【必備】暑假五年級作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的暑假五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假五年級作文 篇1
放暑假，對于我們小學(xué)生來說，確實(shí)是一個(gè)十分開心的節(jié)日，因?yàn)樵谑罴倮铮蠹叶伎梢暂p松，休息一下，也能到處活動，旅游。我呢？當(dāng)然也不例外呢！
在這個(gè)假期里，我真是覺得很奇怪。有時(shí)呆在家里，便覺得十分悶。在游泳池里游泳，會覺得很清爽，涼快。在大街上幫助別人，卻覺得有意義。出外旅游時(shí)，會覺得開心，愉快。在家里和爸爸媽媽一起吃飯，也會覺得挺幸福�？偠灾�，是過得很有趣，很充實(shí)！ 記得有一次，我們?nèi)胰チ酸炍r場釣蝦。那天，我真是十分難忘，因?yàn)槲夷芟硎艿侥且环N得到收獲的感覺，是多么令人興奮，激情，和驕傲。而且，我還學(xué)會了一個(gè)道理“凡事都要掌握好方法，有耐心，才能得到成就�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)掌握好了，所以釣蝦對于我來說，確實(shí)是易如反掌。并且，我的釣蝦水平也不斷提高了。 又有一次，我們?nèi)叶挤偶傩菹ⅰＳ谑�，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖�?/p>
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的暑假已過去了。但是，我也會把暑假的樂趣帶到學(xué)習(xí)來，讓學(xué)習(xí)也同樣精彩，充實(shí)，有趣！
暑假五年級作文 篇2
暑假一晃就過去了，在這個(gè)假期里，我和家人一起去到擁有“桂林山水甲天下”美稱的桂林去旅游。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，讓我流年忘返，也讓我對這個(gè)假期戀戀不忘。
在一個(gè)美麗的早晨，媽媽很早就喊我起床，我興奮地一個(gè)翻滾就爬了起來。我們一家人到了火車站，當(dāng)我坐在火車上時(shí)，看著車外的風(fēng)景，恨不得讓自己插上翅膀再快一點(diǎn)。時(shí)間過得很快，幾個(gè)小時(shí)后我們就到了桂林。一下車，我心里就在想：“桂林，我來了！”
第二天休息好后，我們?nèi)チ斯鹆致糜蔚牡谝徽荆豪旖�。漂流的人很多，我耐著性子慢慢的排�?duì)等。這時(shí)爸爸告訴我：“這個(gè)漂流是桂林旅游的精華，我們在電視上看到的桂林山水大部分就是這一段，其中還包括我們二十元人民幣后面的景色都在其中�！甭牶笪揖透悠诖�。
終于輪到了我們，我們穿上救生衣，坐在竹筏上，當(dāng)竹筏馬達(dá)啟動時(shí)，一陣清風(fēng)迎面吹來，兩岸的景色也呈現(xiàn)在我們眼前。兩邊連綿不斷的群山和波光粼粼的漓江水都讓人心情舒暢。那里的山有的險(xiǎn)、有的緩、有的高、有的低。有些山躲在云霧之中，忽隱忽現(xiàn)；有的山連在一起，形成各種奇異的圖案；有些山上還有山洞，像眼睛，也像一輪明月；有些山上有許多樹木，郁郁蔥蔥；而有些山上卻是寸草不生，光禿禿的。真是形態(tài)各異，千差萬別。其中一座山高聳入云，面向漓江的山崖上有著天然形成的圖案，仔細(xì)一看像一群奔騰中的野馬向我們迎面撲來，這就是有名的“九馬畫山”。這些形態(tài)各異的山在漓江清澈的江水映襯下顯得更加妖嬈，讓我不禁感慨桂林山水的`秀美。
漓江漂流很快就結(jié)束了，我們依依不舍地下了船。在桂林剩下的幾天里，我們還在“十里畫廊”騎了自行車，身臨其境地感受了所謂”畫廊”之美；我們還登上了”象鼻山“，再一次感受了大自然的鬼斧神工；我們還吃到了啤酒魚、桂林米粉，讓我在游玩之余還品嘗到了當(dāng)?shù)孛朗场?/p>
時(shí)間過得很快，短暫的桂林之行很快結(jié)束了。但我仍是對它戀戀不忘，這真是一次有趣的旅行。
暑假五年級作文 篇3
“放假了！放假了！”我可高興了！因?yàn)槲业陌职忠獛胰ケ本┛萍拣^。
星期三的下午，我的爸爸帶我去北京。下了火車，就是晚上八時(shí)了，到了賓館，因?yàn)槲姨d奮了，所以一夜都沒有睡好覺。
早上到了，爸爸帶我去科技館，上車的時(shí)候就恨不得長一個(gè)翅膀飛過去。到了科技館，里面有很多有趣的東西，比如有聲波琴、虛擬世界、分身鏡子、機(jī)器人打籃球、會回答問題的機(jī)器人……說了這么多，我就給你說幾種我喜歡的東西吧！
會回答問題的機(jī)器人：人會回答問題，機(jī)器人也不例外，你相信嗎？我走到機(jī)器人旁邊，問：“你今年幾歲了”？它回答：“五百歲”。我一聽呆了，一個(gè)機(jī)器人能活到這么大。突然，一個(gè)小孩子跑過來天真的說到：“機(jī)器人老爺爺，你是不是吃了長生不老的藥”？那個(gè)小孩這么一說，我們在場的人都哈哈大笑。小孩走后，我又問：“你是男人還是女人”？它回答：“不男不女”，我不禁啞然失笑。突然我腦子機(jī)靈一動問到：“一加一等于幾”？我想這么簡單和問題就不信你答不出來。機(jī)器人卻面無表情的回答“對不起小朋友，這個(gè)問題我不知道”。我管不住自己的嘴巴說：“越是簡單越是不會，笨蛋。”我的爸爸聽見了說：“你問的算術(shù)，應(yīng)該是發(fā)明這個(gè)機(jī)器人的人沒有把這個(gè)程序給按上去，所以機(jī)器人就不知道了”。
順著科技館的林蔭小道往前走，不知不覺的走進(jìn)了歪斜小屋，平地馬上都東倒西歪。像喝醉了酒一般，即便這樣，我和幾個(gè)小孩不知道摔著地上很疼，仍然在歪斜小屋活蹦亂跳。歪斜小屋有一個(gè)小皮球，你把皮球推下去，球會自動上來。我可是一個(gè)愛動的孩子，快速地把球推下去，球快速的滾上來，把我的眼睛都看花了！
閉館的時(shí)間到了，我只好依依不舍地離開了這里。夜深了，月亮也爬上了樹梢，一僂僂銀光瀉在地上，天邊的星星眨著眼，似乎在說：“這次活動有趣吧”。
暑假五年級作文 篇4
天色漸漸地暗下來，一個(gè)美好的下午降臨在人間。我與阿婆來到羽毛球場對打羽毛球。
“嘭”我先發(fā)球，球如飛燕般在天空劃過一道優(yōu)美的弧線。直向阿婆飛去，只見阿婆毫不慌張，甩起球拍來了個(gè)反擊，球似閃電之勢向我襲來。我不知所措，待我反應(yīng)過來時(shí)球，已安然無恙躺在我的腳邊了。
我不剛示弱，猛地一揮拍，球又一次地回到阿婆身邊，對方使勁一打，球又向我“飛”回來，我緊緊地盯住球，生怕從我身邊溜走，我瞄準(zhǔn)半空中的球，疾步騰空打了個(gè)“海底撈月”，球直網(wǎng)線上飛去，阿婆迅速上前，來了個(gè)“反手攻”，球被接住了。我只得望著空中的球，我怒氣沖沖，似解氣心理，再一次把羽毛球偷襲對方，羽毛球卻“搖搖晃晃”的飛向阿婆，她側(cè)過身子輕輕一拍，羽毛球又飛奔過來；羽毛球在空中忽上忽下，忽左忽右，時(shí)而像燕子在空中飛來飛去，時(shí)而又像雜技員在網(wǎng)線上變左變右，阿婆對羽毛球的變化鎮(zhèn)定自若，我卻招架不住，東奔西跑，累得我滿頭大汗。
我真是“心有余力不足呀”！我也只感嘆身材太矮。自稱在班級羽毛球好的我 ，其實(shí)也是“深山無老虎，猴子稱霸王罷了”，作為猴子的我，和作為老虎的阿婆相比，真是自愧不如��！不過我和阿婆較量以后，我已收獲不少，懂得了許多打羽毛的技巧。
我很喜歡打羽毛球，它給我很多樂趣。希望自己以后長高，長壯，向羽毛球進(jìn)軍，戰(zhàn)勝困難，爭當(dāng)中國羽毛球冠軍。
暑假五年級作文 篇5
泰山，五岳之首。有著華山的峻峭，衡山的煙云，黃山的奇松，與長江、黃河、長城齊名，是中華民族的象征。
今天，我就要登上這座 1545米的雄偉的山。泰山，蒼翠俊秀的奇松，各種各樣的牌匾，變幻莫測的煙云，等著我來看你們吧！
我們邁著輕快的腳步，走在崎嶇的石階上，周圍都是那郁郁蔥蔥的松樹，有的倒掛在石縫上，像一只猴子俯視山腳；有的圍成一圈，像是慶祝暑假的結(jié)束；有的張開樹枝，像是在歡迎我們的到來。我覺得那些松樹倒與黃山的奇松有著相似之處，可與它媲美一番。那路邊、懸崖旁、石壁上，還有那深谷中，到處可見它們的身影。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)和泰山融為一體了。它們遍布整座泰山，它們的數(shù)目可真是數(shù)不勝數(shù)啊！
泰山的牌匾也別具一格，到處留下了古代皇帝云游泰山時(shí)留下的字跡。據(jù)說，第一位來拜訪泰山的帝王是秦始皇，他也覺得泰山十分宏偉，可是行到一半，便下起了暴雨，他便在兩棵大松樹下避雨，這兩棵松樹就是泰山上最有名的兩棵松樹——五大夫松，因?yàn)榍厥蓟视X得它們護(hù)駕有功，于是，冊封它們?yōu)槲宕蠓蛩�。自秦始皇之后，幾乎每朝皇帝都來看過泰山，并且留下了感受，康熙、雍正、乾隆也來過，而且不止一次。
泰山的煙云一點(diǎn)兒也不比衡山的差，我站在泰山的最高峰——玉皇頂上，從上往下看，泰山的秀美、雄偉盡收眼底。忽然，一片云霧，將泰山的奇峰異景遮得無影無蹤。我站在山頂，好像能騰云駕霧，如入仙境一般。高山峻嶺被云霧繚繞，只剩下一個(gè)山尖，那山尖好像云海里的小島若隱若現(xiàn)的。白云一會兒是孔雀，又變成蝴蝶，一會兒變成駿馬，一會兒又成了老人，它們圍繞著山峰翩翩起舞。
俗話說得好，“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。雖然我沒有去過黃山，但是泰山也讓我感受到了中國的大好河山的不可思議。
暑假五年級作文 篇6
我去過熱鬧的廣州，偏遠(yuǎn)的貴州，繁華的深圳……而今年我去的是空氣新鮮，山清水秀的萊蒙水榭灣，而且萊蒙水榭灣那里很好玩。
在那里我們能看見無邊無際大海，一艘艘輪船和小艇停在海面上像一個(gè)個(gè)小孩乖巧在祖國母親的懷抱中。兩旁的大樹像將軍一樣守護(hù)著大海。樹上的柳葉一會像一個(gè)活潑的的小孩，隨風(fēng)飄動，一會想一位安靜的小姑娘，靜靜的垂在水面上。有時(shí)候站在海邊吹風(fēng)特別涼快。你到房里的陽臺上坐著也會有風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。早上起床呼吸一口這里的新鮮空氣，你整個(gè)人都會精神一天。
在樓房下有健身房，游樂設(shè)施，游泳池……在離游泳池不遠(yuǎn)有一個(gè)沙灘，你可以在沙灘上撿貝殼，堆沙子，如果有好運(yùn)的話就會撿到螃蟹呢！在沙灘那邊還有做燒烤的機(jī)器哩！在樓房中還有KTV唱呢，我相信有很多人都喜歡唱KTV吧。
聽我說了這么多，萊蒙水榭灣是不是很有趣？是不是清山水秀？是不是空氣新鮮？
暑假五年級作文 篇7
這是一個(gè)無聊的暑假，雖然，每天在我們身邊都發(fā)生很多的事情，有快樂的、有悲傷的，還有幸福的，但我還是覺得無聊�？赡苁翘肽钔瑢W(xué)們了，也可能是太寂寞吧！
其實(shí)說寂寞，我也不是很寂寞，因?yàn)槲覌寢尳o我報(bào)了個(gè)班，在那里我有很多朋友，我也經(jīng)常在他們休息時(shí)和他們玩，可這并不使我感到開心，因?yàn)槲液退齻冎皇峭嬉恍┢胀ǖ挠螒颍袝r(shí)也只是說幾句話而已，所以我覺得很沒勁�，F(xiàn)在想一想，還是在學(xué)校和同學(xué)們在一起追逐、嬉戲時(shí)比較開心。因?yàn)橥瑢W(xué)們在一起，可以自由自在的，什么也可以說，什么也可以做，誰也不約束誰，有時(shí)還可以在一起打打鬧鬧，還可以在一起玩一些比較有趣的游戲·······
可現(xiàn)在，就算我想也不能了，因?yàn)�，我們馬上就要開始新的學(xué)習(xí)生涯了，幾乎每個(gè)人在暑假中都要去補(bǔ)初一的英語以及數(shù) 學(xué)，所以就算家在同一個(gè)地方，也都很少能見面，不僅在暑假里見不到面，以后誰也說不準(zhǔn)，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績都不一樣， 還有父母的期望也都各有所異，到了初中，有的在城里的學(xué)校，有的在鎮(zhèn)上的學(xué)校，還有的在市里的學(xué)校。總之，小學(xué)的同學(xué)都各奔東西，在一個(gè)學(xué)校的可能性為百分之三十，我真希望小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)，都在一所學(xué)校里，這樣的話我們同學(xué)就會永久的在一起，那樣該有多好啊！
真希望在暑假中，我們小學(xué)同學(xué)可以相遇，然后在一起無憂無慮地玩，那樣的話，就將會是一個(gè)快樂的暑假，而不是一個(gè)無聊的暑假。
暑假五年級作文 篇8
放暑假了，同學(xué)們應(yīng)該覺得放暑假是快樂的，是自由自在的。但是我不覺得，我覺得放暑假是煩惱的，是無聊的。
放暑假的煩惱一：作業(yè)多。
放暑假了，三門主課的老師趕緊跑來布置作業(yè)。一樣一樣的作業(yè)加起來像一個(gè)小山堆一樣多，每位同學(xué)都叫苦連天：“這作業(yè)要寫到啥時(shí)候才能寫完啊。”我也不例外，可是又能怎么樣呢？只能在心里默默地抱怨。
放暑假的煩惱二：補(bǔ)習(xí)班多
放暑假了，因?yàn)槲业某煽儧]有達(dá)到爸媽的目標(biāo)，爸媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。星期一、星期五上午英語，下午數(shù)學(xué)，星期四上午閱讀、摘抄，下午寫作。我都要崩潰了，可是又不敢說出來，還是只能把痛苦憋在心里。
放暑假的煩惱三：嘮叨多
放暑假了，媽媽的嘮叨聲也越來越多了。我玩一下電腦，她就說：“作業(yè)寫完了？”“沒寫完還在玩電腦，快去寫作業(yè)去！”我寫了一些作業(yè)，想休息一下 ，看會兒電視。她又跑來說：“今天補(bǔ)習(xí)班有沒有作業(yè)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：“寫完了么？”我說：“寫完了，讓我休息一下�！彼终f：“那快點(diǎn)去寫學(xué)校的作業(yè)！”我只能走向房間，去寫作業(yè)了。有時(shí)候我實(shí)在忍不住了，就會跑進(jìn)房間，捂住耳朵，盡量不讓我聽到嘮叨聲。媽媽還在客廳里說著呢……
唉，暑假可真煩惱啊！
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