溫暖五年級(jí)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的溫暖五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖五年級(jí)作文1
人最需要的就是溫暖，如果沒(méi)有溫暖，我們將不復(fù)存在。因?yàn)槿耸篱g有情，有愛，也有溫暖。
也許我們不曾忘記5.12汶川大地震那時(shí)，全國(guó)各地的人們紛紛伸出援助之手，獻(xiàn)愛心活動(dòng)在全國(guó)召開。有人說(shuō)：“人類最強(qiáng)的心臟是什么”？全國(guó)人都說(shuō)：“萬(wàn)眾一心”。這是多么大的力量，我們的愛心溫暖了他們的心，我們堅(jiān)信，即使有再大的困難，只要萬(wàn)眾一心，眾志成城，就沒(méi)有什么不可能的。
隨后，我們中國(guó)辦了舉國(guó)歡騰的奧運(yùn)會(huì)，這讓我們士氣大增，奧運(yùn)健兒們一個(gè)個(gè)都顯示出自己的才能，失敗卻并不氣餒，這便是我們的中國(guó)，永遠(yuǎn)都保持著和諧，這讓我們更加堅(jiān)定！
隨即，又是突如其來(lái)的玉樹大地震，它猶如一個(gè)晴天霹靂，再一次敲擊著中國(guó)人的心臟，但我們并沒(méi)有倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，即使有一些顫抖，因?yàn)槿嗣袷菄?guó)家的主人，現(xiàn)在受傷了，我們更應(yīng)伸出一雙溫暖的雙手去溫暖別人，國(guó)家從不放棄過(guò)任何一個(gè)人的生命，這是原則，也是毫無(wú)質(zhì)疑的。我相信中國(guó)一定會(huì)好起來(lái)的。一定不會(huì)倒！玉樹不倒！青海常青！這是多么鏗鏘有力的詞啊！
讓我期盼玉樹的康復(fù)！一定會(huì)過(guò)去的！
溫暖五年級(jí)作文2
有一個(gè)深夜，那時(shí)好像是5點(diǎn)多的時(shí)候，我突然感覺(jué)有人給我蓋被子……
深夜里，我躺在床上正在呼呼地睡大覺(jué)，我覺(jué)得我很冷，我也不想起來(lái)，如果我起來(lái)的話，我就睡不著了。就在我睡得正香的時(shí)候，突然，我感覺(jué)有人為我蓋被子，即使剛蓋上的被子不暖和，我也感到一陣“溫暖”。我睜開惺忪的眼睛，迷迷糊糊看到了一雙溫暖的手為我蓋上被子，然后，悄悄地離去了。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有看見長(zhǎng)相，只看見一雙溫暖的手給我蓋上被子，我也不知道是夜班老師還是我們生活老師趙老師。接著，我醒了，我想去上個(gè)廁所。走出門，我看見趙老師已經(jīng)來(lái)了。我知道了，我一切都知道了。原來(lái)，生活老師趙老師給我蓋的溫暖被窩。
趙老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我跟了您三年，您陪伴了我三年。我一生也不會(huì)忘記您那次給我蓋的溫暖被窩。即使剛蓋的被窩不溫暖，我也感覺(jué)”溫暖“。親愛的趙老師謝謝您對(duì)我的關(guān)照。老師我愛您！要不是您給我蓋被子，我早會(huì)被凍感冒的的。謝謝趙老師！親愛的趙老師我愛您！
溫暖五年級(jí)作文3
溫暖是什么？是歌曲？——唱響了悲哀的人心聲；是古詩(shī)？——讀出了那憂愁的情緒；是一幅畫？——畫出了那凄涼的場(chǎng)景。之后呢？已有溫暖的人會(huì)去幫助他們嗎？救助他們嗎？
我回憶起8歲那年，寒風(fēng)刮得呼呼響著，小草完全不顧形象地甩著頭發(fā)。而我，一步步艱難地 往前走，心里默默地安慰自己，還有幾步就到家了，梭……加油！在那焦急的時(shí)間里，一個(gè)人用力地碰了我一下，我以為他是故意的，便說(shuō)了一句：“干什么了你， 有病啊！”他只說(shuō)了一句：“哦！對(duì)不起！”那聲音有些沙啞，我便轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，還帶著四個(gè)在寒風(fēng)中哆嗦的小孩。我連忙道歉： “對(duì)不起，對(duì)不起！”老爺爺卻回答：“你諒解就好！” 一陣寒風(fēng)吹過(guò)，最小的那個(gè)小孩叫著說(shuō)：“冷，我冷！”老爺爺把他惟一的外套脫下，披在了小孩身上。這時(shí)老頭僅剩下一件有許多破洞的襯衫。看到這，我很心 酸，一種心疼的感覺(jué)油然而生。我把自己的衣服脫下披在小孩身上，讓老爺爺穿上大衣。老爺爺眼圈紅了，又強(qiáng)忍淚水說(shuō)：“小姑娘，謝謝了，多謝了，太感謝 了！” 雖然我更冷了，可是溫暖把我的心給點(diǎn)燃了，看著他們的背影，我佇立在風(fēng)中卻感受了心中一股股暖流，說(shuō)不出的舒服和溫暖！
如果世上多一點(diǎn)諒解、多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)關(guān)愛，世界就會(huì)變得更加美好！
溫暖五年級(jí)作文4
在成長(zhǎng)的道路上，我們伴隨著喜悅成長(zhǎng)，伴隨著感動(dòng)起航。這些感受猶如夜空中的一顆顆明星，讓我難以忘懷。
三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間氣溫變化太大，好多同學(xué)都感冒發(fā)燒了，我也非常不幸，發(fā)燒三十九度，我媽媽把我接回家照顧。因?yàn)榘l(fā)燒太嚴(yán)重，所以要打針。而我們家又離衛(wèi)生所太遠(yuǎn)，每次去打針都要走半個(gè)小時(shí)的路。那段時(shí)間，母親每天都陪我去看病。而那時(shí)又快過(guò)年了，大人們都比較忙，媽媽又要帶我看病，一整天都閑不下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這幾天我自己去打針吧，你就不用陪我了，我都長(zhǎng)大啦�！�
媽媽卻說(shuō)：“不行，這可是打針呀，我不能讓你一個(gè)人去，其他的事可以先放一放，我一定要陪你去�！蔽覄癫涣藡寢�，只能讓她陪著我。
生病的那些日子里，媽媽無(wú)微不至的照顧我，自己卻舍不得吃喝，把最好的東西都讓給了我，我被照顧得舒舒服服，而媽媽卻忙碌得更加憔悴了。
那段時(shí)間，我覺(jué)得很溫暖。母親給我的.愛雖然不是100度的高溫，但她給我的溫度是適宜的，不感到熱，也不感到冷。
成長(zhǎng)中那段溫暖的日子，像一碗熱湯，讓我感到滿足；像一顆寶石在我心里閃閃發(fā)光，給予我力量。這力量是母親給予的，這其中的快樂(lè)也是母親給予的。
這種溫暖將伴隨我一生，我也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖母親今后的歲月。
溫暖五年級(jí)作文5
溫暖是冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖是陌生人的一個(gè)微笑，溫暖是回到家里的可口飯菜。
奶奶今年56歲了，個(gè)子很高，成天總是笑瞇瞇的，梳著卷發(fā)，嘴巴很甜，臉上有一點(diǎn)點(diǎn)歲月的痕跡。小時(shí)候我體弱多病，三四天一感冒，臉上鬧濕疹。奶奶帶我到無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)院治療，盼望我的病能早點(diǎn)好。
因?yàn)闈裾�，吃東西不合適就會(huì)過(guò)敏，奶奶總會(huì)給我做一碗香噴噴的手搟面，我吃著美味的手搟面，心里總是暖暖的。
做手搟面很麻煩，也很累，奶奶先要和好面，面一定要硬點(diǎn)，軟了就不好吃了。面揉好了，就用長(zhǎng)長(zhǎng)的搟面杖搟，搟的薄厚正好，不斷地灑上干粉，翻過(guò)來(lái)再搟。奶奶弓著身子，用力地?fù){著，然后把面皮疊上，接下來(lái)就是切面條了，奶奶的刀法特別棒，“咔咔咔”細(xì)細(xì)的手搟面就切好了。鍋里的水沸騰了，奶奶把面條抖一抖，真是又細(xì)又長(zhǎng)，下到鍋里。我急得直轉(zhuǎn)圈，奶奶又往鍋里放香菜、蔥花，還有各種調(diào)料。面好了，奶奶端上熱氣騰騰的手搟面，她的鼻尖上全是汗，看著我吃滑溜溜的面條，她的臉上是欣慰的笑容。
從小到大，奶奶無(wú)微不至地關(guān)愛著我，把滿滿的愛都給了我，讓我感到幸福和溫暖，是我心中最永恒的記憶。
溫暖五年級(jí)作文6
溫暖是什么？有人說(shuō)：溫暖，是冬天的一縷陽(yáng)光，讓冰冷的心靈感受到溫度；有人說(shuō)：溫暖，是黑暗中的一盞明燈，讓呆滯的眼神閃爍出光芒；有人說(shuō)：溫暖。是寒夜中的一座小屋，為你抵抗嚴(yán)寒中的雨雪風(fēng)霜……說(shuō)法很多很多，多得說(shuō)不完，但是我認(rèn)為，溫暖只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的安慰，使人從沮喪中鼓起勇氣！
為什么說(shuō)溫暖是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的安慰呢？因?yàn)椤?/p>
在我們學(xué)校，有一年一度的“儒雅節(jié)”本屆儒雅節(jié)我們開展了“國(guó)學(xué)小講壇”活動(dòng)，我作為五年級(jí)一班的代表，一路斬關(guān)過(guò)將，殺到了決賽，我信心十足，十分有把握，但是面對(duì)全校師生我還是不禁打了個(gè)趔趄，只聽一聲：“接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)一班的孔雨涵為大家?guī)?lái)《誠(chéng)乃天之道》”我如被拉上了斷頭臺(tái)一般，接下來(lái)，我飛快地完成了演講，便飛快地沖下了臺(tái)。我打從心底明白，我，失敗了！第二天，果然，我是三等獎(jiǎng)，我看看與我同列的，“朱高方？陸亭如？”他們也……失敗了。
事后，我下了臺(tái)，對(duì)著老師、同學(xué)連連說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”同學(xué)們只是笑笑，說(shuō)：“這怎么能怪你呢？你一路斬關(guān)過(guò)將，也挺不容易的，再說(shuō)，你也努力了呀，你只是缺乏經(jīng)驗(yàn)！”老師也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你很棒！”聽了老師、同學(xué)們的安慰，我感到心里一陣暖流。
所以，我說(shuō)溫暖就是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的安慰，雖不比什么，但可以使你燃燒起自信與希望，這難道不是一陣溫暖嗎？
溫暖五年級(jí)作文7
春節(jié)時(shí)期，站臺(tái)上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，車上早巳坐無(wú)缺席，坐車的人在車上擠來(lái)擠去。這時(shí)來(lái)了一位七十多歲的老年人，手持拐棍很不方便，走起來(lái)東倒西歪，他要上公交車，可不是一件容易的事，年輕人上車都要花九牛二虎之力，何況他還是一位“三只腳”的老年人。
就在這時(shí)，旁邊兩個(gè)年輕人看見后，扶著他上了公交。老年人上車后車子啟動(dòng)了，他掏出錢包發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零幣，這時(shí)一位熱心的阿姨看見了，毫不猶豫幫老人投入一元硬幣，旁邊座位上的小朋友、婦女、解放軍叔叔都爭(zhēng)先恐后的給老人讓座，老年人就近坐了小孩子的位子，小孩子高興的笑了笑。這時(shí)公交車右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)搖搖晃晃，小孩也東倒西歪，這時(shí)解放軍叔叔把小孩抱在懷中，不一會(huì)兒，車子到了終點(diǎn)站，我們又將老人扶下車，老人感動(dòng)得熱淚盈眶。他說(shuō)：“謝謝大家！謝謝！”公交車上的溫暖久久都圍著公交車，怎么也驅(qū)散不了。
通過(guò)坐公交車我深深感動(dòng)了，家鄉(xiāng)人民的思想覺(jué)悟大大提高了，徹底改變了過(guò)去落后的舊面貌，弘揚(yáng)了中華美德，尊老愛幼，助人為樂(lè)高尚品德文明之風(fēng)傳頌撫州大街小巷，我相信家鄉(xiāng)明天的文明之花會(huì)開得更加燦爛。
溫暖五年級(jí)作文8
回首往事，望著那幼稚的腳印，包含著父母的關(guān)愛，老師的幫助，同學(xué)的支持。他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)像春風(fēng)輕拂我受傷的心靈，讓我更有信心去面對(duì)困難和挫折，向人生的最高點(diǎn)進(jìn)軍。
父母的關(guān)愛
父母的關(guān)愛，好像溫暖的陽(yáng)光，帶給我信心，伴隨成長(zhǎng)，從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢(mèng)中，夢(mèng)到了一只怪獸在追我，我拼命的跑。突然，我��！的一聲正在縫衣服的媽媽，三步并作兩步的跑了過(guò)來(lái)，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到，就跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)那只是一個(gè)小小的噩夢(mèng)，別怕！
老師的幫助
老師的幫助，就像春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我，因?yàn)樗募?xì)心教導(dǎo)，我才會(huì)日見進(jìn)步，當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子時(shí)，對(duì)老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬，當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)我日見感受到她的偉大，當(dāng)我的考試分?jǐn)?shù)令我滿意時(shí)，我就會(huì)我就會(huì)用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光，當(dāng)我考試成績(jī)不如我愿時(shí)，我就會(huì)用傷心的眼光尋找老師鼓勵(lì)的目光。記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了81.5，正當(dāng)我尋找老師的目光時(shí)，老師冷冷的瞪了我一眼，隨后為我講解我錯(cuò)的原因，對(duì)我說(shuō)要繼續(xù)努力，就走了。
鼓勵(lì)是疲憊的一杯濃濃的咖啡，當(dāng)我軟弱時(shí)喝一杯便會(huì)精神振奮；鼓勵(lì)是沙漠中的一口清泉，當(dāng)我干渴時(shí)只要喝幾口便會(huì)有力氣；鼓勵(lì)是面包，在饑餓時(shí)吃上一塊，就不會(huì)讓人饑餓；鼓勵(lì)是愛，在傷心的時(shí)候給予你的溫暖。在這溫暖的鼓勵(lì)中，我學(xué)會(huì)了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)更好生活。
溫暖五年級(jí)作文9
在生活中，學(xué)會(huì)感受是必不可少的。因?yàn)楦惺苁侨藗冃撵`溝通所不可缺少的，它給人們帶來(lái)了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。
幾周前，我突發(fā)急性闌尾炎，要做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我心中十分害怕，怎末也不做�？墒钱�(dāng)時(shí)任何地反抗都是徒勞，手術(shù)依然照常進(jìn)行。一進(jìn)手術(shù)室我就閉上了眼睛，在不知不覺(jué)中便睡著了。當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，我已躺在了病床上。那時(shí)的我心中十分難受，不想躺在醫(yī)院，想去上學(xué)。因?yàn)轳R上就要考試了，其他同學(xué)都在學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)，我并不想落在別人的后面。可是虛弱的身體并布允許我繼續(xù)去上學(xué)。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望我了，我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這麼多的同學(xué)能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學(xué)們每天都來(lái)給我補(bǔ)課。我當(dāng)時(shí)十分的感激同學(xué)們，心中原本失落的那種感覺(jué)也在同學(xué)們的熱心幫助下也漸漸的消失了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)用心去感受。在生活中的每一天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會(huì)它們是對(duì)是錯(cuò)，體會(huì)其中的意義。如果我們能過(guò)做到這一點(diǎn)，也就算是真正學(xué)會(huì)了感受。能夠做到這一點(diǎn)，我想，我們也能做一個(gè)幸福的人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，努力去做一個(gè)幸福的人，做好一個(gè)幸福的人。那樣，即使在自己危難的時(shí)候，也不會(huì)孤獨(dú)。
溫暖五年級(jí)作文10
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，每次考試都在96分以上，但這次單元測(cè)試，考了有史以來(lái)最低分——82分，郁悶極了。
放學(xué)后，我一邊走一邊想著回家怎么跟媽媽交代，萱萱突然湊上來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“君君，我數(shù)學(xué)測(cè)試得了100分哦！”
此時(shí)的我心里正窩著一團(tuán)火，她在我耳邊顯擺考了100分，這不是在火上澆油嗎？我一把推開她，生氣地說(shuō)：“考100分有什么了不起？走開！”我怒氣沖沖地跑回了家。
回家后，我越想越羞愧，決定向她道歉。敲開她家的門，我小心翼翼地說(shuō)：“跟你說(shuō)句話，行嗎？”萱萱興奮地說(shuō)：“好啊！等我拿個(gè)東西！”說(shuō)著順手拿了樣?xùn)|西，還不讓我看。我們來(lái)到球場(chǎng)散步，剛要開口道歉，萱萱就溫柔地說(shuō)：“其實(shí)我知道你不是故意的，你肯定是因?yàn)橛行氖虏拍菢訉?duì)人說(shuō)話的，所以我做了一個(gè)泥人，逗你開心�！闭f(shuō)著，拿出一個(gè)歪歪扭扭的小泥人，那個(gè)小泥人是用泥土做的，還被涂上了鮮艷的顏色，看起來(lái)可是用了很長(zhǎng)時(shí)間才做好的。
那一刻，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，萱萱看到我這副模樣，著急地問(wèn)：“君君你沒(méi)事吧？”我抹了下眼睛，高興地說(shuō)：“沒(méi)事兒，好像是沙子進(jìn)了眼睛吧�！�
一個(gè)普通的小泥人，讓我讀懂了好朋友萱萱對(duì)我的包容與在時(shí)光中永不褪色的溫暖關(guān)愛。
溫暖五年級(jí)作文11
一個(gè)茶杯，一小把茶葉，一小壺開水，沏一盞茶，足以給我溫暖。 ——題記
抓一把茶葉，細(xì)細(xì)撒如茶杯，緩緩注入開水。頓時(shí)，一陣陣薄霧開始縈繞在我的身旁。透過(guò)那騰騰水汽，之見那一片片墨綠色的葉子不斷下沉，在茶杯中盡情的舒展，待它們?nèi)慷颊归_柔嫩的腰肢，那滿杯清水也已變成了淡黃的顏色。我迫不及待地捧起茶杯。
茶杯壁上，小水珠涌動(dòng)著，水蒸氣柔柔地升入天空，茶香包裹著我，我貪婪地嗅進(jìn)我的鼻孔，甚至進(jìn)入我的每一個(gè)毛孔，此時(shí)，我全身上下都暖暖地，不知不覺(jué)，想起那個(gè)夜晚……
我在昏黃的臺(tái)燈下奮筆書寫，窗外正下著絲絲涼氣逼人的小雨，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，睡意也逐漸襲來(lái)，面對(duì)成堆的作業(yè)，我深感疲倦，在我的神經(jīng)即將入眠時(shí)，寒冷中，我感覺(jué)到了一股暖氣鋪面而來(lái)，是母親，此時(shí)已是半夜，可她卻遲遲未睡，還為我沏了茶，茶香使我漸漸清醒，“喝一點(diǎn)茶吧，孩子，別太累啊�！彼龖賽鄣目粗�，隨即便走出了房門，我捧著茶，渴了一小口。茶，順著我的身體一直留到我的心里，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心，茶杯深處的母愛，帶給我無(wú)限溫暖。
我靜靜地品著茶，絲毫沒(méi)有留意到那墨綠色的葉子在逐漸蛻變，由最初的墨綠，變成了深綠，再慢慢變成了現(xiàn)在的淺綠。茶，默默奉獻(xiàn)這，沒(méi)有絲毫怨言，自已逐漸衰老，卻溫暖了別人的心……
茶雖苦，但是溫暖人心，茶雖品盡，但是溫暖，將永存我心。
溫暖五年級(jí)作文12
我從小就是爺爺帶大的，每天早上爺爺來(lái)時(shí)，總是伴隨著飲料和零食帶到我面前，爺爺雖然不能陪我下棋，但是他卻常和我一起在小區(qū)里散步，那時(shí)我還不知道，爺爺有一條腿是有病疾的。
后來(lái)因?yàn)槲沂窍掳肽晟模侄嘧x了一年幼兒園，那個(gè)書包對(duì)我來(lái)說(shuō)不重，卻很大，非常不方便。我的書包爺爺每次都要搶來(lái)背，我也可以追上同學(xué)的步伐，多與他們嬉鬧一會(huì)兒。公交車很擠，每次爺爺都讓我坐在椅子上，自己在人群中和搖擺的車廂里一起晃蕩，即使沒(méi)有座位可以坐，他也有意想把我背在肩上，仿佛我還是那個(gè)不起眼的毛頭小孩。
時(shí)間就這樣靜靜地流逝，在爺爺年近古稀時(shí)，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，爺爺?shù)哪樕喜紳M皺紋，頭發(fā)也稀疏了，我仿佛出現(xiàn)了幻覺(jué)，爺爺走路時(shí)，微駝的背影總是往邊上打個(gè)趔趄，仿佛有顆調(diào)皮的石頭總害得爺爺差點(diǎn)摔跤似的……
有一天早上，我睡意朦朧時(shí)被吵醒，隱約聽見爺爺在與爸爸爭(zhēng)論，只聽見“我腿好得很。”“醫(yī)生查一下�！薄安��！�、“手術(shù)”等斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)音……后來(lái)，爺爺動(dòng)了手術(shù)，臥床一個(gè)月，癥狀才得以減緩。
我突然醒悟了，想起爺爺與我賽跑，終日背著我那書包，提著零食不遠(yuǎn)千里走來(lái)時(shí)的情景，我的心中像是打翻了五味瓶，既感動(dòng)，又愧疚。
從此，都是我們?nèi)敔敿�，我再也沒(méi)讓爺爺給我背過(guò)一次書包。
溫暖五年級(jí)作文13
下午，上完書法課，我急匆匆地跑去看課程表。我回座位去時(shí)，王濤把半碗墨水潑在我身上。
我飛快地跑進(jìn)廁所，潔白的校服上此時(shí)已有一大塊黑斑，我用清水沖了又沖，黑斑卻惱人地越發(fā)擴(kuò)散開來(lái)。
就在這時(shí)，賀羽雙和黃路尹舒走了進(jìn)來(lái)，驚詫地問(wèn)我怎么了。我正在生氣呢，哪有心情理她們。賀羽雙盯著我看了下說(shuō)：“你這樣洗不干凈的。你到廁所里躲會(huì)兒，把衣服脫下來(lái)，我們幫你搓搓�！蔽移綍r(shí)和賀羽雙少有來(lái)往，剛剛還對(duì)她很不耐煩，她不但沒(méi)在意，還主動(dòng)想辦法幫我。我有些慚愧，默默地走進(jìn)廁所，把衣服脫下來(lái)交給她們，從門縫里偷偷往外看：賀羽雙正賣力地用洗手液搓臟衣服，黃路尹舒則打著下手，但是看她們眉頭緊鎖的樣子，看來(lái)衣服是很難洗干凈了。果然，嘗試了好幾次之后，她們倆放棄了。賀羽雙說(shuō)：“這樣吧，我們要去體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練了，剛換下校服，黃路尹舒跟你差不多高，你先穿她的吧！”說(shuō)著，把衣服從門縫里遞了進(jìn)來(lái)。我感激地穿上帶著黃路尹舒體溫的衣服。
一次意外，一份溫情，校園生活被愛的珍珠串起，璀璨著我的生活。
溫暖五年級(jí)作文14
家是一個(gè)孩子的依靠，有時(shí)候，向媽媽撒撒嬌。家是溫暖的，讓我們好好珍惜吧！
還記得有一次，我和媽媽爸爸出去逛街。一家人都很開心，突然一個(gè)小乞丐抱住我的腿。手中拿起一個(gè)破舊的飯碗向我們乞求道：“你們行行好給點(diǎn)錢吧！我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了。”我說(shuō)：“好，可是你先放開王的腿好不好�！毙∑蜇ふf(shuō)：“嗯！好�！卑职智埔娏苏f(shuō)道:這么小的小孩，不在家中被爸媽呵護(hù)，怎么到這兒來(lái)了�！靶∑蜇た拗f(shuō)：“那次——爸媽都罵我成績(jī)沒(méi)考好，說(shuō)我沒(méi)用。我一氣之下就離家出走了。我以為沒(méi)用爸媽，我照樣能活下去�？墒菦](méi)想到······嗚嗚嗚······�！蔽腋职謰寢尪伎蘖似饋�(lái)，我心想他沒(méi)有找到爸媽，真可憐。爸爸媽媽都被小乞丐的故事所感動(dòng)了。爸爸掏出10元錢來(lái)把它交給了小乞丐。
這幾天，我跟爸爸媽媽再出去的時(shí)候。看見小乞丐跟自己的爸爸媽媽團(tuán)圓了，我跟爸爸媽媽都笑了。
家的溫暖——我們一定不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯(cuò)而失去了家中的溫暖，失去爸媽的對(duì)我們愛！
溫暖五年級(jí)作文15
朋友，就像一束陽(yáng)光在你寒冷的時(shí)候送去溫暖；朋友就像一泓清泉，在你口渴的時(shí)候讓你能夠解渴。朋友就像一輪明月，在你絕望的時(shí)候給你一束光芒……所以朋友是我們最重要的人之一。
我有一個(gè)好朋友，他叫張震宇。他的個(gè)子矮矮的，瓜子臉，皮膚比較黑。他的脾氣十分的暴躁，生氣的時(shí)候會(huì)把家里的東西摔向四周的墻壁，因此他的奶奶常常責(zé)罵他。有時(shí)候他也很大方，會(huì)把自己的好吃的、好玩兒的和大家一起分享。去超市的時(shí)候，他會(huì)把不多的零花錢拿出來(lái)，帶著大家一起到超市里去買好吃的。
有時(shí)他也很關(guān)心別人。有一次他看到我腿受傷了，流了一些血，立刻跑到我的面前用一張衛(wèi)生紙幫我把傷口給包扎了起來(lái)，然后還輕聲的問(wèn)：“不疼了吧？讓我聽了心里感動(dòng)極啦，很慶幸自己交了這樣一個(gè)好朋友�！边�有一次他的一個(gè)朋友考試沒(méi)考好，他知道后便別去安慰他：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母哇！你很棒的！”。那些安慰多么像一束陽(yáng)光啊，讓朋友得到鼓勵(lì)，很快從失敗中站了起來(lái)。
夏天的時(shí)候他十分喜歡釣魚釣蝦，而且每次都是滿載而歸。有一次他釣了一條兩斤多重的魚回來(lái)，樂(lè)的又蹦又跳。
這就是我的朋友。
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