有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們都擁有一個(gè)時(shí)間�？墒牵�(dāng)你正開(kāi)心地去公園時(shí)，時(shí)間從你的眼前跑去；看電視時(shí)，時(shí)間從從你的歡笑聲上溜過(guò)；吃飯時(shí)，它從你的筷間閃過(guò)……時(shí)間就這么的匆匆忙忙。
“失去的牛羊可以找回，而失去的時(shí)間卻無(wú)法找找回”。不錯(cuò)，牛羊可以永遠(yuǎn)地呆在世界上，你可以找回；如果你對(duì)時(shí)間無(wú)所謂，丟了再補(bǔ)；那就不對(duì)了。時(shí)間過(guò)去就過(guò)去了，無(wú)法再補(bǔ)。就算你補(bǔ)了，也不過(guò)是浪費(fèi)了以后的時(shí)間。單單比金子還珍貴、重要，浪費(fèi)就浪費(fèi)，你不能完好地補(bǔ)。
小時(shí)候，我不知道時(shí)間寶不寶貴，只管它悄無(wú)聲息，反正以后的時(shí)間還多著哩！
現(xiàn)在，期末快到了，我才真正地明白，時(shí)間珍貴，無(wú)論用無(wú)數(shù)金子、水源也換不了時(shí)間。我想：時(shí)間是無(wú)限的，人的生命是有限的。人類，應(yīng)該不浪費(fèi)時(shí)間，要把時(shí)間當(dāng)作生命最重要的。
時(shí)間過(guò)得匆忙，我希望我能好好地珍惜時(shí)間，不把時(shí)間拋到到九宵去外！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天就是植樹(shù)節(jié)啦！植樹(shù)節(jié)其實(shí)也是孫中山先生的逝世日，因?yàn)閷O中山先生生前對(duì)植樹(shù)這一方面格外重視，所以把他的逝世日當(dāng)作植樹(shù)節(jié)。在這一天，我隨著春風(fēng)，踏著春天的腳步，來(lái)到澤雅萬(wàn)客豐甌柑園。
剛一下車，我便看見(jiàn)一大片甌柑林。這些甌柑樹(shù)并沒(méi)有我想象中的那么高聳，反而十分低矮。這些甌柑樹(shù)枝葉茂密，幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙。這些甌柑樹(shù)被調(diào)皮的甌柑壓彎了腰。而那些淘氣的甌柑則紅著臉，正在向我們問(wèn)好呢！我走進(jìn)了一棟房子，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，一位姓金的男老師正在講關(guān)于甌柑是知識(shí)。他說(shuō)，甌柑具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，就連本草綱目里都有記載呢！后來(lái)，我們?nèi)チ藰巧�，那里有很多用甌柑造成的食品，有茶，有甌柑皮，當(dāng)然也有甌柑。緊接著我們就來(lái)到了甌柑林，甌柑很貼心地低下來(lái)，讓我們采摘。不過(guò)，這些甌柑都比較干，水分有點(diǎn)兒少，但這并不阻擋我的似火的熱情。我 還 發(fā)現(xiàn)，每個(gè)甌柑上都有小刺，有點(diǎn)兒扎人。
當(dāng)然最重要的就是植樹(shù)了。我們跟著老師，來(lái)到了種植點(diǎn)。這時(shí)，在我們眼前的，是一棵棵茁壯挺拔的樹(shù)苗。它和甌柑樹(shù)截然不同，一個(gè)挺拔，一個(gè)低矮。我們帶著鏟子、鋤頭和樹(shù)苗，踩著泥濘的泥路，來(lái)到了種樹(shù)的地方�？右呀�(jīng)挖好了，只需將根部埋好就行了，這活兒看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。第一，要把樹(shù)苗扶正才能埋土，幸好有媽媽這個(gè)“好人手”。第二，泥土很硬，不容易弄碎，幸虧我們的鋤頭很尖銳。第三……
我們克服了重重困難，一連種了兩棵樹(shù)，我們累并快樂(lè)著！這就是真正的溫州人精神！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山村，那里山青水秀，四季風(fēng)景如畫。
我家前面是一望無(wú)垠的稻田，后面是高聳入云的大山，側(cè)面是一個(gè)水能清澈見(jiàn)底的大池塘。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來(lái)，池塘邊的柳樹(shù)上長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，柳樹(shù)姐姐扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢在微風(fēng)中翩翩起舞。田地里，農(nóng)民伯伯種上了秧苗，翠綠的秧苗在風(fēng)兒的伴奏下＂啦啦＂地歡唱起來(lái)�！獔�(chǎng)春雨過(guò)后，屋后的大山頂端云霧繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同人間仙境一般，進(jìn)入山中，只見(jiàn)一棵棵參天大樹(shù)傲然挺立著，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒們站在樹(shù)枝上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，他們那美妙的歌聲在山林中久久回蕩。山中的百花競(jìng)相開(kāi)放，有紅似火的杜娟、白如雪的梨花、粉嫩得能滴出水的桃花……五顏六色的鮮花和綠油油的小草給大山編織出了一床五彩的美麗地毯。一陣山風(fēng)吹過(guò)，青草香、花香隨風(fēng)飄來(lái)，讓人聞著神清氣爽。
當(dāng)熱情似火的夏姑娘來(lái)了之后，池塘成了孩子們的樂(lè)園，他們?cè)诔靥晾飸蛩�、抓魚 ，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在整個(gè)小村莊，而勤勞的大人們?cè)谛燎趧谧髦�，�?huì)爬到后山上去乘涼，他們睡在大樹(shù)下，吹著自然山風(fēng)，會(huì)感到無(wú)比愜意，有時(shí)候，大人們還會(huì)跑到山上的大水庫(kù)中洗澡，水庫(kù)的水很清涼，能為人們洗去一身的疲勞。
豐收的秋天到了，稻田里的稻子成熟了，整個(gè)稻田變成一片金黃色。山上的果子也熟了，蘋果紅彤彤的，發(fā)出寶石般的光芒；橘子和柿子黃澄澄的，把樹(shù)枝壓彎了腰，板栗更是一個(gè)個(gè)都暴開(kāi)了，露出里面飽滿的、褐色的籽，讓人看著垂涎欲滴。
冬天來(lái)臨，一場(chǎng)大雪過(guò)后，房屋披上了潔白的素裝，樹(shù)枝上掛滿了—根根冰條，晶瑩的冰條像極了美麗的珊瑚。地上白雪茫茫，小孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，扔雪球……雖然他們的臉和手都凍得紅通通的，但是他們卻感覺(jué)不到冷，他們只覺(jué)得開(kāi)心、快樂(lè)。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，你們一定也覺(jué)得很美吧！想來(lái)我家鄉(xiāng)做客嗎？歡迎大家哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
星期六，我和爸爸一起去爬紫金山。
爬山時(shí)，我和爸爸走錯(cuò)了好多路，但最終還是爬到了天文臺(tái)。回到家里，爸爸告訴我，早上出發(fā)時(shí)是8：00，到山腳下是8：30，爬到天文臺(tái)時(shí)是9：40，休息了25分鐘，下到山腳時(shí)是10：40，回到家已經(jīng)是11：10了。
爸爸問(wèn)道：“你知道我們今天爬山，是上山快還是下山快嗎?”
我聽(tīng)了，自信地說(shuō)：“當(dāng)然是上山快了�！�
“為什么呢？”爸爸又問(wèn)。
“因?yàn)樗自捳f(shuō)，上山容易下山難嘛�！�
爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“那你就算一算吧”。
于是，我立刻拿出草稿紙算起來(lái)，結(jié)果，我列出了下面這樣的算式：
9：40—8：30=1小時(shí)10分鐘
9：40+25分鐘=10：05
10：40—10:05=35分鐘
1小時(shí)10分鐘＞35分鐘
啊，原來(lái)是下山快，而且還快了這么多。爸爸看著我迷惑不解的樣子，說(shuō)：“我們上山走錯(cuò)了路，下山走的是大路，所以下山快啊。”
我聽(tīng)了才恍然大悟，看來(lái)以后遇到到問(wèn)題千萬(wàn)不能只憑感覺(jué)哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
走在迪拜的街頭，首先映入眼簾的是鱗次櫛比的高樓大廈。它們高聳入云，外形各有千秋，但每一座都富麗堂皇，像一位位巨人。接著，你就會(huì)看見(jiàn)寬闊的柏油馬路四通八達(dá)，一直延伸到遠(yuǎn)方，似乎要與大海相見(jiàn)，無(wú)邊無(wú)際。各種各樣的汽車從柏油路上奔馳而過(guò)，川流不息。沒(méi)等你看清它，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。柏油路兩旁的綠化帶內(nèi)種滿了花草樹(shù)木。街道上干凈整潔，沒(méi)有一片落葉，更不見(jiàn)有垃圾紙屑。來(lái)來(lái)往往的人群中有各種不同膚色的人民。他們有的邊走邊談笑風(fēng)生；有的腳步匆忙，好像有什么急事；有的愁眉苦臉，想遇到了什么煩心事……
走進(jìn)中心公園，只見(jiàn)這里綠樹(shù)成蔭，小草遍地，像一片綠色的海洋。每一棵大樹(shù)都高大挺拔，像一位位士兵在看守著公園。地面上除了供人們行走的道路以外都是綠茸茸的小草，仿佛給公園鋪上了一層綠地毯。在這里還有許多姹紫嫣紅的鮮花。有的花含苞欲放；有的花剛剛開(kāi)放；有的花早已怒放，嬌艷欲滴。它們紅的似火，白的似雪，粉的似霞，五顏六色。這兒到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。
在中心公園內(nèi)，還有一些噴泉。這些噴泉有的造型像銀花盛開(kāi)；有的造型像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟……
在公園里，你可能會(huì)看見(jiàn)園林工人穿著黃馬甲，拿著大皮管。只見(jiàn)一陣雨霧從空中灑落下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)葉更翠，鮮花更艷，小草更綠。在這里，看不見(jiàn)有人攀樹(shù)枝，摘鮮花，或是在草地上行走。讓我情不自禁地感嘆道： “迪拜的人素質(zhì)真高，真文明啊！”
迪拜的街頭風(fēng)光美不勝收，公園內(nèi)生機(jī)勃勃，是個(gè)旅游勝地。同學(xué)們，如果你對(duì)迪拜的風(fēng)光感興趣，你也可以來(lái)這里游玩，親眼目睹這美麗的風(fēng)光。
點(diǎn)評(píng)：小作者憑借課文內(nèi)容，想象了沙漠中的綠洲——迪拜街頭風(fēng)光。文章不僅詞匯豐富，還運(yùn)用了多種修辭手法，讓人感覺(jué)仿佛行走在美麗的迪拜街頭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
讀書是一種快樂(lè)的事情，讀書既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會(huì)飛往到書里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí)我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體但是我的手麻了后來(lái)我就想這股力量是什么，后來(lái)怎么也想不出來(lái)我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是電”。我說(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書，從中得到了很多的知識(shí)我是越來(lái)越喜歡讀書�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因?yàn)檫@本書使我懂得了很多道理：只有多學(xué)知識(shí)和學(xué)會(huì)生活的技巧，才能在社會(huì)上生活，就算生活有多艱難只要有知識(shí)不管什么事情也能做成。
讀起這本書時(shí)仿佛身臨其境，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、學(xué)習(xí)他的勇敢和學(xué)習(xí)他那不屈不撓精神。
是讀書讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變到一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，是讀書讓我開(kāi)闊眼界，知道的更多，是讀書教會(huì)了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂(lè)趣，總之讀書只有好處沒(méi)有壞處。所以我讀書，我快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“人人（那個(gè)）都說(shuō)（哎）萊蕪好，萊蕪（那個(gè)）青草河（哎）好風(fēng)光……”這是我自創(chuàng)的青草河之歌。
青草河位于萊蕪市區(qū)，那里一年四季景誘人，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
春天，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，抽出新的枝條，柳枝在空中飄蕩，仿佛在梳理自己綠綠的長(zhǎng)辮子，河里的冰融化了，河里漲滿了春水，淙淙地流著，仿佛在唱著春天動(dòng)人的歌曲。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，樹(shù)下盛開(kāi)著各種各樣的小花，有紅的、黃的、紫的，把青草河打扮得分外美麗，像給青草河穿上了一件五彩的衣裳。青草河兩岸的走道是用木板、石板鋪成的。有的地方還用鵝卵石擺放成各種美麗的圖案。有人還光著腳丫在鵝卵石上面慢慢走動(dòng)，媽媽說(shuō)：“他們是在用石頭按摩腳呢。”我也脫掉鞋子，輕輕地踩了上去，痛痛的，癢癢的感覺(jué)，真的好舒服。
秋天，松柏為自己織了一件油亮亮的毛衣，穿在身上，合適極了！河面上微波粼粼，在陽(yáng)光的照射下，閃著金光，人工噴泉伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，噴出各式各樣的水花，吸引著人們駐足觀看。微風(fēng)吹來(lái)，噴起的水花有時(shí)還會(huì)濺到人身上，真是有趣極了……
冬天來(lái)臨，雪花在空中飛舞，樹(shù)木披上一層潔白的銀裝，河面上結(jié)了冰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青草河到處銀裝素裹，仿佛童話中的`仙境。這時(shí)是我們孩子最快樂(lè)的時(shí)刻了，我們堆雪人，打雪仗，小手凍得通紅，頭上卻冒著熱氣。
“我愛(ài)萊蕪青草河，青草河上太陽(yáng)升，一年四季風(fēng)景美，是個(gè)可愛(ài)的地方……”
相信在我們?nèi)R蕪人的共同管理和愛(ài)護(hù)下，青草河一定會(huì)變得更加美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
理想是燈，為你照亮前方黑暗的道路，理想是路，帶著我們走向成功……
每個(gè)人都有理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)消防員、宇航員……而我最想當(dāng)?shù)氖且幻璩摇?/p>
為什么我想當(dāng)歌唱家呢？是因?yàn)槌杩梢宰屓诵那橛鋹偅找鼻椴�，可以表達(dá)不同的心情，無(wú)論是開(kāi)心還是難過(guò)，都可以用歌聲表現(xiàn)。而且我很享受站在舞臺(tái)上的感覺(jué)，可以鍛煉膽量，展示才華，還可以得到觀眾的掌聲和歡呼！
當(dāng)然要想成為一個(gè)歌唱家就必須付出更多的努力，每天早上和晚上我都會(huì)在臥室里練習(xí)發(fā)音，唱譜等等，每周媽媽還給我請(qǐng)了個(gè)專業(yè)的音樂(lè)老師，讓我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，每天早晨我還堅(jiān)持跑步，來(lái)增強(qiáng)肺活量，雖然很辛苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很快樂(lè)，因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，因?yàn)槲覍?duì)理想的堅(jiān)持，我會(huì)一直為之努力！
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一定不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我會(huì)盡我所能去幫助山村的孩子們，用自己的歌聲給他們帶去快樂(lè)，送去溫暖。
我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)理想，我也相信：只要努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
家然而是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，然而是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都然而是不一樣的。每個(gè)人都很愛(ài)他的家。我也不例外我也很愛(ài)我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那然而是奶奶千針萬(wàn)線繡出的，金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘�！�，字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來(lái)幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方然而是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫片，真的好舒服呀！客廳的對(duì)面然而是一個(gè)飯廳，那里放了一個(gè)餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個(gè)桌子平常就然而是一個(gè)正方形，當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，把桌子中間那條縫拉開(kāi)，在把里面的兩個(gè)板子翻上來(lái)就變成長(zhǎng)方形了，然而是不然而是個(gè)性方便？每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺(jué)好幸福哦。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
今天下午，我們學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心一下子緊繃了起來(lái)。
從媽媽下午出門開(kāi)始，我就十分緊張。因?yàn)檫@次的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試都沒(méi)考好。一刻鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，幾小時(shí)過(guò)去了。終于，一陣開(kāi)門聲的鎖聲從門外面?zhèn)鱽?lái)�！皨寢�，老師有沒(méi)有批評(píng)我？”我一邊小心翼翼的問(wèn)媽媽，一邊仔細(xì)觀察媽媽的表情。媽媽的表情很平靜，她輕聲說(shuō)到：“老師沒(méi)有批評(píng)你�！蔽也铧c(diǎn)歡呼起來(lái)。但媽媽又接著說(shuō)“陳老師說(shuō)你上課有時(shí)候走神，馮老師說(shuō)你愛(ài)耍小聰明。”“那邸老師呢？”我迫不及待地問(wèn)媽媽,因?yàn)檑±蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅巍５珛寢屩皇禽p描淡寫的說(shuō)了一下邸老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
我聽(tīng)了老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)和媽媽給我講的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話以后，覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了許多，不再像以前一樣是個(gè)小孩子，可以隨便惹老師生氣，給老師添麻煩，給家長(zhǎng)添麻煩……。所以，我決定做一個(gè)讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績(jī)很好的好孩子，請(qǐng)老師們、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我相信我一定能夠做到�?/p>
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