實(shí)用的五年級(jí)作文300字十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
從前，有一只小兔，他總是覺(jué)得不開(kāi)心，看見(jiàn)別人都很快樂(lè)，他想：我的快樂(lè)在哪里？小貓看見(jiàn)小兔不開(kāi)心，跑過(guò)去對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你怎么總是愁眉苦臉啊？”小兔說(shuō)：“我不開(kāi)心�！毙∝堈f(shuō)：“我給你出個(gè)主意，你去試試吧！就是別人有困難時(shí)，你去幫助他們�！�
一天上午，小兔去采蘑菇，它走著走著，突然看見(jiàn)小狗正在修理它壞了的車(chē)，小兔想起小貓說(shuō)的話，就跑過(guò)去幫助小狗修理車(chē)。它們倆齊心協(xié)力，終于把車(chē)修好了�！巴脤殞殻x謝你！”“不用謝！”小兔雖然很累，但心里很開(kāi)心。
小兔采了蘑菇，正要回家時(shí)碰見(jiàn)小猴摔傷了腿，小兔趕緊找來(lái)紗布，給小猴包扎傷口，還把小猴送回了家�！巴脤殞�，謝謝你！”“不用謝！”小白兔高興地笑了。
小白兔吃過(guò)飯，正要去花園里玩，小兔看見(jiàn)山羊背著稻谷回家，累得氣都喘不過(guò)來(lái)了，小兔就去幫著山羊把稻谷抬回了家，心里感到很開(kāi)心。
晚上，小貓到小兔家，問(wèn)小兔找到快樂(lè)了嗎？小兔高興地說(shuō)：“找到了！”
從此，小兔常常幫助別人，也在幫助別人中找到了快樂(lè)。
五年級(jí)作文300字 篇2
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)生了許許多多的事，但有一次發(fā)生的事情，令我十分難忘。
那是一次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師生病了沒(méi)來(lái)，由別班的老師代課，可是這節(jié)課剛好這個(gè)老師有事，所以和語(yǔ)文交換了一下，可更糟的是：語(yǔ)文老師也沒(méi)來(lái)。
“沒(méi)來(lái)？太好了�！蔽覀冏杂闪�！“調(diào)皮鬼”不知什么時(shí)候跑到講臺(tái)上大喊：“老師不在，我們盡情的玩吧！”隨著他的喊聲，班上立刻像一鍋粥沸騰起來(lái)。
有的換位置，和自己的好朋友一塊兒聊天，有的看小人書(shū)，被阿衰那滑稽的動(dòng)作逗得哈哈大笑，有的女生聚在一起，一邊抄歌詞，一邊歡唱，比郊游還興奮無(wú)比……
大約過(guò)了七八分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)樓梯傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，換位置的匆匆的藏起心愛(ài)的小人書(shū)，在一起聊天的女生也趕快擺好坐姿。有的胡亂抓起一本書(shū)，翻開(kāi)假裝閱讀，把書(shū)拿倒了也不顧去拿正，有的隨便抓起一支筆，一本正經(jīng)的假裝在寫(xiě)字。
老師推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)教室，看到一片勤奮學(xué)習(xí)的景象，會(huì)心的笑了。
五年級(jí)作文300字 篇3
是誰(shuí)為學(xué)生們嘔心瀝血?是誰(shuí)像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)自己?是誰(shuí)像園丁一樣播種希望的種子?她就是您——我最?lèi)?ài)的老師。
打開(kāi)記憶的百寶箱，里面裝滿(mǎn)了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。有一次，我肚子不舒服，老師帶我去辦公室，把自己的座位讓給我，還為我沖了熱水袋，倒了一杯熱開(kāi)水，讓我好好休息一下。之后，我回到教師整理書(shū)包，同學(xué)沖我說(shuō)道：“嬌氣!”我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺(jué)得委屈極了。恰巧老師看到了這一幕，溫和而嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)谒诵枰獛椭臅r(shí)候，應(yīng)該去幫助他人，不應(yīng)該嘲笑他人。”在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們羞愧極了，低著頭，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！薄�
晚上，一個(gè)電話鈴響了，原來(lái)是楊老師，她對(duì)我說(shuō)：“晚上好好休息，如果明早身體還沒(méi)好就在家休息一天�！蔽衣�(tīng)了，心一暖，非常感動(dòng)�！�
老師的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，是嚴(yán)厲的。我感謝您，我的老師!我愛(ài)您，我的老師!
五年級(jí)作文300字 篇4
母親的愛(ài)是世界上最美麗的東西，它同時(shí)也是最偉大的東西。
大家應(yīng)該都明白吧！如果不明白，那就請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)一件事情吧！一個(gè)冬天的晚上，大約十一點(diǎn)多鐘，媽媽下班了。我躺在床上，臉色蒼白，雙眼無(wú)力的盯著天花板，身上發(fā)燙，可卻感覺(jué)像被別人塞進(jìn)了特大號(hào)冰箱里，冷得瑟瑟發(fā)抖，牙齒在不停的“打架”。媽媽回來(lái)看到我這一副虛弱的樣子，大吃一驚。她用手摸了摸我的額頭，叫了一聲：“天哪！”然后摸了摸自己的額頭，“這么燙呀！”“燙嗎？我怎么覺(jué)得這么冷呢？”“你發(fā)燒了！你怎么不打電話給我呢？”我沒(méi)有力氣說(shuō)話了，只哼了哼。媽媽給我量了下體溫，嘴巴張的.好大，說(shuō)：“都四十一度了！”我開(kāi)始有些迷糊了。媽媽幫我穿上了厚厚的衣服，自己只披上了一件棉襖就匆匆地背著我跑了出去。在路上我感到西北風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，我覺(jué)得很冷，我知道媽媽只穿了件棉襖，便問(wèn)：“老媽?zhuān)憷洳焕�？”“不冷！”媽媽向我微笑道。終于到了醫(yī)院，媽媽急忙帶我去醫(yī)生那兒看病。醫(yī)生給我在額頭上貼了一個(gè)東西，我覺(jué)得舒服了許多，醫(yī)生還給我開(kāi)了藥，說(shuō)：“把藥服下，睡一覺(jué)就沒(méi)事了。”媽媽如釋重負(fù)的嘆了口氣，然后背著我回家了。
到今天，每每回想起這件事，我都經(jīng)不住心頭一暖。
五年級(jí)作文300字 篇5
秦老師是我們班的副班主任,也是一位很特別的老師。
秦老師個(gè)頭很高，1米78左右，是一位音樂(lè)老師。秦老師皮膚很白嫩，一雙小眼睛，一只大嘴巴。但秦老師最有特點(diǎn)的還是他的頭發(fā)，秦老師應(yīng)該算是禿頂了，他頭部上面幾乎就沒(méi)有頭發(fā)，都往兩邊長(zhǎng)。哈哈！秦老師人生中最大的愿望可能就是能讓自己的頭發(fā)茂密一些。秦老師曾經(jīng)為了自己的頭發(fā)，而理了光頭，不得不戴帽子來(lái)上班。而現(xiàn)在秦老師把帽子以摘了下來(lái)，這需要多么大的勇氣呀！雖然看上去他的頭頂斑斑駁駁。我太佩服秦老師“展現(xiàn)自我”的勇氣了！ 秦老師也是一位很負(fù)責(zé)的老師。在上他的音樂(lè)課上，一定要聽(tīng)從他的指揮，因?yàn)槿绻麃y吹豎笛就向4（3）班的下場(chǎng)一樣，秦老師會(huì)毫不留情的把豎笛踩碎。我非常喜歡秦老師，因?yàn)榍乩蠋熥屛叶昧恕耙磺忻盥?tīng)指揮”的道理。
我非常愛(ài)我的“禿頂”老師——秦老師。
五年級(jí)作文300字 篇6
今天天氣涼爽,我和媽媽一起去書(shū)城.一進(jìn)書(shū)城,人山人海,許多人都在專(zhuān)心致志地看書(shū)。
我們來(lái)到"兒童天地",各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目.我挑了《明偵探柯南》,《快樂(lè)星球》,坐在一邊興致勃勃地看了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快,午飯時(shí)間到了,我和媽媽買(mǎi)了奧數(shù)書(shū),一些課外閱讀書(shū)離開(kāi)了書(shū)城,來(lái)到味千拉面館,津津有味地品嘗著美味的佳肴。
最讓我興奮的是下午我們?nèi)バ馒P城游泳館游泳。我們穿上泳衣,戴上泳帽來(lái)到了游泳池里.媽媽先教我悶水,再讓我扶著游泳池里的欄桿,讓我學(xué)習(xí)用腳蹬水。剛開(kāi)始我有點(diǎn)怕水,但是我看見(jiàn)小朋友們猶如一條條小魚(yú)在水中歡快地穿梭。我下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳。于是我認(rèn)真地練習(xí)了悶水,蹬水等動(dòng)作.終于我學(xué)會(huì)了悶著水,向前游一小段了。媽媽表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):"明年暑假給你報(bào)一個(gè)游泳班,爭(zhēng)取學(xué)會(huì)游泳。"我想:游泳是鍛煉身體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我一定要學(xué)會(huì)游泳,我希望每個(gè)星期都能游泳。
今天真是一個(gè)豐富多彩的一天!我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)!
五年級(jí)作文300字 篇7
我愛(ài)我的家我們家有很多特別的人，他們的特點(diǎn)真讓我受不了！
愛(ài)親人的姐姐 我有一個(gè)胖胖的姐姐，她全身長(zhǎng)著雞皮疙瘩。她高不高興都親我，親我一次也就罷了，最讓我受不了的是她一親我就一分鐘，所以每都親得次都呼吸困難。每當(dāng)我看電視時(shí)姐姐就會(huì)神不知鬼不覺(jué)的蹦到我面前，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就把我摁倒，對(duì)著我的嘴徹底“封死”，我受不了了只能撓她癢癢，她才放過(guò)我。
自私的媽媽 我有一個(gè)媽媽?zhuān)袝r(shí)她自私的什么也不答應(yīng)我。我們?cè)诠浣郑铱匆?jiàn)一本好看的書(shū)，還沒(méi)等我問(wèn)媽媽就說(shuō)：“不！”不讓我看書(shū)，可她在odbo看了一個(gè)小時(shí)的衣服，我說(shuō)：“別看了。”，媽媽又說(shuō)：“怎么不行？我想看就看。”我只好聽(tīng)他的忘事的奶奶 我有一個(gè)忘事的奶奶。有一次到海南 游時(shí)去吃飯她就問(wèn)：“這是什么魚(yú)？”“是鯉魚(yú)�！睕](méi)過(guò)2分鐘又問(wèn)：“這是什么魚(yú)？”我又回答：“是鯉魚(yú)。”沒(méi)過(guò)30秒又問(wèn)了一遍，我我大發(fā)雷霆！說(shuō)：“你有完沒(méi)完那？能不能不說(shuō)了。煩。”
雖然家人的特點(diǎn)讓我受不了，可是他們是我的家人，我很愛(ài)他們，更愛(ài)我的家庭！
五年級(jí)作文300字 篇8
我喜歡的汽車(chē)有很多：有寶馬、奔馳、法拉利……但是我更喜歡又帥氣、又霸氣的蘭博基尼。
蘭博基尼汽車(chē)公司是一家坐落于意大利圣亞加塔＆#149;波隆尼的跑車(chē)制造商，公司由費(fèi)魯吉?dú)W＆#149;蘭博基尼在1963年創(chuàng)立。早期由于經(jīng)營(yíng)不善，于1980年破產(chǎn)，數(shù)次易主后，1996年歸入奧迪旗下，現(xiàn)在為大眾集團(tuán)旗下品牌之一。
蘭博基尼的外觀線條非常漂亮，黑色的就像一頭鯊魚(yú)，在大海里獵捕美餐；紅色的像蜘蛛俠，以閃電般的速度飛馳。蘭博基尼的標(biāo)志是一頭充滿(mǎn)力量、正向?qū)Ψ焦舻亩放＃c大馬力、高性能跑車(chē)的特性相契合，同時(shí)也彰顯了創(chuàng)始人如斗牛般不甘示弱的個(gè)性和堅(jiān)持不懈的精神。因此，創(chuàng)始人才能創(chuàng)造出今天幾乎完美的蘭博基尼。但是它也有一個(gè)致命的缺點(diǎn)：現(xiàn)在空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，而蘭博基尼的排氣量又大，我真希望未來(lái)能造出電動(dòng)的或太陽(yáng)能的蘭博基尼。
我喜歡蘭博基尼，不僅因?yàn)樗篑R力、高性能，更重要的是它創(chuàng)始人的個(gè)性和精神，這也成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣。
五年級(jí)作文300字 篇9
我心目中的老師是什么樣子的呢？
哦，她是這樣的：上課時(shí)總是講得繪聲繪色，抑揚(yáng)頓挫，我們也聽(tīng)得津津有味；同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，她就耐心的講道理，從不罵人，不打嘴巴，不揪耳朵，也不帶家長(zhǎng)；課后布置作業(yè)很少，讓我們學(xué)得很輕松。
有一天，她帶著滿(mǎn)臉的笑容走進(jìn)教室，笑瞇瞇地掃視同學(xué)們一下。上課了，他還講個(gè)笑話，只逗得我們哈哈大笑，讓我們放松一下。突然班上的四大金剛中的老大發(fā)出了一種怪聲，特別難聽(tīng)。老師臉上的笑容理所當(dāng)然地消失了，但老師的心里卻在說(shuō)：“沉住氣，千萬(wàn)不能打罵學(xué)生�！毕胪�，我心目中的好老師就意味深長(zhǎng)地開(kāi)始對(duì)同學(xué)們講起道理。那位同學(xué)見(jiàn)老師沒(méi)打他也沒(méi)罵他，并用愧疚的目光注視著老師，立刻坐得端端正正。
當(dāng)然，我心目中的好老師的耐性是有限的。課堂上，我們得認(rèn)真聽(tīng)講，思想不開(kāi)小差，勤做筆記；下課了，我們不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，在教室看書(shū)；愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；完成作業(yè)總是當(dāng)成考試一樣認(rèn)真，寫(xiě)完還要認(rèn)真檢查，書(shū)面整潔，字跡工工整整。這樣做，我心目中的好老師就不會(huì)太操心了。
我愛(ài)我心目中的好老師！
五年級(jí)作文300字 篇10
一葉知秋，落葉是秋天到來(lái)的腳步。樹(shù)葉從枝頭跌落，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，紛紛飄下時(shí)，葉兒們完成了生命的旅程，開(kāi)始了一生中最后的華麗的篇章——秋天的舞蹈。
剛放學(xué)的我走在馬路邊，路過(guò)一棵棵銀杏樹(shù)時(shí)，迎面一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉兒從高高的枝頭“簌簌”落下，好像黃燦燦的蝴蝶在空中飛舞，它們?cè)诨ハ嘧分�、嬉戲著，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。一片葉子正好落在我的頭上，我伸出手，將這片調(diào)皮的小精靈捧在手心里。它是由葉片和葉柄組成的，正面是淺綠色，比較光滑，葉子的頂端是大波浪。反面有許多葉脈，葉脈從頂端到葉柄越來(lái)越清晰。葉子光滑而柔軟，整個(gè)葉子給人一種柔和、玲瓏的感覺(jué)，仿佛是一位文靜的小淑女，又如一個(gè)精致的小扇子。我拿起它扇了扇，微風(fēng)中夾雜著淡淡的清香。大多數(shù)的銀杏葉是金黃色的，金燦燦的，它們被秋風(fēng)吹了下來(lái)，用最后的時(shí)間跳了一曲“芭蕾舞”后，它們以華美的姿態(tài)落到了泥土上，給泥土上鋪上了一層黃燦燦的錦鍛。
銀杏葉的生命雖然結(jié)束了，但它們?cè)诼湎轮皼_著秋風(fēng)微笑，露出了無(wú)畏，它們深知落下枝頭并不是生命的終結(jié)，生命的意義在于奉獻(xiàn)，它們要葉落歸根，回歸大地母親的懷抱，來(lái)年化作新生葉子的養(yǎng)分，再為都市綻放生命的綠色。
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