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        五年級(jí)升旗作文

        時(shí)間:2021-07-27 16:40:20 五年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)五年級(jí)升旗作文四篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)升旗作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)五年級(jí)升旗作文四篇

        五年級(jí)升旗作文 篇1

          又是一個(gè)星期一,今天,我們學(xué)校將舉行每周一次的升旗儀式。

          廣播響起,同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)。不一會(huì)兒,操場(chǎng)上就人山人海,一片歡聲笑語(yǔ)。有些同學(xué)圍在一起聊著趣事,臉上洋溢著開(kāi)心的笑容;有些同學(xué)眉頭緊鎖,仿佛在思考著昨天作業(yè)里的難題;還有一些同學(xué)在追逐打鬧,讓操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。這樣的狀態(tài)沒(méi)持續(xù)多久,老師就組織同學(xué)們排好隊(duì)伍,準(zhǔn)備升旗。

          人聲鼎沸的操場(chǎng)瞬間安靜下來(lái),同學(xué)們迅速找到自己的隊(duì)伍排列整齊。校長(zhǎng)宣布升旗儀式開(kāi)始,大家都挺直了腰板,表情嚴(yán)肅,眼睛直直地盯著上升的國(guó)旗。升旗手們小心翼翼地拉著繩子,保證國(guó)旗勻速上升,他們目不轉(zhuǎn)睛地看著國(guó)旗一點(diǎn)點(diǎn)上升,自豪感油然而生。

          隨著國(guó)歌結(jié)束,國(guó)旗也升到了旗桿頂,升旗手敬禮回歸各班級(jí)的隊(duì)伍。同學(xué)們還沉浸在升國(guó)旗的莊嚴(yán)氣氛中,仍保持嚴(yán)肅和安靜。這時(shí),校長(zhǎng)宣布升國(guó)旗儀式結(jié)束,各班級(jí)解散隊(duì)伍,操場(chǎng)又恢復(fù)了升國(guó)旗儀式前的熱鬧。

          我看著喧鬧的人群,心中不禁思緒萬(wàn)千,國(guó)旗是祖國(guó)的象征,是我們引以為傲的標(biāo)志,只有好好學(xué)習(xí),才不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。

        五年級(jí)升旗作文 篇2

          每個(gè)星期一早上,都是我們學(xué)校的升旗儀式,升旗儀式在操場(chǎng)的升旗臺(tái)上。參加升旗儀式的,有全校的學(xué)生、全校的老師、全校的清潔工阿姨、花工、保安叔叔,校外有時(shí)還有家長(zhǎng)。

          會(huì)場(chǎng)在操場(chǎng)。操場(chǎng)呈長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形四周種了許多茂密的樹(shù),升旗臺(tái)后方有一條健康路,健康路西邊有綠油油的花草樹(shù)木。在這么多花草樹(shù)木的點(diǎn)綴下,升旗臺(tái)上挺立著一根銀光閃閃的旗桿。

          全校師生從各個(gè)班門(mén)外陸陸續(xù)續(xù)地排好隊(duì),整整齊齊的,像軍人一樣地走到操場(chǎng)。走到操場(chǎng)中央,各班“快、靜、齊”地站好,這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海。

          兩位主持人宣布升旗儀式開(kāi)始。全體老師停下腳步,瞻仰著國(guó)旗,全體學(xué)生帶著血一樣的紅領(lǐng)巾,敬著隊(duì)禮,也瞻仰著國(guó)旗;日日夜夜忙忙碌碌的清潔工、花工、保安叔叔這時(shí)停下手中的活,對(duì)國(guó)旗行注目禮。

          主持人拿著麥克風(fēng),筆直地站著,他的眉毛彎的像月牙兒,眼睛黑溜溜的,像夜空般一樣黑,露出潔白的牙齒,臉紅地像天邊的晚霞:“唱國(guó)歌,由五年(1)班胡鴻博指揮!

          操場(chǎng)上響起中華人民共和國(guó)國(guó)歌-《義勇軍進(jìn)行曲》。聽(tīng)到這首歌曲,仿佛看到了中國(guó)人民在為中國(guó)的誕生而奮斗。

          升旗儀式結(jié)束了,同學(xué)們像往常一樣,整整齊齊地排隊(duì)回教室。

          升旗儀式雖然結(jié)束了,但同學(xué)們的心,仍熱血沸騰,還繼續(xù)沉浸在唱國(guó)歌的氣氛里。

        五年級(jí)升旗作文 篇3

          在我的校園里,有許多美麗的景物,有美麗的水杉樹(shù),有寬大的大操場(chǎng)……但其中最令我難忘的,還是學(xué)校的升旗臺(tái)。

          我們學(xué)校的升旗臺(tái)位于大操場(chǎng)的正前方,它是一個(gè)十幾平方的長(zhǎng)方形建筑,它的表面都用紅色的大理石瓷磚鑲嵌,當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照向它時(shí),它總會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。在它的中間豎立著一根銀色的筆直的旗桿,鮮艷而美麗的五星紅旗飄揚(yáng)在它的上方,好似一位紅發(fā)的少女正隨風(fēng)讓她的頭發(fā)舞動(dòng)。五星紅旗是那樣紅,她的紅比太陽(yáng)的紅更濃更艷,就像一團(tuán)在空中熊熊燃燒的'火焰。風(fēng)停了,它便舒緩下來(lái),像一個(gè)媽媽護(hù)著寶寶一樣抱住桿頭,好像是一支高大的紅纓槍?zhuān)趾孟袷且恢Ц呗柕幕鹁妗?/p>

          我第一次參加升旗儀式時(shí)才上二年級(jí),只知道一群人看著一面紅旗慢慢地升起來(lái),好無(wú)聊!三年級(jí)我戴上了紅領(lǐng)巾,知道了原來(lái)這個(gè)三角形的紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的,是五星紅旗的一角,知道后,我很驚訝,也很震撼。四年級(jí),爸爸媽媽帶我去北京天安門(mén)看了莊嚴(yán)的升旗儀式,那升旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)整齊一致的步伐,使我的心怦怦只跳,看著鮮艷的五星紅旗隨著日出的太陽(yáng)徐徐上升,這不禁讓我油然升起了一種敬意,讓我的思緒久久不能平靜。

          如今每當(dāng)周一,我們都會(huì)在大操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,當(dāng)那嘹亮、雄壯的國(guó)歌響起時(shí),我就會(huì)神情嚴(yán)肅,端莊恭敬地站在那里,唱著國(guó)歌,敬著隊(duì)禮,心里就好像平靜的大海掉入了一塊巨石,久久不能平息,望著那徐徐升起的五星紅旗,此時(shí)的我心里充滿(mǎn)了對(duì)革命先輩的懷念之情和對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

          旗臺(tái),雖然它在整個(gè)校園不是最美麗的地方,但一定是最莊嚴(yán)的地方,它的莊嚴(yán)是誰(shuí)也無(wú)法取代的,它時(shí)刻警醒著我的人生之根,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),我想這也是升旗臺(tái)的使命吧!我愛(ài)它--升旗臺(tái),因?yàn)樗屛译y忘。

        五年級(jí)升旗作文 篇4

          我的學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式。清晨,我六點(diǎn)半早早地起床,吃飯、整理書(shū)包,然后我匆匆忙忙地去學(xué)校。

          大約八點(diǎn)整,學(xué)校響起廣播,這時(shí),楊老師就會(huì)讓我們?cè)诎嚅T(mén)口站隊(duì),由體育委員領(lǐng)著我們下樓,之后,我們便來(lái)到操場(chǎng)。

          開(kāi)始升國(guó)旗,八位同學(xué)整整齊齊地向升旗臺(tái)走去,最前面的同學(xué)捧著國(guó)旗走上去,隨后,操場(chǎng)上響起國(guó)歌,二位同學(xué)把鮮紅的國(guó)旗緩緩升到旗桿頂,國(guó)歌也放完。

          一個(gè)同學(xué)拿著話筒說(shuō):“忠于祖國(guó),為祖國(guó)服務(wù)。”之后,我們?nèi)W(xué)生也跟著念。

          之后,校長(zhǎng)走到升旗臺(tái),宣布獲得衛(wèi)生紅旗和紀(jì)律紅旗的班級(jí),隨后,十幾個(gè)人都來(lái)到升旗臺(tái)下,滿(mǎn)懷欣喜地向校長(zhǎng)、同學(xué)敬禮,拿走紅旗。

          接著,由行校長(zhǎng)檢查某班的背誦情況,那個(gè)班的同學(xué)穿著干凈的校服,整齊有序地往前邁進(jìn),走到升旗臺(tái)旁,很有感情地背誦著。背誦完,行校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)幾句,同時(shí),操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。

          行校長(zhǎng)又讓同學(xué)們喊出我們學(xué)校的口號(hào):我努力,我快樂(lè),我一定會(huì)成功。最后,行校長(zhǎng)宣布升旗儀式到此結(jié)束,我們便緩慢地回到教室。