關(guān)于五年級(jí)植物作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)植物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)植物作文 篇1
有一天，爸爸帶我去買(mǎi)花，我看了看沒(méi)有什么好買(mǎi)的，我突然看到一盆帶刺的植物，爸爸告訴我叫仙人掌。我就買(mǎi)了它，準(zhǔn)備把它帶回家，我問(wèn)店長(zhǎng)叔叔：“叔叔，它要多久才澆一次水？”“一個(gè)月澆一次水，孩子。最好把它放在太陽(yáng)下面，你可要好好保護(hù)它哦！不然它生氣就來(lái)刺你！”叔叔開(kāi)玩笑道。我和叔叔都笑了。
過(guò)了一天，我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)槟莾旱奶?yáng)很大。我坐在椅子上看它有什么變化，看了一天，兩天，三天，四天……一直下去。有一天，小球從土里鉆出來(lái)了，像是對(duì)世間很好奇，我小心翼翼地拿手指試了度，碰了下它，刺軟軟的，并不刺人。
隨著時(shí)間推稱(chēng)，它就慢慢長(zhǎng)大。突有一天，我在邊上玩耍，不經(jīng)意地碰到它，它竟然和它“媽媽”的針一樣刺人，這可把我疼著了。一個(gè)月后，看了他們都不長(zhǎng)了，我想了想：他們?yōu)槭裁床婚L(zhǎng)，難道缺水？我馬上給它們澆水，他們又慢慢地鉆出來(lái)了。
有一次，大仙人掌又生了一個(gè)小球，好奇心吞噬了我的欲望，我就把小球挖了出來(lái)，把它放在小盒子里面，放點(diǎn)兒土，澆了水。過(guò)了幾天，它沒(méi)有長(zhǎng)高，我想是孤獨(dú)了，就又把它放回去了，結(jié)果不過(guò)兩天它居然長(zhǎng)高了。原來(lái)植物它們也是有感情的��！
植物也好，動(dòng)物也罷，它們都是有感情的。所以我們要保護(hù)生命，創(chuàng)造永恒！
五年級(jí)植物作文 篇2
星期六的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我興沖沖地到了市團(tuán)委，老師把我們一個(gè)個(gè)送上車(chē)，汽車(chē)開(kāi)了。我交了一位好朋友，他叫金典，我們同校不同班，他長(zhǎng)得非常秀氣。
我本來(lái)覺(jué)得植物園很近，沒(méi)想到它卻在遙遠(yuǎn)的外環(huán)路，我和金典都奇怪地說(shuō)：“這輛公交車(chē)好像要去海南似的，走了那么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)到�！币宦飞�，我們倆一邊吃著美味可口的點(diǎn)心，一邊觀賞窗外美麗的風(fēng)景，小樹(shù)整齊地排著隊(duì)，綠得發(fā)亮的樹(shù)葉好像是春風(fēng)姐姐送的公主裙，它們隨著春風(fēng)姐姐的節(jié)拍，唱起好聽(tīng)的歌，跳起歡樂(lè)的舞蹈，小樹(shù)都很感謝金燦燦的陽(yáng)光哥哥，因?yàn)椋撬找谛?shù)身上，讓小樹(shù)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)�？�，路旁還開(kāi)著千朵萬(wàn)朵的蝴蝶花，它們正在那兒臭美呢！帶上金色的發(fā)夾，戴上珍珠項(xiàng)鏈，穿上五彩繽紛的公主裙，手上戴上一枚鉆石戒指，穿上一雙粉色的皮鞋，有的在說(shuō)：“快來(lái)看呀，我像公主嗎？”有的在說(shuō)：“看，我多么漂亮呀！”
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，植物園終于到了。我興高采烈地下了車(chē)，植物園可真熱鬧呀！我們大家好不容易穿過(guò)了人山人海的道路，各種各樣的花草樹(shù)木都穿上了自己最心愛(ài)的裙子，在迎接我們。迎春花穿上了淡黃色的背心，跳起輕柔的舞，迎接我們；松樹(shù)爺爺穿上了深綠色的外套，站得筆直，像士兵站崗似的；蒲公英媽媽正給自己的兒女織著白花花的衣服呢！一陣春風(fēng)吹來(lái)，女兒們都告別自己親愛(ài)的媽媽?zhuān)搅硪粋�(gè)地方去了；遠(yuǎn)處，還有一棵棵桂花樹(shù)，它們長(zhǎng)出了又嫩又綠的小樹(shù)芽，它們東看看西看看，好像很好奇外面的世界；仙人掌非常勇敢，像個(gè)英俊的王子要去打仗似的；橡皮樹(shù)也穿上自己心愛(ài)的西服，打上了綠油油的領(lǐng)帶，真精神！太陽(yáng)花也開(kāi)了，看，它真漂亮，早晨，它自覺(jué)地穿上五彩繽紛的連衣裙，帶上了藍(lán)色的發(fā)夾，上面有一只粉色的蝴蝶結(jié)，晚上它們收起行裝，等待著第二天陽(yáng)光的到來(lái)；特鵑花姑娘也蘇醒了，她把粉紅色的短裙遮住自己圓圓的臉蛋，非常害羞；路旁還圍著幾棵竹子呢！聽(tīng)，它們唱的歌多動(dòng)聽(tīng)��！小竹子在土地里呆不住了，便破土而出，伸出了又嫩又綠的筍尖；梔子花公主也開(kāi)了，她穿上雪白的公主裙，發(fā)出陣陣撲鼻的濃濃香味，為人們帶來(lái)清香，山茶花女王也開(kāi)了，她一直張開(kāi)臉對(duì)著小朋友們笑啊笑啊，臉蛋笑得比太陽(yáng)還紅，�。∵@花的海洋，美麗極了。
雖然我們走了那么多路，但我還是快樂(lè)無(wú)比，時(shí)間不早了，我和其他的小記者們帶著一天的收獲，坐上了回家的車(chē)。
五年級(jí)植物作文 篇3
夏去秋來(lái)，下了一個(gè)月的雨，這幾天終于放晴了。我們總算盼到了秋游的日子。老師這次打算帶我們?nèi)ダッ髦参飯@賞賞秋景。
剛下車(chē)，一陣清新的空氣迎面吹來(lái)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地沿著雪松大道走進(jìn)了公園。
突然，一位同學(xué)激動(dòng)地叫道：“喂！大家看，那里有一小片銀杏樹(shù)林�！蔽覀兞⒖滔蜚y杏樹(shù)涌去。銀杏的樹(shù)葉像金色的扇子，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在扇風(fēng)，又像舞蹈家在舞蹈。同學(xué)們有的撿起落在地上的銀杏樹(shù)葉細(xì)細(xì)地觀察，有的小心地把樹(shù)葉夾進(jìn)書(shū)里作紀(jì)念。
離開(kāi)銀杏樹(shù)林繼續(xù)向前，我們來(lái)到了楓香大道。路邊的楓樹(shù)林都被秋姑娘染紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)燃燒的火焰。走近一看，楓葉呈五角形狀，又像雞的爪子。葉脈像人的血管一樣又細(xì)又長(zhǎng)，布滿(mǎn)了整個(gè)葉片。
走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)地上有一片奇特的葉子，這葉片呈金黃色，比我的腳丫還要大。更為奇特的是，提著葉柄一看，這葉片像件背心。一問(wèn)導(dǎo)游，才知道長(zhǎng)著這種葉子的樹(shù)木叫“鵝掌楸”，也叫“馬褂木”。拿著葉子抬頭一看，我頭預(yù)上剛好有一棵這樣的樹(shù)。滿(mǎn)樹(shù)的'黃“馬褂”正在微風(fēng)中向我招手呢。
我喜歡秋日暖洋洋的太陽(yáng)，喜歡秋風(fēng)的一陣陣涼爽，更喜歡枝頭秋葉的金燦燦
五年級(jí)植物作文 篇4
大學(xué)畢業(yè)，林強(qiáng)換了幾份并不稱(chēng)心的工作，然后開(kāi)始在家"啃老"。
一天，母親下班回來(lái)，看到躺在床上的林強(qiáng)，不由得怒從心起："從明天開(kāi)始，我不會(huì)再養(yǎng)你了，趕緊出去找工作!"林強(qiáng)不說(shuō)一句話(huà)，只是直直地看著窗臺(tái)那盆仙人掌，它多好啊，天天什么也不用干，還有人給它澆水。當(dāng)個(gè)植物也不錯(cuò)呢。
第二天，林強(qiáng)還是躺在床上，母親又打又罵，他一動(dòng)不動(dòng)，宛若一截僵直的木頭。母親害怕了，找人把他抬到醫(yī)院。檢查后，醫(yī)生皺了皺眉："您兒子的情況很奇怪，他的大腦并沒(méi)有創(chuàng)傷，很可能是心理上的疾病，我們無(wú)能為力。"
就這樣，林強(qiáng)成了"植物人”，由于醫(yī)院的費(fèi)用太高，母親把他接回家，喂他吃喝，替他擦洗身體，還跟他講各種往事，甚至包括他那從未謀面的爸爸。
有時(shí)候，聽(tīng)著母親憔悴的聲音，林強(qiáng)真不想裝下去了，可他最終還是選擇了沉默，他害怕再次面對(duì)那個(gè)紛繁的世界，那潮水一般的社會(huì)壓力。
后來(lái)，母親開(kāi)始沉默，了林強(qiáng)的世界單純得只剩下心跳的聲音。
一天，母親又開(kāi)口了，聲音里有一種從未有過(guò)的溫情，她說(shuō)了好多好多，最后一句話(huà)是："兒子，對(duì)不起，媽媽累了，以后你只能自己照顧自己了。"
林強(qiáng)突然意識(shí)到，自己必須起來(lái)了，他試著動(dòng)了一下，可身體毫無(wú)反應(yīng)。林強(qiáng)心里猛的一顫：天吶!自己竟然真的變成一個(gè)植物人。
五年級(jí)植物作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去東莞的植物園。
一進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲和小孩子們歡快地嬉戲聲。順著聲音走過(guò)去，就可以看到一個(gè)清澈的水池。水池旁有很多游客，他們有的在拍照留紀(jì)念，有的蹲在岸邊，還有的甚至把鞋襪都脫了，在水池里玩耍、戲水。每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
接著，我們來(lái)到了草坪。那草坪綠油油的，松軟軟的，踩上去非常的舒服。草坪上還盛開(kāi)著一些不知名的美麗的小花，紅的，白的，黃的，紫的，多美啊，簡(jiǎn)直就是一匹五彩的錦緞！草坪上，很多人在放風(fēng)箏，天空中形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏漂亮極了，給植物園增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。草坪前有一個(gè)很大的湖，湖中心有一個(gè)噴泉口，特別漂亮。坐在草坪上，看著湖光倒影，讓人感覺(jué)倒像是在畫(huà)中游覽一樣。
最后，我們上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。草坪，風(fēng)箏，水池都顯得更加美麗。
��！美麗的東莞植物園，我愛(ài)你。
老師點(diǎn)評(píng)：文章不長(zhǎng)，但語(yǔ)句很通順，開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，最后的抒情也很自然。小作者善于觀察，如寫(xiě)到水池旁的游人時(shí)，不同的人不同的活動(dòng)三言?xún)烧Z(yǔ)就勾勒出來(lái)�！白屓烁杏X(jué)倒像是在畫(huà)中游覽一樣�！薄吧狭擞^光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底�！备亲屓烁惺艿阶髡叩那苍~用句的功夫。
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