【精選】五年級風(fēng)景作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級風(fēng)景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級風(fēng)景作文 篇1
鄉(xiāng)下有牛、雞、鴨、狗，但是最讓我著迷的是那里的美景。
臨近傍晚，天上便出現(xiàn)了獨(dú)特迷人的黃昏，金光閃閃，看上去美玉無瑕，這時天上便出現(xiàn)了火燒云，一朵火燒云變成了一位絕代佳人的“女子”，可以跟西施媲美，過一會兒她搖身一變，變成了一個秀氣的“男子”，一看就知道是“經(jīng)國之才，”可能是火燒云變累了，于是便跑回了家，一個火燒云過來鞠了一個躬走了，這個風(fēng)景真是盡善盡美呀！
傍晚到來，黑亮亮的天上出現(xiàn)了亮閃閃的星星，真是錦上添花呀，這樣的美景可比錦衣玉食呀，幾顆星星看起來像一位金相玉質(zhì)的舞蹈演員，還做了一個金雞獨(dú)立，這時所有星星都出來了，他們點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村的黑夜。
走在鄉(xiāng)間盤蜿蜒盤旋的小路上，沒有人們吵雜的聲音，在這樣的氣氛里，讓人感到十分安詳，禪在路邊織著他的毛衣，青蛙在草叢中跳來跳去，大樹隨著風(fēng)，搖擺著樹葉發(fā)出沙__沙__沙的聲音，我不知不覺的走到了家門口。
夜深了，人們都無聲無息的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，池塘里的青蛙正在重播剛才的情景：呱！呱！呱！那歌聲還在唱……還在唱……
五年級風(fēng)景作文 篇2
陽光明媚的下午，媽媽帶我去科技站欣賞田園風(fēng)景。
我們過了一條馬路，沿著羊腸小路往前走，瞧！嫩綠色的小草伸了伸懶腰，唱著歡快的歌曲從泥土里鉆了出來，如同春姑娘給大地鋪上了綠油油的地毯。田埂上，有金燦燦的油菜花，還有綠油油的小麥苗。我在種滿了油菜花的田埂間穿梭,我和油菜花零距離的在一起，有的迫不及待的跑出來和春姑娘見面了，有的含苞待放，靜靜地等著春姑娘把它撫摸開。一股淡淡的清香，不時引來一只只調(diào)皮的蜜蜂和美麗的蝴蝶，圍著油菜花翩翩起舞。
田園的中央有一條清澈的小河。和煦的春天輕輕地?fù)u著河邊挺拔的楊樹、亭亭玉立的柳樹，在陽光的照耀下，樹葉顯得光彩奪目。河里會有一些小魚出現(xiàn)，它們有時會偷偷的探出腦袋，呼吸水面上的新鮮空氣，似乎也知道春天來了。我忽然感到：田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍(lán)的，田園的風(fēng)景是迷人的……，讓我流連忘返。
田園的春天是五彩繽紛的，它會給我們帶來喜悅的心情，使人心曠神怡。
五年級風(fēng)景作文 篇3
清晨，我們像小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到校園，初升的太陽照在我們臉上，也把金光撒滿了整個校園，校園里到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
首先，我們看到的是花團(tuán)錦簇的升旗臺，五星紅旗在天空中高高飄揚(yáng)。院子四周，我們的教學(xué)樓整齊亮麗，每一面墻壁都被刷成了彩色，畫上了美麗的圖案，上面還寫著激勵我們學(xué)習(xí)的格言。校園中路的兩旁，種著一排排楊樹，高大挺拔，綠色的樹冠像一把把巨傘，給我們送來了清涼。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在和同學(xué)們打招呼。我們的學(xué)校還種著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂一大早在花叢中翩翩起舞。走進(jìn)寬敞明亮的教室、干凈整齊的桌凳，而且黑板上還掛著一個很大的液晶電視，我們平時經(jīng)常用它來聽課，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
我們的校園就是這樣美麗，歡迎你到我們學(xué)校來參觀。
五年級風(fēng)景作文 篇4
其實(shí)，清晨也是特別美的，不信等我慢慢給你介紹，你別著急。
清晨，我起床了，可爸爸媽媽沒睡醒。我沒吵他們，自己去陽臺欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。
我來到陽臺上，太陽露出一半身子，笑瞇瞇地看著人間。一朵云站在旁邊，跟太陽一起聊天。而且還有幾顆明亮的星星。珠江的燈光也熄滅了。一陣涼風(fēng)吹來，大樹搖搖葉子，張開了粉紅的花朵。我的小烏龜趴在地板上，仰起頭，好像跟我一樣，在看著風(fēng)景。天空是深藍(lán)色的，好像天空還沒揭開淺藍(lán)色的棉被。對面的樓層關(guān)起了房間的燈。過了一會兒，太陽開心地展出了完美的笑臉。大樹的葉子舒展開，對著太陽笑。小烏龜縮縮頭，好像說：“太棒了！”天空變了，它翻開自己的被子，發(fā)出了淺藍(lán)色的光芒。一戶戶家打開那盞最想盛開的小星星。
這時，我坐在沙發(fā)上。等待著沉睡已久的爸爸媽媽醒來，他們吃驚的表情在說：“你怎么這么早起床？”
五年級風(fēng)景作文 篇5
大家好！站在這講臺上，面對如此多的觀眾注視的目光，我忐忑，我不安，但同時我又異常激動，因?yàn)槲铱梢宰院赖母嬖V每一位：我，平凡、普通，我又自信、堅強(qiáng)。這就是我，人生路上一道絢麗的風(fēng)光。
同學(xué)們，請不要笑我身材矮小，我同樣有博大的胸懷，我有限的軀體中同樣奔騰著青春的熱血。我曾不止一次地夢想自己站在諾貝爾領(lǐng)獎臺上，讓我的發(fā)明創(chuàng)造為祖國增光添彩；我曾不止一次的夢見自己將翠綠的橄欖枝帶向硝煙彌漫的戰(zhàn)場，為人類帶去一份和平和愛心……同學(xué)們，一個人的崇高不在于他的身高，而在于他的理想和追求。
縱觀古今，有多少平凡的人用一刻偉大的心去拯救世界，改造世界；放眼中外，有多少樸實(shí)的人用自己無比的信念造就了人類歷史璀璨的風(fēng)景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象；偉大的革命導(dǎo)師列寧用他不起眼的身軀推倒了俄國人民面前一道堅固無比的墻，從而建立了偉大的無產(chǎn)階級政權(quán)；無產(chǎn)階級先驅(qū)馬克思用他樸實(shí)而又堅定的信念創(chuàng)作了《資本論》，為人類社會留下了寶貴的財富……
名師點(diǎn)評：
這是一篇演講稿。作者以“我就是一道風(fēng)景”為題，精選材料，能夠緊扣主題進(jìn)行闡述觀點(diǎn)，并做到旁征博引，層層渲染，又有許多貼近實(shí)際的論述，絲絲入扣，生動感人。
在我們眼中，他們平凡的面容，不出色的外表都變的像金子一樣奪目！不是么？這正是因?yàn)樗麄冇谐绺叩睦硐牒妥非蟆?/p>
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習(xí)他們的可貴之處。學(xué)習(xí)他們堅忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因?yàn)槲蚁嘈徘胺接泄饷髟谡惺�；在困難面前，我不退縮，因?yàn)槲抑缽?qiáng)者不畏懼困難的挑戰(zhàn)；在失敗面前，我不氣餒，因?yàn)槲仪宄〉谋澈筇N(yùn)藏著巨大的動力；在榮譽(yù)面前，我不沉醉，因?yàn)槲移谂蜗乱淮蔚膴^斗與成功。
朋友，我要告訴你，正因?yàn)樽孕�，我坦然出現(xiàn)于時尚靚麗的人群中；正因?yàn)樽孕�，我欣然捧回自己努力摘取的勝利果�?shí)；正因?yàn)樽孕�，我的那一道風(fēng)景才會呈現(xiàn)出無比絢麗的色彩。我想此時，在坐的每一位都會對我有所了解吧！對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見；我很微小，如一顆露珠轉(zhuǎn)瞬即逝。但我又很美麗，自信的光芒折射出來的面龐是那樣的圣潔。
我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩；我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在她雖不引人注意，但它因我的歡樂和自信定會愈發(fā)美麗。
愿我們在坐的每一位都能成為一道靚麗的風(fēng)景1
謝謝！
五年級風(fēng)景作文 篇6
微微睜開眼睛，嶄新的一天來到了，洗漱完，剛出門，望望四周，嗨~還是一片綠色，清香裊裊，偶爾還可以聽見那杜鵑、夜鶯……的歌聲，一切總是那么的和諧。
馬路上的迷霧還沒散去，霧里的車也川流不息，一張又張的和諧的“風(fēng)景畫”卻被以為自行車駕駛員給打碎了！
是這樣的——以為半身不遂的老爺爺扶著那已經(jīng)快斷了的拐杖一步又一步的緩緩走過，走到馬路中間時悲劇發(fā)生了——
這位面部慈祥的老爺爺被自行車給撞摔倒了，后面一輛大卡車從身上壓過，那脆弱的身體有多了一處傷，時間飛逝，過了好久，人漸漸多了起來，可是每一個人去幫忙，我頓時呆住了，難道？難道他們都是瞎子嗎？人山人海之中居然沒一個人趕挺身而出，上前幫幫那可憐的老爺爺嗎？
這時候，一位青年出來了他帶著老爺爺?shù)南Ｍ鈦砹�，他帶著老爺爺�(shù)纳鸬絹砹恕麕椭蠣敔斔偷结t(yī)院、聯(lián)系家里人……
這是一道感人的風(fēng)景，這是一道傷感的風(fēng)景，這難道不是世界上最美的風(fēng)景嗎？
五年級風(fēng)景作文 篇7
望著窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風(fēng)景。
——題記
記得小時候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個個小巴掌，在對我微笑。上學(xué)放學(xué)、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁里，成了充滿大自然味道的書簽；有的被我畫上了漂亮的圖畫，收藏起來；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友。
一次，最好的朋友小航來我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹葉作為禮物，她則高興地拉著我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動地對我說：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友！”我也激動得拼命點(diǎn)頭:“是呀、是呀！”
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我倆都已經(jīng)上了小學(xué)。不過，我們還在一個班級里。又是一次偶然，她來我家一起寫作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹下，梧桐樹搖晃著滿頭的“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里，輕輕地說：“還記得嗎？咱們兩個永遠(yuǎn)是好朋友�！毙『浇舆^話來：“當(dāng)然記得。咱們約好了，以后一定要上同一所中學(xué)、同一所大學(xué)，在同一個地方工作。”“好哇！”我調(diào)皮地笑笑，“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹后面數(shù)數(shù)，我去藏！”“OK，一、二、三、四”。
再后來，就到了小航的生日，她第一個通知了我，并囑咐道:“別忘了哦�！焙呛牵@么重要的場合我怎么會忘呢?那天我早早地就到了，還準(zhǔn)備了一份“生日大禮”：一個可愛的`布偶。小航愛不釋手，一遍遍地?fù)崦哪橆a，一邊說：“真可愛!”我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹下，右手拎著一只熏過的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏著兩片花瓣。“你拿著這片花瓣，我拿著這片，咱們把它放在這個袋子里，然后掛在樹上，作為咱倆友誼的見證�！薄岸��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。
春去秋來，反復(fù)輪回。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹下思考時，小航卻跑來告訴我，她要搬去北京了。
梧桐樹依舊在“沙沙”地響，似乎在無奈的哀嘆，又像是在吟誦著不為人知的歌謠。它依然在笑瞇瞇的望著我。
在我的心底，有一處風(fēng)景：兩個小女孩笑著，跑著，一起在梧桐樹下捉迷藏。
藏在心底的那一抹風(fēng)景！
五年級風(fēng)景作文 篇8
談到美麗的風(fēng)景，那莫過于家鄉(xiāng)秋天的田野——那咧嘴笑的玉米，果實(shí)飽滿的豆子，躲在泥土下的花生。正在咧嘴笑的玉米，站在高處俯視玉米地，像一條金黃色的毯子，上面還繡了許多像張開嘴笑的娃娃，好像在說：“你快摘了我吧！”
果實(shí)飽滿的豆子，一個個都挺著將軍一般的大肚子，雖然豆桿子上的葉子黃了，可是桿卻直直的立在那里，不讓那些飽滿的豆子掉在地上。躲在泥土里的花生，花生的葉子和一大部分的桿都在上面，而花生的果實(shí)卻是在泥土里的，所以從上面看花生地是一條綠色的毯，而毯子上面并沒有繡著果實(shí)，要是想吃花生可不要誤以為花生沒有結(jié)果子噢！棉花地里，棉花長熟了就會變大，然后變成一團(tuán)團(tuán)的棉花，從遠(yuǎn)處遙望就好像天上的白云從天空中落了下來，風(fēng)一吹棉花就輕輕擺動，好像白云要飛上天空了一樣！
天下的美景數(shù)不勝數(shù)，但在我心中最美不過家鄉(xiāng)的田野，我愛家鄉(xiāng)的田野，她是我心中一處最美麗的風(fēng)景。
五年級風(fēng)景作文 篇9
初冬的三峽風(fēng)光，在我心中留下了深刻的印象。
三峽指的是長江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀！
來到船上，就看到千萬縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上，波光粼粼�？纯唇幍拇笊�，長了許多桔子樹，上面結(jié)滿了桔子，就像一盞盞黃色的小燈籠。山上面的小亭子雖然看得不是很清楚，但似乎也在向我們訴說著三峽悠遠(yuǎn)的歷史和文化。遠(yuǎn)處的山，正趕上初冬，讓人領(lǐng)略到了“五花山”的風(fēng)采，深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個山峰都有自己的特點(diǎn)，每個山峰都有自己的故事。
最有名的要數(shù)“神女峰”了，船到峰前，仰望風(fēng)景，一團(tuán)濃霧擋住了神女的容貌，正在大家失望的時候，霧散了，可以看到一個突起的石柱，像一個美麗的仙女。
山環(huán)繞著水，水環(huán)抱著山，看到“兩岸青山相對出”的景象，真是人在畫中游呀！
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