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        難忘的事五年級作文

        時(shí)間:2021-04-12 09:55:31 五年級 我要投稿

        【必備】難忘的事五年級作文4篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的事五年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】難忘的事五年級作文4篇

        難忘的事五年級作文 篇1

          人生中或許有很多難忘的事,其中就有這么一件事,是我在小學(xué)階段的一次勝利吧!那是在三年級的一次期中考試中,我才剛剛轉(zhuǎn)過來,在第一次的考試中,我居然名列前茅,考了個(gè)全班第二,數(shù)學(xué)考了109.5分,語文考了97分,老師念完分以后,我高興的都要發(fā)瘋了,那是我考的最高的一次了,回家以后,跟媽媽匯報(bào)了這次好成績,媽媽說我進(jìn)步了,媽媽繼續(xù)說:“那你也不能驕傲,我按耐住內(nèi)心的興奮與喜悅,但晚上睡覺的時(shí)候仍然還是有點(diǎn)沾沾自喜,不知是我驕傲了,還是這段時(shí)間學(xué)習(xí)不認(rèn)真,在第二次考試中,我考試的時(shí)候有很多不會(huì)的題,考試考得一點(diǎn)也不好,但媽媽卻認(rèn)為這次還能向上次那樣考出好的成績,但是我卻有一種不祥的預(yù)感,考試成績一發(fā)下來,我傻眼了,居然雙科都只考了60多分,看見那鮮紅的66.5分,我哭了,是那種充滿傷心的哭,從來也沒有過的哭,回家后,我傷心的跟媽媽說了這次不好的成績,媽媽一下就失望了。

          經(jīng)過這次成績,我懂得了一個(gè)道理,那就是,一次考好了,不代表以后也考好不要一考好就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了,這件事使我在人生道路上的一次重大失誤,以后一定要更加的好好學(xué)習(xí),讓爸爸媽媽以我的成績自豪。

        難忘的事五年級作文 篇2

          每個(gè)人的人生道路上都有許多的第一次,當(dāng)然然我也不例外。這些大大小小的第一次就像一顆顆啟明星,但是最令我難忘的還是第一次當(dāng)圖書管理員。

          今天陽光燦爛,下午,我背著我的小書包準(zhǔn)時(shí)去廣州圖書館當(dāng)圖書管理員。到了圖書館,我扔下書包,然后跟阿姨報(bào)到,阿姨就把我領(lǐng)到我的工作崗位——整理圖書。阿姨耐心地給我介紹這個(gè)工作,我想:“不就是整理圖書嗎,誰不會(huì)呀?原來當(dāng)圖書管理員那么簡單,真沒勁兒!”阿姨的話我都沒聽進(jìn)去,阿姨說完了,我開始工作了?墒俏覄倓傞_始工作我就發(fā)現(xiàn)這些書都有編號(hào),可是我又沒有仔細(xì)聽阿姨的話,不知道這些書應(yīng)該放哪兒。阿姨見了,走過來,生氣地說:“你剛才不認(rèn)真聽,看現(xiàn)在不知道放哪兒了吧!卑⒁探又f:“這些書都有編號(hào),有號(hào)碼的開頭字母和分類的顏色條。這本書號(hào)碼開頭是J,是褐色條,就是漫畫類的書,書的全號(hào)是228,就把它放在228的專臺(tái)上就可以了!蔽衣牶笙耄骸霸瓉砉芾韴D書還有那么大的學(xué)問呀!蔽矣珠_始工作了。剛開始,人比較少,書也很整齊。但是,后來人越來越多,有時(shí),剛剛整理好的'書一轉(zhuǎn)眼就又亂了,有時(shí),讀者把一堆書拿到桌子上又不看就不管了。我一會(huì)兒到書柜前整理圖書,一會(huì)兒把書車上的書放回書柜,一會(huì)兒把書桌上的書放入書柜……忙得不可開交,一個(gè)下午,我就已經(jīng)累得腰酸腿疼,我想:“當(dāng)圖書管理員可真累呀,不敢不知道,一干嚇一跳呀!”這是,阿姨走過來表揚(yáng)我和3個(gè)小伙伴,我心里美滋滋的。

          有苦有甜,有愁有樂,既為人民服務(wù),又增長了見識(shí),這就是做圖書管理員的樂趣。

        難忘的事五年級作文 篇3

          在我五年的小學(xué)生活里,發(fā)生了許多另我難忘的事,它們有的酸,有的甜,有的苦,有的辣,但在這些事中,最另我難忘的就要數(shù)三年級下冊被同學(xué)冤枉的事了。

          記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,但是由于數(shù)學(xué)老師有事要出去,所以她讓我們抄數(shù)學(xué)概念,為了防止我們講小話,她還讓劉璜穎把講話的人的名字記下來,等到下課時(shí)再交給她,讓她懲罰那些講話的人。聽了這話,我便馬上開始抄概念了。在這期間,有很多人問我問題,但我都沒回答。就這樣,一節(jié)課終于過去了。在下課的時(shí)候,老師把劉璜穎記的名字報(bào)了一遍,我居然聽到了我自己的名字,老師報(bào)完名字之后,便讓我們走到講臺(tái)上受罰。我懷著忐忑不安的心情慢慢的走上了講臺(tái)。等我走上講臺(tái)時(shí),老師就指著我的鼻子對我說:“胡德玉,你今天的表現(xiàn)太讓我失望了,你身為班上的班干部居然帶頭講小話,真是太不像話了!闭f完后用竹條狠狠地抽了我兩下還讓我蹲馬步,我本來想跟老師解釋一下,但老師根本不聽。我只好等到第二節(jié)課上課的時(shí)候才告訴老師真相,但老師還有點(diǎn)不相信,我就把那節(jié)課所抄的數(shù)學(xué)概念拿給老師看了之后,老師才知道是劉璜穎冤枉了我,便讓我回到座位上。這件事就這樣結(jié)束了。

          這就是我最難忘的一件事。

        難忘的事五年級作文 篇4

          今天,我寫了一篇日記。寫完以后,媽媽看了說:“明明,這里寫的不行,需要改一下!蔽衣犃司桶凑諎寢尩囊馑既ジ牧耍耐炅宋揖徒唤o媽媽。媽媽檢查了又說:“明明,再改一下,還是不行!

          我只好拿著本子去改,改完交給媽媽。媽媽看了看又說:“還得改一下……”我不耐煩地問媽媽:“為什么還要改?”“只要有寫的不好的就要改正,這樣你才能提高寫作能力。”我聽了媽媽的話,覺得也有道理。我認(rèn)真修改完以后交給媽媽。

          這次終于修改好了,媽媽看后滿意的笑了,我也高興了。我對媽媽那種不耐煩的表現(xiàn)很不好,應(yīng)該虛心接受。

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