【精品】五年級(jí)的作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
她經(jīng)過(guò)了曲折的變化。
曾經(jīng)，她是那樣清可見(jiàn)底；曾經(jīng)，她是那樣碧波澄澈；曾經(jīng)，她是那樣美麗無(wú)比。
可是，隨著工業(yè)快速發(fā)展，無(wú)數(shù)大樓高高聳立，無(wú)數(shù)工人四處趕來(lái)，無(wú)數(shù)工廠拔地而起。一條條污水管伸入她體內(nèi)，一堆堆垃圾屯在她身上。她被工業(yè)廢水污染了，她被層層垃圾堵塞了。親近她的人染上疾病，經(jīng)過(guò)她身旁的人捂鼻躲避。她，傷痕累累，她，奄奄一息，她，痛苦呻吟著！
人們知道后，開(kāi)始了拯救她。聽(tīng)，鐵鍬吱吱，鏟車(chē)轟轟，除去河邊違障房�？�，人影綽綽，鋤頭揮動(dòng)，疏通大片河道。
她又開(kāi)始生機(jī)勃勃了。小魚(yú)小蝦回歸她的懷抱，水草在她身上搖晃，白鷺在她上空展翅徘徊。姑娘們又在這洗頭，戲笑聲如銀鈴；奶奶們又在這洗衣服，搗衣聲此起彼伏；小朋友們帶大人陪伴下，歡快玩水嬉戲。她開(kāi)心極了，“嘩啦啦”唱著歡快悅耳的歌。
沒(méi)錯(cuò)，她就是菇溪河，一條延綿數(shù)公里的橋頭人民的母親河。
如今，當(dāng)你漫步菇溪河畔的游步道，能隱隱嗅到斜坡綠化帶上綠草的清香。你可以看到堤頂石柱雕刻著精美的圖案，花草樹(shù)木，蟲(chóng)鳥(niǎo)蝶魚(yú)，栩栩如生！你時(shí)不時(shí)會(huì)被這美麗的菇溪吸引著，忍不住和她拍照。走累了，路邊處處可見(jiàn)石凳、長(zhǎng)椅任你休憩。
放眼望去，菇溪河的水多么綠啊，如碧玉，似瑪瑙，仿佛被河邊的綠樹(shù)綠草染過(guò)，真讓人懷疑水底有翡翠。不然，叫綠水去哪里吸收那么多鮮艷的碧綠呢？水是那樣清，清得可以看見(jiàn)鵝卵石在水底被青苔抱著，水面清得成了藍(lán)天白云梳妝打扮的鏡子。如果你往河邊一站一伸臂，就像飛在藍(lán)天里。水多么靜啊，只要有小魚(yú)偷偷冒出吹個(gè)泡泡，立刻，漣漪圈圈，河水露出了小酒窩。
當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，菇溪河邊熱鬧起來(lái)了。路燈開(kāi)始工作，照得湖面銀光閃閃，猶如星星跌落人間。沿河廣場(chǎng)上，有不少人在悠閑散步。大媽們?nèi)宄扇禾杞∩恚厒鱽?lái)熟悉的旋律：“今天是個(gè)好日子……”
美麗的菇溪河啊，家鄉(xiāng)的母親河，愿你永遠(yuǎn)這樣純凈清澈，美麗幸福。捍衛(wèi)你，是我們菇溪兒女的神圣職責(zé)，保護(hù)你，我們責(zé)無(wú)旁貸！
五年級(jí)的作文 篇2
太陽(yáng)能帶給人們的好處不計(jì)其數(shù)，我們一家也受益匪淺。
秋風(fēng)漸涼，上段時(shí)間我小姨家翻修房子時(shí)，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)修建了一個(gè)洗澡間，地面是磁瓦鋪的，墻壁也是用磁瓦貼的。洗澡間房頂上安裝著太陽(yáng)能，安裝太陽(yáng)能小姨沾了村里實(shí)施的“陽(yáng)光屋頂工程”的光，除去政府補(bǔ)貼，才花了900多元。不管是什么時(shí)候，走進(jìn)洗澡間，只要擰開(kāi)水龍頭，熱水就會(huì)嘩嘩地流出來(lái)，都能用熱水洗澡，真是方便極了。太陽(yáng)能里的熱水平時(shí)還可以洗衣、洗菜、做飯，又節(jié)能又方便……
想想也是，近幾年隨著黨政策的連續(xù)出臺(tái)，農(nóng)民的生活似芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，富裕起來(lái)的村民也追求起精神享受來(lái)，安暖氣、裝太陽(yáng)能，一年四季都能洗上熱水澡。浴吧都快關(guān)門(mén)了。
提起洗澡，以前農(nóng)村沒(méi)有洗澡堂，勞累了一天的農(nóng)民，只能用臉盆盛上水，再兌上熱水，關(guān)上屋門(mén)在屋里輪流洗。往往誰(shuí)洗晚了，沒(méi)有了熱水，只能用濕毛巾擦一把身子。后來(lái)，發(fā)明了太陽(yáng)能，每人都能洗澡了。
我小姨蓋上了新房子以后，安裝上了現(xiàn)代化的太陽(yáng)能，那個(gè)太陽(yáng)能曬一天，剛夠一家五口人用水。所以在寧津老家蓋房子，我爸爸特地專(zhuān)門(mén)修建了洗澡間�，F(xiàn)在上一次水，至少要用好幾天，給我家生活帶來(lái)方便、歡樂(lè)和幸�！，F(xiàn)在安裝太陽(yáng)能是自己享受，政府補(bǔ)貼，大伙說(shuō)說(shuō)，這多好！
政府把“陽(yáng)光屋頂工程”作為一項(xiàng)“惠民、富民、利民”工程重點(diǎn)實(shí)施，自從實(shí)施“陽(yáng)光屋頂工程”以來(lái)，陽(yáng)光屋頂工程村已達(dá)37個(gè)，新安裝太陽(yáng)能2380臺(tái)。太陽(yáng)能入戶率達(dá)到90%。 農(nóng)家實(shí)現(xiàn)了庭院的綠化、美化、凈化，促進(jìn)了農(nóng)村文明生態(tài)建設(shè)。
五年級(jí)的作文 篇3
我的外公，雖然只會(huì)說(shuō)一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還很會(huì)嘮叨，但他卻是我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩他，因?yàn)樗且晃磺墒謭@丁。在他的家里，有一個(gè)小小的花園，花園里，四季都盛開(kāi)著最美的花：春有五彩玫瑰，夏有金玲子、金銀花，秋有遍地菊花，冬有堅(jiān)貞蠟梅。有時(shí)，外公種下幾株蔫蔫的、讓人覺(jué)得不會(huì)活的花，過(guò)幾個(gè)星期，保證會(huì)抽出嫩芽來(lái)，顯得富有生機(jī)。
外公不但喜歡花，他更喜歡寫(xiě)作。他雖然已過(guò)了古稀之年，但還像一個(gè)勤快的小學(xué)生。外公可愛(ài)寫(xiě)作了，經(jīng)常叫媽媽幫他投稿。對(duì)外公來(lái)說(shuō)，這是他最大的樂(lè)趣。我放學(xué)回家來(lái)看他，他在書(shū)桌前揣摩文章，寒暑假我回去的時(shí)候，外公還是在思考文章。外公寫(xiě)的文章質(zhì)量可高了，經(jīng)常發(fā)表，收到的稿費(fèi)單一張又一張。
我敬佩他，還因?yàn)樗莻�(gè)完美主義者。我看過(guò)外公的文稿，上面有很多的修改符號(hào)。有一次，外公看媽媽給他打好字的文稿，看了幾行后，忽然想到了有的地方可以修改，就連忙當(dāng)場(chǎng)修改。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，外公文章寫(xiě)得這么好，是因?yàn)樗莻�(gè)“老書(shū)迷”。一有空閑，他就坐在椅子上，認(rèn)真地看書(shū)、讀報(bào)，看書(shū)時(shí)眉毛和眼睛還會(huì)有變化：有時(shí)眉毛往上翹，像是看到了令人開(kāi)心的部分；有時(shí)眼睛一瞪，仿佛看到什么令人驚奇的地方。他看得全神貫注，叫他也不理。外公看書(shū)都到了忘我的境界。
這就是我最敬佩的人——我親愛(ài)的外公。他很忙，一面要照顧患癌癥的外婆，一面要為家人煮飯；一面要保養(yǎng)自己年邁而又多病的身體，一面又要抽出時(shí)間讀書(shū)、寫(xiě)作。他并不完美，但他永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
五年級(jí)的作文 篇4
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內(nèi)的名人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有成就的人并非名人，對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才能算名人，如我身邊的一位勞動(dòng)模范、工作標(biāo)兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來(lái)，堅(jiān)持修改教育之路，向45分鐘要質(zhì)量，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活，讓學(xué)生積極參與。
呼秀珍對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學(xué)習(xí)上幫助，在生活上也關(guān)心照顧，使學(xué)生感到了濃濃的母愛(ài)。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個(gè)月后，呼秀珍得知這個(gè)女孩的父親不幸去世了，便立即寫(xiě)了一封長(zhǎng)信安慰她，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，從此，她們倆便結(jié)下了不解之緣，常常寫(xiě)信鼓勵(lì)她發(fā)奮學(xué)習(xí)，走上自強(qiáng)之路，一轉(zhuǎn)眼十年便過(guò)去了，王昭去意大利進(jìn)修時(shí)看望呼老師，盡管十年未見(jiàn)，但呼老師還是一眼就認(rèn)出來(lái)了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭�！薄�
呼秀珍家里并不富裕，沒(méi)有幾件像樣的家具，一臺(tái)14寸黑白電視機(jī)，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時(shí)且在有兩個(gè)孩子的重?fù)?dān)下，捐了40元給安康災(zāi)區(qū)，34年來(lái)，他把別人的困難當(dāng)成自己的，捐了多少線，她自己也說(shuō)不清了。
“教書(shū)育人德為本，德的核心是愛(ài)字，”這是呼秀珍說(shuō)的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛(ài)給了學(xué)生。呼老師做了那么多奉獻(xiàn)的事，是個(gè)多么偉大的人��！
五年級(jí)的作文 篇5
聽(tīng)上一首春日暖陽(yáng)的歌，就連心情也變得愉悅爽朗，盡管小城此刻黑夜的大幕已經(jīng)拉上，但卻絲毫也不影響這份星空下的小苗成長(zhǎng)。
——我在想，我在回味。在努力將桌前的鬧鐘指針向前調(diào)，再向前調(diào)，回到今晨的9點(diǎn)，回到那個(gè)熟悉的班級(jí)。不可否認(rèn)的說(shuō)，當(dāng)自己走進(jìn)校園看到LED大屏上滾動(dòng)播出校園的宣傳片，再加上溫暖親切的“歡迎老師同學(xué)回到校園”字幕，心間不覺(jué)被深深的.感動(dòng)一番。
我多幸福，追夢(mèng)在這樣一個(gè)和諧的集體。
隨后翻開(kāi)桌上雜亂書(shū)籍中的一本……應(yīng)該說(shuō)是一冊(cè)，上學(xué)期期末才到來(lái)的語(yǔ)文報(bào)寒假特刊，只是寥寥翻開(kāi)了數(shù)幾頁(yè)也就擱置在那兒了一個(gè)假期，現(xiàn)在想來(lái)讀讀，啊，里面的內(nèi)容還是跟假期生活息息相關(guān)的，只是現(xiàn)在的自己只好忍痛將其放下。為什么呢？要留下大把的好時(shí)光給未來(lái)拼搏的4個(gè)多月，要鼓足全部的力量努力奔向靠自己雙手創(chuàng)造的明天。
無(wú)論這明天是否也有和今晨一樣明媚的太陽(yáng)，或許前路漫漫，始終壓抑著陰暗的味道，都要“微笑向陽(yáng)，不訴離殤”——本QQ中一位老師的簽名，用在這里想不到也是萬(wàn)分貼切的。報(bào)紙的最后一頁(yè)敞開(kāi)在眼前，不自覺(jué)的瞟了一眼，《給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)》？短暫的句段吸引了自己的注意，原來(lái)是寒假中舉辦的一次征文比賽。有些遺憾，沒(méi)能早些將它發(fā)現(xiàn)；卻也心存感激，能在正式上課的前一天滿足這珍珠般晶瑩的愿望。
在那片遼遠(yuǎn)的草原上，有一條奔騰不息的大河，它在這廣袤的土地上行走了千年萬(wàn)年以至于融入進(jìn)人們的骨血，它養(yǎng)育著河里肥美的魚(yú)群，滋養(yǎng)著兩岸盛開(kāi)的鮮花。她想，她也許就是當(dāng)中一顆不知名的種子。
帶著一份希望，她靜候著春天的到來(lái)，一個(gè)漫漫冬日即將過(guò)去，當(dāng)河里的冰塊出現(xiàn)裂紋的時(shí)候，當(dāng)冰冷的雪水開(kāi)始有了別樣的溫度時(shí)，春姑娘帶著一身的容光煥發(fā)，舞著婀娜的腰身翩然而至，她努力在春天生根發(fā)芽，她向上跳躍，卻不想頭頂上有太多的頑石壓境。她拼盡全力卻也不能將它們一一打敗，她彷徨失措，她一時(shí)間不知如何是好，時(shí)光仿佛靜止在這一刻，她停滯不前。
有一天，草原上的牧馬人帶著風(fēng)一般的速度從她身上厚重的泥土間飛過(guò)，風(fēng)聲很大，但那小小的呢喃卻足以振奮她的精神：“聽(tīng)說(shuō)，那圣石上真的開(kāi)出了美麗的花兒……”他的聲音飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，同樣傳進(jìn)了她的心底。她再一次鼓足了勇氣，她努力汲取甘露般的雨滴，奮勇與頑石斗爭(zhēng)，終于在另一年的春天破土而出，她開(kāi)得嬌艷，開(kāi)得絢麗，隱約，我似乎聞到那花香里帶著濃濃的汗水與淚水，它們混合在一起，成就了草原的別樣美景，更渲染了大自然畫(huà)卷的一派風(fēng)光……
我希望，自己能成為這個(gè)春天里盛放的蓓蕾。我更篤定的相信，文中的“她”一定是天下有夢(mèng)的姑娘。多期待夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)，但此刻我更愿景追夢(mèng)的路上能遇到風(fēng)吹雨打，多經(jīng)歷些坎坷，或許會(huì)將成功看的更淡，但多穿過(guò)幾次荊棘，便定會(huì)得知成功是多么來(lái)之不易。
給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)，讓這青春在燦爛的春天釋放奪目的光芒，人生正當(dāng)年，歲月正芳華，既為大愛(ài)而動(dòng)容，又有何不敢為夢(mèng)想奮力一搏呢？
20xx，我策馬揚(yáng)鞭，馳騁在前……
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