【精選】五年級(jí)敘事作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我現(xiàn)在是六年級(jí)一班的一位成員，我在這個(gè)大家庭中快3個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我從不適應(yīng)到逐步適應(yīng)，在班里，老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里一樣。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們彼此都非常和諧，就說(shuō)在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，萬(wàn)文穎同學(xué)在比賽中腳受傷了，但還是堅(jiān)持跑下了400米，他回來(lái)時(shí)一瘸一拐的，我們好幾位同學(xué)都趕緊圍上去，著急的詢問道：“萬(wàn)文穎你沒事吧？”，“萬(wàn)文穎，你已經(jīng)很厲害，腿受傷還能跑完全程，這就是很可貴的啊！”有的同學(xué)攙扶著她，讓他走路方便些。老師也急忙走上前，告訴萬(wàn)文穎怎么減少疼痛。之后，同學(xué)們把萬(wàn)文穎帶到了醫(yī)務(wù)室治療。在大家的關(guān)心和幫助下，萬(wàn)文穎臉上終于露出了笑容，說(shuō)：“謝謝同學(xué)對(duì)我的幫助！”而我們卻異口同聲地說(shuō)：“沒什么，互幫互助是應(yīng)該的！”大家都笑了，這種笑容是團(tuán)結(jié)的，是美好的。
從這件事上看出，我們班老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生互相幫助的良好風(fēng)氣。
在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們要求是非常嚴(yán)格的，對(duì)于我們的作業(yè)，總是一絲不茍的進(jìn)行批改，錯(cuò)誤的地方，及時(shí)讓我們改正。對(duì)有些不懂得地方，老師都是耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，直到我們理解為止。老師在教育我們好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要求我們德智體全面發(fā)展。在老師的精心管理下，我們學(xué)習(xí)一天天在進(jìn)步，班里的風(fēng)氣也一天天好了起來(lái)，一些不好的習(xí)慣，也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻(xiàn)給六年級(jí)一班的話：“做一個(gè)最棒的自己，just do it�！�
五年級(jí)敘事作文 篇2
這個(gè)暑假終于要過(guò)去了，玩了一暑假的我開始期盼著開學(xué)的日子。這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂、有意義的事情，而最有意思的是學(xué)溜冰。
這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了溜冰，這讓我的這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)。
當(dāng)我還是最一二年級(jí)的時(shí)候，每次晚飯后，爸爸媽媽帶我到小區(qū)外面的廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，我總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋，在廣場(chǎng)上溜冰，他們悠閑自在地玩著。每次看了我都很羨慕，每次都舍不得回家，想多看幾眼，也希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以和他們一樣，自由自在的廣場(chǎng)上溜冰。
一天晚上，當(dāng)爸爸媽媽在廣場(chǎng)看別人溜冰時(shí)，我借機(jī)向他們說(shuō)，我也要學(xué)溜冰。
第二天，爸爸就帶我去報(bào)名了溜冰輔導(dǎo)班，還去商場(chǎng)幫我挑了一雙很好的溜冰鞋和全套配件，我等到回到家里就開學(xué)玩起來(lái)，
我興致勃勃穿好溜冰鞋，小心翼翼地扶著家里的沙發(fā)，還能站起來(lái)，可一松手，哎喲！我跌倒了，屁股真痛啊！腳上穿著溜冰鞋，我爬起來(lái)都困難。雖然一開始就摔跤了，但我還想學(xué)。爸爸說(shuō)，在家里玩可不行，會(huì)踩壞地板的，我只好收起溜冰鞋，等到下午去輔導(dǎo)班學(xué)。
經(jīng)過(guò)了難熬的半天，吃過(guò)午飯后，我們就早早來(lái)到了廣場(chǎng)上，等著教練來(lái)教我。
教練一邊示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“重心要平衡，滑的時(shí)候要形成八字步來(lái)滑，剛學(xué)的人速度要慢一點(diǎn)�！比缓�，教練用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)會(huì)滑了，教練便慢慢的放開了我的手，我也稍微加快了一點(diǎn)速度。忽然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一個(gè)人向我沖來(lái)，我心一慌，差點(diǎn)兒摔了下去，那人卻在離我一兩米的地方使了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我真是又氣又急，心想：“總有一天我會(huì)比你滑得更好、更棒！有什么了不起！”于是趕緊爬起，又滑了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的可真快，不知不覺地下課時(shí)間到了，我不得不脫下溜冰鞋，依依不舍地回家了。
接下來(lái)的一個(gè)星期，每次去學(xué)溜冰我都非常認(rèn)真，認(rèn)真聽教練講原理，講注意點(diǎn)，認(rèn)真看他的示范動(dòng)作，自己練得也非常認(rèn)真。一個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)溜得很好了，已經(jīng)能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場(chǎng)上自由的飛梭了。
我?guī)缀趺刻於既V場(chǎng)上練習(xí)，一直練到開學(xué)的時(shí)候，雖然開學(xué)了，但是我忘不了這個(gè)暑假，忘不了這個(gè)暑假中我學(xué)會(huì)了溜冰。
有一句話叫“世上無(wú)難事，只要有心人�！敝灰覀冇眯牡母冻雠�，就一定會(huì)成功。
五年級(jí)敘事作文 篇3
在我們多姿多彩的生活中，會(huì)有各種各樣的事發(fā)生，開心的、悲傷的、好笑的……當(dāng)然，也不會(huì)缺乏感人的事。
這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)令我久久不能忘懷的感人事件。
事情發(fā)生在一天下午，天氣陰沉沉的，教室里的氣氛也顯得有些沉悶。我班的劉鑫華同學(xué)突然感到身體不適，想吐，但是因?yàn)樗麤]能來(lái)得及去衛(wèi)生間，于是就近吐到垃圾桶內(nèi)。嘔吐物就像一顆“毒氣彈”散發(fā)出陣陣難聞的“毒氣”。路過(guò)的同學(xué)有的望而卻步，有的緊鎖眉頭，還有的捏著鼻子、嘴里咕噥著快步跑過(guò)，他們的臉上仿佛都寫著：“怎么能在教室里吐呢?太難聞了，我得趕緊離開�！笨吹酵瑢W(xué)們的反應(yīng)，我想：我應(yīng)該盡快把它處理掉，但是當(dāng)我走近“毒氣彈”的時(shí)候，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，令人窒息，讓我立刻打消了這個(gè)念頭，迅速地遠(yuǎn)離了“毒氣彈”。
過(guò)了半分鐘，一分鐘，兩分鐘……一直沒人敢去“拆卸”這顆散發(fā)“毒氣”的“毒氣彈”，有的同學(xué)似乎想去處理它，但又因?yàn)樗l(fā)出的難聞的“毒氣”而躊躇不前了。
又過(guò)了一個(gè)會(huì)兒，鄒永浩同學(xué)來(lái)到了班級(jí)，他也被“毒氣”熏得皺了皺眉，在“毒氣”的指引下，他很快的發(fā)現(xiàn)了這顆“毒氣彈”，但與其他同學(xué)不同的是，他毫不猶豫地將裝有嘔吐物的垃圾袋取出，在同學(xué)們驚愕的眼神下他小心翼翼地將垃圾袋送到衛(wèi)生間，回來(lái)時(shí)又拿出一個(gè)新的垃圾袋放到垃圾桶，接著若無(wú)其事地回到自己的座位上�？粗β档纳碛埃谖倚哪恐械男蜗箢D時(shí)變得高大起來(lái)，我不禁為我的“逃離”而感到羞愧，更多則是后悔我沒去做這件事。聞?dòng)嵹s來(lái)的班主任和同學(xué)們都用贊許的眼光看著他。
看到這樣感人的一幕，我不禁感到心頭一震，我們不就是要向鄒永浩這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)他的這種不怕臟的精神，學(xué)習(xí)他這種樂于助人的品質(zhì)!這件事讓我終生難忘。
五年級(jí)敘事作文 篇4
往事點(diǎn)點(diǎn)，匯成了我記憶的海洋。在我的記憶中，有一件浪費(fèi)糧食的“小事情，大道理”使我難以忘懷。
我八歲那年的大年初一，在姑姑家做客，我吃了很多零食，到了吃午飯的時(shí)候，媽媽又強(qiáng)行我要吃完一碗飯。我坐在凳子上盯著那滿滿的一碗飯發(fā)呆。怎樣才可以不吃飯而不讓爸爸知道呢？我絞盡腦汁，怎么想也想不出一個(gè)巧妙的辦法。這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)我一直沒吃飯便問我：“你怎么還不吃飯呀？是不是不舒服？”我楞了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)：“哦，沒事�，F(xiàn)在就吃，就吃。”說(shuō)罷便裝模作樣地吃了兩口。這兩口飯?jiān)谖铱磥?lái)就是世界上最苦的藥，讓人難以下咽。怎么辦？怎么辦？似乎被爸爸發(fā)現(xiàn)了我不愿吃飯了……于是我急中生智，心中一亮：爸爸平時(shí)吃飯那么快，等他吃完了我就去倒掉這碗討厭的飯�？刹恢趺吹�，爸爸慢吞吞的，急得我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。好不容易等到爸爸把飯吃完，他一走，我立刻就把飯倒掉了。哈！太棒了！我興奮得又叫又跳，剛才的焦急與不安早已飛到了九霄云外。媽媽也無(wú)可奈何。冷不防爸爸出現(xiàn)在我面前：“干什么？你的飯呢？是不是倒了？快說(shuō)！”我嚇壞了。媽呀，是不是長(zhǎng)了千里眼和順風(fēng)耳呀？這么厲害！沉默是金，我堅(jiān)信這句話。
爸爸見我不說(shuō)話，便已明白了七分。他拉我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“糧食來(lái)之不易，可要好好珍惜��！農(nóng)民種出這些糧食是很辛苦的。”接著，爸爸給我講了農(nóng)民伯伯是怎樣種出稻子的。我聽了。感到臉上火辣辣的。真希望時(shí)光能夠倒流，我的`過(guò)失能夠挽回。
從此以后我再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了，看到別的人浪費(fèi)糧食我還會(huì)主動(dòng)勸說(shuō)他。通過(guò)這件事，讓我懂得了要珍惜糧食。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色，有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。
首先印入眼簾的是一個(gè)清澈見底的小水池，月牙形。池邊原來(lái)有兩只“丹頂鶴”，咦，現(xiàn)在怎么只有一只了？，連青蛙也沒有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什么時(shí)候跑到池水里了。青蛙伏在池水里，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學(xué)們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹，這些柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的新芽，從遠(yuǎn)處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長(zhǎng)，猶如春姑娘的辮子，已經(jīng)碰到了草地。
再看植物掩映下的各種動(dòng)物雕塑，有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多，綠綠的，在風(fēng)雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達(dá)，看上去強(qiáng)壯有力，好像隨時(shí)都會(huì)飛入莊稼地危害農(nóng)作物。
我們學(xué)校還有許多處景物，有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)參觀我們學(xué)校。
五年級(jí)敘事作文 篇6
五年級(jí)敘事作文 : 幫助_550字
幫助別人不僅僅是一種付出它還會(huì)充實(shí)我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。
記得那一天，我因?yàn)槠鸫财鹜砹�，所以上學(xué)遲到了。就在我該下公交車時(shí)，隨手掏兜刷卡，把早餐錢給弄掉了。早餐錢隨風(fēng)飄走，我光是急著往學(xué)校跑，并沒有注意到飯費(fèi)已經(jīng)隨風(fēng)飄走，并被一個(gè)小女孩給撿到了。我走到早餐店，看了一下表，媽呀，都已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，再吃早餐就來(lái)不及了！還吃什么呀，趕緊走吧！想著，我轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，我并沒有發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)學(xué)妹正拼命的追趕我。
當(dāng)我走到校門口時(shí)，突然聽到一個(gè)聲音：“那個(gè)……這錢是你的嗎？”我一轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)小女孩，背著書包，氣喘吁吁地說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，問：“請(qǐng)問，你是在說(shuō)我嗎？”“對(duì)，就是在說(shuō)你�！毙∨⑻痤^，調(diào)整了一下呼吸，又從兜里拿出了五元錢，問：“大姐姐，這是你掉的5塊錢吧？”我一掏兜，呦，錢還真沒了，連忙說(shuō)：“是我的，謝謝你，小妹妹�！蹦切∨⑽⑽⒁恍Γf(shuō)：“沒事，老師說(shuō)過(guò)，予人玫瑰，手有余香。幫助了別人，別人溫暖的同時(shí)，自己也會(huì)感到溫暖，一舉兩得嘛�！蔽毅读艘幌拢χf(shuō)：“對(duì)，予人玫瑰，手有余香�？磥�(lái)，我以后得向你學(xué)習(xí)了。謝謝你哦，小妹妹�！�
同學(xué)們，你知道嗎？我們的祖國(guó)——中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)去把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人受到幫助，感到溫暖！
五年級(jí)敘事作文 篇7
電話鈴聲，在生活中是司空見慣的。但我家的電話鈴聲卻是不平常的，它是那么的溫暖、那么的悅耳、那么的難忘……因?yàn)殁徛暤哪穷^系著媽媽對(duì)我的愛。
我的媽媽有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得博學(xué)多聞，鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。
記得有一次，我一個(gè)人在家。一大早，我樂滋滋地打開了電視，欣賞著自己喜愛的節(jié)目。不知不覺，中午吃飯的時(shí)間到了。我哼著小曲，剛打開煤氣灶，電話鈴響了，我急忙跑了過(guò)去，接了電話。原來(lái)是媽媽打來(lái)的：“兒子呀，你在家好嗎？你有沒有吃飯？冰箱里有你愛吃的飯菜，放在微波爐里熱一熱就行了。不要去碰煤氣灶，太危險(xiǎn)了！還有啊，不要總是吃泡面，對(duì)身體沒好處……”“好好好，我知道了！”掛上電話，我一溜煙跑到冰箱那兒，先把菜端出來(lái)熱一下，又泡了自己最愛吃的泡面。我一邊吃著可口午餐，一邊看著電視節(jié)目，可開心了！“叮鈴鈴……”電話鈴又響了，媽媽熟悉的聲音又傳入耳中：“兒子啊，有沒有吃完了？吃完了把碗筷放在水池里，等我回家再洗，以免劃破手了……”“媽媽，我可以的！”“啪”的一聲，我不耐煩地掛了電話。這時(shí)午餐已經(jīng)有點(diǎn)涼了，我埋怨道：唉，我可憐的星期天，就被那電話鈴聲給破壞了。沒多久，媽媽急匆匆地趕回了家。我沖著媽媽，心有怨氣地嚷著：“媽媽，我會(huì)照顧自己的，我已經(jīng)不是小孩子了�！眿寢屄犃宋业脑�，驚呆了，嘆了口氣，什么話也沒說(shuō)，就回房間去了。
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠，媽媽那些電話鈴聲，久久地在我的腦海中回蕩……想著媽媽，整天樂呵呵地，無(wú)怨無(wú)悔地為我忙這忙那，還時(shí)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。而我對(duì)媽媽的關(guān)愛卻無(wú)動(dòng)于衷，還心生怨氣，想到這里，我覺得很對(duì)不起媽媽。幾天后，我又一個(gè)人在家，那“叮鈴鈴”的鈴聲又響了，這次，我耐心地傾聽著……
每當(dāng)那熟悉的鈴聲響起，我便感覺到媽媽的愛彌漫開來(lái)了……
五年級(jí)敘事作文 篇8
愛如春風(fēng)，愛如陽(yáng)光，愛如一盞油燈，使人間充滿溫暖。
小麗跟隨爸爸媽媽搬到一個(gè)苗族村寨。鄰居是一個(gè)苗族的老奶奶，黑黑的臉上布滿了皺紋，十分和藹可親。奶奶對(duì)小麗一家十分熱情，就像一家人。爸爸媽媽常對(duì)小麗說(shuō)：“女兒，鄰居老奶奶快80歲了，腿腳不靈活，她無(wú)兒無(wú)女，十分可憐。如果老奶奶遇上什么麻煩，你一定要幫助呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)凍得人們瑟瑟發(fā)抖。下午放學(xué)回家，看見小朋友都在草地上玩，可自己還要給奶奶洗衣服呢。她的衣服穿了很多天了，汗水濕透了衣服，早就該換了。小麗抵擋住玩耍的誘惑，朝奶奶家跑去。奶奶正安詳?shù)靥稍谝巫由纤X，小麗悄悄地拿起衣服，跑到小溪邊�，F(xiàn)在正值冬天，河水冰冷，小麗的手尖剛觸到水，就哆嗦了一下。小麗使勁搓著手，讓冷冰冰的手變得溫暖一些。然后慢慢地將手伸入水中，把衣服一件一件地放入水中，衣服在水的浸泡下干凈了不少，如一件嶄新的衣服。小麗將被水浸潤(rùn)的衣服拿了出來(lái)，在河邊找了一塊大石頭，把衣服放在上面搓，再用香皂洗一遍。一不小心，小麗的手被石頭的邊緣割破了，鮮血流了出來(lái)，小麗咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，終于洗完了衣服，周圍的水泛著紅。小麗迅速地從水中抽出通紅的手，端著洗好的衣服向奶奶家跑去，將衣服一件一件擰干，掛在了晾衣架上。這時(shí)，小麗感覺有一只粗糙的大手正撫摸著自己的肩膀，回頭一看，原來(lái)是奶奶。她笑微微地看著小麗，眼里閃著淚光，說(shuō)：“你雖然不是我的親人，但勝似親人��！謝謝你為我做的這一切�！毙←悡溥M(jìn)奶奶的懷抱：“奶奶，其實(shí)我們?cè)缇褪且患胰肆恕！薄澳阏媸俏业墓詫O女！”從此，小麗一家和奶奶一直幸福地生活在一起。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人，她們雖然不是親人，但她們勝似親人。只有愛，才能讓人間充滿溫暖。
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