小學(xué)五年級(jí)信任作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)信任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)信任作文1
信任猶如陽光一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對(duì)我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，才使生活變的更有意義。
記得在我小時(shí)候，我有一個(gè)好朋友叫依依，我們非常信任對(duì)方，猶如親姐妹一樣。有一次我生日，依依答應(yīng)我陪我一起過生日的，我等呀等呀，等了好久依依也沒來，8點(diǎn)了，媽媽說我要吃飯了，可我偏不吃，我說：“有可能是依依在路上堵車了，所以才沒有趕過來呀。我還要等，今天等不來依依，我不吃飯，也不睡覺了！”媽媽拗不過我，只好依了我，時(shí)間一分一秒地過去了，依依還沒來，媽媽對(duì)我說：“芊芊，依依可能不來了，你就別等了，快點(diǎn)吃飯吧!”“不要！”我反駁道，突然，聽見一陣敲門聲，“一定是依依！”我一開門，果然是她，“依依!”“姐姐！”我們分別坐到座位后我問依依，“依依你今天怎么來這么晚呀？”“今天堵車了，所以就來晚了!”“哦�！币酪雷吆�，我對(duì)媽媽說:“看吧，我就說依依一定會(huì)來的，去朋友是要信任的！”媽媽只好說：嗯，對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)，我的小祖宗，現(xiàn)在可以睡覺了吧！”“當(dāng)然！”
信任，可以讓一個(gè)人充滿陽光，信任，可以讓一個(gè)人不后悔，永遠(yuǎn)信任!
小學(xué)五年級(jí)信任作文2
小時(shí)候，爸爸媽媽問我：“幸福是什么?”我總是天真地回答：“幸福就是可以天天吃肯德基、玩游戲�！卑职謰寢寚@了口氣，沒說什么。
后來，我稍大些了，爸爸媽媽又問我：“幸福是什么?”我生氣地說：“幸福就是可以少一些作業(yè)，多有一些錢�！卑职謰寢屩�，我開始和錢成為好朋友了，但他們?nèi)詻]有說什么。
有一次，我見同學(xué)們都有漂亮的電子小玩具，就我沒有。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，想了一個(gè)好辦法。當(dāng)天晚上，我在爸媽還沒回家之前，偷偷地從柜子里拿出了二十元錢，小心翼翼地放進(jìn)了書包。第二天放學(xué)時(shí)，飛快地跑到小店買了個(gè)小玩具，把錢全花光了�？蓻]玩兩天，就壞了。我毫不客氣地扔了它，從未想過那是父母的辛苦換來的。晚上，媽媽把我叫到身邊，笑著問：“你是不是從柜子里拿了錢呀?”我滿臉無辜地撒謊道：“沒有啊!”媽媽沒有責(zé)罵我，遲疑地將手展開，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)高級(jí)電子玩具狗。她把小狗放在我的手心，拍了拍我的肩膀，說道：“媽媽知道你喜歡這個(gè)，就給你買了，那個(gè)二十元錢可能是被你爸拿走了吧�！闭f完還溫柔地看了看我，我的眼淚不由地落了下來，那一刻，我明白了信任的強(qiáng)大。從此我也懂得，要靠誠實(shí)、真誠去贏得別人的信任。
如果現(xiàn)在問我幸福是什么的話，我會(huì)果斷地說：“幸福，就是被別人信任的感覺!”
小學(xué)五年級(jí)信任作文3
信任是連接友誼的絲帶。
大家一定都犯過錯(cuò)，我也不例外。記得那是一節(jié)書法課，我上課亂說話，打亂了老師講課思路，還亂下座位。老師說我，我還頂嘴�；匕嗪�，張老師知道后，批評(píng)了我，我的心情非常不好，我想我應(yīng)該跟大家說聲“對(duì)不起”，可是我不敢走上講臺(tái)說這句話。
眼看大家快放學(xué)了，我鼓起勇氣上了講臺(tái)說：“大家都看我一下，今天在書法教室是我做得不對(duì)，在此，我向大家說一聲：對(duì)不起！”說完，我大腦浮出了無數(shù)想法，同學(xué)們會(huì)原諒我嗎？
突然，有幾個(gè)人說：“別信他！”我心里一緊，這時(shí)，突然，張家銘站起來說：“我信，姜澤民我相信你，你的心本來很善良，只是你有點(diǎn)淘氣！”
緊接著，大家七嘴八舌地為我鼓勁兒，另一種聲音被淹沒了。沒想到，我屢次犯錯(cuò)，同學(xué)們依然愿意相信我，給我機(jī)會(huì)改正。
這件事過去后，我陷入沉思，其實(shí)我和張家銘的關(guān)系一直不是很好，可是他為什么要為我站出來說話呢？直到有一天，我去問他，他才告訴我：“姜澤民，其實(shí)你非常好，只是有點(diǎn)懶，我相信，你一定會(huì)成為最棒的那一個(gè)，加油！”
之后，只要我做“壞事”的時(shí)候，他總是及時(shí)地提醒我，漸漸地我變了，變得守規(guī)則了，也得到了大家的信任。
信任是連接友誼的絲帶，它能給我們的生活帶來許多色彩，信任是互相的，信任也是一種美德，在信任的過程中，我們彼此成長，也給彼此帶來了快樂！
小學(xué)五年級(jí)信任作文4
信任被人信任是一種幸福、快樂的事情�？杀蝗诵湃我膊皇且患芎�(jiǎn)單的事情，自己一定要付出努力。現(xiàn)在已經(jīng)臨近期末考試了，老師的作業(yè)也是越來越多了。什么練習(xí)紙、背書……每天都很晚放學(xué)，這幾天，我們的教室仿佛成了“魔鬼訓(xùn)練營”。有一天下午，放心班的時(shí)候，老師要讓我們背第二單元的課文。很多的同學(xué)背好后回加家了，我也不例外。教室里只剩下三個(gè)人。我正背著書包，準(zhǔn)備離開“魔鬼訓(xùn)練營”的時(shí)候，老師叫住了我。老師說：“俞志誠，我要去開會(huì)，能不能讓他們?nèi)齻�(gè)背好后，你再回家呢？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好的�！蔽蚁耄哼@是老師對(duì)我的信任，我一定要做好這件事。回到座位后認(rèn)真地教他們背書。不久，兩個(gè)人陸續(xù)地背出走了。不過還有一位同學(xué)不肯背，只顧著玩著手中的玩具。但我還是耐心地對(duì)他說:“快背吧！你不背會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間的。他不耐煩地說：“老師可能已經(jīng)走了！再說還有這么多作業(yè)要做呢！”我想：是呀！
這么晚了，老師一定走了�？晌矣窒耄哼@可是老師對(duì)我的信任呀！
我一定不能辜負(fù)她。于是我還是留了下來，不耐煩地叫他背。不一會(huì)兒，老師回來了。我向老師匯報(bào)了情況。老師露出笑容，說：“你做得好！快回家吧！”我聽了心里樂滋滋的。我想：被人信任是快樂的。以后我一定要多作這樣的事情，成為老師的“得力助手�！�
小學(xué)五年級(jí)信任作文5
在我的人生中，有很多關(guān)于誠實(shí)和信任的事，但有一件不起眼的小事讓我很難忘。
每一次打開書包，我都會(huì)看見一瓶水，這一瓶水就讓我想起一件事。
有一次我去上學(xué)，我有一點(diǎn)口渴，準(zhǔn)備打開書包拿水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我沒有帶水杯，我想趕回家拿水杯，可是還有十分鐘就要上課了，時(shí)間來不及了，怎么辦呢?正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，看見一家小賣店，我便沖了進(jìn)去。我對(duì)小賣店的叔叔說：“叔叔，您好，我想向您借一瓶水可以嗎?我明天再把錢帶來，行嗎?”叔叔對(duì)我說：“你能保證明天還我一塊錢嗎?”我說：“能!”叔叔馬上就把一瓶水借給我了，我便說：“謝謝叔叔�！保议_開心心地去上學(xué)了。
到了第二天我去學(xué)校，又路過那家小賣店，我突然想起我忘帶錢了，我看了看時(shí)間還早，我便馬上跑回家取錢。我對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)您給我一元礦泉水錢，我好還給商店的叔叔�！眿寢岏R上就給了我一元錢，我又馬上跑回了學(xué)校還給了小賣店的叔叔，這才安心去上學(xué)。
這一次的小事讓我很難忘，很難忘!他讓我感受到了被信任的喜悅，也讓我知道了講誠信的重要。
小學(xué)五年級(jí)信任作文6
有人說，信任是水，滋潤人干枯的心靈;有人說，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情;有人說，信任是錦上添花，成功路上伴你前行;還有人說，信任是雪中送炭，在困難時(shí)祝你一臂之力。
“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。”
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我讓同學(xué)到我家和我一起寫作業(yè)。他來了，我把家里所有的門都鎖了起來，以防被盜。他好像發(fā)覺了什么似的，但一聲不吭的寫作業(yè)，等他走后，我才把所有的門打開。
過了一會(huì)兒，他叫我去他家玩，我到他家后，他卻把他家所有的門都打開讓人覺得他也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問他：“外人來了，你怎么敢把門打開?”他莞爾一笑說：“這算什么，人與人之間要有信任，更何況你是我的朋友，我才會(huì)更加的信任你!”此后，我請(qǐng)同學(xué)到家玩，屋子總是開著。
以后，我明白了一個(gè)道理：信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛：信任是精神更加富有;只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會(huì)更加精彩，世界才會(huì)更加美好!
小學(xué)五年級(jí)信任作文7
她是一位“時(shí)尚”的老師，一頭剛?cè)具^的微紅短發(fā)、一件寬松陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時(shí)尚“裝備”了。相信當(dāng)你看到她時(shí)也會(huì)打破對(duì)老師一向“正經(jīng)嚴(yán)肅”的印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿著并不影響她在我心中對(duì)教育一絲不茍的形象。
在我還是個(gè)二年級(jí)的“小屁孩”的'時(shí)候，我在班級(jí)中還是那么的不起眼，那時(shí)的我是多么的想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，渴望同學(xué)們對(duì)我的信任目光�。〗K于有一天，在我躍躍欲試的時(shí)候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務(wù)。這職位雖然小，但是對(duì)我這種沒當(dāng)過“官”的學(xué)生來說，心里別提有多高興了�？墒堑诙�，同學(xué)們投來的卻不是信任的目光。原來由于我丟三落四，經(jīng)常把同學(xué)的本子往家里帶，所以同學(xué)們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗(yàn)我。于是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學(xué)的信任。
之后，朱老師又讓我當(dāng)了小隊(duì)長甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個(gè)信任著我鼓勵(lì)我的朱老師雖然不再擔(dān)任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個(gè)角落，我仍舊能感受到她對(duì)我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學(xué)生活。
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