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        作文五年級(jí)美麗的學(xué)校

        時(shí)間:2021-07-31 09:11:02 五年級(jí) 我要投稿

        作文五年級(jí)美麗的學(xué)校

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的作文五年級(jí)美麗的學(xué)校,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        作文五年級(jí)美麗的學(xué)校

        作文五年級(jí)美麗的學(xué)校1

          我喜歡高聳的山峰,喜歡平靜的湖水,但我最喜歡我們最熟悉美麗的校園。

          進(jìn)了校門(mén)往里走,不一會(huì)兒就來(lái)到了花壇。這個(gè)花壇的中間是幾顆槐樹(shù),到了初秋會(huì)結(jié)出綠色的槐豆,槐樹(shù)周?chē)且恍┰录净,夏天,花開(kāi)的正艷,有紅的,粉的,黃的,紫的,它們使校園充滿了幽幽的清香!最外面是一圈冬青,它們非常耐寒,即使到了冬天也不會(huì)干枯,為冬天的校園增添了生機(jī)!

          在花壇的旁邊就是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)的中間是一片草地,雖然不是真的草,但是卻四季常綠。操場(chǎng)的外側(cè)是幾圈紅色的塑膠跑道。一下課,同學(xué)們像籠中的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng),有的跳繩,有的跑步,有的'踢毽子,好不熱鬧!操場(chǎng)周?chē)幸慌艞顦?shù),春天,樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子;夏天楊樹(shù)像一把把綠色的大傘,為同學(xué)們擋去了炎熱的陽(yáng)光;秋天,楊樹(shù)的葉子變成了金色,像蝴蝶似得飄落下來(lái),為操場(chǎng)鋪上了金色的地毯。

          操場(chǎng)的兩側(cè)是我們的教學(xué)樓,它整體是橙白相間的,共有四層。走進(jìn)樓道,兩邊是一個(gè)個(gè)教師和文化墻,文化墻上有各種作品,有作文,故事,畫(huà)等。一個(gè)個(gè)教室窗明幾凈,桌子凳子整整齊齊,從里面?zhèn)鱽?lái)郎朗的讀書(shū)聲。整個(gè)校園時(shí)而安靜,時(shí)而喧鬧。

          這就是我們美麗的校園,我愛(ài)我們美麗的校園!

        作文五年級(jí)美麗的學(xué)校2

          我們的校園可美了,跟著我一起看看吧。

          我們的校園有一個(gè)美麗的花園。那個(gè)不起眼的角落里,有著剛剛開(kāi)放的油菜花,時(shí)不時(shí)地引來(lái)小蜜蜂。咦,怎么有種令人神清氣爽的感覺(jué)?原來(lái),是油菜花下面的薄荷呀,怪不得我總覺(jué)得那么精神!巴郏蔽蚁癜l(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,同伴都朝我這里走來(lái)。我的面前有幾株小小韭菜,記得前幾天還沒(méi)有呢,長(zhǎng)得可真快。我開(kāi)始仔細(xì)端詳起這幾株韭菜,長(zhǎng)得不算粗,可也是生機(jī)勃勃?磥(lái),這幾株韭菜的成長(zhǎng),一定克服了許多困難吧。地上長(zhǎng)滿了三葉草,處處可見(jiàn),給花園增添了不少生機(jī)?,那里長(zhǎng)了好多的梅花,梅樹(shù)的葉子又小又嫩。梅花苞,一個(gè)挨著一個(gè),就算開(kāi)放的不多,可也值得觀賞。在梅樹(shù)旁邊也有一棵杏樹(shù),白色的花瓣,嫩黃的花心,很搭配,它和梅花一起散發(fā)著醉人的花香。在那竹林里,大大小小,粗粗細(xì)細(xì)的都有,還有在跟你玩捉迷藏的竹筍。呵,竟然忘記了那一棵棵誘人的卷心菜,綠油油,水靈靈,人人見(jiàn)了都有想吃。

          我的校園還有那小朋友在上面盡情玩耍,奔跑的操場(chǎng);雄偉的紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)上方飄著五星紅旗,干凈整潔的教學(xué)樓,總傳學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲……

          我的校園是不是很美?

        作文五年級(jí)美麗的學(xué)校3

          沙、沙、沙,細(xì)雨把春雨給喚來(lái)了。黃角的蘭樹(shù)開(kāi)始抽芽長(zhǎng)葉,無(wú)數(shù)枝條上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī),它東瞅瞅,西望望,點(diǎn)綴著我們生機(jī)勃勃的校園。

          步入校園,首先映入眼簾的是一座高大的雕像。它就像一只大大的手,捧著一顆希望的珠子。在雕像的下方,刻著四個(gè)紅紅的字:飛向藍(lán)天。它象征著老師辛苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大、成才。

          向右看,那就是我們學(xué)校最美的地方——地理園。走進(jìn)去,地理園就被綠色覆蓋著,滿地的嫩葉在地上打滾,如同一張會(huì)動(dòng)的綠地毯。左側(cè)面,有一個(gè)花團(tuán)錦簇的大花壇,花壇中心有一棵秀麗的桃花樹(shù),樹(shù)上的桃花也就人剩下一丁點(diǎn)兒了。那桃花樹(shù)越長(zhǎng)越高,樹(shù)葉也漸漸地茂盛起來(lái)。樹(shù)葉在細(xì)雨的嬌打下顯得格外精神。桃花樹(shù)旁有一棵九里香。它不與百花爭(zhēng)芳奪艷,只是默默地散發(fā)著它那芬芳誘人的淡香。

          走出地理園,它的正前面就是一個(gè)遼闊的操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里魚(yú)貫而出,飛快地跑到操場(chǎng)去玩耍。大家你推我,我推你。這時(shí),校園便會(huì)洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。

          這里僅僅是校園的一角,卻是這樣美麗,這樣充滿生機(jī),充滿陽(yáng)光。難道你不覺(jué)得美嗎?

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