忘不了的老師作文（精選38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的忘不了的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忘不了的老師作文 篇1
在我們美麗的校園里，發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一顆一顆的，晶瑩閃亮。其中有一件事，最令我感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。
“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234。”大課間的鈴聲響起，我們像往常一樣排著隊(duì)伍來到操場，準(zhǔn)備跳跳繩，踢踢毽子。突然，一位女同學(xué)慌張地跑過來，對著老師叫道：“老師，老師，大事不好了！有同學(xué)的腿被劃破了！”話音剛落，老師像一支離弦的箭一樣，朝著那位同學(xué)跑來的方向飛奔而去。老師一走，大家都討論開了，像一鍋煮熟的粥一樣咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人說那個(gè)小孩不會(huì)腿斷了吧，有的人說應(yīng)該沒事，涂點(diǎn)紅藥水就好了。這時(shí)老師回來了，不，應(yīng)該說是和一個(gè)同學(xué)一起回來了，那個(gè)同學(xué)看起來瘦瘦小小的，加上他那蒼白的臉，看起來非常虛弱，而老師也因?yàn)榕艿锰於鴼獯跤��？吹竭@一幕，我們一擁而上，有的幫忙把受傷的同學(xué)扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，有的倒水給老師喝。大家一起齊心協(xié)力，終于把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我看到那位同學(xué)的右腿上有一條5厘米左右的傷口，一直在滴血，非�？植�。在醫(yī)務(wù)室老師的幫助下血止住了。不一會(huì)，有兩位家長來了，很顯然，是那個(gè)小男孩的家長。他的家長把他帶走了。大課間結(jié)束了，老師一下課就給那位同學(xué)的家長打電話，一邊說一邊露出一副很自責(zé)的表情。
時(shí)間已經(jīng)過去了兩年，可是往事卻還是歷歷在目，我永遠(yuǎn)忘不了老師擔(dān)心我們的樣子。每當(dāng)想起時(shí)，我都能真切地感受到老師對我們的愛。老師，我想對您說一聲“謝謝您老師！”
忘不了的老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是句形容老師的詩句�？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽，比蠟炬更有力量，那強(qiáng)烈的陽光足以照亮我們前進(jìn)的道路。六年轉(zhuǎn)瞬消逝，但沒有隨著時(shí)光流去的便是我三年級時(shí)的班主任：宣老師！
宣老師是教我們數(shù)學(xué)的，她有著一雙“會(huì)說話”的眼睛。記得那一次上她的數(shù)學(xué)課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見了，并沒有當(dāng)眾批評我們，而是給了我們一個(gè)警告的眼神，使我們兩個(gè)立馬閉上了嘴；當(dāng)我考試沒考好時(shí)，她會(huì)向我投來一道鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我得了滿分而高興時(shí)，她又會(huì)向我投來一道再接再厲的眼神。
還有那次期末考試，當(dāng)我考完后與同學(xué)對照答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯(cuò)了，我著急了，這可怎么辦啊？可又轉(zhuǎn)念一想，宣老師很溫柔的，肯定不會(huì)罵我的�？僧�(dāng)我來拿成績單那天，老師把卷子暫時(shí)發(fā)下來，好讓我們心中有個(gè)底，講到我錯(cuò)的那題時(shí)，老師把我點(diǎn)了起來，訓(xùn)斥了我一頓：“李甜怡，你怎么弄的，這題我講了那么多遍，你還做錯(cuò)，要不是這題，你就是滿分了！”我當(dāng)時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個(gè)好成績，結(jié)果，真的不負(fù)老師的期望。
3年的時(shí)光匆匆走過，宣老師也不在那所學(xué)校教書了，唉！宣老師，我什么時(shí)候才能再看見你�。�
忘不了的老師作文 篇3
教過我的老師有許多，其中讓我印象最深的是二年級時(shí)的李艷麗老師。
記得那是開學(xué)第一天，一位漂亮的老師走進(jìn)教室，長長的秀發(fā)，個(gè)子高高的，苗條又勻稱，真是增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦。那臉上的微笑讓眼睛變成了彎彎的小月牙。從老師的介紹中，我們知道了她就是語文老師，我們都叫她李老師。課堂上李老師深情地對我們說：“孩子們，你們從一年級升到二年級，都長大一歲了，這一學(xué)期，你們要努力喲，不懂就問，爭取有更大的進(jìn)步，我將是你們最好的大朋友�！睆哪翘炱�，我記下了老師的話，從這句話中我感到李老師暖暖的愛。感到她用大手牽著我們的小手，走過每次遇到的難題和挫折。
李老師像慈母般呵護(hù)著我們。記得那次我們在操場排練節(jié)目。我們站在蔭涼的地方，不知是熱著了，還是排練累著了，只覺得眼前發(fā)白，一片光亮，眼痛肚子疼，要暈倒。李老師看見了，趕忙跑過來把我扶著，送到了辦公室。安排我坐穩(wěn)后，拿起她用的杯子，倒了一杯熱水，說：“來，快點(diǎn)，趁熱把茶喝了�！崩蠋熭p輕地吹著開水，冒著的熱氣緩緩飄向周圍，我接過杯子，喝了幾口，感覺好多了。透過這白色的熱氣，我看到了老師那急切的眼神，那神情多像我的媽媽呀！
李老師不僅對學(xué)生關(guān)愛，工作也極認(rèn)真。有一次放學(xué)時(shí)，我忘帶書了，回去拿書路過老師辦公室，只見李老師一個(gè)人坐在位上批改著作業(yè)，錯(cuò)的一個(gè)個(gè)改出來，不放過任何地方，好的也挑出來，讓大家相互學(xué)習(xí)。她神情專注，絲毫沒注意到窗外的我。看到這兒，我真想幫老師改一改作業(yè)。每次我們更正作業(yè)，她都會(huì)告訴我們：“弄明白錯(cuò)的原因，要認(rèn)真更正，不會(huì)的我再講�！庇袝r(shí)會(huì)站在你旁邊，直到你更正好她才會(huì)走開。
我慶幸自己有一個(gè)既慈愛又認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
忘不了的老師作文 篇4
她有著一副慈祥的面孔；她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的；她，會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話，你好時(shí)，她表揚(yáng)你，你壞時(shí)，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。
韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得，當(dāng)時(shí)的年段長曾說：“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分�！痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅，下課時(shí)卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐會(huì)來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。
她，常常會(huì)與我們交談，傾聽我們的心聲，當(dāng)我們向他訴說煩惱時(shí)，她，不會(huì)不耐煩，只會(huì)認(rèn)真傾聽。
還記得，中考的前幾個(gè)星期，由于我們要考體育，沒有時(shí)間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。
我的老師，你當(dāng)年對我的關(guān)懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你，也努力希望回去時(shí)可以給您帶來喜訊。
忘不了的老師作文 篇5
一個(gè)關(guān)心他人的好數(shù)學(xué)老師，她是誰？她就是我最喜歡的老師——盧老師。
雖然她已經(jīng)不再教我們了，但我總是念念不忘她，盧老師烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙水靈靈的大眼睛，只要微微一笑，就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，上課時(shí)我們班上有一名同學(xué)在發(fā)呆。這時(shí)盧老師發(fā)話了：“肖一鳴，被外星人抓走回不來了？”頓時(shí)全班同學(xué)大笑起來，連盧老師也不例外，沒過多久又一名同學(xué)也開小差了。盧老師又問：“外星人，好好學(xué)習(xí)，別在想以前的火星啦！”才剛剛停下的同學(xué)又笑得前俯后仰，這就是我們的幽默一號——盧老師。
還記得一年級的時(shí)候，體育課上，我的臉上被同學(xué)用跳繩打出了好大一個(gè)口子，這時(shí)盧老師像流星一樣沖了過來，抱著我三步并著兩步地跑向了醫(yī)院，在打針前，我快哭得不行了，盧老師摸摸我的頭說：“別怕，男孩子堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！贝蜥槙r(shí)盧老師給我講很多解放軍叔叔的故事，其實(shí)，那時(shí)候，我也是是懂非懂。但我還是非常感動(dòng)，因?yàn)槲矣X得盧老師對我太好了，縫針時(shí)，盧老師不忍心看，走了出去�？p針完后，只聽見我媽和盧老師在談話，盧老師一直在指責(zé)自己說：“是我的錯(cuò)，我沒管好他們，別怪孩子們。”聽到這里，我流下了眼淚……
謝謝你，盧老師，您像辛勤地園丁，滋潤我們快樂成長，我永遠(yuǎn)也忘不了您。
忘不了的老師作文 篇6
時(shí)間像流水似的過去了，親愛的孫老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說��！
記得剛上五年級的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著孫老師，別叫我，別叫我，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的學(xué)生成為了一個(gè)合格的學(xué)生。
我真想大聲的對您說：敬愛的孫老師，我真的是忘不了你。
忘不了的老師作文 篇7
老師，六年了，您教會(huì)了我許多知識(shí)，許多道理，但我卻什么也沒有回報(bào)您，我永遠(yuǎn)也忘不了您，是您培養(yǎng)了我，是您為我打好了基礎(chǔ)。如果我長大了有什么成就的話，功勞最大的就是您。六年前，我還是很小的時(shí)候，您帶著我進(jìn)入了教室。您又介紹同學(xué)們和我相識(shí)，使那一張張陌生的面孔變得熟悉起來，仿佛以前就認(rèn)識(shí)一般，也讓我認(rèn)識(shí)許多好朋友，讓我擁有了最珍貴的友誼。
在學(xué)習(xí)上，又是您，在我的讀后感上，寫了表揚(yáng)的語言，使我受到了鼓勵(lì)，讓我對自己的充滿了信心，也讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，原本我覺得很枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來，不再那么討厭，是那么的有趣。
我就像是您親手栽培的一棵小樹，我和您已經(jīng)培養(yǎng)出了深厚的感情，已經(jīng)舍不得離開您，雖然有時(shí)我做錯(cuò)了事，您批評了我，我當(dāng)時(shí)也非常難過，非�！昂蕖蹦�，現(xiàn)在回想起來，卻是另外一個(gè)全新的感受，覺得心中非常溫暖，仿佛那批評已經(jīng)不再是批評，而是表揚(yáng)。想起您，就會(huì)有無比有溫暖。您的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都深深的烙在我的腦海中。
在我考試考得不好的時(shí)候，您叫我不要灰心，以后考得好一點(diǎn)，是您鼓勵(lì)了我；在我得意、驕傲的時(shí)候，您說“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，是您指引了我；在我遇到挫折時(shí)，是您安慰了我。
老師，沒有您，也就沒有我今天的知識(shí)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
忘不了的老師作文 篇8
如果有人問我，我最忘不了的是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最忘不了的是我的老師。
我的老師她20剛出頭，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩，她進(jìn)教室時(shí)總是面帶笑容。別看她年輕，可她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。有人曾把侯老師比作辛勤的園丁，也有人把她比作紅燭。然而我還認(rèn)為老師是嚴(yán)父，也是慈母。一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來。我一看，只有60分，頓時(shí)心里一沉。這時(shí)，老師那雙帶著幾分失望的眼睛直直地看著我，好像在說：“你怎么了？為什么考這么差？你平時(shí)成績不錯(cuò)嘛！”放學(xué)后，侯老師把我留下來，她皺起眉頭，一聲不吭地看著我。我內(nèi)心一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我們沉默了好一會(huì)兒，侯老師才開口說：“我們一起分析一下考卷。”我的臉更紅了，心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己沒考好而慚愧，更為侯老師的寬宏大量而感動(dòng)。
侯老師那精細(xì)的分析如同涓涓細(xì)流注入我干渴的心房。窗外知了鳴叫不絕，侯老師講解得汗流滿面。我看著侯老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉；真想化作一塊手絹抹去老師的汗珠；真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對我如此的關(guān)心，我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)？我覺得侯老師就像媽媽，處處關(guān)愛我們；侯老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。
現(xiàn)在，我雖然離開了她，但她那慈祥的笑臉，她那愛生如子的情感，她那誨人不倦的耐心，都深深印在我的腦海里，她的教誨將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
忘不了的老師作文 篇9
劉老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您，您是我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
記得在您剛教我們班的語文課的時(shí)候，我們的膽子都非常小，上課從不愿舉手發(fā)言，生怕自己說錯(cuò)了，怕您批評我們。那一次，您提出問題要我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起的手又放下了；有的低頭默默地坐著……這時(shí)，您叫起一位沒有舉手的同學(xué)回答。她低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴的，聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們都開始笑話她，她低著頭，臉紅得像炭火，不敢做聲。
這時(shí)，您非但沒有責(zé)怪她，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你。只要敢于回答就是好的，對與錯(cuò)都不重要�！蹦难劬ι涑鲆还扇岷偷墓膭�(lì)的目光。��！這是只有母親才有的鼓勵(lì)的目光呀！她終于鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，而且竟然這回答是完全正確的。您高興地表揚(yáng)了她。從此以后，班上的同學(xué)都勇于積極發(fā)言，即使錯(cuò)了，您也真的沒有責(zé)怪過我們。
劉老師，您對我們慈母般的關(guān)懷和愛護(hù)，不僅在學(xué)習(xí)中有，在生活中也閃閃發(fā)光。記得是一個(gè)寒冬，我們班上的一個(gè)女同學(xué)，依然穿著一件單衣來上學(xué)。老師，是您發(fā)現(xiàn)了她的秘密，您拿出自己的羽絨服，送給這個(gè)女同學(xué)，而您眼中那鼓勵(lì)和愛憐的目光，比羽絨服還讓她感到溫暖。
您知道嗎？劉老師，我就是那個(gè)受到您鼓勵(lì)和關(guān)愛的姑娘呀，我永遠(yuǎn)也忘不了您，老師，尤其是您的眼睛！
忘不了的老師作文 篇10
你還在我家鄉(xiāng)那長著許多梔子花的山村小學(xué)嗎，親愛的老師？你還在背著我的那些小姐妹們涉過那湍急的小河嗎，親愛的老師？
老師，如今又是春暖花開、小河漲水的時(shí)節(jié)了，我已由一個(gè)頑皮的小孩長大，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我似乎有好多好多心里話要向你說……
記得那時(shí)你才18歲，剛走出師范學(xué)校的大門，沒有在繁華的城市里逗留，就踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。人們都說你是城市小姐，我的父老鄉(xiāng)親都好奇地看著你。
故鄉(xiāng)的山野有那么多溝坎，那么多泥濘。你總像我們的大姐姐，在那風(fēng)雨季節(jié)里，帶著我們回家。你把褲筒卷得高高的，光著腳子，一個(gè)一個(gè)地背著我們涉過那條脾氣暴躁、河岸上長著一棵大榕樹的小河。我還記得，你背著我時(shí)，浪花濺到你的臉上，雨水打濕了你烏黑的頭發(fā)。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？
我們在小河的這邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來接你們”o我們喊著和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
時(shí)光如梭，歲月如流。一晃五年過去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。
如今我就要告別小學(xué)生活，踏進(jìn)我時(shí)刻向往中學(xué)大門，可我總是不能忘記您的微笑，那開放在我家鄉(xiāng)小河邊的微笑。
在我的夢里，在我的心坎中，您的微笑總是那么甜蜜，總是是那么和藹，總是那么神圣。
忘不了的老師作文 篇11
六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，忘不了啊，老師！幾年中，是您，使我獲得知識(shí)的瓊漿，叫我懂得了做人的道理。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您便對我們說，要把學(xué)習(xí)放在首位。那時(shí)我不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。有時(shí)上課，我偷偷地看漫畫書，有時(shí)自習(xí)，我悄悄地和同學(xué)講話。您生氣了，我卻無動(dòng)于衷�！氨憩F(xiàn)自我”的結(jié)果，是我的成績急劇“滑坡”。那次數(shù)學(xué)競賽，您語重心長地期望我：“細(xì)心，考好！”我連連稱是，但一走出辦公室，就把您的話拋到腦后去了，成績公布了，六十分！您為我這個(gè)數(shù)學(xué)一向很好的學(xué)生而惋惜，我也懊悔不已。盡管后來通過您的耐心輔導(dǎo)，我又撥正了航向，但現(xiàn)在，我仍要您你說一聲：“對不起！”。
您曾經(jīng)說過，您最痛恨那些說謊的人。然而我在您面前說過謊。那次您叫我去請一位家長到校開會(huì)。我卻在大街上逛了一圈，耽誤了時(shí)間，我只得編造了家長不在的謊言。當(dāng)你知道真相后，您并沒罵我，只是勸導(dǎo)我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開始�！蔽伊髁藴I，也悟出了許多終生受益的哲理。
老師啊，你時(shí)刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”。在文體活動(dòng)時(shí)，您和我們一起打球，下棋；在您家里，您和我們談天說地，講南極站探險(xiǎn)，侃世界杯足球；當(dāng)同學(xué)們病倒時(shí)，您送他們進(jìn)醫(yī)院；當(dāng)有人想輟學(xué)經(jīng)商時(shí)，您是那樣的諄諄善誘是的，您既是我尊敬的老師，又是我們知心的朋友。
老師，我將您對我的言傳身教，永遠(yuǎn)珍藏在心靈的深處！
忘不了的老師作文 篇12
她個(gè)子不高，是溫州人，很和諧，大概五十多歲。李老師是語文老師，每次來到教室，觀察幾個(gè)貪玩的同學(xué)。李老師很喜歡鼓勵(lì)人，一些原來成績一般的同學(xué)，都會(huì)被他帶上來，尤其是對我……
原本，我比較貪玩，不肯學(xué)習(xí)，上課做小動(dòng)作，跟同桌講悄悄話。后來，老師就叫我來她的辦公室，跟我講了很多大道理。每次上課她都會(huì)說些笑話、開些玩笑。她每天都會(huì)對我說“今天開心嗎？不要貪玩哦，記得完成作業(yè)，沒人欺負(fù)你吧，加油哦”等等。如果我學(xué)習(xí)進(jìn)步了她會(huì)對我說“真棒！繼續(xù)努力！”。后來我也變得愛學(xué)習(xí)了，以前我簡單地認(rèn)為，我的成績是我自己創(chuàng)造的，其實(shí)是和李老師的教育和鼓勵(lì)是分不開的。
有一天下午，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我回教室拿書包，聽到有人翻書的聲音從老師的辦公室傳來，我順著聲音看去，原來李老師還沒有下班，正在批改兩個(gè)班的作業(yè)，她很認(rèn)真地批閱，沒有發(fā)現(xiàn)我，我沒有馬上離開，我看到李老師的白頭發(fā)多了，皺紋也深了，腰挺得不是很直，李老師變老了，我原來以為做老師很簡單，此刻我意識(shí)到其實(shí)老師是很辛苦的。
我默默地離開李老師的辦公室門口，眼淚流下來了，我敬愛的李老師。謝謝您一直幫助我，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不要再讓你操心變老了。
我上五年級一期的時(shí)候，李老師退休了，我好幾周心情都不好，后來一直沒有見到李老師。
李老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，我至今忘不了她，在我的心中，有不一樣的感受。
忘不了的老師作文 篇13
今年的我，不再是一年級調(diào)皮愛打鬧的小娃娃，是一位五年級的學(xué)生，已經(jīng)懂得了道理，明白了要懂事，而三門學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，進(jìn)步最大的就要數(shù)數(shù)學(xué)了。當(dāng)然，還是要感謝我的數(shù)學(xué)老師，也就是您——郟老師。
記得好像是四年級剛剛開學(xué)時(shí)，我的心還沒從暑假里收回來，做數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂，經(jīng)常是改了這邊忘了那邊，連數(shù)學(xué)課內(nèi)本的格式也是錯(cuò)的。您嚴(yán)肅地對我說：“事不過三，再犯錯(cuò)就要請家長了�！蔽译m然很害怕找家長談話，但越是不想錯(cuò)，就越是會(huì)錯(cuò)，我又很不幸的做錯(cuò)了題目。您馬上找到了我的家長，跟我的爸爸好好的談了一談，又告訴了我?guī)讉�(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好方法，還讓我放松和不要玩太多。果然，我的學(xué)習(xí)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，而且也認(rèn)真了許多。
然而，我的數(shù)學(xué)成績并不是一帆風(fēng)順的。因?yàn)槠谥锌荚嚂r(shí)，我考了100分，所以有點(diǎn)得意。上課也不怎么聽了，一直和同桌講話。每次考試都不復(fù)習(xí)，以為自己的學(xué)習(xí)學(xué)得很扎實(shí)，直到一次單元測試，我考了八十幾分，您十分著急，把我留了下來，溫柔地和我談心，讓我說說自己的想法，我知道了自己的錯(cuò)誤。我和郟老師約定，在以后的課上，我認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真對待每一次考試。在我的不懈努力和您的教導(dǎo)下，期末考試終于又考了個(gè)滿分。
我與郟老師之約，沒有出爾反爾，我們相視而笑……不管以后我長多大，都忘不了您——老師！
忘不了的老師作文 篇14
時(shí)間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，有多少話想對你說��！
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
忘不了的老師作文 篇15
這位老師雖然相貌平平，但是我永遠(yuǎn)也忘不了他，他教的是奧數(shù)，雖然一周只見一次，但是我總記得那樣清晰。他姓張，身材瘦高，清澈如眸的大眼睛總在那張白嫩的臉上，閃亮著智慧的光芒。身上還散發(fā)著一股青春的氣味，臉上有一種活力的感覺。
張老師剛大學(xué)畢業(yè)，看上去像我上大學(xué)的表哥，還以為他很溫柔，但是沒想到的是，他第一次上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)遲到了，上來就是一個(gè)獅子吼。原本像大老虎的我們，瞬間變成了溫順的小綿羊。每次講題的時(shí)候，他也總是會(huì)問誰不會(huì)，如果有人舉手，他也總是會(huì)不耐煩地再講一遍，有一次，老師布置的作業(yè)我沒有當(dāng)回事，心想：反正這是個(gè)課外的，不用太當(dāng)回事，第二次上課，老師說：“這個(gè)問題怎么做？”我一看題，原始家庭作業(yè)。當(dāng)時(shí)我心里就慌了，心里想：千萬別叫我，千萬別叫我。偏偏怕什么來什么，老師一眼就看見了我說：“就是你，這道題該怎么做？”我現(xiàn)在恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我紅著臉，低著頭用蚊子般的聲音說：“我不會(huì)”老師的聲音瞬間提高了15倍，大聲說：“你怎么搞的？這道題就是上次的列題，也是我要求你們回家必須解決的列題，你居然不會(huì)，給我抄50遍�！蔽译m然被罰抄了這道題，但是心理還是服氣的。因?yàn)樗�，我對學(xué)習(xí)興趣提高，成績也進(jìn)步了。
老師，你雖然嚴(yán)厲，但是我們知道，你的嚴(yán)厲是對我們好。
忘不了的老師作文 篇16
每當(dāng)我彈起那優(yōu)美的琴聲時(shí)，我總會(huì)想起那熟悉的面龐，我的古箏老師———侯老師。
我小時(shí)候，去我的姐姐家，我看姐姐正在家練古箏，那優(yōu)美的琴聲深深的吸引我，我回到家那琴聲還在耳畔回響。我決定一定要學(xué)古箏。我便開始哀求媽媽學(xué)習(xí)古箏，在再三的祈求下媽媽終于答應(yīng)了我的要求。第二天，我又去了姐姐家和姐姐商量讓她帶我學(xué)習(xí)古箏去。姐姐非常開心的答應(yīng)了，她還說練習(xí)古箏是一件非�？嗟氖虑椋颐刻於家毩�(xí)一段時(shí)間。我說沒關(guān)系，帶我去吧。于是，我高高興興的去了古箏老師家，可是我快到了古箏老師家的時(shí)候，心里咚咚直跳，我緊張的問姐姐，那老師是男的還是女的，打不打人，脾氣好不好。別發(fā)牢騷了，是女的。
我的心頓時(shí)踏實(shí)了許多。到了古箏老師家里，老師特別漂亮，年輕地像我姐姐一樣。老師先做了自我介紹；我姓侯，大家叫我侯老師吧，你們先把指甲帶上，我來做一下示范，老師彈的是‘鐺鐺’好脆，而我的聲音是‘棒棒’好難聽，我心里一下子蒙上了一層陰影，想；老師會(huì)不會(huì)說我，會(huì)不會(huì)打我。老師笑著說；‘沒關(guān)系，再來一遍吧�！矣謴椓艘槐椋质恰舭簟穆曇�。我一下子就哭了。老師面帶微笑地說；‘沒關(guān)系誰沒有第一次呢�！诶蠋煹墓膭�(lì)下我終于學(xué)會(huì)了簡單的音符。
經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)古箏，讓我在侯老師那學(xué)會(huì)了很多。不論再苦再難，只要堅(jiān)持沒什么做不到的。我在這里由衷的說一聲，侯老師，謝謝您。
忘不了的老師作文 篇17
你還在我家鄉(xiāng)那長著許多子花的山村小學(xué)嗎，親愛的老師？你還在背著我的那些小姐妹們涉過那湍急的小河嗎，親愛的老師？老師，如今又是春暖花開、小河漲水的時(shí)節(jié)了，我已由一個(gè)頑皮的小孩長大，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我似乎有好多好多心里話要向你說記得那時(shí)你才18歲，剛走出師范學(xué)校的大門，沒有在繁華的城市里逗留，就踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。人們都說你是城市小姐，我的父老鄉(xiāng)親都好奇地看著你。故鄉(xiāng)的山野有那么多溝坎，那么多泥濘。
你總像我們的大姐姐，在那風(fēng)雨季節(jié)里，帶著我們回家。你把褲筒卷得高高的，光著腳子，一個(gè)一個(gè)地背著我們涉過那條脾氣暴躁、河岸上長著一棵大榕樹的小河。我還記得，你背著我時(shí)，浪花濺到你的臉上，雨水打濕了你烏黑的頭發(fā)。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？我們在小河的這邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來接你們o我們喊著和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方時(shí)光如梭，歲月如流。一晃五年過去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。
如今我就要告別小學(xué)生活，踏進(jìn)我時(shí)刻向往中學(xué)大門，可我總是不能忘記您的微笑，那開放在我家鄉(xiāng)小河邊的微笑。在我的夢里，在我的心坎中，您的微笑總是那么甜蜜，總是是那么和藹，總是那么神圣。
忘不了的老師作文 篇18
她一雙黑水晶似的眼睛，方方臉蛋，烏黑頭發(fā)，高高鼻子上架了一副眼鏡，她就是我的班主任陸老師，她知識(shí)淵博，豐富多彩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我十分敬佩，上起課來她總是那么輕松，生動(dòng)有趣。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升到五年級了，我最喜歡她的作文課，她講起作文來總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，陸老師也是個(gè)兩面人，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和，記得有一次寫大練習(xí)冊時(shí)，我看到許多許多題目，覺得太多了，嫌自己又寫的太慢，干脆不寫，留到回家晚上寫。老師見我在哪里不動(dòng)，便走過來問：“怎么啦？”我說：“作業(yè)太多了，想回家寫”老師說：“不行，一定要今天寫完，俗話說，今日事，今日畢！明天還有明天的事”，“哦，我懂了”，我然后認(rèn)真的寫啊寫，不一會(huì)兒就寫好了，看來是我不認(rèn)真啊，我一定會(huì)加緊的。
老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我的身體呢，那天早晨早讀的時(shí)候我感覺牙齒有些微微的疼，因?yàn)樘鄣囊膊皇翘貏e厲害，所以也沒有在意，但到了中午，我的牙齒竟然疼的厲害起來了，也不敢跟老師說，只在忍著在午睡時(shí)我就像戲臺(tái)上的皇帝——威風(fēng)不了幾時(shí)，就哇哇大叫，老師見我這樣就知道不對勁了，便馬上打電話把我媽叫來了，把我送到了醫(yī)院……
老師就像一輪燦爛的太陽，時(shí)刻充分地照耀著我們，我忘不了……
忘不了的老師作文 篇19
在校園里的一幕幕都已深深的印在我的腦海里，像一部部電影；一顆顆明亮的星星；一條條小河；一道道繽紛的彩虹；回憶起來都是美好的景象。我忘不學(xué)校里的一切；忘不了走在學(xué)校里的事情；忘不了學(xué)校里的事情；更忘不了我的老師。臨近畢業(yè)我要對我的老師說說我的心里話。
老是：“您是我最最敬佩的老師，這么多年來是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要對您說說我的心里話。雖然您是我最最敬佩的老師但是我還是違反了您的皇令——去廣場，我們好多人結(jié)伴去了廣場，還集資買了很多飲料。當(dāng)時(shí)我們玩的很高興很高興。忘記了一切。當(dāng)知道老師知道了之后我的心想十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心里很是著急。當(dāng)下午放學(xué)您把我叫到辦公室時(shí)并沒有火冒三丈，而是溫和的問我去哪里了。當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白只是想心里想：怎么辦，怎么辦。您當(dāng)時(shí)還往我嘴里塞東西吃，我當(dāng)時(shí)只是含著，您讓我嚼。一開始有點(diǎn)苦，后來有點(diǎn)甜。不知您是不是要告訴我先苦后甜這個(gè)道理。后來我們很少再聚在一起玩。
還有一次月考我語文說學(xué)英語社會(huì)科學(xué)5科考的'都很不理想。尤其是科學(xué)才34分，當(dāng)您念排名時(shí)我是51一名說了一句：“15名都不夠�！蔽抑肋@是您對我的鼓勵(lì)。于是我加緊的背加緊的看。終于，在期中考試時(shí)有了很大的進(jìn)步。要不是您的鼓勵(lì)怎會(huì)有我的今天。我不會(huì)忘記您的。
再見了，老師。
忘不了的老師作文 篇20
周老師，您是我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的一位老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了您。
那是您剛來到我們班級的時(shí)候，我們膽子都很小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了您會(huì)批評我們。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉手又放了下來；有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，您叫我起來回答。我低著頭，慢慢地站了起來，吞吞吐吐地說著，聲音小得好像蚊子的叫聲一樣。同學(xué)們都笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像個(gè)小太陽。這時(shí)，您并沒有責(zé)怪我，反而親切地對我說：“你別害怕，也別緊張，就是說錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出了鼓勵(lì)的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音回答了您提出的問題�！盎卮鸬煤芎谩！蹦吲d地說。從此，同學(xué)們都勇于積極發(fā)言，即使說錯(cuò)了，您也不責(zé)怪我們。
您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)懷我們，而且在生活上對我們的關(guān)心也是無微不至的。
您教我們第二個(gè)學(xué)期時(shí)，有一次您來上課，發(fā)現(xiàn)我的衣服敞開著，便問：“你的衣服怎么敞開著？”我說：“我的扣子掉了�！毕抡n后，您把我叫到辦公室，從抽屜里拿出針和線，為我縫好了衣服上的扣子。
周老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您像園丁一樣，不辭勞苦。您像慈母一樣，潤物無聲。
我忘不了您，周老師！
忘不了的老師作文 篇21
老師就像一縷陽光，為我照亮前行的方向。在我心中，用這句話形容蔣老師是最合適的。
我還記得開學(xué)那天，蔣老師那烏黑亮麗的頭發(fā)，和他那充滿活力的大眼睛使我感到非常的可親可近。還有她那戴在鼻子上的眼鏡又讓我覺得她充滿智慧。在她身上我能感覺得到她的青春活力。蔣老師那迷人的微笑就是最吸引我的地方，從她那微笑中我能感覺到她十分溫柔，十分善良。蔣老師那圓圓的臉蛋和她那臉上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈看起來十分可愛，健康。還有她那小巧玲瓏的櫻桃嘴，看起來紅嘟嘟的。我每次看到蔣老師就會(huì)像蔣老師簡直就是天使的化身，是天上派來幫助我們的。
我還記得有一次，我粗心大意的毛病又犯了，我忘了給家長簽字了，沒有簽字，就相當(dāng)于作業(yè)沒有給家長核審過。我在心里想，完蛋了！這回老師一定會(huì)批評我的。果然，蔣老師把我叫了上去，問我為什么沒有簽字，我只好如實(shí)回答：“對不起，蔣老師，我忘了簽字了。我知道錯(cuò)了�！笨墒�，蔣老師去說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子，只要下次不犯就行了！”老師所得這一句話我一直銘記在心，我沒戲做作業(yè)時(shí)就告訴自己說：“我不能犯錯(cuò)了，這樣就在辛苦蔣老師了�！�
蔣老師還經(jīng)常和我們一起玩，這還是第一個(gè)老師和我們這樣玩呢！這時(shí)我就覺得蔣老師就像一個(gè)沒長大的大小孩。
蔣老師，您那迷人的微笑，您那顆善良的心，是我終生難忘�。�
忘不了的老師作文 篇22
我以為老師的教導(dǎo)是培養(yǎng)祖國的花朵，是對保衛(wèi)祖國后代的幫助，是使祖國快速發(fā)展的催化劑。五年前，我伸出邁進(jìn)學(xué)校的第一步，時(shí)光如梭，光陰似箭，日月如洗。轉(zhuǎn)眼間，一年后的我即將畢業(yè)，在這五年里，我忘不了每位教過我的老師，忘不了在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了老師們的辛勤教導(dǎo)，忘不了他們和藹可親的目光。他們不求英雄的豪言壯語，不求無與倫比的地位，不求明星的光彩奪目……
老師，我還記得有一次，是您讓我們寫一篇主題為《一件感人的事》，您叫了王昊，天昊雖然聲音很小，字?jǐn)?shù)也很少，但是您沒有罵他，您還是說王昊不錯(cuò)，大家都疑惑起來，不假思索地問：“老師為什么王昊寫得不錯(cuò)？”老師說：“一個(gè)人的寫作能力體現(xiàn)不是每次都有進(jìn)步的，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)王昊的作文寫的越來越好了嗎？老師是不會(huì)對誰有私心的，我愛每個(gè)孩子，只要你們努力，老師都喜歡你們。不會(huì)在意每個(gè)同學(xué)的成績的�！�
我還記得一次，您讓我們看了一節(jié)課的書，在剛開始上課的時(shí)候，您說：“讀書是獲取知識(shí)的最好的辦法，書是打開只是大門的鑰匙。”您花寶貴的時(shí)間讓我們看書，是為了讓我們喜歡書籍，喜歡上語文。
我忘不了您的教導(dǎo)，我相信您的教導(dǎo)會(huì)使我踏上人生路的巔峰，使我永生受益，使我受益無窮，而且您不求回報(bào)，只求為祖國培養(yǎng)出一朵朵祖國的花朵，回報(bào)祖國，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
忘不了的老師作文 篇23
“老師是人類靈魂的工程師。”每當(dāng)我想起這句名言，我就會(huì)想起我們班的汪老師。
汪老師皮膚白白的，眼睛大大的，甜甜的酒窩中間還有一張總愛笑的櫻桃嘴。汪老師不僅外貌美，而在我心中，她的心靈更美。
一次上課，汪老師讓我回答一個(gè)問題。我猶猶豫豫地站了起來，可卻張口結(jié)舌。就在這時(shí)，汪老師溫柔的聲音傳到我的耳中：“別著急，想一想平時(shí)我們做題時(shí)的思路�！币贿呎f，一邊做了個(gè)食指朝天一指的動(dòng)作。我結(jié)結(jié)巴巴地說了一說自己的想法。汪老師臉上露出了欣喜的笑容：“對！就是這樣！”因?yàn)槭芰送衾蠋煹墓奈�，以后我都能流利地說出自己的想法，而汪老師臉上也總是掛著舒心的微笑。
汪老師不僅在學(xué)習(xí)上給了我莫大的鼓勵(lì)，而在生活中，她也給我了我許多溫暖。
記得有一天，我突然有些頭疼。汪老師見狀，攙著我，一步步，小心翼翼地往校醫(yī)室走去。汪老師焦急地問我：“你還行嗎？要不要我背你？”說著，就把我往她身上一放。我挺著身子問：“汪老師，您累嗎？”“我不累。”可看著汪老師渾身是汗，我心中真是一陣酸楚。
量了體溫，38。5度。我發(fā)高燒了。汪老師一聽，拼盡全力把我背到辦公室，急急忙忙地給我爸爸打電話，并給我喝了一杯溫開水。看到這些，我的眼睛濕潤了。
四年來，教過我的老師有許多，而汪老師，是我最崇敬的一位。她的師恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
忘不了的老師作文 篇24
吳老師，您是我小學(xué)生涯的第一位數(shù)學(xué)老師，您不僅教會(huì)我數(shù)學(xué)知識(shí)，還教育我如何養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣，我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是在您剛代我們數(shù)學(xué)課時(shí)。記得有一次，您提出一個(gè)問題叫我們回答，或許是剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，同學(xué)們都很膽小，有的遲疑地舉起手，有的舉起手又放下，還有的干脆直接低著頭默默地坐著……教室里安靜極了，安靜得我能聽見自己的心心臟跳動(dòng)的聲音。這時(shí)，您叫了我的名字，讓我來回答這個(gè)問題，我非常害怕，低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴的，有點(diǎn)語無倫次，聲音小得連我自己都快聽不見了。當(dāng)時(shí)，您非但沒有生氣，反而微笑地對我說：“說錯(cuò)了沒關(guān)系，把你的解題思路說出來，讓大家一起分享”�？粗阄⑿Φ难凵瘢医K于鼓起勇氣，用響亮的聲音完整地回答了這個(gè)問題。讓我意想不到的事情發(fā)生了，您為我鼓掌，對同學(xué)們說：“李嘉樂真棒，同學(xué)們，難道我們不為他的勇氣而鼓掌嗎？”您話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，正是因?yàn)槟墓膭?lì)和贊許，從那以后，同學(xué)們都積極發(fā)言，就算回答錯(cuò)了，您也不會(huì)責(zé)怪我們。
吳老師，您真是一位好老師。您像紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)。
吳老師，我忘不了您，我最可親可敬的好老師！
忘不了的老師作文 篇25
陳老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。您給我留下了難以磨滅的印象。我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是在您剛帶我們班數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我以為男老師都很兇，上課我不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)被批評。一次，您出了一道題，大家都舉手了，就我在遲疑舉不舉手。這時(shí)，您叫我起來回答。我低著我慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時(shí)您并沒有批評我，反而對我笑笑說：“大聲點(diǎn)，錯(cuò)了我不責(zé)備你！”是您的這句話，給我了勇氣。我終于鼓足勇氣，說出了這道題的答案。您高興地表揚(yáng)了我，頓時(shí)一片掌聲。
您不但是位老師，還是一個(gè)幽默的人。在我們犯錯(cuò)時(shí)，您是耐心地教育我們�？上覀冎挥卸陼r(shí)間和你接觸，如果您早點(diǎn)教我們該有多好呀！我以前不喜歡數(shù)學(xué)，是您這么一位老師讓我和數(shù)學(xué)交上了朋友！
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞苦。我再也找不到像您這么好的老師了！我永遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)忘不了您，敬愛的陳老師。
忘不了的老師作文 篇26
教過我的老師很多，但給我印象最深的是我一、二年級的班主任――周老師，她不高不矮的個(gè)子，勻稱的身材，燙著一頭時(shí)髦的卷發(fā)，看起來很有精神，彎彎的眉毛下長著一雙亮晶晶的眼睛，閃爍著和藹的目光，她高高的鼻子下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴，總是那么生動(dòng)、流利，像一架播種機(jī)，不斷地在學(xué)生的心田里播下理想和知識(shí)的種子。
記得一年級剛開學(xué)的時(shí)候，我和朱沁坐在一起，看到周老師走進(jìn)教室，我看看她，心想：這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很厲害，還沒等我想完，老師就開始自我介紹：“我姓周，從今天起教你們語文，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，有什么問題盡管來問我。”聽到老師親切的話語，我心里也就踏實(shí)了。
上課的時(shí)候她講著一口流利的普通話，她講課很生動(dòng)，有的時(shí)候她動(dòng)情的講述，讓我淚流滿面，再難懂的題目經(jīng)她一講，我們很快就掌握了，遇到難寫難懂的生字時(shí)，她就用一句順口溜或一個(gè)短故事，幫我們理解它、記住它。
她不但課講得好，而且很關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常幫我們補(bǔ)課。有一次我因?yàn)樯∪绷苏n，周老師利用休息時(shí)間幫我把缺了的課全部補(bǔ)上了，直到我弄明白為止，那天她很晚才回家。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，我依然忘不了周老師，忘不了她的教誨之恩，我還時(shí)常想起周老師和藹可親的神情，和那生動(dòng)的課堂教學(xué)。周老師您真是值得敬愛的老師。
教師節(jié)就要到了，祝愿周老師節(jié)日快樂！也祝愿全校的老師節(jié)日快樂！
忘不了的老師作文 篇27
我的國畫老師周老師，是揚(yáng)州一位和藹可親的專業(yè)畫家，也是我國畫的啟蒙老師。
周老師很有“大師”氣質(zhì)。他濃眉大眼，目光炯炯有神，留著長長的胡須，說話時(shí)會(huì)一抖一抖的。他的發(fā)型經(jīng)常變化，有時(shí)是披肩的長發(fā)，有時(shí)會(huì)剃成光頭，讓人捉摸不定。他平時(shí)喜歡穿寬松的唐裝，走起路上隨風(fēng)飄逸，酷極了。
我很喜歡上他的課，他總是用幽默風(fēng)趣的方式給我們上課，讓我們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)國畫。在教我們畫山水時(shí)，他會(huì)向我們介紹一些山水畫大師的學(xué)畫趣事；在教我們畫鳥時(shí)，他會(huì)給我們講解不同鳥類之間的特點(diǎn)；在教我們題字時(shí)，他會(huì)向我們傳授詩詞的出處和意境。我們都稱他為“活字典”！
周老師也很喜歡我，還曾經(jīng)送過我一幅書法作品，題寫的內(nèi)容“志不強(qiáng)者智不達(dá)”七個(gè)大字。周老師是希望我做一個(gè)意志堅(jiān)定的人，這樣才能發(fā)揮我的智慧，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
跟隨周老師學(xué)畫期間，我進(jìn)步很快，也有了自己的一些作品。到我上三年級時(shí)，周老師的畫室搬到了東區(qū)，而我家住西區(qū)，距離太遠(yuǎn)，爸爸只能給我換了一位國畫老師。就這樣，我有大半年時(shí)間沒有再見到周老師。
今年年初的一天，爸爸很嚴(yán)肅地告訴我一個(gè)噩耗，“你以前的國畫老師周老師去世了！”我聽了直接不敢相信。爸爸說，“這是他兒子發(fā)在微信朋友圈的訃告，是因?yàn)榘┌Y去世的�！鳖D時(shí)，我的心都快碎了。這么好的老師怎么會(huì)突然就離世了呢。
正所謂，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！敝芾蠋�，您一路走好！
忘不了的老師作文 篇28
我忘不了二班，我們臨近畢業(yè)，我們原來完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？
我們已經(jīng)六年級了，已經(jīng)待在二班有六年了，有許多事要總結(jié)，不過最讓我不能忘記的是友情。一年級剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，一直不喜歡說話的我和陳仲賢第一次說話，自從那一次說活以后，我們結(jié)下了深厚的友誼。不僅有陳仲賢這個(gè)好朋友，還有不同班的楊煜昌，我們才剛認(rèn)識(shí)一年，不過我們是好兄弟。雖說這幾個(gè)星期害了我兩次，不過我們還是好朋友、好兄弟！說完“養(yǎng)魚場”，還有林港的同桌李瑜，她是一個(gè)狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的手就會(huì)遭殃，手就會(huì)被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個(gè)恐怖、很狠的家伙，我們把她的絕招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過真正忘不了的是某個(gè)人，我們最多只認(rèn)識(shí)半個(gè)月，不過我們都忘不了對方！因?yàn)樗恰?/p>
忘不了同學(xué)也忘不了老師，體育老師李老師，他手下的籃球隊(duì)厲害的不得了，在籃球隊(duì)只待了半年的我已經(jīng)知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶，現(xiàn)在我能遠(yuǎn)傳……享受籃球的快樂！我也忘不了英語老師，她雖說不是什么優(yōu)秀教師，不過在我們一班和二班的心里，已經(jīng)覺得missjia是個(gè)比優(yōu)秀教師還優(yōu)秀的老師！
二班，是最棒的，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
忘不了的老師作文 篇29
郭老師，您是不是反悔了？是您說只要我們不吵鬧，就教我們到六年級的��！
老師，你不教我們了，但您對我們的關(guān)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！
有一次，你戴著一副超大的墨鏡來上課，我們好奇地圍上去問你。你急切地?fù)]手趕走我們。原來，你怕紅眼病傳染給我們，就戴著大墨鏡來。平時(shí)，你可是最討厭戴眼鏡的�。�
一年級時(shí)的一個(gè)下午，快要放學(xué)時(shí)，天氣突變，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著天空裂開似的，大雨傾盆而下。科學(xué)老師上完課匆匆而去。我們嚇壞了，不知所措地望著大雨。你，奇跡般出現(xiàn)在教室門口。好多同學(xué)喊起來：“老師，好可怕呀！”就像是見到了媽媽，找到了救星。
“不用怕，我來陪你們！”老師大步流星地走進(jìn)來，麻利地關(guān)上窗戶。
“打雷時(shí)，躲在屋內(nèi)比較安全�！崩蠋熋@個(gè)的頭，又拍拍那個(gè)的手，安慰著我們，“大家別怕！”
老師啊，你今天沒課，說要在家痛痛快快地看書的。為了我們，你卻冒著風(fēng)雨雷電趕回學(xué)校。
那天，你一直等到所有的同學(xué)都被接走，你才關(guān)好教室放心地回家。
我更忘不了那一次，我錯(cuò)題忘了訂正，被你罵得狗血噴頭。那時(shí)候，我傷心極了，恨不得鉆進(jìn)地縫。心里埋怨你太兇。現(xiàn)在，我明白你是為我好，老師，我多么想再聽聽你的責(zé)罵。
老師，我多么想聽您朗誦課文啊！我記得以前你朗誦課文時(shí)，我總聽得入迷，恍如身臨其境，您的聲音戛然而止，我還在發(fā)呆……
老師，雖然你不再教我們了，但你永遠(yuǎn)是我們的老師。
忘不了的老師作文 篇30
在我們的生活中，總有一些人一些物讓人難忘。有的是赫赫有名的革命大英雄，有的是形影不離的同學(xué)，有的甚至是活潑可愛的小寵物。但我忘不了的是我的一二年級的班主任周老師。她是那樣的默默無聞，但卻給剛剛跨入小學(xué)校門的我們帶來了一縷風(fēng)、一束光。
周老師不高不矮，不胖不瘦。她長著一雙圓溜溜水汪汪的眼睛，靈活地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，透著滿滿的自信，仿佛她眼睛一瞄就能猜透我們的小心思。
周老師不僅長得漂亮，教學(xué)方法也是很獨(dú)特。很多人以為語文很枯燥乏味，需要死記硬背。但在周老師這里，語文課上經(jīng)常歡聲笑語不斷。每次上課，周老師都會(huì)先講一個(gè)謎語，吸引大家的注意力，同時(shí)，在課上，她經(jīng)常會(huì)穿插一些小游戲，使我們的語文課經(jīng)常妙趣橫生。所以，每次上語文課，我們都心懷期待，隨著上課鈴聲，我們都齊刷刷地坐好，看著周老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，我們都在想：周老師今天會(huì)給大家?guī)硎裁葱碌捏@喜呢。
可是，很遺憾的是，在快樂的暑假過后，新學(xué)期的第一節(jié)課，我們沒有等來周老師輕快的身影，沒有聽見周老師銀鈴般好聽的聲音。一切都像放電影一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。
雖然周老師不再教我們了，但她的相貌，那些課上歡樂的場景永遠(yuǎn)映入了我們的腦海中，永遠(yuǎn)回響在我的耳邊。我永遠(yuǎn)忘不了您，周老師。
忘不了的老師作文 篇31
窗外，風(fēng)輕云淡。心中，陽光暖暖。
老師您還記得我嗎？無盡的回憶卻再也不能使你我相見。您，還安好嗎？
三年前的五月，全班一起去春游，大家都懷著奇妙而喜悅的心情，氣氛很是活躍，有說有笑的一起唱歌，一起歡笑。大家互助前行，登上了巍峨高大的的五岳嵩山，一上午很是歡樂。
可是下山的路卻難倒了所有人，山路崎嶇，全是一些懸崖峭壁，我小心翼翼的看著腳下，但我的心口仿佛有一只不聽話的小鹿在亂撞，那時(shí)候我是班里年齡最小的學(xué)生，所以老師一直在身后保護(hù)著我，并一再告訴我要小心腳下！我全神貫注的走著，可幸運(yùn)女神好像并不憐惜我，我的腳好像被什么東西狠狠地拽了一下，我一下子就騰在了空中，當(dāng)我繃緊了皮膚，準(zhǔn)備接受劇烈的疼痛時(shí)，您卻用瘦小的身體擋住了我沉重的身體，因?yàn)樽矒袅^大，您卻倒在了地上，兩條手臂被擦成青紫色，我愣住了，驚慌失措的跑到您身邊把您扶起來，您卻堅(jiān)強(qiáng)的安慰我說沒事。經(jīng)過一路的曲折，我們終于到達(dá)了地面，在仔細(xì)詢問過每個(gè)學(xué)生有沒有受傷后，您便若無其事的帶著同學(xué)們上了車。
事后，每當(dāng)上課看見您手臂上那道長長的青痕，我的心中充滿了慚愧，可每當(dāng)您看見我自責(zé)的眼神后，就會(huì)回復(fù)我一個(gè)溫暖的微笑。相隔四年，卻早已不知您去了何方，四處尋找，卻如大海撈針。
老師，您能感受到我對您所傳達(dá)的心聲嗎？我相信您可以的，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)被一根無形的線所牽連。
忘不了的老師作文 篇32
老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻(xiàn)……我們學(xué)校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師——徐老師。
徐老師關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們都開開心心地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。只有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼”的傷害。徐老師像往常那樣走進(jìn)了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎么了？是不是生病了？”我無力地?fù)u搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去。”說著，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著老師為我準(zhǔn)備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時(shí)，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說后，馬上把我送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進(jìn)徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”
老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤著我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠(yuǎn)愛您！
忘不了的老師作文 篇33
一眨眼間，漫長的六年小學(xué)生活過去了�？吹阶鳂I(yè)本上批改的鮮紅的對號，我不由得想起了您——趙老師。您那淳淳的話語，燦爛的笑容都深深印在了我的心里。
記記得開學(xué)第一天，您站在教室門口迎接學(xué)生。您的臉上始終帶著微笑，好像有什么喜事兒似的。您看到一個(gè)學(xué)生都會(huì)親切的說：“快，快進(jìn)來�！�
上第一堂課時(shí)，您親切地向我們作自我介紹：“各位小朋友，大家好，我姓趙，我以后就是你們的老師了。你們可以叫我趙老師。我相信，只要我們共同努力，一定能將我們的班級搞好，一起加油吧！”“加油！”我們異口同聲的說。
在以后的歲月里，我們就越來越喜愛趙老師了，因?yàn)�，他教�?huì)了我們很多很多，還總能讓我們從中得出許多道理。
并且，她還是一個(gè)善解人意的好老師。有一次考試，考試前，老師就千叮嚀萬囑咐我千萬不能馬虎，要認(rèn)真�？晌译m然嘴上答應(yīng)，但考試時(shí)還是心不在焉，馬馬虎虎就應(yīng)付過去了，導(dǎo)致我沒有發(fā)揮最好的水平。當(dāng)我留著悔恨的淚走到您面前時(shí)，您卻安慰我說：“沒事，只要努力了，考不好沒什么大不了的，下次努力就好了，別再哭鼻子了，毀壞形象可就不好了哦！"聽到這話，我的笑容就像雨后彩虹般露了出來。
趙老師帶給了我很多很多，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)了，我想對老師說：“雖然我們即將分別，但我永不會(huì)忘記，您曾帶給我的那么多歡樂，那么多美好的記憶！我永遠(yuǎn)也忘不了您！
忘不了的老師作文 篇34
忘不了，我的老師深夜的天空總是那么的燦爛，那么的美麗，每當(dāng)月亮高掛，繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì)抬頭凝神其中一顆最亮的星星，那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。
在我上學(xué)前班的時(shí)候，我的性格很內(nèi)向，在課堂上不言不語，在課外默不作聲，在老師和同學(xué)們的心目中，我是一個(gè)不活潑的“小白兔”，極像一只“驚弓之鳥”，那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)知道什么叫自卑了。
我愛唱歌、跳舞，從那以后，我在老師和同學(xué)們的心目中成了一只活潑可愛、整天蹦蹦跳跳的小精靈，我的內(nèi)心終于感受到了溫暖！那是開學(xué)后不久，張老師知道我喜歡唱歌跳舞后，便每天利用午休的時(shí)間耐心地教我學(xué)跳舞的動(dòng)作，在張老師的教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了許多舞姿，有些時(shí)候，我覺得動(dòng)作很難學(xué)，就會(huì)呶起嘴。張老師看見后，就說：“你們大家快看呀！房素琴的舞姿多么漂亮啊！讓她跳那一段轉(zhuǎn)圈的，再穿上裙子一定會(huì)更加漂亮的�！蔽衣犚姾竽樉拖窦t蘋果一樣，然后鼓起勇氣，把不會(huì)的動(dòng)作學(xué)會(huì)。其實(shí)我知道老師是在鼓勵(lì)我，讓我能在以后的日子里像今天一樣鼓起勇氣，不要怕困難，不斷地前進(jìn)！
如果我當(dāng)初我珍惜那一段美好的日子，現(xiàn)在我可能更加精彩！張老師，您永遠(yuǎn)像高空中的明亮星星，在我的記憶中閃閃發(fā)亮！
忘不了的老師作文 篇35
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這就是我一年級的班主任王老師。
王老師20多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴邊還有一對甜甜的酒窩。別看她年輕，可他把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。我曾經(jīng)把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。
一次語文考試，我只考了78分，心里難過得連飯也吃不下。放學(xué)后，王老師把我叫到辦公室，溫柔中帶有幾分斥責(zé)的問我：“你平時(shí)成績一直不錯(cuò)，這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像燃燒，不好意思的說：“我前天發(fā)燒了……”“噢，老師錯(cuò)怪你了�！边�沒等我說完，老師就搶著說：“那么我們一起來分析一下考卷�！蔽夷樃t了，心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀理由推卸責(zé)任而慚愧，為王老師寬宏大量的自責(zé)而感動(dòng)。王老師那深刻的分析，如同涓涓細(xì)流注入我干渴的心房。窗外知了叫聲不絕，王老師講的汗流滿面。我看著老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉，真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對我如此關(guān)心，我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)？從此以后，我更加刻苦的學(xué)習(xí)，成績也有所提高。到了期中考試，我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)。俗話說，功夫不負(fù)有心人。我的考試成績終于從原來的“中游”感到了前五名。
五年來，教過我的老師有很多，但是我最崇敬的就是王老師，我永遠(yuǎn)也忘不了她。
忘不了的老師作文 篇36
在板擦喝粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護(hù)中，多少位良師深深地印在莘莘學(xué)子心中��！
——題記
一個(gè)人靜靜地望著窗外凝思著，忽然眼前浮現(xiàn)起老師和藹可親的面容，浮現(xiàn)出老師冒雨回家的情形，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的大門，往日的哪一幕又清清楚楚地浮現(xiàn)在了我眼前……
她，一位普普通通、平凡得不能再平凡的英語老師，可她再我心中，卻不是普通的，因?yàn)槟鞘�，激�?lì)我前進(jìn)……
那是一個(gè)春寒料峭的雨夜，上課時(shí)，忽然聽見雨點(diǎn)打落在地上的聲音，一滴。兩滴。三滴……雨漸漸大起來了，哪連綿不斷的雨聲在我耳邊響起。那天下午上學(xué)時(shí)，還有夕陽溫柔的余光閃進(jìn)窗里呢！正字啊這是，下課鈴響了。老師大聲宣布：“好，下課。不過，兩個(gè)紀(jì)律委員和班長留下有事，其他同學(xué)收拾好，趕快回家！”嗯？紀(jì)律委員和班長？不是吧？這可是雨夜哎！我很怕“鬼”的！要不是每次和通路的汪琴一起回家，我早成“怕死鬼”了。不過，老師說的，沒辦法。我和汪琴互相為難地望了一眼，做了一個(gè)“bey”的手勢，她便一人離開了。
開完會(huì)，已經(jīng)很晚了，風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)迎面撲來，我不禁打了一個(gè)寒顫，望著外面漆黑的夜，只聽見樹枝被風(fēng)吹得吱吱響，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我心中惶恐不已。
忘不了的老師作文 篇37
我的語文老師很關(guān)心班上的同學(xué)，幾乎每個(gè)同學(xué)都喜歡我們的語文老師。
不過，剛開始，我并沒有喜歡上語文老師。
曾經(jīng)我一直都在想這個(gè)問題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業(yè)？為什么要對我那么嚴(yán)厲？聽寫錯(cuò)一個(gè)，一遍又一遍地要求重寫。為什么要給我們提那么多的課堂紀(jì)律……后來我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛……
古語說得好：嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學(xué)校時(shí)的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴(yán)厲也只是希望我們也學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。
老師是嚴(yán)厲的，老師也是溫柔的可愛的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師激勵(lì)我；遇到困難時(shí)，老師關(guān)心我；當(dāng)我取得一點(diǎn)成績時(shí)，她就在堂上大聲地表揚(yáng)我，讓我心里美滋滋的；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績?nèi)セ貓?bào)老師，做為一個(gè)學(xué)生，在母親節(jié)到來之際，我想對石老師說聲：“石老師，母親節(jié)快樂！”同時(shí)也想告訴她：“我，陳威達(dá)，是個(gè)好孩子，絕不會(huì)讓您丟臉的。您永遠(yuǎn)是我的石老師。走到哪兒，我都會(huì)記得您。
如今，我再也不為語文而擔(dān)憂。就是您改變了我對語文的看法，使我更加了解語文，這都是因?yàn)橛心�。感謝您為我學(xué)習(xí)指引方向！
忘不了的老師作文 篇38
老師教育我們學(xué)習(xí)、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習(xí)，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數(shù)學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的時(shí)候，只要有誰在開小差，她就會(huì)把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué)，停下來不講了。她一般不直接點(diǎn)名批評這個(gè)同學(xué)，總會(huì)給同學(xué)們留面子。而開小差的同學(xué)就會(huì)立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們?nèi)绾紊睢Ｇ皫滋斓牡胤秸n，孔老師教會(huì)了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進(jìn)去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學(xué)習(xí)生活中，孔老師還會(huì)帶給我們快樂呢！記得二年級下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)繪社團(tuán)課，孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了，可是離下課還有一刻鐘時(shí)間，她看我們興致挺高，就帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗氨F(tuán)計(jì)數(shù)”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和生活，還給予了我們快樂和愛！
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