發(fā)考卷五年級(jí)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的發(fā)考卷五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)考卷五年級(jí)作文1
語(yǔ)文期中考卷發(fā)下來(lái)了，我看到那刺眼的分?jǐn)?shù)，腦袋里一片空白。平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)我可是都在90分以上，這次怎么才88.5分？仔細(xì)翻看了一下試卷，哦，我的天哪！怎么又是漏題？如果不漏題的話，最少也有90分哪！如果平時(shí)聽(tīng)媽媽的話多背課文，這道填空題也不會(huì)寫(xiě)不出來(lái)�。咳绻上r(shí)光無(wú)法倒流，世上可沒(méi)有后悔藥買(mǎi)啊！我沮喪極了！
我低著頭走在回家的路上，肩上的書(shū)包比平日重了許多，我的腳像灌了鉛似的，提都提不起來(lái)。這么差的成績(jī)，怎么跟爸爸媽媽交待，是誠(chéng)實(shí)地告訴他們呢？還是先隱瞞著？我心里的兩個(gè)小人打起架來(lái)，最后誠(chéng)實(shí)的小人得勝。我像蝸牛爬似的回到了家，媽媽還沒(méi)有下班。我垂頭喪氣地走到房間，開(kāi)始一心一意地寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有像往日公主般的命令姐姐送上水果，沒(méi)有像往日冷不丁地哼唱起自己喜歡的歌曲。
媽媽回來(lái)了，我告訴媽媽我語(yǔ)文考得不好，媽媽問(wèn)：“知道是什么原因考差了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲回答道：“粗心漏題，該背的沒(méi)背�！眿寢屇闷鹞业脑嚲砜戳似饋�(lái)，說(shuō)：“唉，真是抓了你的數(shù)學(xué)，又丟了你的語(yǔ)文，郁悶！”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，忙自己的去了！我也超郁悶，自己覺(jué)得這次還挺認(rèn)真地復(fù)習(xí)的，怎么就是考不好呢？
爸爸從非洲出差回來(lái)了，他知道我這次又考砸后，沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)有所進(jìn)步，上次單元提高卷還得了100分，要表?yè)P(yáng)！但這次還是粗心��！……語(yǔ)文考得這么差？你媽這個(gè)語(yǔ)文高手，怎么沒(méi)給你復(fù)習(xí)好啊？”媽媽?xiě)?yīng)聲道：“是啊，盡擔(dān)心她的數(shù)學(xué)了，沒(méi)顧上幫她仔細(xì)地梳理一下語(yǔ)文知識(shí)。這孩子也不聽(tīng)話，懶得背記，下次再努力吧！”
聽(tīng)著爸爸媽媽的對(duì)話，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定要再努力些！”我又想起高老師找我談心時(shí)說(shuō)的話：“不能放棄，要給自己定下更高的目標(biāo)！”是啊，老師和父母都對(duì)我寄予了很高的期望，我要好好總結(jié)每次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取一次比一次考得好！
發(fā)考卷五年級(jí)作文2
上周，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。由于閱卷速度快，卷子很快就下發(fā)了。
和我見(jiàn)面的第一份卷子是數(shù)學(xué)。當(dāng)我看見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)的分?jǐn)?shù)都在98、99上下時(shí)，心里很是羨慕。不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像過(guò)了幾小時(shí)，帶著七上八下的心情，伸出幾乎冰冷的手，接過(guò)了我的數(shù)學(xué)卷子�？磥�(lái)，我的感覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，考得真的不理想。第一反應(yīng)是怎么向媽媽交代啊，就算過(guò)得了媽媽這關(guān)，自己也對(duì)自己很失望啊。誒，老師會(huì)不會(huì)算錯(cuò)分?jǐn)?shù)啊？懷著僥幸的心理，我仔細(xì)地算了一下我的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)實(shí)把我最后的“希望”都破滅了，本來(lái)嘛，數(shù)學(xué)老師怎么可能算錯(cuò)100以?xún)?nèi)的加減法呢？！那會(huì)不會(huì)批錯(cuò)了呢？把對(duì)的題算成錯(cuò)誤的了。明知希望渺茫，但還是認(rèn)真地核對(duì)了考卷，結(jié)果當(dāng)然是接近“絕望”了。等我冷靜下來(lái)后，真后悔沒(méi)把拿到試卷后的認(rèn)真態(tài)度用到考試時(shí)檢查考卷中去。
語(yǔ)文考卷也很快出爐了。我們班的平均分是80多，我考了90幾，自認(rèn)為還能勉強(qiáng)交差吧。值得慶幸的是，基礎(chǔ)知識(shí)由于考前下了功夫，失分不多，可見(jiàn)一分耕耘，一分收獲呀。如果作文再“爭(zhēng)氣”些，那我的分?jǐn)?shù)就更高了。
最后，英語(yǔ)考卷毫無(wú)懸念地發(fā)到了我的手上。我考了99分，如果不是一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式變形變錯(cuò)，那我就是我們班第四個(gè)100啦！這是一份讓我欣慰的考卷：至少在媽媽面前這份考卷能抵消一些數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)帶給我的“罪過(guò)”；這是一份讓我遺憾的考卷：如果我不拼錯(cuò)那個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，那我就能在好朋友和媽媽面前揚(yáng)眉吐氣一番了。
這三張考卷下發(fā)后，我有懊悔、小小的自豪。在我分析了這三份考卷后，出現(xiàn)頻率最高的詞就是“如果……就……”，現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不只是一對(duì)常用關(guān)聯(lián)詞，其中還隱藏著很大的玄機(jī)，因?yàn)橛辛饲懊娴摹叭绻�，它“就”使一張考卷能讓人開(kāi)心，也能讓人沮喪，能讓人欣慰，還能讓人絕望。
發(fā)考卷五年級(jí)作文3
星期三上午剛一上課，數(shù)學(xué)老師就宣布最后一節(jié)課發(fā)試卷，講解試卷。由于這次是“六一奧數(shù)比賽”前的選拔測(cè)試，所以大家都希望這次能考出個(gè)好的成績(jī)，入圍奧數(shù)比賽。究竟自己考了多少分？真想快點(diǎn)知道。
剛下課，我就看到幾個(gè)同學(xué)湊在一起邊小聲嘀咕，邊向老師辦公室走去，好奇心驅(qū)使我也跟了上去。哦！原來(lái)他們是想提前打探一下自己的分?jǐn)?shù)，我不禁加快了腳步跟緊些�？蓜偟睫k公室門(mén)口，—想到老師那嚴(yán)厲的面孔，就打起了退堂鼓。這時(shí)幾個(gè)膽大的男生陸續(xù)走了進(jìn)去，而我仍徘徊在門(mén)口。此刻，我心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“快進(jìn)去，這樣你不就能提前知道自己的考分了？”另一個(gè)卻說(shuō)：“不行，假如考的不理想，一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)被老師批評(píng)一番！”唉！聽(tīng)誰(shuí)的`？就這樣，在猶豫不決中上課鈴打響了，我沮喪地回到了教室。到了班里，好些同學(xué)都已經(jīng)知道了自己的分?jǐn)?shù)，有的喜，有的憂，可我無(wú)論向誰(shuí)打聽(tīng)，都沒(méi)人知道我的分?jǐn)?shù)。早知如此，當(dāng)時(shí)我就該大膽地沖進(jìn)辦公室，先知為快了。算了吧，忍忍吧，反正早晚都會(huì)知道的。
時(shí)間飛快，當(dāng)老師拿著一打試卷走進(jìn)教室時(shí)，我的心像是裝了馬達(dá)，以每分260的速率“撲通”“撲通”地跳個(gè)不停，腿也不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)。老師開(kāi)始念幾個(gè)80分以下的幾名同學(xué)，我壓著抖動(dòng)的腿，嘴里不停地小聲禱告著：“上天保佑，保佑我考個(gè)好成績(jī)…………”手還不停地在胸前畫(huà)著十字。“葉楠、王磊磊……”老師一個(gè)一個(gè)地念著……“陳柄熠”——是我，聽(tīng)到名字的那一刻，我的心仿佛停止了跳動(dòng)，腦子里一片空白——然而，奇跡出現(xiàn)了，命運(yùn)之神向我露出了微笑——“100分”，老師的話音剛落，全班同學(xué)“哇”地一聲叫了起來(lái)，發(fā)出嘖嘖不斷地贊嘆聲。我不知自己是如何走上講臺(tái)的，也不敢相信這是真的，因?yàn)�，雖然數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但是考滿分卻是第一次。
放學(xué)后，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛回了家。到了家，當(dāng)我把這一張珍貴滿分試卷捧到媽媽面前時(shí)，我看到了媽媽那張溢滿了甜蜜和自豪的笑臉，隨后，我就得到了媽媽的重賞——一個(gè)吻�？粗鴭寢屇歉吲d勁，我也十分興奮。我想，以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常得100分，回報(bào)媽媽。
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