精選雨中五年級(jí)作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的雨中五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨中五年級(jí)作文 篇1
風(fēng)刮，雨刷，雷鳴，它們開(kāi)了。
一朵朵顏色不統(tǒng)一的花，在街道、小路上開(kāi)滿(mǎn)了。這些顏色絢麗的花給灰沉沉的大地以獨(dú)特的裝點(diǎn)。這些花扎根在人們的手里，只在陽(yáng)光熱烈、細(xì)雨飄起的天氣盛開(kāi)。它們就是晴雨時(shí)被人們緊握手中的傘。
傘，各式各樣：傘面花紋不一，傘柄樣式有二：折傘和直傘，支架分可折和不可折，抓手有直立型和彎鉤型。雖外形不一，但結(jié)構(gòu)作用卻都一致。傘，跟人體一樣，身體各部分連接在一起，由統(tǒng)一的傘嘴上下運(yùn)動(dòng)決定傘的開(kāi)合，而其他部分則跟隨其一起進(jìn)行伸縮運(yùn)動(dòng)。在這一上一下、一伸一縮的合力中，花開(kāi)花謝。
傘柄是傘中最瘦弱、體態(tài)最平凡的一員。直直落落，上升下落。別人彎曲它直挺，人家艷麗它樸素。但是，出力時(shí)它卻是主力隊(duì)員——一個(gè)瘦弱的身軀卻頂起寬大的傘，有時(shí)甚至需頂風(fēng)而行。用不著時(shí)，它得將身體縮到那鐵殼里，憋他個(gè)幾天甚至幾月才能“閃門(mén)出戶(hù)”。一用著，就又在風(fēng)雨中直直地挺著。
傘的支架弟兄眾多，少的六個(gè)，多的十二人團(tuán)團(tuán)圍住傘柄，均勻排列。它們?nèi)硕嗔α繀s薄弱，不過(guò)是傘柄的幫襯而已。拿折傘來(lái)說(shuō)，傘柄往上升，它們就往兩邊靠；傘柄一收縮，它們弟兄也齊齊跟著把身子縮成一團(tuán)。但是沒(méi)有它們可真不行，傘柄雖是個(gè)大力士，但若無(wú)他們左右相幫扶統(tǒng)一行動(dòng)，那也絕不可能將一朵傘花撐起來(lái)的。
傘面可是天生的“美人坯子”，各種花紋，各種圖案，各種顏色，一傘一世界，也絕不是夸張之辭。傘下之人的品味個(gè)性習(xí)慣也全在這一面上昭昭然了：簡(jiǎn)約之人傘多純色，愛(ài)美之人必愛(ài)花傘，喜凈之人傘也干凈……以此說(shuō)來(lái)，傘面亦臉面，千人千面。別看它備受人寵，但它可不是嬌滴滴的公主，而是雨中的花木蘭。你看，風(fēng)雨中它始終抬頭，任雨水沖擊，隨大風(fēng)撲打。
傘雖平凡，但它們卻將人們罩在了身下，一切風(fēng)雨全由自己承受。所謂舍己為人，不計(jì)出生與美丑，在撐開(kāi)的那一剎那就已成為一朵雨中盛開(kāi)的花！
雨中五年級(jí)作文 篇2
她，拖著勞累的雙腿，臉上布滿(mǎn)皺紋，陽(yáng)光照在她的臉上，想得可藹可親。
每一天，都是她那勤勞的雙手，緊緊地我住我那白白胖胖的小手，我無(wú)時(shí)無(wú)刻感到溫暖，不管是刮風(fēng)還是下雨。
那一次，我又不甘情愿的松開(kāi)她的雙手，邁進(jìn)魔鬼般的幼兒園。
天突然黑了，風(fēng)娃娃吹進(jìn)了我的教室，此時(shí)，我已經(jīng)冷得說(shuō)成一團(tuán)了。這個(gè)時(shí)候，我們是多么希望有人為我們送上一件暖和的以上��！
漸漸地，同班同學(xué)的家長(zhǎng)有的撐著雨傘，有的穿著雨衣，為孩子們送上衣服，大家都快快樂(lè)樂(lè)的滿(mǎn)地跑。我卻一個(gè)人站在角落里。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，譏笑著對(duì)我說(shuō)：“瞧！我媽媽給我送來(lái)了衣服，你媽媽沒(méi)有吧？”我的頭低得更低了，不知所措。真希望有誰(shuí)能出來(lái)給予我力量。
“彤彤，彤彤！我給你送衣服來(lái)了！”我猛地一抬頭，只見(jiàn)她雙手捧著一件衣服，笑瞇瞇望著我。我撲到她的懷里，失聲痛哭起來(lái)�！八麄儭撇黄鹞�！”我嘴角抽動(dòng)著，狠狠的說(shuō)。“別怕！有我在！快把這衣服穿上，別著涼了。”我把衣服穿上了，高興的跳起來(lái)，可我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她卻渾身濕透了。她沒(méi)有雨傘，也沒(méi)有雨衣，手里的衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。原來(lái)她把衣服緊緊地放在懷里。我心像被刀刺了，正在無(wú)情的滴血。要知道，這是奶奶一針一線(xiàn)織出來(lái)的。
那一回，她為我而感冒發(fā)燒了，我真不知道該怎么報(bào)答她。
她不是別人，正是我奶奶。這么多年，我真想對(duì)奶奶說(shuō)：“您幸苦了！”
雨中五年級(jí)作文 篇3
半把傘與一片天，交織在我的記憶中�！}記
那個(gè)星期天，雨夾著雪花模糊了我的雙眼，我和爺爺行走在路上，那個(gè)場(chǎng)景歷歷在目。
也不知是不是老天無(wú)情，偏偏在我上興趣班的路上下起了雨夾雪，冰冷的雨打在臉上生疼，雪像針尖似的往脖子里鉆。爺爺連忙撐起了一把僅有的雨傘，為我遮住了嚴(yán)寒，但我仍然凍得瑟瑟發(fā)抖，爺爺一把摟住了我，他拉開(kāi)了衣服拉鏈，將我緊緊摟在懷里，我頓時(shí)被一股暖氣罩住，感覺(jué)暖和多了。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，越下越大，無(wú)情地拍打在爺爺?shù)哪樕希页�，他朝我笑，我第一次發(fā)現(xiàn)，歲月在爺爺?shù)哪樕峡滔铝松钌畹暮圹E，讓我感覺(jué)有些陌生，有些傷心。
我們深一腳淺一腳地在雪地里行走，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺輕輕抽搐了一下，再抬頭看爺爺，頭發(fā)都濕了，半個(gè)身子都露在傘的外面，傘明顯全部?jī)A斜到了我這邊，我實(shí)在于心不忍，輕輕推了一下?tīng)敔敚盃敔�，傘歪了�?/p>
爺爺愣了一下，接著抬頭看了看，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，傘沒(méi)歪呀！”有力的大手將我摟得更緊了。霎時(shí)，世界靜止了，看著爺爺那微隆的背被風(fēng)雪肆意地拍打著，我的眼睛再一次模糊了。
那個(gè)星期天，我再一次感受到了人間的真情。歲歲年年花相似，年年歲歲人不同，爺爺老了，我長(zhǎng)大了，他的那片天也應(yīng)有我守護(hù)了。
我永遠(yuǎn)忘不了那樣溫暖的一天。
雨中五年級(jí)作文 篇4
轟隆隆!轟隆隆!下雨啦!下雨啦!頑皮可愛(ài)的小雨點(diǎn)把校園裝飾得如同龍王的水晶宮一樣美麗，我們則像一群快樂(lè)的蝦兵蟹將穿梭其中。
小雨剛來(lái)，小小的，小雨點(diǎn)好像玉珠一樣落在屋頂上，淅淅瀝瀝地流下來(lái);“玉珠”落在樹(shù)葉上，發(fā)出了沙沙的聲音�！坝裰椤甭湓诘厣�，好像調(diào)皮的孩子在跳一支快樂(lè)的舞蹈。
過(guò)了一會(huì)，雨漸漸的下大了，雨霧彌漫，看看遠(yuǎn)處的東西，好像眼前掛了一面“珠簾”，一點(diǎn)也看不清�；▓@里，渴了數(shù)日的花兒盡情地暢飲著雨水，如同一個(gè)個(gè)貪婪的孩子在吮吸媽媽的乳汁。心滿(mǎn)意足后，牽�；ù灯鹌恋男±龋录净ň`放出嬌艷的笑臉……教學(xué)樓前面的墻壁上，雨珠流下的時(shí)候，形成了一個(gè)個(gè)小瀑布，我們的教室就像是花果山的水簾洞。屋頂?shù)乃樦潘苈湎�，在排水管的下面形成了一面面“鏡子”呢!那些落在小草上的小雨點(diǎn)，小草和小雨點(diǎn)一起跳舞。小雨珠飄到花瓣上，匯成了一個(gè)“小河”，還有些昆蟲(chóng)在里面“游泳”，小雨珠又來(lái)到樹(shù)葉上玩滑滑梯，玩的樂(lè)不思疲。
只可惜老師為了我們的安全不讓我們出去玩。可是有的同學(xué)經(jīng)不起誘惑，偷偷溜出去玩。的同學(xué)在玩水，有的同學(xué)在雨中玩游戲，還有的同學(xué)拿著傘在互相追逐著。操場(chǎng)上一會(huì)就成了一個(gè)蘑菇的小聚會(huì)。
雨漸漸停了，雨后的校園煥然一新。雨水澆綠了小草，染紅了鮮花，滋潤(rùn)了大樹(shù)，大樹(shù)更加蒼翠挺拔。為校園增添了一種別具一格的美!我愛(ài)這雨中的校園!
雨中五年級(jí)作文 篇5
漫步在雨中的校園，校園的一切是那樣美好。走在成語(yǔ)長(zhǎng)廊上，一邊走一邊看著長(zhǎng)廊旁邊讓人賞心悅目月季花和睡美人，聽(tīng)著小溪流為這怒放的花朵發(fā)出贊美的聲音，讓人心曠神怡。咦，哪里發(fā)出了潺潺流水聲？哦，原來(lái)是桃花潭��！似乎兩個(gè)桃樹(shù)在生我的氣呢！怪我好久沒(méi)來(lái)看他們。
滴答，滴答，是誰(shuí)在譜寫(xiě)曲子？是雨絲灑在湖面奏出的天籟之音呀！這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，挺拔的竹子，才幾天沒(méi)見(jiàn)，你又長(zhǎng)高了，馬上連我都比不上你了；你好，安靜的龍鳳紫藤，我與你們做伴讀童話(huà)故事，故事好看嗎？你好，高大的教學(xué)樓，你是我的朋友，我們一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí)，共度我美好的童年時(shí)光！走在石榴園幽靜的小路上，我與花草樹(shù)木作伴，與鳥(niǎo)蟲(chóng)作友，這種感覺(jué)實(shí)在太美妙了！
瞧，那翠綠的石榴，猶如羞澀的少女，她們?cè)谶@靜謐的石榴園里，期待著每一位同學(xué)的新變化！雨停了，校園中的一切都容顏煥發(fā)。顆顆露珠猶如晶瑩剔透的珍珠，滾動(dòng)在花瓣、葉脈上，為這美麗的校園增添了無(wú)限遐想。��！校園，我童年的樂(lè)園，實(shí)現(xiàn)我理想的學(xué)苑，這里的一草一木，一花一石，一鳥(niǎo)一魚(yú)都是我的朋友，我將在這里播種我的希望，放飛我的夢(mèng)想
雨中五年級(jí)作文 篇6
這是發(fā)生在一個(gè)大雨滂沱下午的一幕。那一幕，永遠(yuǎn)映在我幼小的心靈中。
這天，媽媽讓我去樓下買(mǎi)鹽，我到了小店一問(wèn)，鹽賣(mài)完了，怎么辦？是回去還是去離家較遠(yuǎn)的超市去買(mǎi)呢？還是去買(mǎi)吧，我邁著大步走向超市。
超市到了，我急急忙忙奔著擺鹽的方向走去，挑好后立刻付了錢(qián)，以風(fēng)一般的速度下樓，因?yàn)槲页鲩T(mén)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，怕媽媽擔(dān)心�？墒牵�(dāng)我走到大門(mén)口時(shí)的一幕把我嚇的目瞪口呆，門(mén)外，雨嘩嘩地砸下來(lái)，在有積水的地方畫(huà)出了一圈圈漣漪。我的心里憤憤不平又充滿(mǎn)了無(wú)奈。為什么老天總是與我做對(duì)呢？
我躊躇了，到底沖過(guò)去還是留著等呢？我還是等等吧，1分鐘、2分鐘、5分鐘……時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，可是雨跟本就沒(méi)有停的意思。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，是菜館的老板娘，她見(jiàn)了我問(wèn)：“咦，銘銘，回不去了是嗎？“我沒(méi)帶傘”，我支支吾吾地說(shuō)�！鞍⒁痰膫隳隳萌ァ！闭f(shuō)完，她把傘遞給我�！澳悄恪皼](méi)關(guān)系，阿姨店里還有”。她說(shuō)。
我打開(kāi)傘，沖進(jìn)了茫茫大雨之中。剛進(jìn)家門(mén)，見(jiàn)媽媽拿著傘剛要出來(lái)接我，我接過(guò)媽媽手上的傘回到阿姨的店里，把阿姨的傘還給了老板。我問(wèn)叔叔：“阿姨怎么不在呀”？她回家去關(guān)窗了，話(huà)音剛落，只見(jiàn)阿姨像只落湯雞一樣回來(lái)了，我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，再次謝過(guò)阿姨后默默地回家了。原來(lái)，阿姨是因?yàn)榧抑写皯?hù)開(kāi)著，所以怕雨淋進(jìn)去，才回家去關(guān)窗的，而她卻把傘借給我，自己冒著大雨……
是��！雨再大，也阻斷不了愛(ài)的傳遞。風(fēng)雨過(guò)后總是晴天，一股曖流也沖去了大雨帶來(lái)的陰涼。雨雖下，心卻曖！
雨中五年級(jí)作文 篇7
那是一個(gè)下著傾盆大雨的午后，我上完興趣班，正站在門(mén)口焦急地等著母親來(lái)接我回家。
不久，她來(lái)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她的身影，不由心生幾分疑惑：她披著雨衣，用衣服的一側(cè)緊緊地捂著什么東西。騎著電瓶車(chē)，彎腰駝背的她，一下子顯得衰老了許多。
啊，她下了車(chē)，正慢慢地朝我走來(lái)，手，卻依然捂著什么東西。終于，走到了我面前，臉上洋溢著幸福的微笑，我感到了雨中的溫暖。
“媽?zhuān)阋恢蔽嬷模鞘裁窗�？”我有些疑惑�？伤齾s沒(méi)有回答，從懷里，掏出了一件疊得平平整整，沒(méi)有被雨水打濕的毛衣……
“哎，還好沒(méi)濕。來(lái)，快把它穿上，別著涼了�！蹦赣H說(shuō)。
我諾諾地應(yīng)允了，心里很是幾番感動(dòng)。我不經(jīng)意地回過(guò)頭，卻看見(jiàn)媽媽為了不讓我的衣服被淋濕，用雨衣捂住的地方干燥潔凈，可她的背后，卻無(wú)遮無(wú)攔地被雨淋濕了。
那一刻，不知是雨水還是淚水的`東西，從我的臉頰上滑落，打在那件有著母親氣味的毛衣上。
這是在我三年級(jí)時(shí)，真正發(fā)生過(guò)的一件事，從那以后，我更加深刻體會(huì)到母愛(ài)的偉大力量。也知曉了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的真正含義。
雨中五年級(jí)作文 篇8
夜幕降臨，我坐在窗邊的書(shū)桌旁，聆聽(tīng)窗外的雨依然在下，那是一支和諧的樂(lè)曲。我翻開(kāi)以前的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，一段段美好的往事映入眼簾，雖然那些逝去的記憶，如雨如水，一去不返，但是時(shí)間頓時(shí)定格在那一刻，深埋我心中，讓我健康成長(zhǎng)。
一天晚上，媽媽帶我去上圍棋課，沒(méi)想到下課時(shí)天空突然飄起了雨，我們快速跑向車(chē)站，可是雨越下越大，我和媽媽就用書(shū)包遮擋著頭，這時(shí)在旁邊報(bào)刊亭站著一位老奶奶，套著雨披，兩腿綁著塑料袋，手里拿著一些報(bào)紙，看來(lái)這樣的天報(bào)紙不太好賣(mài)，她熱情地對(duì)我們說(shuō)：“這么大的雨，娘倆快進(jìn)來(lái)避避雨吧！”我們聽(tīng)后心中蕩起一絲溫暖，我和媽媽趕緊跑進(jìn)了屋，在狹小的空間我們緊挨著站著，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)見(jiàn)人來(lái)買(mǎi)報(bào)紙，老奶奶依然站在外面，臉上露出無(wú)奈的神情。這時(shí)，媽媽拿出零錢(qián)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，去買(mǎi)兩份報(bào)紙吧�！蔽以尞惖貑�(wèn)：“咱們家里不是訂報(bào)紙了嗎？”“你買(mǎi)來(lái)再說(shuō)�！蔽翼斨昱芟蚶夏棠蹋骸澳棠�，我買(mǎi)兩份報(bào)紙�！薄芭叮煤昧��！崩夏棠谈吲d地說(shuō)。“謝謝奶奶！”我拿著已經(jīng)被淋濕的報(bào)紙。
在回家的路上，我追問(wèn)媽媽為什么要買(mǎi)報(bào)紙？媽媽說(shuō)：“天這么晚了，又下這么大的雨，這個(gè)老奶奶年紀(jì)這么大，還靠自己賣(mài)報(bào)紙生活，多么不容易��！她不依賴(lài)別人、自己養(yǎng)活自己，這種精神令人感動(dòng)，值得很多人學(xué)習(xí)。我們多買(mǎi)兩份報(bào)紙，她就可能早一點(diǎn)回家。”
我好像明白了。我突然又問(wèn)：“那我們應(yīng)該把她的報(bào)紙全都買(mǎi)來(lái)，她就可以馬上回家了�！叭绻菢拥脑�(huà)，也許老奶奶會(huì)懷疑我們是不是真的買(mǎi)報(bào)紙。她如果覺(jué)得我們是在可憐她，她也許心里會(huì)難過(guò)的。幫助別人，但不要傷害到別人的自尊心，這才是最好的�！蔽翌I(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雨中五年級(jí)作文 篇9
風(fēng)瀟灑地壓過(guò)山頭，瘋狂地呼嘯著。夏季的酷熱早已無(wú)影無(wú)蹤，空氣中散發(fā)出涼爽的氣息。
陰云沉沉壓抑著情緒，臉色在不斷變黑變暗，濃重似要滴下墨來(lái)。風(fēng)愈加兇狠起來(lái)，如惡狼般，將路旁的樹(shù)撕咬得時(shí)而前擺，時(shí)而后仰，時(shí)而左扭，時(shí)而右歪，拼命掙扎著，枝椏發(fā)出咯吱咯吱的聲響。
忽而天空刷的亮堂起來(lái)，幾道閃電瞬間在漆黑的大幕中撕開(kāi)幾道華麗的口子�！稗Z——”雷聲隨即而至，令人心里為之一顫。雷聲未落，雨便緊跟其后，瘋狂地潑灑下來(lái)。
雨滴竄進(jìn)池塘，與鯉魚(yú)愉快地嬉戲；爬上房屋，粉刷著干燥的墻面；撲到稻田的懷里，撒著歡兒與稻子們玩�！矗放缘男】有顫M(mǎn)了清澈的雨滴，它們?cè)谛】永锷宪f下跳，撒潑打著滾兒，張狂地宣告自己的存在……
高潮漸漸退去，那些從天而降的雨滴精靈，也恢復(fù)了天使的面容�！班猓�，噔……”雨水從葉片上一顆一顆滾落，圓圓的，閃閃的，滑滑的，清亮而澄澈。
雨中的世界，瘋狂而直率，活潑而靈動(dòng)，頗有一番意趣。