實(shí)用的暑假五年級(jí)作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的暑假五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假，眼看就要結(jié)束了，讓我來(lái)跟你們一起分享我的暑假趣事吧。我覺得我過的很快樂，最值得我說(shuō)的就是這些娛樂活動(dòng)。
首先，我想說(shuō)的就是爬山，記得我剛開始爬山的時(shí)候，不是摔跤，就是把腳崴了，每次一出事故就哭，除了哭，還是哭。當(dāng)然，爬山還是有收獲的，比如，把我的意志變強(qiáng)了，還找了幾個(gè)很好寫的日記題目，這就是我爬山的趣事。
這個(gè)暑假我的乒乓技術(shù)大大提高，爸爸媽媽都不是我的對(duì)手，而且我還把丑態(tài)百出的動(dòng)作糾正成了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
最值得我一說(shuō)的就是我學(xué)會(huì)釣魚了，雖然技術(shù)不行，沒有釣到幾條魚，但最值得我驕傲的就是我學(xué)會(huì)靜心了。
你們一定也像我，但你們?cè)谕娴臅r(shí)候有收獲嗎？我猜一定有的，有的話，讓我們一起來(lái)分享吧。
哈哈，這個(gè)暑假真是太快樂了！
暑假五年級(jí)作文 篇2
暑假里的一天，我做完了作業(yè)，忽然心血來(lái)潮，想為全家做一頓大餐，可是媽媽說(shuō):“這么熱的天，就省得去菜市場(chǎng)了，將就吃點(diǎn)好了�！�
我來(lái)到了廚房里。我打開電冰箱，這才發(fā)現(xiàn)沒什么菜，里面只剩下了幾片方腿，一袋子五花肉和兩盒咖喱塊，冷凍室里有一包面條，菜籃子里還有幾個(gè)土豆、洋蔥。這些東西用來(lái)做什么好呢？我冥思苦想，突然腦子里蹦出一個(gè)好主意：既然可以做咖喱飯，那要不試一下做咖喱面條呢！有了這個(gè)想法，我就開始行動(dòng)了。在媽媽的幫助下，我先開始削土豆，由于是第一次削皮，一個(gè)又圓又大的土豆經(jīng)過我的加工后就成了一個(gè)小土豆了，而且在我削皮的時(shí)候由于用力過猛，左手指被劃了一道口子。接著就給土豆切丁了，我切出來(lái)的土豆丁大小還算均勻，不過偏小了點(diǎn)。然后我又切了幾片方腿腸，切方腿要比切土豆難一些，要么切得太薄，要么切得太厚，要么一端厚一端薄，切成的方腿丁真是形態(tài)各異。媽媽把五花肉改成了小肉丁。
一切準(zhǔn)備就緒，我就開始下面條了。我先往鍋里倒了一些水，然后點(diǎn)火，一會(huì)兒水就沸騰了，咕嚕咕嚕直翻滾，好像在呼喚面條，讓它快點(diǎn)下鍋玩耍呢。我把面條放進(jìn)鍋里，讓它跟沸水一起擁抱嬉戲，然后另起油鍋，等油熱后，加入肉丁、土豆丁、方腿丁開始爆炒，還得邊炒邊加佐料，爆香后，加入一碗水，然后等土豆丁快要熟的時(shí)候，加入咖喱塊，但是加了咖喱塊以后要不停的攪拌，不然很容易糊鍋底。這炒菜也太累了，感覺手都要?dú)埩恕＿@時(shí)，面條也熟了，把面條用筷子挑起來(lái)放入碗里，把煮完的咖喱雜燴倒進(jìn)面碗里，一碗令人垂涎三尺的咖喱面終于完工了。
吃著我自己做的面，真的是倍有成就感呀！
暑假五年級(jí)作文 篇3
“看,你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀……說(shuō)不好,還要挨爸爸的批評(píng),還不如別去呢……”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,這樣作業(yè)就肯定能完成.旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀……怎么可以不去呢……”最終,我對(duì)旅游的渴望勝出了……于是,“魔鬼作業(yè)期”就開始了……摘要部分,以下是詳細(xì)內(nèi)容：
暑假即將結(jié)束了,我們又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期.回想起暑假里那一段段往事,我至今都還記憶猶新.與往年相比,這個(gè)暑假生活很有特色……既讓我開心,又讓我煩惱,更給我留下了深深的遺憾.
我以每天“上刀山,下火海”的精神去完成暑假樂園,閱讀,練字……做著,做著,突然間,半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金.唉……真是煩死人了……怎么辦呢？對(duì)了,可以再嘗試一次,看看是否有新的靈感.我左思右想,可還是遇上了幾只攔路虎……看來(lái)現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學(xué)們和老師發(fā)“SOS”求救信號(hào).在7月26日晚上9時(shí),我如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī),開始了為期9天的海南,桂林游.
波瀾壯闊,一望無(wú)際的大海是迷人的,甲天下的桂林山水是美麗的,但最令人難以忘懷的是神秘谷（俗稱“野人谷”）.那天下午驕陽(yáng)似火,我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一片原始森林,層層疊疊的樹葉擋住了陽(yáng)光,讓人感到陰森森的,空氣里還散發(fā)著一絲絲寒意,不時(shí)發(fā)出“咕咕”的響聲,讓人毛骨悚然……在這里我第一次看見了“野人”,他們披著蓬亂的頭發(fā),露著黝黑的上身,只穿著一件短短的豹皮褲.
一放假,爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的`消息——去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林旅游.同時(shí),爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)（除了作文以外）.我的心里像有兩個(gè)小人在吵架,一個(gè)說(shuō)：“看,你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀……說(shuō)不好,還要挨爸爸的批評(píng),還不如別去呢……”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,這樣作業(yè)就肯定能完成.旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀……怎么可以不去呢……”最終,我對(duì)旅游的渴望勝出了……于是,“魔鬼作業(yè)期”就開始了.
“比賽開始……” 裁判喊到.我連續(xù)地打施路遙的后場(chǎng),并扣他,可怎么打都不管用,經(jīng)常被他猛烈的扣球至于死地.沒過多久,施路遙就很輕松地以10：0領(lǐng)先.由于對(duì)手的一次失誤,讓我奪回了發(fā)球權(quán).借著施路遙回了一個(gè)較高的網(wǎng)前球的機(jī)會(huì),我把他扣死了,這才奪回了1分.可是好景不長(zhǎng),施路遙很快地贏了這局,并且再次輕松地以1：11拿下了第二局.單打比賽更是別提了,我遇到了景寧隊(duì)的葉景建,開始還領(lǐng)先了2個(gè)球,最后兩局都以6：11慘敗.
這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋,當(dāng)游客走近時(shí),他們有的就張牙舞爪,恐叫起來(lái),聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進(jìn)嘴里,有滋有味地嚼著,仿佛是口香糖似的；還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅,直冒煙的木頭,“嘿……”的叫了一聲,便赤腳踩了上去,他還笑嘻嘻的呢……他們實(shí)在太野蠻……太瘋狂了……
最讓人遺憾的要數(shù)市羽毛球比賽了.我分配到1992年組.第一場(chǎng)是團(tuán)體賽,由我們縉云隊(duì)迎戰(zhàn)實(shí)力強(qiáng)大的蓮都隊(duì),由我打頭陣,遇到了對(duì)方的頭號(hào)種子施路遙,對(duì)手可是在體校里受過專業(yè)訓(xùn)練呀……我心里默默地想著：怎么辦呢？不管怎么樣反正都是輸,何不與他搏一搏呢……人身能有幾次搏呀……在與他練球時(shí)就有一種說(shuō)不出的壓力.看到對(duì)手那猛烈的扣球,我不禁嚇出了幾滴冷汗.
不過這次比賽讓我真正的體會(huì)到了“天外有天,人外有人……”這句話的深刻含義.
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀……它開闊了我的視野,鍛煉了我的意志,讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),使我收益非淺……
暑假五年級(jí)作文 篇4
早晨，隨著“砰”的一聲關(guān)門聲，家里一片寂靜，又剩下我一個(gè)人了。進(jìn)入暑假后，我經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，父母嚴(yán)厲地囑咐我不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩電腦、不準(zhǔn)下樓玩、不準(zhǔn)……
家里僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好伙伴。
這兩條小金魚長(zhǎng)著黑黑的圓眼睛，披著一身金色的鱗甲，擺動(dòng)著薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們?cè)隰~缸里追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的游戲。一會(huì)兒，它們玩得有點(diǎn)累了，就面對(duì)面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什么歌曲似的。它們玩得是不亦樂乎。我望著它們快活的身影，不禁羨慕起它們來(lái)了，它們?cè)隰~缸里玩得是那么快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨(dú)的“魚”，沒人來(lái)陪伴我。暑假里，白天我就像關(guān)在籠子里的“鳥”，不能獨(dú)自下樓與小伙伴們?cè)跇涫a下玩耍，無(wú)法與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起活動(dòng)，只能像很多小朋友一樣被父母關(guān)在家里看書學(xué)習(xí)，我的暑假生活是多么孤獨(dú)乏味��！
此時(shí)此刻，我是多么盼望自己快快長(zhǎng)大，早日“化繭為蝶”，能像魚兒一樣在大海里遨游，可以像鳥兒一樣在湛藍(lán)的天空下自由飛翔！
暑假五年級(jí)作文 篇5
我是一名五升六的小學(xué)生，今年受小升初的影響我也開始準(zhǔn)備今年11月份即將開考的劍橋五級(jí)通用PET證書，在準(zhǔn)備考試的階段我的付出很大，其中重要一項(xiàng)工作就是背單詞。
我在上階段1——詞匯閱讀班的時(shí)候，主要攻克分類詞匯，但是由于期末考試的緣故，沒有認(rèn)真背，導(dǎo)致我在階段2的時(shí)候吃了大虧。
階段2張靜文老師要求我們滾動(dòng)復(fù)習(xí)階段一背的分類詞匯，課前會(huì)默寫。所以我回家就要付出雙倍的努力。
回家的車上，我就拿起單詞表一遍一遍的讀�；丶遥揖婉R上打開電腦查我不會(huì)讀的單詞。查完了就馬上開始背誦，背誦了一半就吃飯了。吃飯時(shí)，我放著老師路的單詞音頻心里忐忑不安。就怕背不完。吃晚飯，我來(lái)不及洗嘴就開始繼續(xù)背，背完了就八點(diǎn)了。剛想休息，卻發(fā)現(xiàn)又忘了，就重新又過了一遍，再聽寫一次，就該睡覺了。第二天早上還要上學(xué)，上學(xué)雖然已經(jīng)考完試，但我還要背高頻詞匯，還是一樣的流程。
辛苦的背單詞天天如此，準(zhǔn)備那么難的PET考試背單詞只是一小部分，想想，頭都大了。這樣的苦日子生么時(shí)候是個(gè)頭啊?
暑假五年級(jí)作文 篇6
我和陳妍同學(xué)是一對(duì)不分彼此的好朋友，我們一起讀書，一起畫畫總是形影不離。但從那件事以后，我們倆人的友誼就更深了。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我昏昏沉沉的來(lái)到了學(xué)校。英語(yǔ)老師讓我們做閱讀練習(xí)，可沒做幾分鐘，我便覺得天旋地轉(zhuǎn)，額頭上一直冒冷汗，而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽“撲”的一聲，一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是令人惡心的臟物。老師和同學(xué)們的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了我的身上。有的同學(xué)捂著鼻子，有的同學(xué)側(cè)坐在板凳上連連作嘔，還有的同學(xué)甚至發(fā)出了反感的聲音，而我則無(wú)力的耷拉著腦袋側(cè)坐在凳子上。老師說(shuō)：“同學(xué)有困難時(shí)，應(yīng)該義無(wú)反顧的伸出援助之手！”老師說(shuō)罷，教室沒有任何動(dòng)靜，又過了幾分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影正朝我走來(lái)，我扭頭一看，哦，原來(lái)是我的好朋友-——陳妍！她正拿著她的白色毛巾向我走來(lái)，她為我擦去了桌子，課本上的臟物，頓時(shí)，白色毛巾變得骯臟起來(lái)，同學(xué)們都皺著眉頭。只見她一個(gè)健步?jīng)_到衛(wèi)生角，拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時(shí)，她問我：“好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，她又讓我到前臺(tái)喝水，這時(shí)，我身體上的寒冷早已被友誼的溫暖驅(qū)逐走了�！爸x謝你，我的好朋友！”我說(shuō)。只見她擺擺手說(shuō)：“都是朋友嘛，沒什么！”從此，我們的友誼更深了！
通過這件事讓我明白了：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，仿佛世界失去了太陽(yáng)一樣。
暑假五年級(jí)作文 篇7
今年暑假，我有幸來(lái)到了美麗的城市——廣州，別提我心里多高興了。
這天天氣格外晴朗，媽媽決定帶我去廣州海洋館。
走進(jìn)海洋館，從海底隧道開始暢游，沿著一條坡度的電動(dòng)扶梯下去，上下左右都是水，猶如置身海底，我覺得自己就像一條魚在水里游。
我們來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，海洋劇場(chǎng)真大呀!我和媽媽坐在第二排觀看表演。來(lái)自美國(guó)、日本的海獅、海豚先后為游客獻(xiàn)技;有海獅表演的接飛碟、投籃、跳舞、套圈等精彩表演。觀眾鼓掌叫好，它還會(huì)自己給自己鼓掌，惹得觀眾哈哈大笑。最有趣的是海豚的表演，海豚先表演了水上翻跟頭，觀眾連聲叫好，小海豚轉(zhuǎn)過身來(lái)向觀眾微微一笑，好像表示謝意，觀眾再一次的鼓起掌來(lái)，這時(shí)主持人要叫一位觀眾上去，我也不知道哪里來(lái)的一股勇氣，不由自主的跑上臺(tái)去，也許是小海豚太可愛的緣故吧!
只聽一些叔叔、阿姨說(shuō)：“這個(gè)小姑娘真勇敢。”我十分激動(dòng)，十分緊張。主持人帶領(lǐng)我走上臺(tái)前，海豚們竟笑著與我打招呼，仿佛在說(shuō)：“歡迎你和我們一起玩游戲。”這時(shí)工作人員讓一只海豚親吻我的手，觀眾們都鼓起掌來(lái)，緊接著，我做指揮，它們四個(gè)變成了歌手，我打拍子，他們唱歌，太美妙了，太動(dòng)聽了。
接下來(lái)，主持人讓我上了一個(gè)皮艇，那只親吻我手的小海豚拉著我在水里轉(zhuǎn)了一大圈，我又緊張，又興奮，又高興。
表演完了，當(dāng)我要離開海洋館的時(shí)候，我十分留戀的望了一下水里，只見那只小海豚張著嘴發(fā)出“嗯嗯”的聲音，好像在和我告別，我在心里默默的說(shuō)：“小海豚再見了�！�
暑假五年級(jí)作文 篇8
我的爺爺和普通的老人沒有什么不同，慈愛的面孔，堅(jiān)定又和藹的眼神，花白的頭發(fā)和因?yàn)槟昙o(jì)而顯得有些佝僂和單薄的身影。但是我的和藹微笑的的爺爺，他是那么的普通又是那么的特別，因?yàn)樗俏业臓敔�，我愛的爺爺�?/p>
我的爺爺是個(gè)老壽星，今年已經(jīng)八十三歲的高齡了，但你可別看他年齡大，爺爺?shù)哪X子和手腳可都靈活的很呢。我心中的爺爺是無(wú)所不能的，家里不管有什么用了太久已經(jīng)“消極怠工”的東西，在爺爺那雙布滿皺紋和老繭的大手下，總能被重新賦予“活力”。在我的記憶中，爺爺總是靜靜的坐在小板凳上，專注的看著眼前的東西，一雙靈巧的大手不停的上下翻動(dòng)著，在我眼里略顯雜亂的工具框成了爺爺?shù)牡昧χ郑瑺敔斂偸悄苎杆贉?zhǔn)確的找到自己想要的工具。往往不一會(huì)兒，原本已經(jīng)壞了的東西就修好了。那雙布滿著繭摸起來(lái)有些粗糙的大手在我看來(lái)卻是爺爺智慧和勤勞的證明，我覺得爺爺真像一只蜜蜂，聰明又勤勞。
我的爺爺知識(shí)也非常淵博，雖不敢說(shuō)上知天文下知地理，但古今中外無(wú)所不知，我的爺爺講起歷史知識(shí)那簡(jiǎn)直是如數(shù)家珍，我小時(shí)候就是在聽爺爺講軍隊(duì)打仗的故事長(zhǎng)大的。爺爺每次講起故事都神采奕奕。雖然那時(shí)我還小卻總是纏著爺爺講故事，有時(shí)我都聽不懂，也會(huì)沉浸在爺爺動(dòng)聽的故事里，總會(huì)被爺爺?shù)墓适聨?dòng)著感到開心，激動(dòng)，緊張······
爺爺喜歡去公園，因?yàn)槟抢镉泻芏嗬先�，爺爺喜歡和他們聊天，詼諧幽默的爺爺總是逗得大家開懷大笑，于是慢慢地公園里好多人都主動(dòng)過來(lái)找爺爺聊天，久而久之爺爺都成這里的“名人”了呢。每次跟隨爺爺?shù)焦珗@，看著爺爺有點(diǎn)小得意的表情，我也替爺爺感到高興和驕傲。
我的爺爺很愛我，有什么總是想著我，哪怕只是幾根玉米爺爺都想留給我吃，每次我去爺爺家，即使?fàn)敔斈棠虅偝酝觑�，他也不怕辛苦的再給我做一頓我愛吃的。老人們都很節(jié)省，有時(shí)自己喜歡上什么都會(huì)猶豫半天還不一定會(huì)買，但對(duì)我卻大方至極，衣服，零食，偷偷給我的零花錢，爺爺每次都把剩下的錢毫不猶豫的花在我身上。還記得小的時(shí)候爺爺總是愛把我拋向空中再接住，現(xiàn)在我都能想起當(dāng)時(shí)小小的我是多么的開心，沒有絲毫害怕，因?yàn)槲抑罓敔斠欢〞?huì)接住我，正因?yàn)橛辛藸敔數(shù)膼郏覐暮苄『苄∑鹁蛨?jiān)信，爺爺是一個(gè)永遠(yuǎn)呵護(hù)著我的人，有爺爺在我走到哪里心里都踏實(shí)。記得有一次我在爺爺家吃完飯都晚上九點(diǎn)多了，爺爺不放心我一個(gè)人回家便穿好衣服又送我回家，看我上了電梯爺爺才放心離開，望著爺爺離去的背影，蹣跚的腳步我注視著爺爺?shù)碾p眼也慢慢模糊······
這就是我的爺爺，這就是我親愛的爺爺。
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