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        雨中五年級作文

        時間:2021-07-11 09:07:55 五年級 我要投稿

        【必備】雨中五年級作文匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的雨中五年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】雨中五年級作文匯總10篇

        雨中五年級作文 篇1

          “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,漫步在著蒙蒙細(xì)雨中,真的能夠心無旁騖,一路向前嗎?

          踏著泥濘的土地,聽著輕輕的風(fēng)聲。在細(xì)雨傾灑中的羊腸小道上,漸行漸遠(yuǎn),但心中卻感慨萬千....是惆悵?還是彷徨?世界上抉擇太多了,多得讓人難以喘息。善與惡,是與非,誰又能分得清呢?一切的一切多只是少數(shù)人服從多數(shù)人罷了,社會中屢見不鮮的“走后門”,大搖大擺地“送大禮”,這為對為錯?當(dāng)然是眾說紛紜了,哪能像天空中的那些小精靈那樣天真純潔一塵不染呢?又哪能像秋風(fēng)掃落葉般的將世俗邪惡一掃而光呢?

          這雨下的真是好啊,刷金葉子上的所有微塵,洗盡心中的一切不快。讓葉子重新發(fā)光,讓森林再具活力。真希望就這樣一直走下去,沒有開始,沒有結(jié)束。遠(yuǎn)離那社會的萬惡之源、官場的爾虞我詐、交際中的人面獸心。至此,終于明白陶潛為何要“采菊東籬下”、李白為何要“安能摧眉折腰事權(quán)貴”了。社會何時才能將異常這樣的雨水,滌凈人們蒙灰的心靈,沖去世俗的污濁呢?

          人生在世,能有幾何?權(quán)利、勢力、財力真的就那么重要嗎?他們就真的無所不能嗎?他們難道不就像那樹上的落葉那樣生不帶來死不帶去嗎?而我們卻為此大動干戈,勾心斗角,值嗎?這樣的雨天,這樣的雨景,與親人漫步于青叢林中,與只有一同分享這世間難得的奇景,那該是多么美妙啊!

          細(xì)雨蒙蒙、心也茫茫。吾心能留至何久,知否,知否?

        雨中五年級作文 篇2

          我喜歡秋天,因?yàn)樗o農(nóng)民帶來了喜悅,也給我?guī)砹丝鞓贰N姨貏e喜歡雨中的秋天。

          我喜歡雨中的秋天,因?yàn)樗梢宰屓f物享受著雨水的撫摸,讓成熟的果實(shí)品位著雨水的甘甜。我走到家門前撐開傘,感受著秋姑娘給我?guī)淼那锾鞖庀。走在馬路上,看見一棵棵大樹的葉子都變成了橙黃色。我想它們經(jīng)過這場雨的洗禮,它們的葉子會更加圓潤光滑,這樣才能讓它們更有秋天的氣息,別有一番景色,也許這樣讓她更開心吧。

          我喜歡雨中的秋天,因?yàn)橛甑温湓诖u瓦上,就好像秋姑娘在磚瓦上演奏著一首交響樂,是多么的美妙、動聽。我撐著傘在樹下看著,雨滴把樹枝推了一下,樹枝就彎下腰,輕輕地對我說:“你好,歡迎來到雨中的秋天!”

          我喜歡雨中的秋天,因?yàn)樗尭闪训拇蟮赝可献虧櫟拇礁啵灰驗(yàn)樗尵栈ㄩ_的更旺盛,更漂亮了;因?yàn)樗寴淙~像蝴蝶一樣翩翩起舞,雨后呢,彩虹姑娘披著七彩衣走出來了,為秋天增添了美麗的色彩。

          我喜歡雨中的秋天,因?yàn)樗屒锕媚锵戳藗澡。晶瑩剔透的葡萄、紅彤彤的蘋果、甘甜圓潤的橙子……香味飄得更遠(yuǎn)了,這不,吸引更多的人來果園感受秋天豐收的喜悅。

          我喜歡雨中的秋天,因?yàn)樗焕洳粺岬臏囟群苁娣,深深地呼吸著大自然的新鮮空氣,使人心曠神怡。我在窗上望著秋天的雨水,一滴滴的落在菊花上,這場雨一下把我?guī)нM(jìn)了美麗迷人的畫卷。

          我真的喜歡雨中的秋天,喜歡她的美麗,繁華,舒適……

        雨中五年級作文 篇3

          關(guān)于雨中的記憶,最深刻的便是那次了。

          那時的我,十分不相信天氣預(yù)報,認(rèn)為它頗不靈驗(yàn),所以即使哪天天氣預(yù)報說有雨,我也依舊不帶雨傘。早上,媽媽一邊給我系著扣子一邊喋喋不休地告訴我要注意的事項(xiàng):不能吃冰棍,要記著帶雨傘……等媽媽走后,便背上書包,立即出發(fā)去往學(xué)校與小伙伴會合,至于媽媽說得注意事項(xiàng),早以拋到九霄云外。今天就要出考試成績了,我很興奮,因?yàn)榭梢院妥约和降耐瑢W(xué),一決勝負(fù)。果不其然與自己同水平的老毛和小易都沒比過我。我現(xiàn)在是很期盼放學(xué)回家把這個消息告訴媽媽。可惜天公不作美,在放學(xué)的時侯傾盆大雨忽至,小伙伴笑盈盈地掏出自已的傘,跟隨著父母走上了回家的路,只有我苦著臉,像是誰欠了我八百萬一樣,只好在教室里邊寫作業(yè)邊等雨停。

          寫著寫著,一陣急促的腳步聲從走廊里傳來。到了門口,抬頭一望,竟然是我媽媽!媽媽絲毫沒有拖泥帶水,只說了一句“快收拾”,便再也未有話音,出了教室后,媽媽一拍大腿,傘忘里面了!倒是還有一把,可也只有一把了。媽媽一邊數(shù)落我一邊張開傘,拉著我的手便往出走。此時我心中無限的懊惱:為什么不聽媽媽的話?為什么不看天氣預(yù)報!我感受著媽媽的體溫,只想敢緊回到家,挨批后大睡一覺。母親拉著我由快步變成了慢步走,她也開始喃喃細(xì)語:“我以為你會帶上傘的,我回到家看見桌上的傘我就知道你肯定沒聽我的話”,我心里一“噔”報著僥幸心理說不會下雨,結(jié)果,現(xiàn)在不僅把雨傘落教室了,咱倆也成落湯雞了。唉,你什么時侯能長點(diǎn)心。α,我知道你今天出成績,特意買了你最愛吃的豬頭肉,結(jié)果……唉!”媽媽臉上一副恨鐵不成鋼的表情,可我心里卻只裝滿濃濃的母愛。試問,天下除了父母,還有誰會這樣想著你,牽掛你?

          這雨中回憶,猶如珍珠散在我心中的沙灘,那么熠熠生輝,溫暖光亮。

        雨中五年級作文 篇4

          雨還在不停的下著,細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里,蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路,仿佛比平時顯得安閑,雨中的空氣,讓人覺得格外清新,我撐著傘,走在雨簾中……

          這時,一聲聲不清脆的車鈴聲傳入耳際“叮叮叮!”我轉(zhuǎn)過身,映入眼簾的是一輛舊舊的老土的自行車,車身已經(jīng)掉了漆,無論是車鈴還是車籃都已經(jīng)銹跡斑斑了,連車座也破得“面目全非”了。車上坐著一個看似四十三歲左右的大嬸,盡管年齡不怎么年邁,但皺紋已深深地刻在了眼角,粗糙的手上爬滿了老繭,也許是因?yàn)槊刻旆敝氐募覄?wù)。

          想著想著,“咚!”的一聲想我拉回了現(xiàn)實(shí)。一看,原來是那位大神滑到了,連同自行車也壓在她的身上。我急忙跑過去把自行車擺在路邊,再扶大嬸起來。她身上站著路旁的泥,臉上滿是雨水。她的褲子膝蓋的那部分已經(jīng)破了,鮮血溢了出來,沾染了褲子,變成了棕紅色。她緊皺眉頭,強(qiáng)忍著痛,對我說了聲:“謝謝!”,便又一瘸一拐地走到自行車旁,吃力地坐了上去,又吃力地蹬了起來,自行車緩緩駛?cè)ァ?/p>

          我不禁有些奇怪,有些疑惑:她要去干什么?什么事讓她這么急?

          “噼里啪啦……”大雨叫囂著,毫不容情地抽打著雨傘——我的步伐不禁快了許多。

          我走著,不知有了多久,一聲聲不清脆的車鈴傳入耳際。聞聲一看,還是那輛陳舊的自行車,還是那位手上有滿滿老繭的大嬸,只不過后座多了一個十六、七歲的少年——原來,她不顧疼痛騎自行車,不顧身上沾有泥,是為了去接沒帶雨傘的兒子!

          我的眼睛不禁濕潤了,視線慢慢模糊了——模糊的視線里透出大嬸向兒子噓寒問暖的關(guān)心神情……

        雨中五年級作文 篇5

          那是一個秋雨連綿的傍晚,我和媽媽去買蘋果。來到集貿(mào)市場,我們看到一個蘋果攤,攤主是一個看起來四十多歲的中年男人和他的妻子,歲月在他們的臉上留下了明顯的滄桑的痕跡。

          只見他們的三輪車上堆滿了大大的紅蘋果,旁邊還放著一兜兜裝好的蘋果。攤主說:“你們要多少,自己挑一兜就行了!蔽液蛬寢屘袅艘欢堤O果,稱完后付過錢就回家了。

          到家以后,我們解開塑料袋,準(zhǔn)備吃蘋果,可是,一股腐爛的味道撲面而來,只見袋子里的蘋果大部分都已經(jīng)爛掉了,原本紅潤的果皮已經(jīng)變成了一塊一塊的黑,果皮的表面也變得坑坑洼洼,凹凸不平。“怎么會這樣!這買蘋果的也太奸詐了吧!”我忍不住喊了出來。“真是的,簡直是奸商!趁著天黑欺騙買家,給我們掉包換成爛蘋果。”媽媽也十分氣憤。于是我和媽媽怒氣沖沖地去找蘋果攤主評理。

          來到集貿(mào)市場,我看到蘋果攤主正在蘋果攤附近東張西望,似乎在尋找什么,看到我們,他焦急的眼神立刻變成了欣喜。我走上前去,指著他責(zé)問到:“你為什么賣給我們一兜爛蘋果?!”蘋果攤主接過爛蘋果,一邊挑了一兜好的遞給我們,一邊道歉說:“真對不起,這兜爛的本來是我們挑出來自己吃的,我把它放在邊上,剛才光線昏暗,我給你們找錢后,你們可能提錯了,我這不正等著你們來換呢!鳖D時,我的憤怒一下子全沒有了,一股敬佩之情油然而生。我想,作為一個蘋果攤主,把爛蘋果挑出來留給自己吃,并沒有參雜在好蘋果里賣掉,這不正是無私的體現(xiàn)嗎!

          秋雨淅淅瀝瀝地下著,一點(diǎn)一點(diǎn)地落在我的身上,滋潤著我的心靈……

        雨中五年級作文 篇6

          翻開書本,這沉悶的空氣讓我無心再寫,便與其合之,擱在一旁,不與之理會。小憩一會兒。我走到窗邊,透過窗子,望著院子里。我才發(fā)現(xiàn)原來,天地與空氣都成了渾黃一體。突然,一陣風(fēng)吹過,隨之響起了閃電,閃電過后,又響起了轟隆隆的悶雷。大雨傾盆而下,豆大的雨點(diǎn)不一會兒就把地面覆蓋了,潮呼呼地。地面上坑坑洼洼的地方,都形成了一個個小水洼。小雨點(diǎn)們歡快的跳著舞,雷公電母也在為他們伴奏呢!小雨點(diǎn)掉入小水洼中,形成了一圈圈粼粼的波紋。不知道的`人,或許以為那是小蝌蚪在水中嬉戲呢!

          雨停了,清新的空氣留了下來。我再也忍不住了,那清新的空氣在吸引著,讓我情不自禁地跑出了家門,在街上拾起一顆光滑的小石子,扔入一個較大的水洼中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。我開心的笑了,連風(fēng)兒也發(fā)出了朗朗的笑聲……

        雨中五年級作文 篇7

          那天,我們?nèi)ス珗@秋游賞菊。剛到公園門口,天空中就淅淅瀝瀝下起了小雨,我們異常興奮,絲毫不受天氣影響,打起了五顏六色的雨傘,正要和菊花爭艷一番呢。細(xì)雨、花傘、秋菊、薄霧,剎那間我仿佛進(jìn)入了仙境。

          進(jìn)入公園,最吸引我眼簾的是今年的菊花新品種——炫彩菊。紅色、藍(lán)色、黃色、粉色……各種色彩交融于一花,給樸素的菊花增添了幾分華麗。如果把這么一朵花比作一個美若天仙的女子,那她一定擁有嬌艷的臉蛋、細(xì)膩的皮膚、七彩的云裳。一陣秋風(fēng)拂過,看,那女子正在滴滴答答的秋雨伴奏下跳舞呢,更顯出了幾分優(yōu)雅的氣質(zhì)。

          我們漫步在花海間,競相開放的菊花不時吸引游客止步觀賞。我發(fā)現(xiàn)一種大小與乒乓球相似的菊花卻上演著非同尋常的風(fēng)采。它們有著數(shù)種顏色,就像兒時玩的繡球,花瓣密密層層的。無數(shù)個彩色繡球拼成了一位公主,那公主正仰望著天空,在想些什么呢?也許在思念自己的親人吧。此時,雨大了,雨水落到花瓣上,公主搖曳著婀娜的身姿,顯得更加楚楚動人,這真是“細(xì)麗披金彩,氛氳散遠(yuǎn)馨”!

          再看這邊的雙色線菊,那細(xì)細(xì)的花瓣好像一碰就會碎掉,讓人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望;而塔菊卻如寶塔般矗立,令人心生敬畏。還有許多我叫不出名字的菊花也在風(fēng)雨中傲然挺立,把公園裝扮得更加美麗。

          這次雨中賞菊,給我留下了難忘的回憶。

        雨中五年級作文 篇8

          這天快放學(xué)的時候,突然,天空烏云密布,響起了雷聲,閃電劃破了天空,老天大哭了起來。

          放學(xué)了,同學(xué)們紛紛打起他們五顏六色的傘,高高興興地回家去了?墒,我沒帶傘,只能等家人送傘,看著同學(xué)們撐著那小蘑菇似的小傘消失在雨林中,我心急如焚!這時,和我一樣沒帶傘的寧寧,跟著給她送傘的姐姐走過來說:“我有傘了,我們一起回家吧?”我毫不猶豫地回答:“好啊。”可當(dāng)我們剛走出校門的時候,我發(fā)現(xiàn)寧寧的小花傘只適合兩個人用,我忙說:“這把傘太小了,你們先回去吧!睂帉幝犕晗肓讼胝f:“沒關(guān)系,可以用的!闭f著,寧寧讓我站在中間,然后把傘推向她姐姐那邊。一會兒功夫,雨水就打濕了寧寧的衣服,我馬上讓寧寧的姐姐站在中間,然后把傘推向?qū)帉幠沁,寧寧卻又馬上把傘推向我這邊?吹竭@樣,我心急地說:“寧寧,這樣你會生病的!睂帉幮χf:“才不會呢,倒是你這樣淋雨,才真會生病呢!蔽液蛯帉帟囊恍,繼續(xù)為對方讓著傘,就這樣推來推去,推來推去……。

          在雨中,我們說著,笑著,也不覺得身上濕了,漸漸地我們在雨中消失了,可那濃濃的友情卻沒有消失。

        雨中五年級作文 篇9

          雨中,一把樸素但堅固的傘可以撐起一片晴天;一句鼓勵的話語能夠溫暖人心;一個堅定的目光可以給人勇氣!}記

          他,一位普通的工人,但是卻做出了一件與眾不同的事。

          一天,下起了傾盆大雨,我放學(xué)后從學(xué)校出來,站在走廊上等爸媽來接我,等了一會兒,見爸爸媽媽沒來,就決定自己走回家,我剛走到校門口,自覺地摸了摸書包上的袋子。不禁倒吸了一口涼氣,我今天居然沒帶雨傘。那可怎么辦?沒有雨傘我可怎么回家呀?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我眼前一亮,看到了一位年邁的老爺爺正在給沒有帶傘的同學(xué)送傘。我也去借了一把,頓時非常感激那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。后來,經(jīng)我多天的觀察,發(fā)現(xiàn):那位老人一到下雨天,都會來送傘?墒怯性S多人拿了傘之后就不還回去,占為己有。日子一天天下來,眼看著筐中的傘越來越少,我心里為那位老爺爺可惜,本來是要做好事,可是那些受過他“恩惠”的人卻不把傘還回來。我本以為老爺爺會不干了,可事情卻出乎我的意料。老爺爺還是一如既往地給人們送傘,漸漸地,還傘的人越來越多了。面對每一位還傘的同學(xué),老爺爺都是以微笑相送。

          又是一個下雨天,望見一把把“美麗的花雨傘”(實(shí)際上是老爺爺?shù)男撵`美,因此,在我眼里,老爺爺?shù)膫愀溃┰诖蠼稚稀白邉印,我露出了笑容?/p>

          是呀,一個人要是以真心面對每一個人,甚至素不相識的人,你能都露出微笑,那你就能得到人們的尊重!笥

        雨中五年級作文 篇10

          時間匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,至今讓我歷歷在目,感動不已——那是一份深沉的愛。

          記得那時上學(xué)期開學(xué)后的一個早晨,和往常一樣我背著書包正準(zhǔn)備上學(xué),只見奶奶蹣跚地從儲藏室里拿出一把傘遞給我,低聲地說:子儀,天氣預(yù)報說今天有雨,還是把傘帶上吧。我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑走了。

          可是天公不作美,下午快放學(xué)的時候,天空中忽然電閃雷鳴,緊接著暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,有些則被也一個個被家長接走了。由于我爸媽都在外地工作,接送我的擔(dān)子就落到了奶奶的肩上。奶奶這幾天卻正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴啊。誰會來接我。渴奈揖拖褚恢恍沽藲獾钠で,一個人在教室里傻呆呆地坐著,兩只眼睛直愣愣地望著窗外嘩嘩直下的大雨,肚子還不爭氣地咕咕叫著。一種酸酸的感覺頃刻間涌上心頭,我的眼眶開始有些濕潤了。

          不遠(yuǎn)處,大雨里出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。沒錯,就是奶奶!狂風(fēng)夾著暴雨好象要把奶奶吞沒似的。奶奶掙扎著向我艱難地走來。

          子儀,快過來,奶奶給你送雨衣來了。奶奶邊說邊脫下自己身上的雨衣披在我身上?纱藭r,雨卻無情地越下越大。奶奶的頭發(fā)、臉上,身上幾乎沒有一處幸免。望著奶奶滿身的泥水和她那張蒼白得幾乎沒有一點(diǎn)血絲的臉,我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打轉(zhuǎn)了好久的淚珠終于禁不止奪眶而出,一發(fā)不可收拾

          這份愛不僅為我撐起了一把傘,更為我撐起了一片天,時刻感動著我,激勵著我學(xué)會懂得去感恩和回報。

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