有關(guān)禮物小學(xué)五年級作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的禮物小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物小學(xué)五年級作文 篇1
新年就要來到了，我真想送給王老師一個(gè)小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會高興的，可又一想，我應(yīng)該送給老師一件有意義的禮物。對，我如果送一件她最需要的東西，她會多高興�？伤枰裁茨�?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無意中拉開了抽屜，啊!小收音機(jī)，這是一個(gè)多么精致的收音機(jī)啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時(shí)候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽。對，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學(xué)回家，只有她獨(dú)自在宿舍里備課判作業(yè)，如果有時(shí)間能聽聽收音機(jī)，那會給她帶來多少歡樂。好，我就把這個(gè)小收音機(jī)做為送給王老師的新年禮物吧!
于是，我拿起了收音機(jī)，一溜小跑來到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著，透過門縫只見王老師正坐在桌子旁邊聚精會神地寫著什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過身來，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說:“王老師，祝您新年快樂，希望這個(gè)小禮物能給您的生活增添樂趣�！闭f著我把小收音機(jī)遞給王老師。出乎意料的是，她沒有接收音機(jī)，卻激動(dòng)地說:“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，可這禮物我不能收�！蔽矣行┲绷�，“這是我心愛的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個(gè)意思，這是你最心愛的東西，希望你能把它保存好�！蔽矣纸又f:“您每天那么勞累，那么孤獨(dú)寂寞，有個(gè)收音機(jī)陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說:“誰說老師孤獨(dú)寂寞，有你們這些天真可愛的孩子，老師怎么會寂寞呢?對了，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當(dāng)然高興了！”我不禁跳了起來。王老師看著我那高興的樣子又親切地說:“看著你們能取得好成績，老師就是再苦再累，心里也是高興的。你取得了這樣優(yōu)異的成績就是送給我的最好禮物，就是給我的最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我終于明白了，學(xué)生的優(yōu)異成績才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機(jī)，深情地望著老師，心里暗暗下了決心:親愛的老師，您放心吧，您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的期望，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)知識，增長才干，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
禮物小學(xué)五年級作文 篇2
今天，是我爸爸的生日，早上，他去上班，我在家里一邊看著電視，一邊思考該送他什么禮物，這時(shí)電視上播出了一個(gè)人正在用紙做模型的鏡頭，突然，我的腦海里閃過一個(gè)念頭：我可不可以用紙做成一個(gè)房子送給爸爸呢？
說干就干，我拿了四張A4紙，一張做底盤，先剪出4個(gè)寬4厘米的紙片，把它卷起來做成柱子，再剪出一個(gè)長方形紙片，粘在四個(gè)柱子上，并把它固定在一角，這樣，涼亭就做好了。然后我剪出4個(gè)小紙片，在上面開了幾個(gè)門和窗戶，接著把它們粘在了一起，并在中間用一個(gè)紙片隔開，形成了兩個(gè)小房間，我把屋頂剪出一個(gè)洞，用一個(gè)長紙條折成樓梯，一頭粘在洞里一頭粘在底盤上，我打算把二樓建成一個(gè)觀景臺，就用兩個(gè)紙片粘起來，剪一個(gè)小門，然后固定在樓梯上，再用紙小心翼翼地剪出一個(gè)柵欄，圍在二樓，最后固定一下整棟房子，并剪出一些小樹小花輕輕地粘在底盤上做背景，經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)的辛苦工作，房子終于完工了。我看著它心里不免有些激動(dòng)。
晚上，爸爸下班回來了， 我捧著房子對他說：“爸爸生日快樂！”爸爸摸著我的頭，點(diǎn)頭稱贊，我笑了起來，爸爸也笑了起來
禮物小學(xué)五年級作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”，埋頭苦讀了一個(gè)學(xué)期終于迎來了夢寐以求的暑假，同學(xué)們早已為期盼已久的暑假做好了計(jì)劃。一回到家我就為自己的暑假做了計(jì)劃，可現(xiàn)實(shí)總是沒那么美好，正當(dāng)我在自己的計(jì)劃中“享受”時(shí)，媽媽走過來，送給了我暑假的第一份“大禮”——補(bǔ)課。唉，母命難違，我只好乖乖聽從，我的暑假計(jì)劃就這樣泡湯了。
7月5日是補(bǔ)課的第一天。一大早，爸爸又催我了：“快起來，吃完早餐，快點(diǎn)把作業(yè)寫好，下午還要去補(bǔ)課�！蔽覙O其不情愿地坐起來，等爸爸走后，我又倒頭大睡，這回又輪到媽媽來催了，沒辦法，我只能揉揉朦朧的睡眼，半睡半醒的樣子。一個(gè)早上，我都一邊寫作業(yè)，一邊打哈欠。
吃完午飯，他們又催了起來：“吃完飯先歇一會兒，再午睡一下，下午要上7個(gè)小時(shí)的課，否則要太累了�！薄�7小時(shí)，這一個(gè)月都要這樣？”我不禁大叫起來。“我們作業(yè)也很多，什么時(shí)候做……”我越說越傷心，希望媽媽能夠突然大發(fā)慈悲，可是……“作業(yè)在早上寫，所以你早上要早點(diǎn)起來。我也知道你很辛苦，可人家都在學(xué)，你不學(xué)初二就會跟不上，讀書是為你自己將來有個(gè)好前途，你現(xiàn)在苦點(diǎn)，將來……”媽媽語重心長地教育我。午睡到一點(diǎn)半又被爸爸叫起來，我無奈地低著頭走出家門，可是天上那火辣辣的太陽，無情地曬著大地，我的心中變得更煩躁不安，有一團(tuán)火在燃燒，那時(shí)我真想哭，可是我的腦中只有一片空白，什么前途，什么未來，我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個(gè)小時(shí)，我心不在焉地聽著老師上課，時(shí)不時(shí)地走神。晚上，我偷偷地哭，把心中的不滿，一天的煩悶，通過淚水宣泄了出來。
��！暑假的“禮物”把我緊緊的束縛住了，我好像一只關(guān)在籠中的鳥兒一樣，渴望自由。
禮物小學(xué)五年級作文 篇4
今天是9月10日，是教師節(jié)啊，是那么神圣的日子啊！又是那報(bào)恩的日子��！我很想給敬愛的老師送一份禮物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小詩？不行，我寫的小詩不感人。到底送什么好呢？想到了，我要親自畫一幅老師的肖像送發(fā)給老師。好，這個(gè)主意好。
先畫什么先？對！先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作的疲勞，絲絲的白發(fā)過早的在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志的畫著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚，突然下起了暴風(fēng)雨，同學(xué)們紛紛被家長接走，只有我一個(gè)人留在了教室里，默默的等待爸爸來，但是媽媽工作忙，爸爸也是，有時(shí)還出差幾個(gè)星期，我失望的趴在桌上，過了一會，有人拍了拍我的肩上，爸爸？我高興極了，我回頭一看，是語文老師�。∥艺f：老師你怎么還沒走��？我是看到教室里的燈還亮著，所以過來了，你又怎么還沒有回去啊！老師撫摸著她金色的頭發(fā)說。我微微看見老師的幾條白發(fā)，老師真辛苦��！我送你回去吧！老師突然對我說，我不好意思的答應(yīng)了。
一路上我和老師又說又笑的，雨越來越大，似乎聽不見雨聲，我發(fā)現(xiàn)雨傘好像傾斜這邊來，我好感動(dòng)，雨水灑在我的臉上，不知哪些是雨水哪些是淚水，到家后，我很感謝老師，這時(shí)，借助燈關(guān)我可以清楚的看見老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水，老師的背影離我而去
望著老師的肖像，我對老師的敬意和深情有了更進(jìn)一步了，��！尊敬的老師，人類靈魂的工程師，向你獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對老師千萬個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的情感。
我永遠(yuǎn)都是你的學(xué)生。
禮物小學(xué)五年級作文 篇5
年初一，我和爸爸媽媽，一起來到永康市下朱村附近的華釜山，聽爸爸說，山上住著一位沒有親人的老爺爺。
那天下著雨，所以周圍漂浮著霧。山腳下，霧猶如薄薄的輕紗；半山腰，霧好像松軟的棉花糖；快到山頂時(shí)，霧格外濃，濃得仿佛是牛奶彌漫在我們周圍，一排松樹后就望不見任何東西了，前邊的小路也顯得朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)，整座山仿佛被神秘的面紗籠罩著……
這座山有些高，過了許久，才瞧見一座小房子。我們踏了進(jìn)去，撲鼻而來的是一股濃濃的香的味道，原來，那位老爺爺正拿著香，向我們走來。我將手伸進(jìn)口袋里，揉捏著爸爸給我的50元錢，正想辦法怎么給那位老爺爺，爸爸突然問我：“如果這50元錢是你的零花錢，你會給老爺爺嗎？”“當(dāng)然要給。”我毫不猶豫地回答道，“我每個(gè)月都有零花錢，但老爺爺沒有，他的經(jīng)濟(jì)來源是我們給他那一點(diǎn)點(diǎn)錢呀！”
是的，老爺爺戴著一頂帽子，但很多地方已經(jīng)褪色了；老爺爺穿著棉衣棉褲，但很多地方已經(jīng)脫線了，從穿著上就能夠看出來，這位老爺爺沒有什么錢。再瞧瞧屋內(nèi)，都是以前用的舊東西，也沒有人陪他說話，只有一只大黃狗。但桌子上擺著一個(gè)個(gè)紅包和一些裝在籃子里的水果，那些，一定是上山來的好心人帶過來的。我小跑到老爺爺身旁，迅速將錢丟在桌子上，就躲到爸爸身后面了。爸爸連忙向老爺爺解釋：“這是我女兒的零花錢，她送給你，一點(diǎn)心意罷了。”我看到老爺爺笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容，我也笑了，覺得心暖暖的。爸爸說：“我女兒和你照張相，可以嗎？”老爺爺笑著答道：“照相？可以��！”
照完相，我們就走下山去了，鞋子上、褲子上，都是泥巴，腿也有些酸，但我覺得這些都是值得的，愛心是新年最好的禮物。
禮物小學(xué)五年級作文 篇6
在9月10日―一個(gè)一年一度的教師節(jié)，一個(gè)穿著紅衣服，戴著紅領(lǐng)巾，被著和褐色書包的少先隊(duì)員，在一個(gè)陽光明媚的早晨，小女孩來到啦碧綠的山上，采菊花，來送給她們的老師。
小女孩想：我們班有40人，為了表示我們的敬意，我得采40多美麗的菊花給我們敬愛的老師。小女孩認(rèn)真地采了40朵鮮艷的菊花，小女孩笑了，她想，老師肯定會喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花，畢竟這是我們?nèi)嗨徒o老師的一片、一片敬愛呀！想完，小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。
到窗前時(shí)，辦公室的窗子是開起的，辦公室里空無一人，小女孩想，老師不在辦公室里，現(xiàn)在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎？當(dāng)小女孩看到老師的桌子上放著日歷，日歷上面清晰的印著9月10日―中國教師節(jié)，筆筒里放著鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經(jīng)快用完了，地球儀正好以中國對準(zhǔn)小女孩，還有老花鏡和復(fù)習(xí)資料。小女孩心里默默地念著：40多美麗的菊花，40個(gè)同學(xué)美麗的心意全拜托給你們了！小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里，悄悄得走開，此時(shí)正午的陽光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的，不過這也說明啦老師夜以繼日地為同學(xué)們著想，不怕勞累得備課，讓同學(xué)們不斷提高學(xué)習(xí)效率，讓他們長大后成為有用的人才，成為中國的新一批接班人。
此時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室準(zhǔn)備備課，當(dāng)老師坐在椅子上以后，發(fā)現(xiàn)啦40多朵鮮艷的菊花了，老師對準(zhǔn)鮮花深深地吸啦一口氣，讓他感覺到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學(xué)獻(xiàn)給老師的一片心意、一片愛呀！老師的心里感到無比的激動(dòng)，他感受了同學(xué)們的溫柔和敬愛；覺得自己可以讓同學(xué)們感受到同學(xué)們的信任。
這位老師像一個(gè)辛勤的園丁，而那先同學(xué)們是正在成長的小樹，園丁不斷地照顧著我們這些正在迎著風(fēng)沙，迎著風(fēng)雨得逐漸成長，讓祖國的'未來更加繁榮，更加美麗，讓他們成為祖國的守護(hù)者吧！
禮物小學(xué)五年級作文 篇7
伴隨著春姑娘的腳步聲和震耳欲聾的鞭炮聲，蛇年春節(jié)離我們越來越近了。往年都是爸爸媽媽送我禮物，給我買漂亮的花衣服、新鞋·······今年我要給爸爸媽媽送禮物，告訴他們我愛你們。
送什么禮物呢？我絞盡腦汁苦思冥想。媽媽整天起早貪黑照顧我吃喝上學(xué)，雖然她也愛臭美，可也舍不得給自己買首飾，我就送她一副耳環(huán)，讓她偷著樂吧！老爸呢，為了工作掙錢，經(jīng)常是風(fēng)里來雨里去，有時(shí)半夜三更才回家。就送他一塊橡皮彩吧，希望能擦掉心中的煩惱和額頭的皺紋。
主意已定，我立即付諸行動(dòng)。先準(zhǔn)備爸爸的橡皮擦，我打開文具盒精挑細(xì)選了一塊愛心圓型橡皮，它金燦燦香噴噴，上面印有一只小狐貍——阿貍。這可是我愛不釋手的寵物，老爸肯定會喜歡她的。我小心翼翼的把橡皮裝進(jìn)粉紅色的禮品盒里，然后輕手輕腳的把禮物放在爸爸的枕頭底下。媽媽的耳環(huán)就沒那么簡單了，我必須忍痛割”肉“，嗚嗚嗚·······拿出存錢罐——這可都是我省吃儉用賺來的零花錢��！我拿著錢跑，到禮品店里，認(rèn)真地挑了一副紫色耳環(huán)，把它悄悄放在媽媽的睡衣口袋里。想著他們收到禮物的喜悅表情，我就忍不住要笑出聲來。
新年的鐘聲敲響了，爸爸媽媽不約而同地發(fā)出驚喜的歡呼聲。媽媽耳朵上舊珍珠耳環(huán)不見了，取而代之的是紫色愛心耳環(huán)，那副耳環(huán)格外耀眼，媽媽就對著鏡子臭美吧。老爸也仔細(xì)的看著橡皮，臉上不易察覺的浮現(xiàn)一絲笑意，一滴淚水居然溢出眼角，順著臉頰輕輕滑落·······
我的新年禮物讓父母欣喜萬分，你呢？
禮物小學(xué)五年級作文 篇8
整理抽屜時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，打開一看，好眼熟的可愛布偶映入眼簾，只是我一直想不出這是誰送我的�！斑@是保母送給你的生日禮物喔！”媽媽的話語勾起我的回憶------
媽媽因?yàn)楫?dāng)護(hù)士常常要上夜班，從小，保母就像我的媽媽一樣疼愛我，照顧我無微不至。我很乖，她常買東西給我，即使是自己貼錢也無所謂。小時(shí)候，我很喜歡吃那種綠綠鹹鹹的小豆豆，大概是三、四歲吧！保母和我大手牽小手去買了一包回家吃，趁著保母和別人講話，我抓了一把又一把往嘴里塞，后來索性玩起來豆子來了。
我將一顆豆子塞進(jìn)鼻孔里，但短小圓胖的小手指竟然摳不出來！我對著保母指著鼻孔說：“豆豆，豆豆�！北Ｄ敢豢�，不得了了！鼻孔真的卡著一顆豆子，她抱起我直奔醫(yī)院，醫(yī)生用夾子順利把豆子夾出來，才結(jié)束這場有驚無險(xiǎn)的惡作劇。
保母現(xiàn)在轉(zhuǎn)行了，家境并不好，前幾天還來找媽媽借錢，只是，我們卻幫不上忙，雖然經(jīng)歷了許多風(fēng)霜雨雪，但保母的臉上仍然掛著甜美又溫暖的笑容。離開時(shí)，我緊緊的抱住她，謝謝她多年來的照顧，保母摸摸我的頭，要我用功讀書，我感到一陣心酸，希望保母家的困境能早日云開天青。
摸著小布偶，我把它梳妝好，放在書桌上，這是我和保母共同的回憶，我不想忘了它。
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