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        我的五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-08 15:04:04 五年級(jí) 我要投稿

        【必備】我的五年級(jí)作文匯總十篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】我的五年級(jí)作文匯總十篇

        我的五年級(jí)作文 篇1

          早晨280號(hào)機(jī)器人把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái),穿好衣服用自動(dòng)洗臉器洗完了臉。下了樓梯吃了兩片維生素L就要去工作了。別小看這兩片維生素這里邊包含著早晨要吃的一切食物,可以讓人以最快速度吃完早飯。

          門口的281機(jī)器人發(fā)動(dòng)了汽車。我坐上汽車2分鐘我就到了月球。坐上氣墊電梯10秒鐘就到了100樓的辦公室。機(jī)器助手拿了一份文件給我簽名上面主要是火星有收購(gòu)我的維生素L的合同。我迅速的簽上了名。

          過(guò)了一會(huì)助理說(shuō)有記者采訪我,我迅速的做著微型汽車到了600樓。走到門口看著里邊有一個(gè)地球的記者。我整理了一下衣服走進(jìn)去。記者問(wèn)我您的維生素L是怎么做成的。我說(shuō)用了在地球北極200米下的天山雪蓮加上了微型食物收縮器,還有黑洞20xx米的礦物質(zhì)。讓人吃了一天都會(huì)精力充沛。維生素L就是這樣做成的。她又說(shuō)您對(duì)人類的貢獻(xiàn)真大,非常感謝您讓我采訪再見(jiàn)。

          這就是20年之后的我,怎么樣很厲害吧。

        我的五年級(jí)作文 篇2

          讀書帶給我了很多知識(shí),也給我?guī)?lái)了一些我不知道的東西和故事。

          如果你自己在家,閑的沒(méi)事干的時(shí)候你會(huì)干什么,人過(guò)你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的回答一本書

          一本書!我聽(tīng)到有感嘆了:“如果你一人在家沒(méi)事干你可以讀書,一會(huì)下來(lái)你會(huì)把一本書全會(huì)背,下面就是我和書發(fā)生的一件事。

          有一次我獨(dú)自在家在高高興興的打游戲時(shí)突然停電了,于是我就閑著沒(méi)事干突然我看見(jiàn)了一本書,心里就像反正沒(méi)事干就看一會(huì)書吧,當(dāng)我第一次翻開(kāi)書的時(shí)候,就對(duì)這書有了興趣,我像一個(gè)餓狼一樣讀這感覺(jué)我自己被迷了進(jìn)去一樣周圍有動(dòng)靜我也不知道,來(lái)電了我也不知道,知道以會(huì)媽媽回來(lái)了,大叫這讓我開(kāi)門,我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,直到我把書看完了我才知道媽媽會(huì)來(lái)了。我打開(kāi)門媽媽問(wèn)我:“在家干什么怎么叫你一個(gè)小時(shí)還不開(kāi)門”,我聽(tīng)到這句話知道了不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,我不得不說(shuō)自己是個(gè)書呆子了。

          要上學(xué)了第一節(jié)課老師就讓我們寫作文,我非常頭疼,老師出題了我一看我讀過(guò)太好了,我可以仿照了,仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng),于是我在班里的了個(gè)甲優(yōu),還讓我給大家讀。

          這就是我和書的故事大家要多讀書。

        我的五年級(jí)作文 篇3

          長(zhǎng)久以來(lái),我一直都是非常沉穩(wěn)的一個(gè)人。

          我的同桌雖是一個(gè)女生,但是和我比起來(lái),她就好比梁山好漢,而我卻是文弱書生。新學(xué)期自從和她成為同桌,我就沒(méi)有過(guò)上一天好日子。

          經(jīng)常上課的時(shí)候,老師在上面講課,她就用胳膊乘機(jī)侵占我的領(lǐng)土。我穩(wěn)坐如山,絲毫不理會(huì)她,但是也寸土不讓。她最后往往無(wú)可奈何,只得退兵。下課后,我也不得安省。她隨時(shí)會(huì)發(fā)起攻擊,但是我奉行按兵不動(dòng)的原則,她也只好打了退堂鼓。

          可能這些事情,還不足以說(shuō)明我的沉穩(wěn),那么就請(qǐng)接著往下看。

          有一天,班里的“惹事王”不知為什么走到我身后,一直跟著我。我猜他可能有什么鬼主意,就轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)他為什么跟著我。他卻支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)什么事!庇谑牵倚纳挥(jì),故意大聲地說(shuō):“有些人以為我不知道,一直跟在我后面,就像跟屁蟲一樣。”他一聽(tīng),臉馬上紅了,趕緊跑開(kāi)了。

          我沉穩(wěn),我快樂(lè)。在學(xué)習(xí)上,它讓我不毛躁,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。在為人處事上,它讓我堅(jiān)持自律,不惹別的閑事。

        我的五年級(jí)作文 篇4

          正所謂“民以食為天”,每個(gè)人都有喜歡吃的東西。吃是一種樂(lè)趣,一種享受,而給我?guī)?lái)樂(lè)趣的是一款吃完還能口齒留香的糖果,一款有著水果味道的糖果——石榴糖。

          這款石榴糖是綠色的,被金閃閃的長(zhǎng)方形塑料袋包裹著。包裝袋的正上方印著三個(gè)字——“石榴糖”,字的下方還印著一個(gè)又一個(gè)的小石榴,光看著圖案就垂涎三尺了。為了方便顧客食用,包裝袋上方的邊緣排列著一個(gè)又一個(gè)的小三角形,我只要順著兩個(gè)小三角形的缺口就可以輕而易舉地撕開(kāi)包裝袋,品嘗石榴糖了。但是別著急,我們繼續(xù)往下看。翻到包裝袋的反面,就會(huì)看到上面寫滿了密密麻麻的字,有生產(chǎn)地址、廠家、配料……

          撕開(kāi)一道小口子,映入眼簾的是一個(gè)又一個(gè)穿著綠色塑料衣服的小糖果,可是那一股淡淡的石榴味依舊撲鼻而來(lái),藏都藏不住。撕開(kāi)小包裝袋,把圓圓的綠色糖果拿在手上,感覺(jué)有些冰涼,同時(shí)又有些黏糊糊的,摸起來(lái)還硬硬的。此時(shí),我再也按捺不住饑渴的心,將它放進(jìn)了嘴里,石榴的味道一浪接著一浪地朝我襲來(lái),香極了!

          這就是我喜歡的石榴糖了。如果你們也喜歡的話,那就快點(diǎn)去買一包品嘗一下吧!

        我的五年級(jí)作文 篇5

          我有一個(gè)非常熟悉的同學(xué)小明。他比較胖,力氣很大,炯炯有神的大眼睛溜兒圓,還有一張能吃的小嘴吧。粗壯的胳膊很擅長(zhǎng)打籃球。

          他雖胖,打籃球時(shí),三下五除二,使勁拍著球,手一抬球就乖乖地跳進(jìn)籃筐。還有那粗長(zhǎng)的腿,跑步還可能比不胖的人快呢!

          他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):愛(ài)勞動(dòng)。每次做值日時(shí),他都爭(zhēng)著干,還做的特別棒,叫人無(wú)可挑剔。一次大掃除,同學(xué)們都在忙著做值日,有的在那里拿著抹布心不在焉地擦桌子,十分悠閑。只見(jiàn)小明拿著抹布認(rèn)真地清洗,準(zhǔn)備擦黑板。他抓起抹布,在水里泡一泡,又拿起來(lái),兩手抓緊抹布,使勁搓搓,再投入水中,涮一涮,最后把抹布取出來(lái)一擰,就高興地沖到黑板前擦了。此時(shí),盆里的水已一片烏黑。開(kāi)始擦了,他從邊框到角落到中間都一點(diǎn)一點(diǎn)用心地擦。他拿著抹布在專心致志地擦,臉上還帶著一絲笑容。

          最后,黑板被擦得干干凈凈。

          這就是我的同學(xué)小明。

        我的五年級(jí)作文 篇6

          每個(gè)人都有夢(mèng)想中的汽車,汽車也給我們的生活帶來(lái)了許多方便,但是汽車給我們的生活帶來(lái)了很大的污染。我夢(mèng)想中的新型汽車要低碳環(huán)保,安全,有許多功能。

          我想要的汽車是在車頂上有兩塊可以折疊太陽(yáng)能發(fā)電板,左右兩邊是光能發(fā)電系統(tǒng),車尾有風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng),這樣的汽車不但沒(méi)有尾氣排放,還能能給汽車帶來(lái)足夠的動(dòng)力支持。我夢(mèng)想中的這款汽車不但能在陸地上行駛,還能在空中飛和海洋里游。在陸地上行駛時(shí),如果到堵車就可以采取起飛模式,身后的螺旋槳就會(huì)立刻轉(zhuǎn)起來(lái),將整個(gè)汽車垂直起升,鳥瞰大地,讓人心曠神怡;如果累了還要以用無(wú)人駕駛模式,只要說(shuō)一下目的地就行了,自動(dòng)選擇路線。如果全家想到水上去游覽一下,也可以讓這款汽車開(kāi)到水上,讓你像船一樣在水中暢游一番,盡享水中美景。

          我夢(mèng)想中的汽車還具備自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度的功能。這種汽車不管春夏秋冬,車內(nèi)都保持常溫狀態(tài),不會(huì)感到炎熱和寒冷。這款汽車具備隱身功能。它是用一種特殊的材料做成的,可以根據(jù)周圍的環(huán)境變換車身的顏色。還能改變車身顏色。根據(jù)自已的喜好設(shè)計(jì)符合自已個(gè)性的車身顏色。夢(mèng)想中的汽車還具有自動(dòng)減速和加速功能,自動(dòng)躲避障礙物達(dá)到安全駕駛目的和自動(dòng)配制道路資源,在路面暢通的情況下,加速到安全車速快速通過(guò),以加大道路的通行率。還要能自制新鮮食物,想到一個(gè)食物,按一個(gè)鍵食物就能自動(dòng)出來(lái)。飲料也要有同樣功能。

          雖然現(xiàn)在的科技還不這么先進(jìn),但未來(lái)是不可計(jì)數(shù)的,我相信不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的現(xiàn)代化節(jié)能汽車出現(xiàn)在人們的生活中。

        我的五年級(jí)作文 篇7

          我喜歡的'動(dòng)物是一條小狗,它叫小黑。它那烏黑發(fā)亮的毛特別柔軟,兩只水汪汪的、水晶似的小眼睛不停地望著你,四條細(xì)長(zhǎng)的小腿,使它成為了一位“短跑健將”,一條小尾巴不停地?fù)u著。

          記得有一次,它可是很英勇的!那天傍晚,它在路邊玩耍。那時(shí)天還沒(méi)黑,我去喂它點(diǎn)骨頭吃,作為它的晚飯。我看見(jiàn)小黑,它可玩得正高興呢!我把骨頭倒在它旁邊,給它吃。它立刻走過(guò)來(lái)?墒牵蝗磺懊鎻街弊邅(lái)了一條大黃狗,兇猛至極。我立刻逃開(kāi),想:它們之間不會(huì)展開(kāi)一場(chǎng)“廝殺”吧!我越想越害怕,只在一旁默默地看著!凹佑停『!”我給小黑加油。果然不出我所料,它們立刻開(kāi)始了“搏斗”,像一場(chǎng)專業(yè)的“拳擊戰(zhàn)”。小黑毫無(wú)畏懼地向前走去,只見(jiàn)它在大黃狗身旁快速的旋轉(zhuǎn)著,使它搞不清方向,眼前只是出現(xiàn)小黑模糊的影子。突然,小黑猛地一撲,兇狠地“咬”了大黃狗一口,又一口,又是一個(gè)猛撲,再來(lái)一個(gè),又一個(gè)……只見(jiàn)小黑用著同一種“戰(zhàn)略方針”攻擊著對(duì)方,最終獲得了勝利!巴、汪、汪!”小黑這位名副其實(shí)的“勝利者”,又使我更加喜愛(ài)它了。你看,它又“汪、汪、汪”地叫了。

          還有一次,它使我更加地敬佩它。我到老家去挖冬筍時(shí),小黑竟一路隨著我到山里去挖冬筍。它在山里頭無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,東找找,西找找,真不知道它什么時(shí)候變得更加活潑了。一會(huì)兒離開(kāi)了我們的視野里,一會(huì)兒又時(shí)不時(shí)在我身后舔我一口,一會(huì)兒又在表演它的“武技”,一會(huì)兒……它徑直從山上跑下來(lái),跳過(guò)一條深溝。我想:它是一名威武的“運(yùn)動(dòng)員”!

          小黑在我心目中是一位“英雄”,也是我的“好朋友”。

        我的五年級(jí)作文 篇8

          在未來(lái)的我將成為一位科學(xué)家。我會(huì)發(fā)明一種外星探測(cè)器。他可以探測(cè)到哪里有外星人,并可以把他拍下來(lái)。如果你不信,那我就告訴你它有多厲害。他的探測(cè)長(zhǎng)度可是100兆光年。它還有一種語(yǔ)言轉(zhuǎn)化功能,能把外星的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成地球語(yǔ)言。

          找到外星人以后,如果他非常友善,我還可以和他交朋友。我還可以經(jīng)常乘坐宇宙飛船去看望他。

          未來(lái)的我也可以成為一名建筑設(shè)計(jì)師。我要設(shè)計(jì)一棟500層的房子,還要給這個(gè)房子安裝超速電梯。只需30秒就能到達(dá)500層。我還要設(shè)計(jì)一個(gè)空中花園,它會(huì)朝著太陽(yáng)移動(dòng),吸收太陽(yáng)的能量。每當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí),他就會(huì)回到我的大廈的樓頂。冬天的時(shí)候,空中花園會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)大棚,防止上面的植物被凍死。

          未來(lái)的我還想成為一名書法家,還想成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員……

          可是,我知道,無(wú)論什么樣的夢(mèng)想,都不是那么容易實(shí)現(xiàn)的,沒(méi)有付出,就不會(huì)有回報(bào)。

          所以,為了我的夢(mèng)想,我要努力,我要堅(jiān)持,不能輕易放棄。我想我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        我的五年級(jí)作文 篇9

          嗨,大家好,現(xiàn)在我要介紹一種水果,名叫草莓。它的外皮是紅色的,皮上還有一點(diǎn)一點(diǎn)的白色小點(diǎn)點(diǎn),頭上還戴著一頂綠色的小帽子。和那些蘋果,石榴比較,就數(shù)草莓小。一般草莓的長(zhǎng)度在4厘米左右。一切開(kāi)草莓你就會(huì)看見(jiàn)有淡紅色,乳白色的果肉。一口咬下去,你就會(huì)嘗到柔軟和酸酸甜甜的味道。

          目前世界上大多數(shù)國(guó)家都有草莓栽培。美國(guó)草莓栽培面積2.3萬(wàn)公頃,產(chǎn)量56.7萬(wàn)噸,約占世界總產(chǎn)量的28%,平均產(chǎn)量24.6噸/公頃。日本栽培面積1。1萬(wàn)hm2,產(chǎn)量21.8萬(wàn)噸,占世界總產(chǎn)量的11%,平均產(chǎn)量19.3噸/公頃。歐洲是主要草莓產(chǎn)地,約占世界產(chǎn)量的50%,波蘭、意大利、西班牙、荷蘭、比利時(shí)、俄羅斯,羅馬尼亞和英國(guó)栽培面積較大,產(chǎn)量一般為9.5-18。3噸/公頃。

          我國(guó)是世界上草莓野生資源最豐富的國(guó)家,很早就開(kāi)始利用野生草莓,并一直沿襲至今。我國(guó)的大果草莓栽培始于1915年,但過(guò)去未受到重視,發(fā)展緩慢。20世紀(jì)80年代以來(lái)草莓生產(chǎn)有了迅速的發(fā)展。中國(guó)目前草莓生產(chǎn)面積約7萬(wàn)hm2,面積居世界第一位,其中主要產(chǎn)地分布在遼寧、河北、山東、江蘇、上海、浙江等東部沿海地區(qū),近幾年四川、安徽、新疆、北京等地區(qū)發(fā)展也很快。重點(diǎn)草莓產(chǎn)區(qū)有遼寧丹東、河北保定、山東煙臺(tái)、上海郊區(qū)、四川雙流、江蘇連云港等草莓適合種植在陽(yáng)光充足,疏水性好的土壤里。土壤深度大約在8-10英寸。

          大棵型的草莓,行距要在12英寸,株距約在18英寸為好。要及時(shí)摘除植株的藤蔓,以利于草莓的結(jié)果。草莓的產(chǎn)量有周期性,所以最好在種植的頭幾年培植一些新植株。

          如果不喜歡管理草莓,就可以每隔18-24英寸種一棵草莓,這樣草莓就可以隨處蔓生。當(dāng)然會(huì)顯得有些零亂,草莓也不大。如果想避免這種情況,可以適當(dāng)摘除一些藤蔓。

          在秋天,要在植株上鋪上一層土,防止霜凍。等土壤上凍后,可以再在植株上鋪3-4英寸厚的干草。到第二年的春天,當(dāng)有新葉子長(zhǎng)出后,再移去干草。等天氣轉(zhuǎn)暖,并穩(wěn)定后,在移去植株表層的覆蓋土壤。但要在行間留一些干草,以防止野草的生長(zhǎng)和保持土壤的水份。

        我的五年級(jí)作文 篇10

          要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的金老師。

          金老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā),還有著一雙炯炯有神的眼睛,他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心,如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)老師,老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課,這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺(tái)上就笑容滿面地說(shuō):“上課!”我們就立刻齊聲回答“老師好!”老師上的課說(shuō)的每句話讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,到了小組討論的時(shí)候了,老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了,老師也會(huì)走到每個(gè)小組問(wèn)她上的這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎?如果有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂,老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒(méi)有來(lái),老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)情況,如果是生病的同學(xué),老師會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖并給他補(bǔ)課。

          俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶,就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者,金老師就是這樣的好老師,我喜歡她。

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