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        雨中五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-27 12:28:57 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于雨中五年級(jí)作文匯編八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的雨中五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于雨中五年級(jí)作文匯編八篇

        雨中五年級(jí)作文 篇1

          窗外,在雨中,一切都顯得那樣美麗。

          水泥道上積了一個(gè)個(gè)小水洼。在水洼里,一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)調(diào)皮地濺出了美麗動(dòng)人的水花。汽車的雨刮器隨著雨滴打著沉穩(wěn)的節(jié)奏,大樹在雨水的撫摸下發(fā)出了“沙沙”的歌聲。這,像一支歡快的曲子奏響在雨中,還有匆忙躲雨的麻雀在伴奏呢!

          公園里,小草剛剛被滋潤(rùn)了一番,挺起了它們綠由油的胸膛。水中,一群野鴨正在隨波逐流,像幾條不怕風(fēng)浪的漁船。隱藏于早木之間的蟲兒也早已不再聒噪了。安安靜靜地等待著雨過(guò)天晴。

          雨水們化成了一道道涓涓細(xì)流匯入了小溪,使得門口那條小溪的水位漲了起來(lái)。魚兒們探出頭來(lái)歡呼著活動(dòng)空間的擴(kuò)大,荷葉下藏著幾只悠閑的青蛙,于是一部分雨水把它當(dāng)成通道滑進(jìn)了清涼的水中。

          這令我想到了海邊。任由雨怎么下,海水都沒(méi)有一絲要增多的跡象。海潮有規(guī)律地拍打著岸邊,海的鹽份無(wú)論有多少水來(lái)中和,它都依然故我。遠(yuǎn)處停泊的船只在濃濃的霧里若隱若現(xiàn),不斷有海鳥在風(fēng)雨中歸巢,前面似乎可望而不可及的礁石其實(shí)并不遠(yuǎn)!咀魑挠曛械木吧450字】

          住宅區(qū)里卻是另一番景象,樓頂?shù)姆e水隨著管道如一眼泉流傾瀉而下。有了高大的樓房作為擋板,在風(fēng)中嬌弱無(wú)比的花此刻也堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。

          夜,漸漸地來(lái)了。在遙遠(yuǎn)、恍惚又給人指明方向的路燈朦朧的光的照射下,我似乎看見雨停了。

        雨中五年級(jí)作文 篇2

          傍晚,天還沒(méi)有黑,就淅淅瀝瀝下起雨來(lái),路上已經(jīng)沒(méi)有多少行人,我舉著傘漫步在這安靜的街道上,伴著我的只有滴滴答答的雨聲。這初夏的雨點(diǎn),是那么清涼,這雨中的世界,是那么清新。透過(guò)雨滴,眼前出現(xiàn)了一幕幕的景象。

          漫步中,眼前忽然閃過(guò)了一個(gè)身影,那是一個(gè)中年人,他站在那里,挺拔的脊背讓他看上去年輕了幾分,躍過(guò)他的肩膀,哦!是一個(gè)修車攤。原來(lái)他是要幫一個(gè)年輕人修車!雖然是在雨中,但他干起活來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊,粗黑的雙手?jǐn)[弄著精巧的部件,讓它們回到自己的位置上去。我駐足而立,撐著傘注視著。十幾分鐘過(guò)去了,車修好了,年輕人付完錢連忙道謝了幾聲,他沒(méi)有說(shuō)什么,只是用手拍了拍車座,露出了一個(gè)滿意的笑容。一轉(zhuǎn)身,年輕人的背影已經(jīng)看不見了。我原以為他會(huì)收拾一下走掉,可沒(méi)想到的是,他竟然還在雨篷下站著,等待著……此刻,他的.身上仿佛浮現(xiàn)出了一層淡而溫暖的光。

          繼續(xù)前行,低頭回想著剛才的一幕,不禁贊嘆道:現(xiàn)在這種好人可不多了!如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,這世界會(huì)變得多么溫暖。不經(jīng)意的抬頭,望見一個(gè)年邁的老人站在路邊等公交車,老人沒(méi)帶雨具,路邊也沒(méi)有可避雨的地方,身上的衣服已經(jīng)被打濕了幾分。那原本單薄的身軀在雨中顯得更加渺小、瘦弱了。我暗暗地?fù)?dān)心:這老人會(huì)不會(huì)著涼?剛想走過(guò)去,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)七、八歲的小女孩跑到了老人旁邊,費(fèi)力的舉高了她小手里的那把小傘,用稚嫩的童音說(shuō):“老爺爺,怎么不帶傘呢?用我的吧,我陪你一起等!”老人抬起了那雙粗糙的手,慈愛的摸了摸女孩的頭,欣慰的笑了。

          我還在雨中徜徉,腦中放電影一樣的播著之前那一幕幕:樂(lè)于助人的修車工、心地善良的小女孩,還有很多像他們一樣的人,不禁自語(yǔ):“看來(lái)熱心的人還是不少的。”雨還在滴滴答答的下著,很冷,可人們的心卻是溫暖的。我仿佛聽見了雨點(diǎn)落在雨傘上歡樂(lè)的笑聲。

        雨中五年級(jí)作文 篇3

          星期六的傍晚,天陰沉沉,還不時(shí)飄著幾絲細(xì)雨,幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道,不幸的事情發(fā)生了。

          當(dāng)我睜開眼,目光慢慢投向馬路中央,果然看到了令人痛心的一幕:一只燕子耷拉著腦袋躺在冰冷的馬路上。它的翅膀上血跡斑斑,還在微微顫抖著,好象在無(wú)力的呻吟,周圍還有一攤血跡。我知道,它已經(jīng)奄奄一息了,唯獨(dú)那雙眼睛絕望地睜著,似乎在訴說(shuō),在求救。

          當(dāng)我正在為受傷的家燕哀傷,馬路上又出現(xiàn)了一只家燕,稍大一些,可能是它的朋友。它飛到了已經(jīng)奄奄一息的家燕旁,深情地凝望著它,眼神仿佛在說(shuō):朋友,你怎么啦?你快起來(lái)吧!我們一起回家去!

          它見家燕沒(méi)反應(yīng),便聲嘶力竭地叫了起來(lái),用翅膀用力拍打它,想用聲音喚醒同伴?伤是一動(dòng)不動(dòng)。家燕不放棄,仍然大叫著,仍然拍打著,一次,兩次,三次……那聲音從高到低,從清亮到嘶啞,從悲傷到絕望……

          天空已經(jīng)變得漆黑,雨越小越大。家燕孤零零地站在雨中,守護(hù)著同伴。這時(shí),另一只燕子飛了過(guò)來(lái),催促它趕快回巢?墒牵已嗖豢,仍然守護(hù)著同伴,不離不棄。那只燕子只好拍拍翅膀,飛走了。

          雨漸漸停了,家燕似乎已經(jīng)絕望。它從同伴身邊慢慢走開,還不時(shí)回頭望望,那眼神充滿了哀傷和不舍。它仿佛在思念以前和同伴在一起的美好時(shí)光,和它一起飛翔,一起覓食,一起嬉戲……

          家燕已經(jīng)離去,淚水模糊了我的眼睛。我在路邊挖了一個(gè)小坑,輕輕捧起家燕的尸體,放在坑里,填好土,拍拍平。終于,我的眼淚象雨點(diǎn)般落了下來(lái)。

        雨中五年級(jí)作文 篇4

          下午,天發(fā)著耀眼的藍(lán)色,太陽(yáng)散發(fā)出燦爛的微笑,云自由自主地來(lái)回飄?傻17點(diǎn)時(shí)天瞬間從藍(lán)色變成陰沉沉的灰色,太陽(yáng)的微笑已被“黑臉”所遮擋。

          當(dāng)時(shí),我還在散發(fā)著美味、香氣的琴房里彈鋼琴,Do,mi,sol,la...…的聲音,編織成了一幅看不見,卻能感受到的美麗的圖畫。老師來(lái)了,檢查完我的曲子彈熟沒(méi)后,便讓我走。

          出來(lái)時(shí),已是蒙蒙細(xì)雨,“滴嗒!滴嗒!”好像老天爺流下的幸福的眼淚。我媽媽來(lái)接我,并請(qǐng)我吃飯。吃飯期間,蒙蒙細(xì)雨已變成了傾盆大雨。

          我們趕緊吃完飯,騎著電動(dòng)車往家趕。電動(dòng)車上有很多雨水,媽媽擦了擦,給我穿上雨衣,自己只戴著個(gè)布帽子。我在路上,一直把媽媽衣服上的帽子戴到她的頭上,直至到家。

          到家后,傾盆大雨變成了大暴雨。雨在下著,我的心卻在跳著,緊張又害怕。不過(guò)慢慢地,我既不緊張也不害怕,而是高興。

          雨,下得好!您表現(xiàn)了母子倆互相幫助,互相恩愛的崇高精神。

        雨中五年級(jí)作文 篇5

          “轟隆隆”,又打雷了,我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,八月的天嘛,臺(tái)風(fēng)天,不下雨才怪呢!可是我并沒(méi)有想到,這競(jìng)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨!

          才兩分鐘的功夫而,窗外的小雨已經(jīng)發(fā)展成了滂沱大雨。我若無(wú)其事地打開了蔚藍(lán)的英倫傘,走出了校門。

          隔得老遠(yuǎn)就看見了一個(gè)熟悉的身影。我叫了一聲:“老松叔!”他緩緩地回過(guò)頭來(lái)“哎喲,是阿琦呀!來(lái)幫我把這孩子送到對(duì)面那輛大眾車?yán)锩驵!蔽覒?yīng)著:“好嘞,老松叔,你怎么也沒(méi)帶傘來(lái)!“他只是笑,癡癡地傻笑,過(guò)了許久才回答:“我擔(dān)心你們這幫孩子呀!”

          我看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一幫小朋友正在東張西望。我走過(guò)去,二話不說(shuō)牽起他們的手,將他們送到了對(duì)岸。有一位家長(zhǎng)急急忙忙地趕來(lái),對(duì)我說(shuō):“謝謝!,我忘了把他們接走這一回事了!闭f(shuō)完還塞給我50元的紙幣,我沒(méi)收,卻將兩顆口袋里的水果糖放入了她兩個(gè)兒子的手中。

          轉(zhuǎn)過(guò)頭,老松叔的背影令人驚嘆,昔日的風(fēng)華已風(fēng)消云散,取而代之的蒼老的皺紋和爆滿青筋的手,那是歲月的痕跡,是無(wú)法抹去的傷。

          老松叔回過(guò)頭,執(zhí)意送我回家,在老松叔的背后,是人對(duì)人的一片真情。我趕上老松叔,對(duì)他說(shuō)了一句:“老松叔,你真棒!”老松叔笑了,似一朵菊花美麗地綻放了。

          這就是老松叔,一個(gè)樂(lè)于助人,在背后默默付出的人,他那背影已經(jīng)深深在留在我心中。

        雨中五年級(jí)作文 篇6

          雨后的陽(yáng)光最溫暖,雨后的彩虹最美麗,雨后的風(fēng)景最亮麗,雨后的心田最溫馨。當(dāng)雨珠滾落在這朵真情的花朵上時(shí),芳香的氣味立即在空中彌漫開來(lái)。打開記憶的閘門,一件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。

          奇怪!剛剛還陽(yáng)光普照大地,怎么現(xiàn)在卻烏云滿天?突然,我眼睛猛然圓睜,“忘帶傘了!”。

          我向公交站快速走去,雨無(wú)情地?fù)舸蛑孛婧臀业娜,我淋濕了。突然,一把淺藍(lán)色的傘撐在我的頭頂上!靶⌒模e感冒了!”原來(lái)是上次向我借書的靜兒姐姐!澳愫!靜兒姐姐,謝謝你!蔽倚邼卮蛑泻,一起并肩來(lái)到車站。這時(shí),公交車慢慢駛來(lái),人群蜂擁而上。我和靜兒姐姐也上了車。

          到站了,靜兒姐姐先下車打開傘等著我,由于傘比較小,她總是把傘微微向我這邊傾斜,而她的一大半身體露在傘外!白撸∥宜湍慊丶!”雨聲伴著兩個(gè)女孩的笑聲,讓我們?cè)谟颜x的路上更進(jìn)了一步。

          當(dāng)天,媽媽就說(shuō):“靜兒今天一回家就發(fā)高燒,你小趙阿姨可著急了!甭牭綃寢屵@樣說(shuō),我心里滿是內(nèi)疚。

          只要一滴真情的雨水滴入花苞,心田就有一股芳香在彌漫。

        雨中五年級(jí)作文 篇7

          一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,雨的精靈有一次降臨人間,淅淅瀝瀝的雨聲將這個(gè)喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中,有無(wú)數(shù)紛飛的“彩蝶”,其中便有一員在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚庇護(hù)了柔弱的我……在那次事件之前,母親在我的心中,模糊而又時(shí)而清晰,看著她辛勤勞動(dòng)的身影逐漸變得模糊,漸漸遠(yuǎn)去,往往自己是無(wú)動(dòng)于衷的,現(xiàn)在,雖忙,但看到她的身影,便會(huì)不由自主挪動(dòng)身子來(lái)到她身邊,為她排憂解難,這巨大的反差,起因只是一把飽經(jīng)風(fēng)霜的藍(lán)“雨傘”……時(shí)光年賺,我仿佛又回到了那個(gè)令人既感動(dòng)又心疼的瞬間……

          天空中,電閃雷鳴,老天爺一改往日慈祥的面龐,憤怒的在咆哮,不知不覺竟想到了母親,她發(fā)怒時(shí)也是這樣嚇人吧,我被困在了教室之中,外面下著滂潑大雨,若硬闖出去,鐵打的身子也扛不住呀!“轟隆——”又是一聲驚雷,同班好幾個(gè)女生都害怕的蜷縮起來(lái),不知何時(shí),媽媽柔聲抱著我安慰我這樣的場(chǎng)景闖入了我的腦海,希望那藍(lán)色的彩蝶飛入我的懷抱!是呀,要是母親真的出現(xiàn)在這里有多好,我第一次這么想撲進(jìn)他溫暖的懷抱,索要他的柔聲細(xì)語(yǔ),索要他的溫暖懷抱,我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過(guò)媽媽“沒(méi)有”如期而至,我只隱約在校門口看到一個(gè)蹣跚的身影緩慢的頂著風(fēng)雨前行,那么熟悉,而又那么親切……

          媽媽雨中如鶯聲燕語(yǔ)的安慰的場(chǎng)景歷歷在目,媽媽,我終于懂得了你的用心良苦,每天辛勤打掃的身影恍惚著,模糊了我的雙眼,我飛奔而出——雨中的藍(lán)蝴蝶仍在飛舞!

        雨中五年級(jí)作文 篇8

          天陰沉沉的,下著雨。這是夏天的一個(gè)傍晚,我打著傘,獨(dú)自走在在放學(xué)回家的路上。我的心也陰沉沉的。因?yàn)檫@次考試考得不好。

          我正走著,突然“撲通”一聲,我扭頭一看,一個(gè)和我差不多大的小女孩跌到在水坑里,旁邊有一把黃雨傘,那一定是她的,在她后面還有一根拐杖。一根拐杖?難道說(shuō)……這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),她的右褲腿是空的,原來(lái),她是個(gè)殘疾人!

          我震驚了,這時(shí),她慢慢地從地上爬了起來(lái),衣服上滿是污點(diǎn),但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動(dòng)了幾步,準(zhǔn)備去撿雨傘。突然她又摔倒了,但她用手支撐住了,她的左手卻擦破了一大塊皮,血水慢慢地留下。

          我上前去幫她,她卻搖搖頭說(shuō):“謝謝,不用幫我,我剛出院,醫(yī)生說(shuō)過(guò)幾天就習(xí)慣了。蠶要吐絲,經(jīng)過(guò)努力,才可以變成蝴蝶。謝謝你,我能行的!”

          我又一次震撼,只好退到一邊。小女孩用手撐著地,只見她的衣服濕透了,額頭不知是汗水還是雨水,但不變的是臉上的微笑,依舊那樣自信!就在這時(shí),她又站了起來(lái),但有險(xiǎn)些摔倒。她撿起拐杖和黃雨傘,高興地對(duì)我說(shuō):“看,我又站起來(lái)了!”我微微一笑,小女孩舉著黃雨傘,像一只蝴蝶,慢慢消失在雨中。

          后來(lái),她是否又摔倒?我不知道,但她那自信的微笑始終印在我心中。我想,我也會(huì)像那個(gè)女孩一樣,真正變成一只蝴蝶,向雨后的彩虹飛去。

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