【精品】五年級(jí)上冊(cè)作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
二十年后,我已經(jīng)成為某跨國(guó)公司的董事長(zhǎng)了,有著上億元的資產(chǎn)。二十年過(guò)去了,我思鄉(xiāng)的情懷一直沒(méi)有減退,我想起我的家鄉(xiāng)--陜西。家鄉(xiāng)的親人、家鄉(xiāng)的朋友、老師,一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里。
于是一天下班后,我急匆匆地開(kāi)車(chē)從公司趕回家對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):“爸媽?zhuān)蹅兓丶亦l(xiāng)一趟吧!”爸爸媽媽說(shuō):“現(xiàn)在回趟陜西可回不起了,機(jī)票這么貴,一個(gè)人要一萬(wàn)多塊,我和你爸哪里拿得出這么多錢(qián)呀!”我立刻說(shuō):“您二老不用擔(dān)心,我們家自己買(mǎi)一架私人飛機(jī)吧,這樣你們想去哪里就可心去哪里,看你兒子的吧,你二老不用發(fā)愁!”
不久,我們一家人就登上了飛往家鄉(xiāng)的飛機(jī)。
在飛機(jī)上經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待以后,飛機(jī)終于降落在了咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)。這時(shí)已經(jīng)是中午了,家鄉(xiāng)的風(fēng)暖暖地吹著,家鄉(xiāng)有草木仿佛也在期待我們的歸來(lái),隨著風(fēng)兒緩慢地?fù)u擺。家鄉(xiāng)的一切都在敞開(kāi)懷抱迎接著我們的歸來(lái)。不等我們細(xì)細(xì)地品位這種感覺(jué),媽媽迫不急待地叫來(lái)了出租車(chē),急急地趕往姥姥家。出租車(chē)載著我們這些游子飛快地向姥姥家急駛而去,很快的就看到了姥姥家的大門(mén)。姥姥這時(shí)已經(jīng)九十六歲了,姥爺也已經(jīng)一百歲了,兩位老人看到我們都格外地高興,拉著我們?nèi)业氖挚床粔颍晌焕先丝吹轿覀凂R上帶著我們就到外參觀家鄉(xiāng)的各個(gè)地方,帶我們到了我們的母親河--渭河,看著濤濤河水依然奔流不息,河水漾起地陣陣?yán)嘶ㄒ苍谠V說(shuō)著對(duì)我們的思念。帶我們到了重新改建的茂陵,那里比以前更美了,到處綠草蔭蔭,花香陣陣……也在傾訴著那點(diǎn)點(diǎn)的鄉(xiāng)情,我們都好像要陶醉了一樣。隨后的幾天我們還去了許多那我們將要遺忘地都市中心,那里也發(fā)生了巨變。家鄉(xiāng)是越來(lái)越美了。老人們帶著我們好像也年輕了許多,他們的臉上天天都洋溢著燦爛的笑容。
時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼我們就得回珠海了,我們懷著萬(wàn)般的不舍,離開(kāi)了陜西,姥姥和姥爺拉著我們的手望了好久好久……
坐在回珠海的飛機(jī)上,我思緒萬(wàn)千,家鄉(xiāng)的變化可真大呀!想想二十年前我回來(lái)的時(shí)候還是一個(gè)十歲的孩子,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大自己創(chuàng)業(yè)了,時(shí)間真得是轉(zhuǎn)得太快了!
這二十年來(lái),家鄉(xiāng)的變化讓我感慨萬(wàn)千,這二十年來(lái)我無(wú)時(shí)不在思念我的家鄉(xiāng),愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越富饒,越來(lái)越美麗!愿家鄉(xiāng)的親人們身體健康、幸福萬(wàn)年!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
【教學(xué)目的】
1、讓學(xué)生了解作文修改過(guò)程中常使用的修改符號(hào)。
2、培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號(hào)修改習(xí)作內(nèi)容。
3、提高學(xué)生的修改習(xí)作的能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號(hào)修改習(xí)作內(nèi)容。
【教學(xué)要求】
、偈紫雀鶕(jù)要求寫(xiě)習(xí)作。
、诟鶕(jù)所寫(xiě)的內(nèi)容,正確使用修改符號(hào)進(jìn)行習(xí)作修改。
、蹆(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課前讓學(xué)生小組交流修改習(xí)作應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、給出習(xí)作要求,讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。
要求:根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),從下面幾種情況中任選一種,用一段話說(shuō)說(shuō)“客人來(lái)我家”。重點(diǎn)要把你或你的家人是怎樣做的說(shuō)具體、說(shuō)清楚。語(yǔ)句要通順、連貫。
1、長(zhǎng)輩如爺爺、奶奶、叔叔等來(lái)我家做客。
2、小伙伴來(lái)我家做客。
3、有人有事找父母親,父母親不在家。
二、請(qǐng)同學(xué)們把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽(tīng),進(jìn)行小組交流,提出修改意見(jiàn)。
三、教師進(jìn)行適時(shí)的點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生在掌握修改符號(hào)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該如何結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行修改。
四、請(qǐng)同學(xué)結(jié)合老師的講解,利用已有的知識(shí)積累進(jìn)行修改。注意正確使用修改符號(hào)。
五、全班共同討論,交流。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
曾經(jīng),我有一個(gè)要好的同桌;曾經(jīng),我過(guò)得無(wú)比開(kāi)心;曾經(jīng),我有一段最美的時(shí)光。
在我上三年級(jí)的時(shí)候,我擁有一個(gè)活潑的同桌,可以說(shuō),有他的每一天我都感到無(wú)比充實(shí)。他有一對(duì)大大的耳朵,圓圓的,因此我們班的同學(xué)都稱(chēng)他為“大耳朵圖圖”,于是他每天沒(méi)事干就撥弄自己的'耳朵給別人看,可見(jiàn),這個(gè)稱(chēng)號(hào)他很滿意呢。他學(xué)習(xí)很好,人也很好,有時(shí)候我忘記寫(xiě)作業(yè)了,或者我寫(xiě)錯(cuò)了一道題,他總是把自己的作業(yè)本拿給我,我于是就把作業(yè)謄了上去,這樣一來(lái),我做的題全對(duì)了。他還很熱心,有時(shí)候讓我感到很溫暖。
有一次,我感冒了,于是我不停地嘔吐,可每次都沒(méi)有什么可吐的東西,只是干嘔,可是,在上一次語(yǔ)文課的時(shí)候,我沒(méi)忍住,居然在教室里吐了一大堆,許多熱心的同學(xué)很快從外面弄了些土,把它們覆蓋了。之后,在下午課間操的時(shí)候,值日生在打掃,可是他們很不愿意掃我吐的東西,于是,我的同桌來(lái)了,他看見(jiàn)我自己在掃地上的東西,很不忍心,竟然罵了值日生一頓“她都這樣了,你們還讓她掃啊。”“這是她吐的,我可掃不了!彼麄z你一句我一句的罵著,于是我攔了下去,可是我的心里早已感到得不得了,我感覺(jué)很開(kāi)心,甚至很幸運(yùn),為我我有這樣一個(gè)熱心的好同桌。
在班里,我和我的同桌關(guān)系很好,我們總是在一起玩,因?yàn)樗偸呛芟矚g惹我,然后我就去打他,我們就這樣過(guò)著我們的每一天,每一天真的很快樂(lè)?墒牵恍业氖,我和他只做了兩年同桌,之后我們分班了,他到了六班,而我在四班,我們之間只隔著一個(gè)五班,可我總覺(jué)得我們隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),有時(shí)候我總喜歡偷偷地從遠(yuǎn)處望望他,不知道怎么了,還真有些想念他?墒菚r(shí)間不愿意讓我們?cè)谕嗔恕?/p>
我們就這樣把彼此淡忘了,曾經(jīng)的一切就像是一場(chǎng)夢(mèng),那么美妙卻又那么短暫。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
今天上作文課時(shí),老師讓我們當(dāng)了一次推銷(xiāo)員。
我要推銷(xiāo)的是一個(gè)小鬧鐘。首先我要介紹的是這個(gè)小鬧鐘的外形,它很可愛(ài),是“多啦A夢(mèng)”的造型。它有一個(gè)圓圓的頭,加上一個(gè)可愛(ài)的紅鼻子,真是一副調(diào)皮的樣子。它的旁邊還靠著一只非?蓯(ài)的黃色的小狗,非常生動(dòng)有趣。
小鬧鐘的用途也有很多,比如你可以在早上起床時(shí)用,這樣上學(xué)就不會(huì)急急忙忙的,更不會(huì)遲到。你也可以給你的爸爸媽媽各買(mǎi)一個(gè),這樣他們上班也不會(huì)遲到。而且你要是有什么非常重要的事情,用它來(lái)定時(shí)提醒,一定不會(huì)忘記。
它的使用方法更是簡(jiǎn)單。你看它的后面有兩個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鍵。左邊這個(gè)鍵前后轉(zhuǎn)動(dòng)就可以讓分針前后擺動(dòng),而右邊這個(gè)鍵可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)針,而且只要按下旁邊的按鈕,就可以開(kāi)始計(jì)時(shí)鬧鐘了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰“。它以后會(huì)讓你擁有更多的時(shí)間更從容的做事情。它的價(jià)格只有二十元,二十元可以買(mǎi)到時(shí)間的從容,你一定要買(mǎi)一個(gè)呀!這樣你才不會(huì)后悔。
推銷(xiāo)員可真不好當(dāng)呀!不過(guò)在推銷(xiāo)中,我同樣收獲了樂(lè)趣。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
嗨!大家好!我是海底最最漂亮的珍珠鯨,呵呵,我想大家都認(rèn)識(shí)我小珍吧!啥?還有人不認(rèn)識(shí),不要緊,下面我就來(lái)介紹我這位漂亮小姐了
我有一個(gè)令人羨慕的純白色皮膚,一對(duì)漂亮的白鰭自由自在地在海中游動(dòng),我的尾巴平坦而又美麗,我的身長(zhǎng)可驚人咧!有十五米長(zhǎng),但平日你從海上望去,就像一顆珍貴的"海底珍珠”一般,但我的身材就挺胖的了!看,我現(xiàn)在都還在減肥哩!
呼!介紹了我的體型,接下來(lái)該講我的美食了,我的主食是小魚(yú)和小蝦。哎,汗……我說(shuō)起來(lái)都覺(jué)得自己恐怖,一頓就可以吃?xún)?五千公斤魚(yú)蝦,而可怕的虎鯨說(shuō)不頂那兒冒出來(lái)吃了我哩!
水柱,是鯨最獨(dú)特的地方,它就像一道“白彩虹"似的出現(xiàn)在海上,為大海媽媽增添了一份美感,我的水柱可好看了!它約18米長(zhǎng),噴起來(lái)就猶如海底獨(dú)有的景色,又細(xì)又高的垂直水柱,讓它與噴泉?jiǎng)澤狭说忍?hào)。
怎么樣?我漂亮吧!嘿嘿,過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng),但由于人類(lèi)的殺害,我的家族已快要滅絕,大家應(yīng)該不想看有沒(méi)有這些“小精靈”的海底吧!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
9月19日在語(yǔ)文課上,王老師給我們開(kāi)了一次辯論會(huì),內(nèi)容是關(guān)于“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的事。
我們的辯論會(huì)開(kāi)始,一二組是正方,三四組是反方,我們每方都各選了三個(gè)人,一共六個(gè)人,分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊,反方的賈韻昊、毛譽(yù)升和周北辰。首先是正方開(kāi)局。
正方冶中旭說(shuō):“我方認(rèn)為自己的選擇是對(duì)的,因?yàn)槎嘧x書(shū)才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并且多讀書(shū)還能提高作文的寫(xiě)作水平,記憶力和想象力。
反方賈韻昊說(shuō):“那如果你們讀了一些不正直的書(shū),你們就會(huì)胡思亂想,做一些不正直的事!”
正方姜炫伊說(shuō):“但我們可以在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候會(huì)注意哪些是正確書(shū),哪本是不正直書(shū)呀,而且我們還不一定會(huì)讀到不文明的書(shū)!
反方周北辰說(shuō):“那如果你們不小心選到不文明的書(shū)呢?”
就這樣,我們雙方辯論了十幾個(gè)回合,最后王老師讓我們正反雙方在臺(tái)下進(jìn)行討論,正方張蔚然說(shuō):“我們是對(duì)的,你們才是錯(cuò)的,因?yàn)樽x書(shū)會(huì)提高寫(xiě)作能力,才不會(huì)做那些不文明的事呢,所以我還是支持我們正方。”但是反方沈軒儀聽(tīng)了撅著嘴巴,好像很不高興的樣子,好像心里在說(shuō):為什么你們才是對(duì)的,我不服氣。然后她說(shuō):“有一些作者寫(xiě)的書(shū)是會(huì)教壞小學(xué)生的,所以我支持我方。辯論了四個(gè)回合,最后王老師讓雙方各請(qǐng)一位代表上臺(tái)來(lái)做最后的總結(jié),正反雙方都說(shuō)得很好,我們?cè)谂_(tái)下都吶喊助威,最后雙方打成了平手。王老師說(shuō):“其實(shí)這次辯論會(huì)不在乎誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),就看哪個(gè)辯手說(shuō)得好!
就這樣,這次辯論會(huì)圓滿結(jié)束了。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
一天,王艷和陳六毛去上學(xué),可當(dāng)他們走到垃圾桶面前時(shí),看到了堆得像山一樣的垃圾,本來(lái)他們可以直接走過(guò),不管的,可是誰(shuí)叫王艷講衛(wèi)生呢?于是她毫不猶豫的伸出雙手撿起垃圾,放在了垃圾桶里。
陳六毛看見(jiàn)王艷這種做法,不禁想王艷怎么不想想,這樣不是我們每天上下學(xué)都要來(lái)?yè)靻?我要想一個(gè)絕妙的方法,有了!我想到了!王艷你有白紙嗎?王艷:有啊!給!于是陳六毛拿起白紙?jiān)谏厦鎸?xiě)上了文明只差一步!就在這時(shí)王艷也把垃圾收拾好了,看到陳六毛把一張紙貼在了垃圾桶上,上面寫(xiě)著文明只差一步!王艷舉起了大姆指,陳六毛開(kāi)心的張開(kāi)了雙手,笑了。
就這樣他們開(kāi)心地去上學(xué)了。
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