以中國(guó)人把蝸牛比喻成做事很慢的人，這也一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
有人說(shuō)，事物往往具有兩面性。它們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱男羞M(jìn)速度慢而自暴自棄，仍然頑強(qiáng)的生活著。有一次，我路過(guò)公園，看見(jiàn)一只蝸牛在地上很吃力的爬著，我便停下腳步，蹲下身子，仔細(xì)的觀察起來(lái)。只見(jiàn)它在向前挪動(dòng)它的身體，每向前一步，連脖子都用力地往前探一探。那個(gè)小小的東西就重復(fù)著這些動(dòng)作不停得向前方努力著，雖然沒(méi)能走多遠(yuǎn)，但它那頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。就因?yàn)槲伵５倪@種精神歐洲人才覺(jué)得它們是頑強(qiáng)的化身。
蝸牛也是人類的好幫手，它們會(huì)測(cè)天氣，幫人們管理菜園等等，很多事情，卻都不求回報(bào)。
我們要像蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)努力，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
蝸牛五年級(jí)作文10
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。
雨剛剛停，我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來(lái)到草叢，東翻翻西找找，找到了三只蝸牛，把它們寶貝似的托在手掌上，拿回家，裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀察的呢？我看見(jiàn)它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼，這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng)，有一圈一圈的螺紋，有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧！我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來(lái)了。過(guò)了好些時(shí)候，它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來(lái)。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長(zhǎng)的，兩根短的。觸角總是豎著，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，就像兩根會(huì)動(dòng)的天線。蝸牛的身子是一長(zhǎng)條棕色的軟軟的肉，用手摸摸。滑溜溜的象粘著鼻涕，有點(diǎn)惡心。在它們爬過(guò)的地方，都留下一條痕跡，干了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。
突然我看見(jiàn)一只蝸�？s回了殼，嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體，我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的！我急忙打開(kāi)一本有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)查了查，才明白這些白色物體是它的黏液，這些的黏液可以防熱�？龋疫�以為它生病了呢！我這才松了一口氣。不一會(huì)兒，我驚訝的看見(jiàn)一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。
蝸牛身上的'知識(shí)還真不少啊，明天，老師又會(huì)講些什么。
蝸牛五年級(jí)作文11
在一個(gè)雪花飛舞的冬天，我吃完午飯，來(lái)到家門口的空地上堆雪人。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在艱難地爬著，我順著它爬行的路線一看：原來(lái)它的目標(biāo)是前面的一個(gè)小洞。洞口很小很小，我的小指頭都進(jìn)不去；洞口也非�；┞渖先ザ紩�(huì)“摔”下來(lái)。這只蝸牛雖然離洞口只有三分米遠(yuǎn)，但對(duì)它來(lái)說(shuō)，卻是很遠(yuǎn)的一段路。
我很好奇，心想：天這么冷，它能不能順利爬到洞口。于是我蹲在它一旁，想看看究竟。堆了一半的雪人，我放在了一旁。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過(guò)去了，它身體經(jīng)過(guò)的地方留下來(lái)一道清澈的痕跡，但是它還沒(méi)有到達(dá)洞口，我有些不耐煩了，迅速捉住那只蝸牛，把它放在洞口前，可它卻呆呆地“站”在那里，一動(dòng)不動(dòng)，并時(shí)不時(shí)地縮動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“我要自己去努力！快把我放回原位！”
看著它紋絲不動(dòng)，我只好又把它放回原位，它又像剛才那樣對(duì)我搖搖觸角，好像向我表示謝意。
歸位之后，它又一刻不停地向洞口爬去，近了，近了，更近了……
這只蝸牛的堅(jiān)持不懈讓我相信：它一定會(huì)到達(dá)洞口，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在那個(gè)午后，我看到了一只為夢(mèng)想而努力的蝸牛，并從中受到了深刻的啟示：要向蝸牛一樣做人，做一個(gè)敢為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人。
蝸牛五年級(jí)作文12
今天，我在家門口捉了幾只小蝸牛，把它們養(yǎng)在瓶子里，準(zhǔn)備好好觀察觀察。
小蝸牛的樣子很可愛(ài)。它的身體軟軟的，黏糊糊的；頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的那對(duì)上，短的那對(duì)是用來(lái)尋找食物的。它的殼是黑灰色的，呈螺旋形的，就像一座大房子。
小蝸牛的爬行速度很慢。有一次，李老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看蝸牛兩分鐘能爬幾厘米。李老師說(shuō)：“開(kāi)始。”我們就把小蝸牛拿到桌子上，我的小家伙兒爬得可慢了，像一位老爺爺在過(guò)馬路。我一個(gè)勁兒的喊：“加油！加油！”可我的小蝸牛就是不領(lǐng)情，還是在慢吞吞地爬著。時(shí)間一分一分的過(guò)去了，眼看兩分鐘就快到了，就在這時(shí)，李老師說(shuō)：“停�！蔽夷贸龀咦恿苛肆�，一看，我的小蝸牛才爬了17厘米，要是我兩分鐘至少可以跑五六百米呢。
小蝸牛特別怕陽(yáng)光。有一次，我把小蝸牛放在太陽(yáng)底下，想讓它曬曬太陽(yáng)，沒(méi)想到小蝸牛卻把小腦袋縮了回去。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小蝸牛才把頭伸了出來(lái)，往陰暗潮濕的地方跑，好像在哀求說(shuō)：“別曬了，別曬了，再曬我就沒(méi)命了�！�
小蝸牛也很怕?lián)习W癢。記得有一次，我看見(jiàn)小蝸牛睡著了，便輕輕地?fù)崦∥伵５臍�，沒(méi)想到的是它卻把頭伸了出來(lái)，一會(huì)兒往東轉(zhuǎn)，一會(huì)兒往西轉(zhuǎn)，似乎在搖著頭對(duì)我說(shuō)：“小主人，別撓了，我可難受了。”
我喜歡這可愛(ài)有趣的小蝸牛，更喜歡觀察小蝸牛的一言一行。這次觀察蝸牛的實(shí)驗(yàn)讓我增長(zhǎng)了好多知識(shí)呀！
蝸牛五年級(jí)作文13
在一片樹(shù)林里，有一只兔子。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跑起來(lái)就像風(fēng)一樣的快。所以它打算和蝸牛比賽跑步。
于是兔子到了蝸牛的家里，對(duì)蝸牛說(shuō)：“臭家伙，我明天要和你比賽跑步，如果我贏了，那么你就給我一大筐子的蘿卜，我還有打你。但如果你贏了，我會(huì)給你一大籃子的菠菜，我也會(huì)被你打。怎么樣?”蝸牛想了很久，終于胸有成竹的說(shuō)：“好的，我答應(yīng)�！�
第二天到了，兔子宣布比賽規(guī)則：在三座山之間比賽跑步。于是，兔子便喊一聲：“預(yù)備—開(kāi)始”兔子快速的跑著，當(dāng)它跑到第一座山時(shí)，回過(guò)頭一看，蝸牛沒(méi)有追上來(lái)。于是便得意的跑著�？墒菦](méi)想到蝸牛已經(jīng)站在他前面說(shuō)話了。蝸牛對(duì)兔子說(shuō)：“你怎么才剛跑到這?”兔子一聽(tīng)，非常吃驚，就更努力的跑了起來(lái)。不久，它又跑到第二座山前，而蝸牛又像上一次，還是在兔子前面很遠(yuǎn)的地方。兔子更加迅速的跑了起來(lái)。等到它跑到了第三座山時(shí)，蝸牛早已在前面。蝸牛開(kāi)心的說(shuō)：“這下你輸了吧!” 這到底是怎么回事呢？原來(lái)，蝸牛在前一天晚上，叫來(lái)了它的兩個(gè)朋友，第一個(gè)朋友站在第一座山上，第二個(gè)朋友站在第二座山上，而它站在第三座山上。蝸牛和它的朋友長(zhǎng)的一樣，所以兔子就認(rèn)不出來(lái)了。
樹(shù)林里的小動(dòng)物都說(shuō)：“蝸牛是用智慧打敗了兔子�！�
蝸牛五年級(jí)作文14
天空中，太陽(yáng)公公一手拿著扇子，一手拿著飲料，恨不得罷工去大海里游泳�？墒堑厣系囊凰》孔永铮∥伵４抵照{(diào)，拿著冰條，享受的很呢！
這時(shí)候，突然下起了太陽(yáng)雨，一旁的所有小蝸牛立即帶著小房子爬到大樹(shù)上，雖然爬得慢，但安全到達(dá)了。但是吹著空調(diào)的小蝸牛肥得跟頭豬一樣，爬得比其它蝸牛慢多了“哎呀，快點(diǎn)，爬快點(diǎn)。”他自言自語(yǔ)道。
終于，在水快漲起來(lái)時(shí)，他被同伴拉了上來(lái)。
“你該減肥，現(xiàn)在這樣子你一點(diǎn)都爬不快，早晚會(huì)歇菜的�！彼呐笥褎竦馈�
“對(duì)呀對(duì)呀！”旁邊的小蝸牛們不約而同地說(shuō)道。
“嗯，我得減肥，不然我就小命不保了�！蹦侵慌治伵Ｂ�(tīng)了大家的勸，下定決心減肥。
第二天，小肥蝸牛一大早就出來(lái)跑步，汗如雨下。跑步過(guò)后，他就開(kāi)始舉葉子，一片、兩片……的舉著，一直加到第二十片才停下。舉完葉子后，他就開(kāi)始跳。日復(fù)一日，他漸漸瘦了下來(lái)，年復(fù)一年，第九十九屆蝸牛先生就是他。
世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要下定決心，努力去做，一切都是有可能的！
蝸牛五年級(jí)作文15
同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)我蝸牛嗎？如果沒(méi)有，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們到我家和它近距離親密接觸一次。
蝸牛在我們家有一個(gè)和它身體外形一致的名字—“小不點(diǎn)”。他十分可愛(ài)，額頭上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛--觸角，在眼睛的下方還有一對(duì)用來(lái)探測(cè)方向的小觸角。小不點(diǎn)的蝸牛殼略呈透明，色彩不一，有淺灰色、灰白色、深褐色……它擁有一雙肥大的帶吸盤的腳，這讓它的生活多姿多彩。
好了，說(shuō)完它的外形，再來(lái)看看它的生活習(xí)性吧！我家的“小不點(diǎn)”特喜歡陰涼潮濕誒的地方，喜歡靜靜地呆在墻角，有時(shí)它喜歡從低處往高處爬；有時(shí)他會(huì)在殼里睡覺(jué)；還有時(shí)喜歡在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光浴……
說(shuō)完了它的生活習(xí)性，讓我來(lái)講一講我于“小不點(diǎn)”的故事吧。
春分那天我回到家發(fā)現(xiàn)“小不點(diǎn)”不見(jiàn)了。這下把我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里不停的念叨：我的小不點(diǎn)不見(jiàn)了，這可怎么辦？于是我開(kāi)始四處搜索尋找，終于在陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上發(fā)現(xiàn)了它，原來(lái)它在曬太陽(yáng)呢！我高興的小心翼翼地捧起它，把它放進(jìn)小盒子—它的小房子。
小不點(diǎn)一天天長(zhǎng)大，我和它的感情也越來(lái)越深了。