小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
鄉(xiāng)村的夜晚是寂靜中帶著一絲熱鬧的。
夜晚漸漸地來臨，人們工作回來休息一下，洗個(gè)澡。就捧著一大碗飯菜和小孩子們?cè)陂T前圍張桌子熱熱鬧鬧的吃起飯來。他們吃的并不是什么好吃的，但吃的很開心、很快樂。我想在小城、小鎮(zhèn)也許找不到這種快樂。吃完，小孩們拿水果到小河邊，邊吃水果邊泡腳、聊天。大人們?cè)缟瞎ぷ骼哿�，坐在那顆大榕樹下聊了一會(huì)，就去睡覺了。
鄉(xiāng)村夜晚的美景是特別的。那月光照在那湖上像藍(lán)寶石中有一顆黃色的金子。那輕盈的微風(fēng)吹著小樹好像在幫他們按摩、捶背。小草和小花呢！在那兒跳舞，青蛙在為他們伴奏。他們唱的唱，跳的跳。而且很節(jié)奏。比小城、小鎮(zhèn)的演唱會(huì)更有節(jié)奏、更好看、更好聽。在一些較高的草叢里亂踹一會(huì)兒，天上就會(huì)有很多螢火蟲，螢火蟲比天上的星星更漂亮，更耀眼。螢火蟲飛到哪兒哪兒就發(fā)光發(fā)亮。我們躺在那塊草地上，望著月光，聊聊天。還有小草為我們按摩、小花為我們跳舞青蛙為我們唱歌。如享受一般，很快我們就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的夜晚是多么的美麗、多么的獨(dú)特�。∵�是寂靜中帶著一絲熱鬧的呢！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
早晨——
汐來到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對(duì)她說：“夏茉汐同學(xué)，有人叫你去天臺(tái)上等他�！�
“哦”汐除了對(duì)萱和淚，對(duì)別人還是一副冷樣子。
�。ㄔ诖寺暶饕稽c(diǎn)：汐是隱瞞身份的，叫夏茉汐。）
汐來到天臺(tái)——
“夏同學(xué)。你你你好……”唯世紅著臉說。
“恩�！�
“額，今天……天……天氣不……不錯(cuò)啊。”
“到底所謂何事，我沒時(shí)間在這跟你耗�！�
“額，我，我，我，我喜歡你��！”他幾乎是喊出來的。
“sorry，我沒有這個(gè)打算�！�
“好吧……”唯世尷尬……
“bye~”汐走出了天臺(tái)。
——暗處
“哼，夏茉汐，你給我等著！我一定會(huì)讓你生不如死的！哼！”又是一位紅發(fā)女子在說話。
可惜，擁有讀心術(shù)的汐，早就知道她要干什么，所以故意拒絕唯世，想看看這位女子的態(tài)度。
汐知道。馬上，這位紅發(fā)女子，將會(huì)，使她，喪失，純真。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
看見了嗎，那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個(gè)小編鐘。
它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作過程，就請(qǐng)你把目光轉(zhuǎn)向這里！
我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來。可是天有不測(cè)風(fēng)云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤。但天又無(wú)絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。
我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長(zhǎng)的細(xì)線，忙活開了。
我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個(gè)臉盆里，然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。
我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形，在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。
我把洗干凈的瓶子拿出來時(shí)，一不小心來了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。
這么一折磨，耽誤了不少時(shí)間，得趕快開工。
我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子，裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。
再用細(xì)繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了！
怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧。
通過這次制作，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
二十年了不知故鄉(xiāng)有什么改變？這是我踏上回故鄉(xiāng)的無(wú)污染飛機(jī)時(shí)說的一句話。
我在飛機(jī)上一夜未睡心里總是想象著故鄉(xiāng)的變化，終于經(jīng)過一夜的飛行我再次的回到了故鄉(xiāng)，剛一下飛機(jī)我就被在機(jī)場(chǎng)等我的家人給圍住了，他們問東問西問的我有點(diǎn)口渴，〝你口渴了嗎？〞二叔問我，我輕輕得點(diǎn)頭，〝邁克遞瓶水來〞只冗二叔朝人群外大喊一聲，話音剛落下我就感覺身邊一涼接著我旁邊就出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，〝這是邁克〞二叔向我介紹說，邁克把水遞給二叔然后又像一陣風(fēng)似的不見了。
二叔把我把水遞給我然后對(duì)我說:〝別站著說話了回家去說吧。〞二叔很瀟灑的一打響指，天空就飄來一座類似宇宙飛船的東西，飛船向我們射出一束光照住了我們?nèi)咳�，只見一眨眼我就已�?jīng)回到我的老家，〝剛才那是瞬間轉(zhuǎn)移飛船〞二叔指著那飛船說。
家人們很熱情的接待我，我該回家了，我在上飛機(jī)前說了一句〝我相信我下次回來時(shí)一定會(huì)比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)。〞
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
啊，美麗的柳樹，它跟著風(fēng)兒隨風(fēng)飄蕩，像在和微風(fēng)玩耍呢！
看，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，像一條條綠綠的雨絲，哇，它那細(xì)細(xì)的樹干，像一位穿上鐵甲的士兵，筆直筆直地站著。每當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí)，它就會(huì)為成為我們陰涼休息處，它的柳葉，翠綠翠綠的，讓人一看就精神抖擻。
柳樹不但樣子美，用處也大，看，小小一棵樹，就有那么多好處，我們要保護(hù)好樹木。為我們這個(gè)和平的綠色大家園加一點(diǎn)色彩！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天終于開學(xué)了，本人一大早就起了床，穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，走出家門，本人的心情高興極了。
外面有點(diǎn)霧，霧輕拂過本人的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺。
來到學(xué)校，走在本人熟悉的走廊上，不免會(huì)有些激動(dòng)。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺！
又到發(fā)新書的時(shí)候了，剛一發(fā)下一本書，本人就如獲至寶，于是便開始如饑似渴的讀起來了，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
一回到家，本人立刻將本人的書寶寶們抱出來，放到桌子上，不讓他們受一點(diǎn)損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來，本人要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來，和他們成為知己。
最后本人一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績(jī)，讓本人的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
今天是星期天，天氣晴朗，金色的陽(yáng)光照耀著大地，小鳥在枝頭跳來跳去，我決定和爸爸、媽媽一起去公園玩。
剛走進(jìn)公園， 迎接我們的就是一排排高大挺拔、枝繁葉茂、高高低低、錯(cuò)落有致的大樹，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，保衛(wèi)著公園。我們游走在“綠色的海洋”中，在樹的下面，是一層綠油油的小草，如同 一張綠色的地毯，鋪滿了整個(gè)公園。這些小草隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在搖晃著跳舞，又像是一塊塊翡翠，鋪滿了樹下。在小草之中，還夾雜著一些五顏六色的小花，遍布在公園各處，如同 給公園穿上了一件五顏六色的衣服，在這花海之中，還飛舞著一些蝴蝶、蜜蜂，小蜜蜂在花叢中歡快的采著蜜，還發(fā)出嗡嗡的歌唱聲，花蝴蝶則向游人展示著自己優(yōu)美的姿態(tài)，無(wú)數(shù)游人都情不自禁的彎 下腰，蹲下身子，聞一聞大自然的'芬芳，那些攝影愛好者也絕不會(huì)放過這美好的一幕，只聽“咔嚓”一聲，那些坐著、躺著的人們都會(huì)被做成最美好的回憶，一陣涼風(fēng)吹過，使人感到無(wú)比涼爽愜意，轉(zhuǎn) 眼就把你送入夢(mèng)鄉(xiāng)，舒服極了！
太陽(yáng)不知不覺地落山了，我們踏著夕陽(yáng)回家去了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
秋姑娘踏著“沙沙”作響的落葉走過來，她衣袖一揮，大片大片的黃色的樹葉擴(kuò)散開來。她用寬大的衣衫擋住秋風(fēng)，也捧起碩果送給人類。悄悄告訴人們，秋天來了。
秋天的果園里，勞作了大半年的人們也得到了豐收�？矗歉叽蟮奶O果樹上，一個(gè)又一個(gè)黃里透紅的蘋果掛在枝頭，好像小朋友們的一張張小臉蛋。還有那些橘子，調(diào)皮地拉著樹枝，遲遲不肯跳進(jìn)筐里。
田野上，一幅豐收的畫卷緩緩打開著。金黃的稻穗壓彎了稻桿的腰，高粱跟一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣，挺直了腰，漲紅了臉，直直地站著。農(nóng)民們大聲唱著慶祝豐收的歌謠，收割著這些他們辛苦的勞動(dòng)果實(shí)。每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅，打心眼里得高興呢。
秋天還有桂花也傳遞著豐收。一朵一朵的小桂花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩合力地?fù)u著桂花樹，花兒紛紛飄下，香味更加濃郁了。還有幾個(gè)小點(diǎn)兒的孩子在樹下拾桂花，想把香味帶回家。
那么多美好的景物，組成了一個(gè)秋天，一個(gè)美麗的秋天。我戀秋，我更愛秋。它美麗，高貴。我愛這樣的秋天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
我們學(xué)校的東北邊有一個(gè)植物角，面積大約占學(xué)校的四分之一，是種植社團(tuán)的老師和小成員們開辟出來的。
從教學(xué)樓出來，繞過升旗臺(tái)，再穿過操場(chǎng)，就來到了植物角。迎面而來的是一片紅楓的天地，每當(dāng)秋天來臨時(shí)，紅楓紅的鮮艷，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燒紅了半邊天。
走出紅楓區(qū)，就來到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹，有挺拔的羅漢松，有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味，有的盡情地?fù)]發(fā)著濃郁的氣息，有的站得直直的，有的則“蜷縮”在一團(tuán)……
綜合區(qū)的右邊有幾顆樹上掛著橘色的“小燈籠”，那是什么區(qū)域？哦，原來那兒是桔子的家園。只見一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞，真是可愛極了，讓樹下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。
再往前幾步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，整棵樹就像是一個(gè)正在舉重的大力士，那樣子看起來憨態(tài)可掬。
綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地，地里種著各種各樣的蔬菜，什么蘿卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧，西望望，可愛極了！這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦！
在這片菜地的旁邊，擺放著一張石桌和幾個(gè)石墩，石桌上刻著棋譜，平時(shí)可以在上面下下棋。
這就是我們校園的一角——植物角，是我覺得最美的地方，你覺得呢？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10
春日
我看到一棵嫩綠的小草
單薄的色彩
我問它為什么在每個(gè)春天發(fā)芽
小草擺擺身子
對(duì)我說
春天因我而美麗
夏日
我看到一只點(diǎn)著燈籠的螢火蟲
幽暗的光亮
我問它為什么在每個(gè)夏夜閃光
螢火蟲扇扇雙翅
對(duì)我說
夏夜因我而美麗
秋日
我看到一朵小小的野菊花
平庸的身姿
我問它為什么在每個(gè)秋天綻放
野菊花扭扭腰
對(duì)我說
秋天因我而美麗
冬日
我看到一片潔白的雪花
柔弱的軀體
我問它為什么在每個(gè)冬日降臨
雪花輕舞
對(duì)我說
冬日因我而美麗
我明白了
平凡也美麗
【小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)08-12
小學(xué)生五年級(jí)作文燈塔02-22
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31
小學(xué)五年級(jí)簡(jiǎn)短學(xué)生評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31
【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇03-01
【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7篇02-27