實(shí)用的中秋節(jié)五年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中秋節(jié)五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)五年級作文 篇1
不久前，中秋節(jié)來了！
在7點(diǎn)鐘時(shí)，我看見天上的月亮不見了。我問爸爸：“月亮去哪了？”我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸說：“月亮躲到云層里去了！”我恍然大悟。
我們又去了鄰居家為他們送上一個(gè)個(gè)大月餅。心里暖暖的好很開心。他們也面對這樣的驚喜十分開心。并和我們一起吃月餅。并和他們留了影。他們稱贊我們少先隊(duì)員都是好樣的，真不愧是的花朵與未來!鄰居家的妹妹也要讀小學(xué)了，他說一定也要做想我一樣優(yōu)秀的少先隊(duì)員。說完行完禮，我們立刻下樓。
現(xiàn)在正是桂花第一批開花，在桂花的神秘與夜晚的靜謐中我們悠閑地散著步。爸爸說：“兒子我們等下一個(gè)中秋節(jié)也要去送月餅以及賞月。
那桂花的清香已經(jīng)讓我們流連忘返，如癡如醉，我看著天邊那一輪明月，希望這個(gè)中秋節(jié)會(huì)讓人人都平平安安新副快樂。
經(jīng)過一番折騰我們上了路在一棵樹旁大聲叫到我愛你月亮！
中秋節(jié)五年級作文 篇2
十里長街開滿鮮花，與大家燦爛的笑容組合了這個(gè)秋季最絢麗的景色。今天連太陽公公也格外關(guān)照，晴朗的天空萬里無云，空氣中彌漫著桂花芬香，讓人頓感神清氣爽。在這個(gè)晴朗的日子里，我和朱樺蕓、王藝凌、趙婉杏一起興高采烈地來到“武進(jìn)博物館”，參加歡度中秋節(jié)的活動(dòng)。
來到館內(nèi)，我們先做準(zhǔn)備工作：穿了精美的漢服，戴上了各種裝飾，媽媽還為我們精心化好了妝。一時(shí)間，我們就像是穿越時(shí)空而來的四個(gè)優(yōu)雅古代女子，長袖輕拂，裙帶飄飄……
活動(dòng)開始啦！朱樺蕓首先上場。伴著優(yōu)美地音樂，緩緩而上，我、趙婉杏、王藝凌也緊跟其后�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤……”朱樺蕓、趙婉杏、王藝凌帶著無窮的詩韻朗誦起來。到我了，我緊張極了：“白兔搗藥成，問言與誰餐？”我一邊吟哦邊邁著輕盈的步伐，走到自己的位置時(shí)，兩手一伸，腦袋一斜，擺了個(gè)問的動(dòng)作……“竹喧歸浣女，”我右手指向右前方，左手向后擺去，“蓮動(dòng)下漁舟”我的右手向左邊擺去，左手往右放來，兩首恰恰相反……“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！薄詈�，我們帶著豪邁的步伐，走向舞臺中央�！�
行禮完后，我們快步走下臺，這時(shí)“武進(jìn)電視臺”的記者阿姨早就在等候采訪我們了……
今天,我們能代表學(xué)校去博物館為表演，這是多么大的榮幸�。〗衲甑闹星锕�(jié)，真是與眾不同，意義非凡！
中秋節(jié)五年級作文 篇3
今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋之夜，家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅象征著合家團(tuán)圓，幾百年來我的'家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。
今天晚上，我們一家便早早聚集在院子里，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、肉松月餅……還放著各種水果�？�，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了；微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崦业念^。圓圓的月亮，給夜空披上了一屋銀灰色的月光，仿佛是月亮優(yōu)雅的微笑，草叢里的小昆蟲伴著月的指揮，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。在音樂之下，月亮仿佛又蒙上了淡黃的面紗，圓得像個(gè)月餅似的月亮，寓意著“人月兩兩團(tuán)圓”的意思，給靜謐的鄉(xiāng)村帶來吉祥如意，讓小村莊構(gòu)成一幅人與自然和諧的畫卷。
這時(shí)勞動(dòng)了一天的爺爺開始為我講起了“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽爺爺?shù)墓适�，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進(jìn)入了角色，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時(shí)刻飛向月的懷抱；我想用長虹架起一座彩橋，去觀看美麗的月球，敞開我的心扉，感受地球沒有的一切；我看到了飛上太空的宇航員，他們冒著生死的危險(xiǎn)勇敢的上了月球，我多么渴望也登上月球哇，但可不是那么簡單，必須努力學(xué)習(xí)，加油。
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