【推薦】雨中五年級(jí)作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的雨中五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨中五年級(jí)作文 篇1
正值夏初季,我站在窗前,望著那越聚越多的烏云,我不禁為那棵不到三米高的非常細(xì)的小樹(shù)而擔(dān)憂。突然,狂風(fēng)大作,烏云凝聚在了一起。不一會(huì)兒,狂風(fēng)夾雜著雨滴傾斜的落了下來(lái)!皣W嘩”,暴雨打濕了那棵在風(fēng)雨中隨風(fēng)搖曳的小樹(shù),好像一不留神就要折斷似的。
我的心提了起來(lái),只見(jiàn)那顆幼苗隨著風(fēng)向擺動(dòng),樹(shù)枝瘋狂地?fù)u擺著,那枝頭原本并不多的綠葉馬上就被暴雨和狂風(fēng)打落并刮走了。此時(shí),幼苗好像沒(méi)有灰心喪氣,它好像更加堅(jiān)強(qiáng),努力把根扎的很深,以防被狂風(fēng)把它連根拔起。
天空越來(lái)越黑,好像方圓十里的烏云都聚集到這兒了,隱隱間可以看到幾道閃電在烏云間游動(dòng),雨下的更猛了。
幼苗好像一個(gè)永遠(yuǎn)也打不垮的小強(qiáng),又像一個(gè)永遠(yuǎn)也擊不垮的戰(zhàn)士,一遍又一遍地讓雨水沖刷著它的樹(shù)干和樹(shù)枝。無(wú)論雨下得多猛,它都傲然挺立,一動(dòng)不動(dòng),好像沒(méi)有什么可以使它放棄。不知過(guò)了多久,雨終于停了,風(fēng)也知趣地把烏云散開(kāi),熟悉的太陽(yáng)又從烏云中探探出頭來(lái),那暖暖的陽(yáng)光又再一次地照射在大地上,當(dāng)陽(yáng)光照射在幼苗的時(shí)候,那在這場(chǎng)暴雨中僅存下來(lái)的九片樹(shù)葉都閃閃發(fā)光,像星星一樣迷人。
數(shù)日,當(dāng)我再次來(lái)到窗前,發(fā)現(xiàn)幼苗新長(zhǎng)了許多片樹(shù)葉,每片樹(shù)葉是那樣剔透,像最頂級(jí)的翡翠一樣,那樹(shù)的主干好像也長(zhǎng)粗了,長(zhǎng)高了。也許,這就是經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雨并頑強(qiáng)地活下來(lái),吸收了充足的水分,而且還吸收了陽(yáng)光的滋潤(rùn)的好處吧!
在接下來(lái)的日子,無(wú)論是溫柔綿綿的春雨;狂猛霸道的夏雨;凄涼蕭索的秋雨;還是冰寒刺骨的冬雨。無(wú)論是大雨還是小雨,它都照收不誤。每當(dāng)雨水降臨,它都會(huì)像一個(gè)成功者一般,努力讓每片樹(shù)葉都受到雨水的沖刷和滋潤(rùn),進(jìn)行一次次完美的蛻變,最終枝繁葉茂。
雨中五年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)記憶的書冊(cè),最值得我自豪的就是那次雨中過(guò)橋的經(jīng)歷了。
記得那是一個(gè)暑假的中午,我和爸爸回老家江西九江爬廬山。大約爬了一個(gè)小時(shí),就到了半山腰。我們簡(jiǎn)單吃了兩口飯,剛準(zhǔn)備接著爬山,只聽(tīng)一聲悶雷,“轟隆”轉(zhuǎn)眼間下起了大雨,天也黑了下來(lái)。我勇敢地沖爸爸喊:“爸爸,我們接著爬山吧!”爸爸向我投來(lái)贊許的目光:“好呀!來(lái),女兒!穿上雨衣,我們繼續(xù)爬!”
正當(dāng)我信心十足地冒著大雨往上爬時(shí),前面的人群忽然擁堵起來(lái),有些大人更是掉頭下山了。爸爸連忙向別人打聽(tīng)怎么了。原來(lái)前面有一座連接著廬山山峰與山峰之間的橋,非常險(xiǎn)峻。而且一座平常的橋就罷了,因?yàn)橄掠,橋面積水很多,需要趟著水過(guò)橋;趟著水過(guò)橋也就罷了,這個(gè)時(shí)候,橋下的河水已經(jīng)漲起了很多,水流湍急。一旦沒(méi)有扶住橋欄桿,滑倒,就有可能掉進(jìn)河里,沖到山下!我打起了退堂鼓:天哪!這簡(jiǎn)直就是人間“險(xiǎn)”境!我還是不要往上爬了吧!
但我又轉(zhuǎn)念一想:自己都爬這么高了,現(xiàn)在下山就會(huì)前功盡棄的,真是不甘心。《,往前望去,過(guò)了橋,就有一個(gè)亭子可以避雨,休息。過(guò)橋還是中途退下山?我有些猶豫不決。這時(shí),爸爸似乎看透了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“來(lái),女兒,不要怕,我牽著你的手,你扶著橋欄桿,我們一起往上沖!蔽颐銖(qiáng)答應(yīng)了,心中有些不愿意。我用右手緊緊握住爸爸的左手,左手扶住欄桿,閉著眼睛,努力迎著暴雨和橋上的急流往上沖。一、二、三、四、五、六、七、八、九……我一步一步費(fèi)勁兒地往上沖了幾十步。當(dāng)我慢慢地睜開(kāi)眼睛時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在橋的另一端了!這時(shí),掉在雨衣上的雨點(diǎn)兒,就像在彈奏著一首樂(lè)曲,正祝賀我成功過(guò)橋呢。
經(jīng)歷了這件事情,我更勇敢了。同時(shí),我還懂得了一個(gè)道理:只要有勇氣和智慧,一切困難都能迎刃而解!
雨中五年級(jí)作文 篇3
姐姐從去年暑假開(kāi)始,就在徐老師處參加,幾個(gè)月相處下來(lái),徐老師印象中的姐姐是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小姑娘。而經(jīng)過(guò)“最美雨傘”事件后,徐老師更加堅(jiān)信自己的判斷!拔⒉┥虾枚嗳硕荚诒?yè)P(yáng)她,作為她的輔導(dǎo)老師,我感到很有面子!闭f(shuō)起姐姐,徐老師滔滔不絕。
徐老師說(shuō),和姐姐一起參加輔導(dǎo)的還有一個(gè)女同學(xué),兩人因?yàn)槎枷矚g小貓小狗,所以成了很好的朋友。有一次上完課,徐老師帶著兩人去吃飯。吃完飯臨走前,姐姐匆匆跑到收銀臺(tái):“阿姨,能不能給我一個(gè)塑料袋,我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓!焙髞(lái)徐老師才知道,兩人悄悄收養(yǎng)了一只流浪貓。
在和徐老師聊天時(shí),姐姐會(huì)提起一些家里的事!敖憬愕募彝シ諊浅:,這和她性格的養(yǎng)成息息相關(guān)!毙炖蠋熣f(shuō),每次她做一些“出格”的小事,她的母親會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言和她開(kāi)玩笑,不像別的家長(zhǎng)跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領(lǐng)神會(huì)。
在姐姐的班主任沈老師看來(lái),從姐姐的日記本里,能夠看到姐姐的成熟。
“我覺(jué)得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),考一個(gè)公立的高中,這樣可以為家庭減輕負(fù)擔(dān)……”她在日記中寫道:我喜歡美術(shù),以后打算往這方面發(fā)展,但學(xué)美術(shù)需要很多很多的學(xué)費(fèi),我很想為父母省些學(xué)費(fèi),不想讓他們太辛苦。沈老師說(shuō),“看到這些話時(shí)我被感動(dòng)了,很難想象這是一個(gè)生活在富裕家庭的孩子寫出來(lái)的日記。為此,沈老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了姐姐寫的日記。
沈老師說(shuō),姐姐不僅懂事,而且很有才氣和主見(jiàn)。她會(huì)當(dāng)著老師的面提出不同意見(jiàn),讓老師有點(diǎn)尷尬,而事后寫信給老師,用風(fēng)趣的語(yǔ)言安慰老師。她也很熱心班級(jí)事務(wù),策劃創(chuàng)作班歌,幫助班級(jí)有困難的同學(xué)。
雨中五年級(jí)作文 篇4
放學(xué)了,我正走在回家的路上,忽然烏云密布,那烏云像是要把天吞了似的,壓得人喘不過(guò)氣來(lái),風(fēng)呼呼地刮著,吹得大樹(shù)搖來(lái)擺去,像在向大風(fēng)求饒,天邊一道閃電,猶如要把天給撕裂一樣,緊接著轟隆隆的雷聲響徹大地,不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨。啊呀!糟糕,我的雨傘沒(méi)有帶,早上還是艷陽(yáng)高照的呀,怎么會(huì)下雨了呢?
我趕緊把書包搭在頭上,往不遠(yuǎn)處的亭子跑去。我跑到亭子,衣服已經(jīng)濕了一大半,想在這兒避避雨,可老天爺好像偏偏和我作對(duì)似的.,遲遲不肯停雨,如果現(xiàn)在跑回家就要變成“落湯雞”,急得我像熱鍋上的螞蟻,就在我不知所措的時(shí)候,后面有人為我撐了一把傘,輕輕地對(duì)我說(shuō):“我們一起回家吧!”我扭頭一看,原來(lái)是一位高年級(jí)的大哥哥,我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,大哥哥一手撐著傘,一手扶著我的肩膀,一路上,我們有說(shuō)有笑的,我用眼角清楚地看見(jiàn)他的左肩上已經(jīng)被雨水淋得很濕很濕,我想他現(xiàn)在的滋味一定很不好受吧。他盡量把雨傘向我這邊靠,我身上沒(méi)有一處濕的地方,而他身上卻是一塊濕,一塊干的。
到我家時(shí),我拉著他的手連聲說(shuō):“大哥,謝謝,謝謝!到我家坐坐吧!”大哥哥說(shuō):“不用了,再見(jiàn)!”說(shuō)著,他轉(zhuǎn)身消失在雨中。
一個(gè)我互不相識(shí)的大哥哥,讓我感到了溫暖,真是“人間處處有真情啊”!
雨中五年級(jí)作文 篇5
皆說(shuō)母愛(ài)是世間最巨大的愛(ài)但父愛(ài)也莫功于母愛(ài),父親的愛(ài)雖不像母愛(ài)這樣細(xì)膩然而父疏對(duì)我的愛(ài)卻讓爾難以忘記。
在我上幼兒園的時(shí)候,一地下戰(zhàn)書窗外下著大雨,雷叫的聲音充斥全部學(xué)室。抬學(xué)的時(shí)候,別的同窗家長(zhǎng)都來(lái)交他們,只有我的野長(zhǎng)還不來(lái)。我站在窗前等候著爸爸媽媽的來(lái)到。我想:爸爸媽媽是不是不會(huì)來(lái)了,我多想瞅到爸爸媽媽呀,雨越來(lái)越大,從遙處來(lái)了一個(gè)高大的身影,近了,越來(lái)越近了,我看到了那是爸爸。爸爸來(lái)到了我的身邊,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,爸爸,你末于來(lái)了,我等了你惡長(zhǎng)時(shí)光!卑职痔渲f(shuō):“哦,是嗎!那咱們鈍走吧!庇谑前职指狗宋易呱狭四悄酀舻男÷,爸爸的足步遲緩了下去一會(huì),我感到到了,爸爸的一側(cè)肩膀抖了一下。我望睹了爸爸的腳下踏了一塊石頭,我說(shuō): “爸爸我下來(lái)本人走吧!”
爸爸說(shuō):“地上太臟又太澀,你別下來(lái)了。”到了家,我看到了爸爸的腳上有著含混的血跡,淚水在眼圈里擊轉(zhuǎn),我撲哧撲哧的泣沒(méi)了聲,我想:都怪我不佳,不當(dāng)讓爸爸向著我走,那樣爸爸就不會(huì)蒙傷了,我去撕了一塊紗布,沾了一點(diǎn)藥,往給爸爸清算傷心,爸爸抱訖我來(lái)說(shuō):“我的乖父兒,又懂事了!
父愛(ài)雖不像藍(lán)天那樣遼闊但父親的襟懷可能讓我腳以依偎。直到昨天,那個(gè)雨中的違影還在我腦海面停留。由于那是父愛(ài)最大的限度。
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