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        五年級寫景作文

        時間:2021-07-28 11:01:46 五年級 我要投稿

        【推薦】五年級寫景作文五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的五年級寫景作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】五年級寫景作文五篇

        五年級寫景作文 篇1

          !秋天到了,秋姑娘給大地換上了金色的衣服,我走在街頭上,看見人們都穿上了五顏六色的彩裝,秋風(fēng)吹在身上,挺舒服的。

          我走在馬路上,只見一棵棵挺拔的松樹像祖國的衛(wèi)兵一樣堅強的站立著,楊樹、柳樹也像松樹一樣站著,它們一身碧綠,真像一位位大將軍,我接著走,看到了一棵 銀杏樹,它的樹葉變成黃色的,在陽光的照射下,黃色的樹葉變成透明的了,真是漂亮。我回頭一看,看到一棵藤在圍墻上努力的爬著,我又往回走。仔細一看, !真漂亮,原來,爬山虎的葉子都變成紫紅色了,仿佛一片美麗的紫色水晶!秋天中最美麗的花—菊花,在遠出一看,那一簇簇菊花仿佛成了一個個小金橘,再走 幾步,菊花又變成了一個個小絨球,或像一只只小絨雞,多美!我又定神一看,在菊花的下面是一片黑綠的草坪,草坪上還散落著一些淡黃色的落葉,這時,風(fēng)一 吹,黃色的落葉在綠地上亂蹦亂跳,讓草地成了一個熱熱鬧鬧的“運動場”!

          我覺得春天的花草雖然品種繁多,但是,五彩繽紛的'秋天更使人欣喜!

        五年級寫景作文 篇2

          在暑假,我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了百年不遇的旱災(zāi),雨。那期間,人們多么渴望老天爺能發(fā)發(fā)慈悲,撒下一片能挽救人們性命的甘霖。也是從那時起,我便喜歡上了那看起來極為稀松平常的雨。每到下雨時,我總喜歡站在窗前,看雨絲纏綿的美麗,看雨珠追趕的身影;聽雨絲向風(fēng)兒傾訴的私語,聽雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意,大自然的征兆預(yù)示。

          暑假——這個炎熱的假日,我沒有親身體驗它火熱的程度,我不知道我是應(yīng)該為此慶幸,還是感到遺憾。但我能想象那種烈火噬人的痛苦之情,能想象那種渴望甘霖消暑的熱望之心。在我從昆明回來之后,我在臨近40度的高溫中呆了幾天,享受著空調(diào)的我還在不住地抱怨。我清楚的記得就在9月4號那天,在大家兩個多月的翹首企盼里,一場小雨終于姍姍而來,多少老人和小孩都站到院壩里,接受雨滴的撫摩和親吻,大家笑著跳著,感謝老天對人的憐憫。誰說只有春雨貴如油啊?

          雨,我愛你!愛你的細膩與恬靜,愛你的粗獷與熱情;愛你的變換莫測,愛你的知時而下……你不像風(fēng),來無影去無蹤,匆匆忙忙,像一個獨行俠,太孤傲了,總給人以畏懼之感;你也不像云,千變?nèi)f化,千姿百態(tài),像個百變女,太調(diào)皮,捉弄著世間萬物。

          雨,我愛你!你寄托了天空的情意,塵世的污垢被你一洗而去;你帶給人們以滋養(yǎng)生命的玉液瓊漿,人們永遠感激你!

        五年級寫景作文 篇3

          暑假中,我來到了美麗的青海湖。

          一來到青海湖,一片歡樂的景象就映入了我的眼簾。你瞧,藍天白云間,雄鷹展翅高飛;高山上,一個個瑪尼堆上飄揚著五彩經(jīng)幡的哈達;草原上,牛、羊、馬兒自由地奔跑;旁邊,幾個牧羊人或坐著,或站著,吹著古老的鷹笛,臉上洋溢著幸福的笑容!八麄冊谶@兒一定生活得非常幸福!”我不禁這樣想。

          青海湖的傍晚也是別有一番風(fēng)味。看,空中的太陽正一動也不動,等我不看它了,就突然往下跑一些。我看它時,它就用一片金燦燦的晚霞擋住自己,好像一個害羞的少女。我扭過頭,假裝不看它,它就又往下跑,真像個淘氣的小朋友!不久,太陽悄悄地跑回家了,天空也變成了黑色。星星在天空中調(diào)皮地眨巴著眼睛,好像在尋找太陽。我們可不那樣調(diào)皮,閉上眼睛早已進入夢鄉(xiāng)。

          第二天,我起了個大早,來到青海湖邊的花海里。看,此時太陽已經(jīng)把陽光往花朵上灑了個遍。它又把陽光灑向云朵,金色的陽光透過薄云,變成一縷輕紗。它又把陽光灑向花海和湖面。哇,花朵穿上了陽光織成的金邊裙,湖水用陽光把自己打扮得金光閃閃。我望向遠方,有深有淺,有遠有近,活像一幅水墨畫。山頂上常年不化的積雪,又為青海湖抹上了幾筆神秘的色彩。

          太陽漸漸地升到半空,草原的一切也都蘇醒了。牛、羊、馬兒又開始自由地奔跑;幾個牧人又吹起古老的鷹笛;格;ň`開了笑臉;藏族老阿媽開始唱起古老的歌謠;雄鷹也舒展開了翅膀……青海湖更加美麗了!

          我們必須返程了,我戀戀不舍地回頭遠望,在心里對青海湖說:“再見了,青海湖!”

        五年級寫景作文 篇4

          有人說:“秋是悲傷的。”有人說:“秋是金黃的!庇腥苏f:“秋是迷人的。”有人說:“秋是成熟的。”秋到底是什么呢?

          走進秋天的田野,只見一片金黃色,沉甸甸的穗子壓得麥子抬不起頭,一陣風(fēng)吹過,起伏的麥浪仿佛金色的海洋,哦,秋天是金黃的。

          走進秋天的果園,只見黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄掛滿了枝頭,把果園裝扮的五顏六色,哦,秋天是成熟的。

          走進秋天山間的小路,二旁山坡上的樹葉都枯黃了,我想起了早已故去的奶奶,樹枝就好象是奶奶的手在撫摸我的頭。哦,秋天是悲傷的。

          走進秋天的山坡,一大片草地,小草已經(jīng)枯黃了,可當中卻盛開著不少野花,亭亭玉立,婀娜多姿。哦,秋天是迷人的。

          啊,我明白了,秋天是多姿多彩的,她迷人,成熟,金黃…………

        五年級寫景作文 篇5

          那無數(shù)個十字架形的小花,遠遠望去的時候就好像無數(shù)顆會散發(fā)出香氣的星星。香氣四溢它就是“花中之王”——桂花。

          桂花是南京的一種特產(chǎn)。每年農(nóng)歷八月的時候,桂花好像要去拍電影一樣,都迫不及待地開放了。所以有一句俗語叫:八月桂花香。

          記得在我五歲的時候,公公的院子里有一棵高大的桂花樹。風(fēng)兒可調(diào)皮了,“呼呼”的吹口哨。把香氣吹得家家戶戶都能聞到,把花朵吹得滿地都是。地上像蓋了一張金地毯。我十分開心在院子里飛奔著。這時我發(fā)現(xiàn)一束桂花上有一個小黑點,嚇了一跳。便輕聲輕氣地走到“小黑點”身邊……呀!原來是一只蝸牛。真是自己嚇自己。再仔細看一下蝸牛,這只蝸牛好像很喜歡桂花的樣子。靜靜趴在桂花束上。看了它的樣子,我也躺在“金地毯”上從口袋里摸出幾顆桂圓。吃著桂圓,看著桂花。院子里安靜極了,我聞著桂花的香陷入了夢境……

          香氣宜人的桂花,我太喜歡你了,因為你可以把我?guī)Щ剡^去,把我?guī)胂胂,把我(guī)нM夢中,把我?guī)нM……

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