關(guān)于五年級(jí)想象作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)想象作文 篇1
一、夢(mèng)幻的開(kāi)端
很久很久以前，有兩只非常可愛(ài)的小熊，女的叫雪碧，男的叫可樂(lè)。雪碧的媽媽在生下雪碧不久，因?yàn)橛龅将C人，為了保護(hù)雪碧而被獵人殺死了。雪碧被可樂(lè)的媽媽好心收留，他們從小一起玩耍，一起聽(tīng)熊媽媽講美麗的故事。
有一天，寶寶們聽(tīng)熊媽媽講了《七色花的故事》，他們很想要這朵神奇的七色花。于是，他們決定了要選陽(yáng)光明媚的一天去尋找他們所向往的七色花。雪碧和可樂(lè)帶上他們平時(shí)愛(ài)吃的食物和一些用品，滿心歡喜地手拉著手，告別了熊媽媽，帶著熊媽媽的祝福，聽(tīng)著天上的鳥(niǎo)兒們歡快地歌唱，蹦蹦跳跳地向著森林深處出發(fā)了。
天上的太陽(yáng)太陽(yáng)公公好像是要考驗(yàn)他們似的，陽(yáng)光越來(lái)越熱。終于，他們渴了走不動(dòng)了，兩只小熊靠在樹(shù)邊坐在地上休息。“哥哥，我們能找到七色花嗎？”雪碧說(shuō)�？蓸�(lè)看了看雪碧，笑著說(shuō)：“可以的！等我們找到七色花就可以拿七色花許愿望啦！”兩只小熊又整了整行李，振作起來(lái)，繼續(xù)朝著自己向往的七色花前進(jìn)。他們相信，只要他們不放棄，就一定可以找到他們向往的七色花！
二、夢(mèng)里尋它
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已經(jīng)回到家里去了，月亮姐姐爬上了枝頭，星星一顆一顆冒了出來(lái)�？蓸�(lè)和雪碧走在長(zhǎng)滿小樹(shù)的小路上，數(shù)著一朵一朵的花兒，一顆一顆的星星，手牽著手一起快樂(lè)地交談著他們的愿望�？蓸�(lè)從小和雪碧一起長(zhǎng)大，他知道雪碧最想再見(jiàn)自己的媽媽一面，不管前面的路多么辛苦，可樂(lè)都要幫助雪碧找到那個(gè)藏著七色花的神秘地方。
他們走得實(shí)在累了，他們靠著一棵大樹(shù)坐了下來(lái)。漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他們看到了他們自己，走在一條彎彎曲曲的林蔭小道�？匆�(jiàn)路邊一棵棵屹立著的大樹(shù)，忽然他們看到前面有一只粉紅色，還帶著領(lǐng)結(jié)的兔子�？蓸�(lè)拉著雪碧的手，跑到兔子先生的面前，他們問(wèn)道：“叔叔，我們來(lái)自和平草原，我們想要尋找一株七色花。它可以幫我們完成我們的心愿，您知道七色花在哪里嗎？”兔子先生聽(tīng)了他們的話，笑了：“孩子們，七色花，就在不遠(yuǎn)的前方，如果你們可以經(jīng)得起接下來(lái)的考驗(yàn)，那你們就可以找到那些七色花，許你們想要完成的心愿了”還沒(méi)等可樂(lè)和雪碧道謝，就刮來(lái)了一陣風(fēng)，可樂(lè)和雪碧被風(fēng)吹得張不開(kāi)眼睛，兔子先生已經(jīng)不在眼前了。可樂(lè)和雪碧揉了揉眼睛，“剛才的兔子先生！”兩個(gè)人異口同聲地說(shuō)。到底，這是一個(gè)夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)呢？他們不知道，但是，他們還是相信了兔子先生的'話，繼續(xù)朝前方走去，不管遇到什么困難！
三、艱難的旅程
他們翻過(guò)了一座又一座的山，餓得腿都軟了，可樂(lè)說(shuō)要去找些食物給雪碧吃，叫雪碧坐在原地不要亂走，雪碧擔(dān)心地望著可樂(lè)，可樂(lè)給了雪碧一個(gè)肯定的笑容，就往別的地方走去。走了一小段路，可樂(lè)看到了一只小松鼠，他告訴小松鼠自己和妹妹要去尋找傳說(shuō)中的七色花，小松鼠聽(tīng)他們因?yàn)闆](méi)有食物，餓得腿都發(fā)軟了，就送給可樂(lè)一些松果，可樂(lè)感激地跟松鼠道別。繼續(xù)向前面走去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，可樂(lè)又遇到了一群小蜜蜂，可樂(lè)想：蜜蜂應(yīng)該對(duì)花的了解會(huì)比較多吧，那我真該問(wèn)問(wèn)他們。小蜜蜂們都嗡嗡嗡飛向他們的家，可樂(lè)跑向前，跟蜜蜂說(shuō)：“小蜜蜂們，請(qǐng)問(wèn)你們知道七色花嗎？”，小蜜蜂們說(shuō)：“我們知道，嗡嗡嗡~七色花就在前面的山谷。嗡嗡嗡”小蜜蜂們爭(zhēng)著回答，這時(shí)蜂王走了出來(lái)，“你們干嘛嘰嘰喳喳地圍在這里干什么，難道都不用工作的嗎？”小蜜蜂們告訴蜂王可樂(lè)要去尋找傳說(shuō)中的七色花，蜂王聽(tīng)完跟小蜜蜂們說(shuō)：“給他們一些蜂蜜吧，他們可以在餓的時(shí)候填填肚子”蜂王轉(zhuǎn)頭告訴可樂(lè)：“前方的道路，還十分顛簸，你們要小心點(diǎn)，如果遇到什么困難，你們可以吹口哨召喚我們，我們可以去解救你�！笨蓸�(lè)聽(tīng)了，十分感動(dòng)，可樂(lè)要回去找雪碧，繼續(xù)前方的路程了。他告別蜜蜂們，朝雪碧的地方走去。雪碧聽(tīng)了可樂(lè)的述說(shuō)，十分開(kāi)心，他們吃了東西，繼續(xù)鼓足勇氣，迎接前方的困難。
四、夢(mèng)依舊美麗
可樂(lè)和雪碧翻過(guò)了一座又一座的山峰，走過(guò)了一架又一架的獨(dú)木橋，跨過(guò)山峰，越過(guò)河流。終于，他們來(lái)到了傳說(shuō)中長(zhǎng)著七色花的山谷。山谷里十分安靜，山上長(zhǎng)滿了各種各樣他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，還有一朵朵綻放的花朵，山谷里吹過(guò)一陣風(fēng)，風(fēng)中帶著一縷縷清香�？蓸�(lè)和雪碧看著被風(fēng)吹起的蒲公英，都往一個(gè)方向飄去，蒲公英們也去尋找它們的理想了吧。還有山谷里的水，叮叮咚咚作響，好像在彈奏什么曲子似的，還有山谷里的蝴蝶，都在半空中飛著，有些翅膀被陽(yáng)光照的有些被暈開(kāi)，像一只只小精靈似的，不斷跳著屬于它們的舞蹈。
可樂(lè)和雪碧站著都快看傻了。這時(shí)，他們的身后響起了他們熟悉的聲音。他們轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是那個(gè)帶著領(lǐng)結(jié)的粉紅色兔子先生！他們驚訝地看著兔子先生，兔子先生笑了：“孩子們，恭喜你們！你們經(jīng)過(guò)了七色花的考驗(yàn)，你們可以帶走這朵七色花了，你們可以用它來(lái)實(shí)現(xiàn)你們想實(shí)現(xiàn)的愿望。但是，你們絕對(duì)不可以做壞事，不然會(huì)受到七色花的懲罰。你們答應(yīng)嗎？”孩子們開(kāi)心地跳了起來(lái)：“當(dāng)然愿意，我們當(dāng)然愿意！”
又是一陣風(fēng)過(guò)……七色花落在了可樂(lè)的手上。他們驚呆了，拿著七色花興奮地想著該實(shí)現(xiàn)什么愿望�？蓸�(lè)望著已經(jīng)不知所措的雪碧：“雪碧，我知道你一直想要再見(jiàn)你的媽媽一面，不如，我們就拿這花瓣來(lái)?yè)Q回你的媽媽吧？”可樂(lè)看著早已淚流滿面的雪碧，摘下了花瓣，閉著眼睛許下了這個(gè)愿望：“七色花啊七色花，請(qǐng)你把雪碧的媽媽帶回來(lái)吧。我不想看到雪碧每天看著我和我媽媽幸福地生活，而她卻只能在邊上暗暗傷心”一陣強(qiáng)光閃過(guò)，雪碧的媽媽從天緩緩降到地面，和雪碧緊緊擁抱在一起！他們一起在心底許了同一個(gè)愿望，希望永遠(yuǎn)在一起幸福，快樂(lè)。
他們?nèi)碎_(kāi)開(kāi)心心地拿著七色花，走在了回家的路上。
五年級(jí)想象作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間像箭一般飛速射過(guò)，如今已是20xx年了，記得20年前我們?nèi)嘣s定過(guò)20年以后，我們?cè)倬邸?/p>
在這20年里，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于做了一位國(guó)內(nèi)知名的歌手。終于，我盼星星，盼月亮，盼到了Miss潘在QQ群上發(fā)的聚會(huì)通知，通知：1、聚會(huì)時(shí)間10月1日，2、聚會(huì)地點(diǎn)某咖啡廳，看到這些我激動(dòng)不已，因?yàn)槲蚁胫�，小時(shí)候和我一起瘋一起玩的同學(xué)們，現(xiàn)在 是什么樣子了。我?guī)е?dòng)的心情踏上了聚會(huì)之我身穿裙子，來(lái)到夢(mèng)之初咖啡廳，這里的裝飾很像教室。但是又摻雜著童年的氣息，我第一個(gè)到，不知道下一個(gè)來(lái)的是誰(shuí)，所以我很期待下一個(gè)是誰(shuí)，說(shuō)曹操，曹操到，一位身穿紫色衣服的女士向我走來(lái)，看著她那秀挺的五官，瓜子形的臉，有些黑的皮膚。我一眼就認(rèn)出來(lái)了，那是剛獲得世界100、200米冠軍的譚佳（我對(duì)她的稱呼），可她卻看到減肥成功的我一臉茫然，直到我給她看我們的承諾書(shū)后，她才知道我是佳奕（她對(duì)我的稱呼），咦？那是誰(shuí)，穿著白色衣服的瘦女士向這走來(lái)，我絞盡腦汁也想不起來(lái)，她是誰(shuí)。她卻飛速的跑過(guò)來(lái)一把抱住我的譚佳，我看見(jiàn)了她的工作證，哦！她是陳金如，她現(xiàn)在是某醫(yī)院著名的“白衣天使”，剛才說(shuō)到“白衣天使”這不又來(lái)了個(gè)白衣天使，杜雅欣，她剛從國(guó)外演出飛回來(lái)，所以連指甲都忘記了，一位老人映入眼簾，那位老人穿的很樸素，乍一看認(rèn)不出，但仔細(xì)看是Miss潘，潘老師頭發(fā)花白，臉上多了幾道皺紋，皮膚沒(méi)有以前那么有光澤，那么有彈性了，而且還戴著老花鏡，歲月在潘老師劃過(guò)，唯一不變的那親切的聲音，慈祥的笑容。隨著同學(xué)們陸續(xù)的到來(lái)，相聚會(huì)變得熱鬧非凡，一眨眼這個(gè)聚會(huì)馬上就要結(jié)束了，同學(xué)們互相留了個(gè)電話才依依不舍的離開(kāi)。
如今，我們不再是年幼無(wú)知的懵懂少年，而是一名成熟的大人，小時(shí)候聽(tīng)著大人這個(gè)詞興奮、激動(dòng)，但是現(xiàn)在回想大人這個(gè)詞感慨萬(wàn)分，不如從何說(shuō)起。
五年級(jí)想象作文 篇3
在我的夢(mèng)想世界里，有許多不能實(shí)現(xiàn)的東西。有時(shí)候，我真的很羨慕那個(gè)叫“大雄”的小男孩，因?yàn)樗幸粋�(gè)好朋友，神奇的機(jī)器貓——哆啦A夢(mèng)！
它長(zhǎng)著一身藍(lán)皮膚，大大的眼睛，一只又紅又圓的小鼻子，俏皮的胡子和走起路來(lái)叮當(dāng)作響的鈴鐺。炎熱的夏天，地球仿佛已經(jīng)被太陽(yáng)烤熟！我不禁想念起冬天那大雪紛飛童話般的夢(mèng)境。如果一年中的任意一天，都可以打雪仗，堆雪人，享受冬雪的快樂(lè)，那該有多好啊！
假如有哆啦A夢(mèng)在，我可以大喊一聲：“哆啦A夢(mèng)，我要過(guò)冬天！”只見(jiàn)小藍(lán)貓頭頂上的螺旋槳飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，它很快升到空中，揮動(dòng)著它的小胳膊。頃刻間，漫天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，大地變成一片銀白，操場(chǎng)銀裝素裹，就連剛才在乘涼的小朋友也已經(jīng)穿上了棉衣打起了雪仗�！鞍√�！啊嚏！”真冷！我趕緊穿上棉衣拉起機(jī)器貓也投入到他們的隊(duì)伍中。
突然，我被什么東西絆倒了。“是誰(shuí)這么不講公德？垃圾到處亂扔！機(jī)器貓，你該想想辦法了！”只見(jiàn)機(jī)器貓把手伸進(jìn)神奇口袋，拿出一張卡片，對(duì)我說(shuō)“這是智能芯片，我已經(jīng)把環(huán)保知識(shí)輸入里面了，下一步我要把它復(fù)制很多裝進(jìn)每一個(gè)人的大腦里，以后就再也沒(méi)有亂丟垃圾不知道保護(hù)環(huán)境的人了！”
我高興極了，繼續(xù)跟小朋友們打雪仗。
我問(wèn)媽媽怎樣才能得到我夢(mèng)想中的機(jī)器貓，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的愿望是好的，但我們不能只把它當(dāng)成一個(gè)夢(mèng)想，有很多夢(mèng)想是靠大家的共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，如果人人自覺(jué)地遵守公德，人人肯獻(xiàn)出愛(ài)心，那么你就不需要哆啦A夢(mèng)了，你只需要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了造福人類，用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我自己有了哆啦A夢(mèng)……
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