【必備】五年級(jí)的作文300字錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“欲寫(xiě)龍湫難下筆，不游雁蕩是虛生�！边@句話(huà)寫(xiě)的就是江南明珠——雁蕩山。今天就由我來(lái)給大家介紹一下雁蕩山吧。
我們正在向大龍湫出發(fā)，這時(shí)傳來(lái)一陣陣“嘩啦啦”的響聲。原來(lái)是大龍湫發(fā)出的響聲，我們加快了前進(jìn)的步伐。哇，遠(yuǎn)處望去，猶如白龍出洞，從天而降。我情不自禁地朗誦起李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”走到近處，濺起的那一朵朵水花落在身上，冰冰的，可涼爽了。
我們來(lái)到了靈峰，他宛如如來(lái)佛祖的雙手，里面有一座寺廟，叫做觀(guān)音寺，拜佛燒香的人絡(luò)繹不絕。在里面往外看去，就可以看見(jiàn)“一線(xiàn)天”了。到了晚上，靈峰開(kāi)始大變身了。他像孫悟空打狗熊精，換個(gè)角度看，像牛郎和織女重逢了。再換個(gè)角度看，像只獵鷹等待著美食上鉤了。
雁蕩山不愧是國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)，真美麗呀！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的生活非常豐富，每一分，每一秘都很豐富。當(dāng)然，我的課余生活自然也很豐富。
“鈴、鈴、鈴”下課了，我又開(kāi)始做我最喜歡的事了，那就是——收集旅游門(mén)票。
如今的我，已經(jīng)是擁有一千多張門(mén)票的“小小收藏家”了，為了收集門(mén)票，我可是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，每次爸爸出差，我就要他帶給我?guī)讖堥T(mén)票，我還有常常跟外地或本地的人交換門(mén)票，還在大街上撿過(guò)門(mén)票。其中，北京奧運(yùn)會(huì)的門(mén)票正好為我填補(bǔ)了一個(gè)空白。
每次，我翻開(kāi)集冊(cè)，心里都是甜滋滋的，從中我還得到了藝術(shù)的享受。從形狀上看，有些的是長(zhǎng)方形，橢圓形，三角形，圓形等，有些的上面是國(guó)寶，下面是扇形，從選料上來(lái)看，有塑料的，紙張的，硬紙板的。不管從哪個(gè)方面來(lái)看，都是令我大開(kāi)眼界的。
集門(mén)票豐富了我的課余生活，也豐富了我的知識(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
秋天的雨，給大地帶來(lái)了一曲豐收的歌，“嘀嗒，嘀嗒”它告訴人們，收獲的季節(jié)到了。
田野里，一望無(wú)際的麥子像金色的海洋，跟著秋雨一起翻滾，一波波麥浪像潮水一樣“嘩，嘩”奏起了豐收的樂(lè)曲。高粱舉起火紅的火把，“嘩啦，嘩啦”它在秋雨里快樂(lè)地舞蹈，仿佛在說(shuō):“豐收了，豐收了�！�
果園里，一顆顆果樹(shù)結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)。黃澄澄的桔子，紅彤彤的蘋(píng)果都在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“先摘我，先摘我。”人們似乎聽(tīng)到了它們的歌唱，大家的臉上露出了喜悅的笑容。
樹(shù)林里，一片片枯葉在秋雨的催促下從高高的樹(shù)枝上紛紛飄到樹(shù)媽媽的腳下。小朋友們撐著傘來(lái)到樹(shù)林里玩耍。他們踩在落葉上，落葉發(fā)出了“咔嚓，咔嚓”的聲音，好像在問(wèn)：“好玩嗎？好玩嗎？”
這就是秋天的雨，它是大自然帶來(lái)的最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，你們喜歡嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇4
那是我第一個(gè)“可愛(ài)”的小伙伴他做事可愛(ài)，助手可愛(ài)，外貌也十分可愛(ài)。
她那一雙圓圓的大眼睛，又肥又嫩的小手掌，活像一個(gè)胖嘟嘟的蘑菇，感覺(jué)十分想吃，還有那最迷人之處他的大臉蛋好像是嘴中含著一個(gè)大雞蛋似的！還有他那一頭的烏黑發(fā)，好像還有一頭斜發(fā)。一個(gè)大大的耳垂，還有讓我覺(jué)得他真是，有大福氣啦，當(dāng)然他每天都會(huì)幫助我甚至有時(shí)候哭了，他肯定會(huì)毫不猶豫的來(lái)安慰我，有時(shí)我被人欺負(fù)了他也會(huì)毫不猶豫的來(lái)，來(lái)幫助我不顧自己的安全回去，想起來(lái)我就感覺(jué)好溫暖心里裝了，好像心里裝了一個(gè)電暖器似的。
我還記得那一次我在足球場(chǎng)上踢球開(kāi)始我們玩得十分激烈，我們隊(duì)的同學(xué)一場(chǎng)我吼叫似地喊快快傳球啊，我喊道飛毛腿變身，我踢了一腳沒(méi)有踢到，反倒自己倒是被摔了個(gè)狗啃泥我大叫一聲眼眶濕潤(rùn)了默默的流下了眼淚，胖子見(jiàn)我哭了，就用男人的手，摸了摸我的頭說(shuō)別哭了，男子漢大丈夫流血不流淚說(shuō)著我們就來(lái)到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我在傷口上擦上了消炎藥，我忍著疼，不是被痛哭，而是被感動(dòng)的哭了！
他助人為樂(lè)的甚至可以說(shuō)是舍身取友啊！
五年級(jí)的作文300字 篇5
不知不覺(jué)中，春姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們這美麗的校園，處處都散發(fā)著春天的氣息。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是四棵粗壯的木瓜樹(shù)，樹(shù)上都吐出了嫩綠的嫩芽，有的嫩芽像蝴蝶，有的嫩芽像小精靈，還有的像綠色的音符，真是漂亮極了！
木瓜樹(shù)的鄰居是三棵櫻桃樹(shù)，櫻花遠(yuǎn)看就像天邊的粉霞，近看白里透粉，有的還是花骨朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，花蕊的細(xì)絲像蝸牛的觸角，花瓣的邊緣是紫色的。一陣風(fēng)拂過(guò)，還散發(fā)著淡淡清香，把蜜蜂、蝴蝶和同學(xué)們都吸引過(guò)來(lái)了。
在學(xué)校的東南角有一棵茂盛的石楠樹(shù)，春天，石楠樹(shù)發(fā)出來(lái)了新的葉子，有些發(fā)紅，過(guò)幾天就變綠了，時(shí)間越長(zhǎng)葉子就越綠。那么多的樹(shù)葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那茂盛的石楠像一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨，又像小士兵一樣守護(hù)者我們的校園。
走進(jìn)校園的后操場(chǎng)，教室前面小花壇里的迎春花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金色的小花們像小瀑布，近看，每朵迎春花有六個(gè)花瓣，像一個(gè)個(gè)小喇叭，一陣風(fēng)吹來(lái)，還有一股淡淡的清香。
啊，我愛(ài)這春天里充滿(mǎn)生機(jī)的校園！
五年級(jí)的`作文300字 篇6
二十年后的我已經(jīng)二十九了，我來(lái)到了以前的母校，發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣了。你說(shuō)奇怪不奇怪！
教室居然自動(dòng)飛起來(lái)了，可是怎樣上去呢？不用擔(dān)心，只要你說(shuō)出你是幾年級(jí)幾班，它就會(huì)自動(dòng)帶你去，一眨眼就到了。我到了原來(lái)的教室，又有一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，教室里每張桌子上都有一臺(tái)電腦，老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。像那些成績(jī)不好的同學(xué)，經(jīng)常用電腦查不會(huì)做的題，成績(jī)也慢慢地提高了。
老師的辦公室，居然也有一臺(tái)電腦，只不過(guò)是個(gè)小型電腦，老師有時(shí)累了會(huì)給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的小型電腦，會(huì)不停地提醒老師：老師錯(cuò)了，老師錯(cuò)了！有時(shí)候老師沒(méi)有批改作業(yè)，小型電腦就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
上體育課的時(shí)候，我們乘著電梯來(lái)到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會(huì)掉下去，你還可以在上面種花，看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)�！@就是二十年后的學(xué)校。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在大年初二那天，我，小弟弟，爺爺和奶奶一起去太姥姥家。
吃好午飯，出來(lái)一看，漫天都是雪花在上空飄落下來(lái)，不一會(huì)兒地上都是，我和小弟弟一起沉浸在這幅雪景里，雪花落在頭上，就像是一朵小花發(fā)夾。真可愛(ài)。雪花落在衣服上，褲子上，就像是給衣服，褲子加了很多生氣。真漂亮。雪花落到臉上，手上感覺(jué)又涼又爽。 正當(dāng)我們沉浸在這雪景里有些陶醉時(shí)，奶奶叫我們不要玩了，我們只好走到房間里玩。我們玩著玩著來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，外面的一切讓我倆感到驚奇，我們趴在沙發(fā)上看外面一切驚奇的地方，在菜地上，一切綠色的食物，都穿上了一件雪白色的衣服，在門(mén)口的那間小屋上面就像有一個(gè)個(gè)的雪花孩子在上面開(kāi)會(huì)。最吸引我們眼球的是在水稻中間的一個(gè)袋一頂藍(lán)色草帽的稻草人，雪花被大風(fēng)刮到了稻草人身上，稻草人在今年冬天終于有一件屬于它一個(gè)人的棉衣了。
不一會(huì)兒雪小了一些，大家穿著雨衣，坐著電動(dòng)車(chē)回家了，在一路上我看見(jiàn)了萬(wàn)物都沉浸在這雪景里，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖搖頭，把在頭上美麗的雪花飄落下來(lái) ，給在大樹(shù)媽媽下面的小樹(shù)，小草欣賞欣賞這美麗的雪景，在車(chē)道中，每一輛汽車(chē)的上面都是一層又白 又厚的雪花。讓我百看而不厭。
這就是美麗的雪景。
五年級(jí)的作文300字 篇8
最近，走在人行道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊停著各色的共享單車(chē)，或是幾輛共享單車(chē)從你身邊騎過(guò)。有”土豪金”酷騎單車(chē)，有黃色的OFO單車(chē)，還有藍(lán)色的小鳴單車(chē)等等。它們就像一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，吸引著人們的眼球。同時(shí)，又給人們的生活帶來(lái)了極大的便捷，也實(shí)現(xiàn)了在這個(gè)寸土寸金的城市“想停哪里就停哪里的夢(mèng)想�！�
隨著科技的發(fā)展，這種通過(guò)掃二維碼就能借騎的共享單車(chē)已經(jīng)基本解決了市民朋友出行不便的難題。它能讓上班族從地鐵站或公交車(chē)站直接騎到公司樓下；它能使大學(xué)生在校園活動(dòng)更加方便，保障了在自行車(chē)國(guó)度的我們的綠色出行……可見(jiàn)，共享單車(chē)已經(jīng)成為人們出行的好幫手。
共享單車(chē)雖然十分便利，但由于有些人的亂停亂放，不慎抹黑了它們的功勞。有些車(chē)沒(méi)了車(chē)頭或被嚴(yán)重人為損壞，有些是橫躺在地上，有些則是占了整個(gè)人行道，甚至影響了交通，更破壞了整個(gè)城市的風(fēng)貌。最近我在電視上也看到一則關(guān)于單車(chē)亂停導(dǎo)致傷人的新聞。
如果我們用完后將車(chē)合理的擺放整齊，這樣，類(lèi)似的事情就不會(huì)發(fā)生了。
希望大家在使用共享單車(chē)的同時(shí)，也要好好地保護(hù)它們，讓他們發(fā)揮更大的作用。
五年級(jí)的作文300字 篇9
他用自己充滿(mǎn)陽(yáng)光、正義的生命，換來(lái)了跟自己素不相識(shí)的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機(jī)”——吳斌。
20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過(guò)來(lái)，穿透了他駕駛的大客車(chē)前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應(yīng)卻是控制方向盤(pán)，踩剎車(chē)，讓車(chē)減速并停穩(wěn)。他忍著痛告訴車(chē)上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。
吳斌開(kāi)長(zhǎng)途客車(chē)9年，如果沒(méi)有這次意外，他還是一個(gè)普通人，他還是擁有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)他愛(ài)的女兒，一個(gè)疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心中。
他感動(dòng)了一座城，一座城送別一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。
在他住院的時(shí)候，有幾千名志愿者主動(dòng)為他獻(xiàn)出自己的血；在他舉行葬禮的時(shí)候，全國(guó)各地的人都前往杭州，為的就是見(jiàn)他最后一面，為他送行。
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我的同桌叫李春雨，別看她的名字和大明星李宇春很像，但她卻一點(diǎn)也沾不上明星的邊，她不僅做事傻，長(zhǎng)得也傻。
她的眼睛因?yàn)殚L(zhǎng)期戴眼鏡，以至于眼珠子都像金魚(yú)一樣向外凸著。她的眼神十分不好，有時(shí)，我在她的臉旁向她張牙舞爪地比劃，她都看不見(jiàn)，所以，她在人群中顯得傻氣又可憐。
那是一個(gè)上午，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)地向教室外走去。該我們隊(duì)走了，可站在最前面的她眼睛卻直直地盯著前方不知道動(dòng)。我狠狠地掐了她一下，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始邁步向前走，可是已經(jīng)遲了，只聽(tīng)老師大喊一聲：“停！”我們小隊(duì)被罰站好幾分鐘。
最好笑的是那次，老師為了鍛煉她，讓她把材料送到小學(xué)部校長(zhǎng)室，可她卻跑到了中學(xué)部校長(zhǎng)室，把材料交給了中學(xué)校長(zhǎng)。
她過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回到班級(jí)，老師問(wèn)她去哪兒了，她說(shuō)：“我去送材料啦�！崩蠋熣f(shuō)：“校長(zhǎng)室就在樓上，你怎么用了這么長(zhǎng)時(shí)間？你去哪個(gè)辦公室了？”
“我去中學(xué)校長(zhǎng)室了�！彼f(shuō)。
中學(xué)校長(zhǎng)室在另一座樓上，難怪她去了這么長(zhǎng)時(shí)間。老師一聽(tīng)她把材料送錯(cuò)了，便讓我去把材料拿回來(lái)再送到小學(xué)校長(zhǎng)室。
你說(shuō)這個(gè)“眼鏡猴”傻不傻啊！