風(fēng)景五年級(jí)作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
你是否希望有位知己陪伴你走過你的童年？
停住你尋找的腳步吧！
有誰，會(huì)比你的母親更懂你？——題記
夏日炎炎，一杯清茶、一本《紅樓夢》是最好不過的組合。作為小吃貨的我，更加懷念起冰箱里的那杯冰冰冰涼涼的楊梅汁了�？纱蜷_冰箱門時(shí)，頓感失望，找遍了冰箱的每個(gè)角落，就是不見酸梅汁的影子，莫非是被大吃貨的爸爸喝完了。饞蟲在我的喉嚨里、胃里大鬧天宮，不行，不喝一杯冰鎮(zhèn)酸梅汁，是無法靜心看書的。
在我的家鄉(xiāng)，隨處可見那種帶有一點(diǎn)舊時(shí)代氣息的小店鋪�？诟缮嘣锏奈页闹芩阉髁艘魂�，最后還是把目光鎖定在小店鋪的柜臺(tái)，終于找到了我心儀的飲料，一擰蓋，一仰頭，一咕嚕，那酸爽……心滿意足后，一摸口袋，糟了，家里鑰匙忘帶了！早知如此，何必溜出來散步？早知如此，何必把大門鎖上？時(shí)間不會(huì)倒流，后悔也來不及。
小店冰柜里散發(fā)出的陣陣涼意，我仿佛已感受到，那甜甜的牛奶味在我口中彌漫。我眼珠一轉(zhuǎn)，快步跑到家門口，焦急地察看門口鞋柜上每一只鞋的鞋底。結(jié)果大失所望，秘密鑰匙不見了，救命稻草終究沒有抓住。如果媽媽找不到我了，該多么著急呀！
突然，一個(gè)熟悉的身影閃現(xiàn)在眼前——媽媽！媽媽滿頭大汗，看見我的瞬間又驚又喜。原來，媽媽找了我一下午，料到我一定會(huì)在門口干著急，便從超市里買了瓶我最喜歡的飲料。媽媽怎么知道我口渴？我撲到媽媽懷里，淚珠像斷了線的珠子流下來。
一位母親，一瓶飲料，一輪紅日，成就一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
我們都愛自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個(gè)美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動(dòng)；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機(jī)勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里，如果好看就來看看吧。作文
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
我領(lǐng)略過雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過甲天下的桂林山水，曾經(jīng)對(duì)長沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因?yàn)檫@里是求知的殿堂，知識(shí)的港灣，成才的搖籃。
每天清晨我身背書包充滿激情和同學(xué)們一道跨進(jìn)校園的大門時(shí)，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹掩映，沐浴在和煦的陽光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，凝結(jié)了實(shí)小師生的心血。它象一個(gè)老人，見證了實(shí)小艱苦辦學(xué)的昨天，象一個(gè)健壯的青年，預(yù)示著實(shí)小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。
一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)精致的獎(jiǎng)杯，是同學(xué)們進(jìn)步的見證，更是老師辛勤教育的結(jié)晶。實(shí)小敬愛的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學(xué)后，他們?cè)偃�，路上注意安全�?/p>
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了做人的道理。我要大聲的對(duì)他們說，謝謝您，親愛的老師。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)孕育希望孕育明天的圣殿，一個(gè)溫暖的家庭，一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指引下，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來筑成一道最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
早晨太陽就像一個(gè)紅氣球慢慢悠悠地升上了天空。我和爸爸媽媽決定在這天出去旅行，我們要一起去匯龍?zhí)豆珗@去，那里的風(fēng)景可美了！
終于我們乘著汽車出發(fā)了，一路上我們一家說說笑笑開心極了。公園到了，一走進(jìn)，綠色的草地，藍(lán)色的海寶，就印入了我們的眼簾。我們又到了一個(gè)架著藤蔓的架子下，坐在石凳上休息。那有著藤蔓的架子，可以讓那些已經(jīng)走得很累的人休息；可以讓那些肚子餓的咕咕叫的人進(jìn)行野餐；還可以給人們乘涼。而且在附近有著像蝴蝶的花，蝴蝶花，那里，蝴蝶可以在花叢中翩翩起舞。
中午到了，我們開始野餐了。就在之后我們又去了游藝，那里的孩子都沉浸在了快樂之中，連大人也像小孩子一樣，就像回到了自己的童年一樣。我們一家人也進(jìn)行了游戲，那就是劃船，在船上可以看到很漂亮的風(fēng)景。可以看到一個(gè)美麗的小亭子，可以乘涼，可以擋風(fēng)遮雨。公園里的亭子多著呢，就算下雨也不用怕淋到雨。
劃船劃完了，接下來我們又到了百鳥巢。那里有很多金色的小鳥，雖然不是真實(shí)的，但還是讓我眼花繚亂，有很多游客在這兒拍照留念，形成了一道風(fēng)景線。
到了下午，天氣一點(diǎn)也不熱，我們又去參觀了許多的樓閣，有星樓閣，它是一個(gè)很好看的建筑物。啊，公園里的風(fēng)景真是太美了，雖然不能一個(gè)一個(gè)都看完，但是我知道有些一定很壯觀，很漂亮！
我們一家依依不舍地離開了公園，雖然景色已經(jīng)消逝在眼里，但是都記在我的心上，不會(huì)忘記。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
早就聽說統(tǒng)景的風(fēng)景很美麗，一直想去看看。一個(gè)大禮拜，爸爸突然說要去統(tǒng)景玩一玩，我聽了高興得亂蹦亂跳。
一走到統(tǒng)景，首先映入眼簾的是挺拔高大、郁郁蔥蔥的樹木和清澈見底的溫泉湖，讓人心曠神怡。我們來到了湖邊，準(zhǔn)備坐旅游船到對(duì)岸的統(tǒng)景峽猿去看看那些活潑可愛的猴子。
我們坐在旅游船上，觀看兩岸的風(fēng)景。只見兩岸上一排排柳樹都掛著綠油油的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來，倒映在明凈的湖面上，整個(gè)湖都動(dòng)蕩起來，特別迷人。那漫山遍野的松樹，像一片綠色的海洋隨著風(fēng)勢發(fā)出陣陣轟鳴，氣派壯觀。不一會(huì)兒，船就到了目的地。滿山的猴子見我們這些游船來了，頓時(shí)熱鬧起來：有的從樹上跳了下來，搖頭晃腦地坐在游客面前；有的從山頂上急忙跳了下來，排成兩排，伸手歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的'游客。
我懷著好奇的心情，迫不及待地下船去看猴子。
這時(shí)，有一位叔叔抱著一只小猴子，吆喝著說：抱著小猴子照張相吧！一元錢。爸爸說：你去抱著猴子照一張吧！我心里又害怕又好奇，決定去照張相。我走到叔叔的面前，輕輕地說：叔叔，我照一張相。叔叔把猴子抱給了我，我接過猴子，把它扛在肩上，小猴子用爪子來抓我的耳朵，我想：它可能是把我當(dāng)作了它的伙伴，來幫我抓虱子。
照完相后，我就把猴子抱給那位叔叔。我們還看見了山上自由自在玩耍的猴子，那些猴子在樹林中歡快地跳躍，一個(gè)猴媽媽正領(lǐng)著它的小猴子在蕩秋千呢！看著這些愉快的蹦蹦跳跳的猴子們，游客們的心里自然特別喜歡。
景色看完之后，我想在樹上摘一片葉子帶回江北作為紀(jì)念，可又想到了不能破壞大自然，所以就把手收了回來。我覺得這次旅游統(tǒng)景，不但欣賞到了大自然的美景，也增長了許多知識(shí)。我愛統(tǒng)景，更愛美麗的大自然。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
在畫家的眼中，處處風(fēng)景如畫，詩人眼里，風(fēng)景如詩如畫，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便就是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，然而即便就是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟，懷著用心的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺不到景色的完美。其實(shí)，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅僅就是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過的精彩，就務(wù)必學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種狀況。順意就是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無論就是順意還就是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，然而心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭ザ鵀樗ニ溃褪悄銜?huì)因?yàn)槭ザ由畹娜ビ涀∷�。因此產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂季w萬千，或就是思念，或就是牽掛，或就是悲哀感慨的說：“再見了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生就是在失意中長大，迷惑總就是在失意時(shí)覺醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。
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