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        五年級作文

        時間:2021-03-25 20:16:16 五年級 我要投稿

        【推薦】五年級作文匯總8篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的五年級作文8篇,歡迎大家分享。

        【推薦】五年級作文匯總8篇

        五年級作文 篇1

          有一天,我與家人朋友,到一處野外玩耍,望著那各式各樣的花,還真是讓人百花繚亂、應接不暇。

          那花里有開的火紅的玫瑰,淡紅色的月季,淡粉加白的牡丹,有著專屬于蘋果的紅色的海棠,雖然看上去就像咬一口,但畢竟它是花,我也沒好意思下口。一眼望去,離我最近的還有金黃色的連翹,再遠些,還有紫色的丁香,紅得發(fā)亮的石榴花,純白色的茉莉花,深粉色的芍藥,還有一些橙色的野花?傊,這里的花真是多的數(shù)不過來,我也是憑感覺來看的,但是咋一看上去,還真是眼花繚亂,有點兒頭暈目眩。

          趕緊拍了拍頭,清醒了之后,我們又往前走去,發(fā)現(xiàn)了一處小潭,那里的水清澈見底,游魚細石,直視無礙,其實,最讓我在意的,是那一朵朵的蓮花,還有一片片的荷葉。那一片片潔白的蓮花瓣包圍著一個個嫩綠的蓮蓬,看起來非?蓯郏巧徣~也是,大片大片的,呈深綠色,脈絡也從中心開始向外擴展,非常的清晰。而那深綠色,卻也給人們帶來一種非常清新的感覺,仿佛一個人一下變得清新了。

          但是我回頭望去,那一朵朵的花依然在那里,在這時,我卻發(fā)出了一聲嘆息:此處花樣繁多,但無我傾心那種,嗚呼!

          我傾心的花,其實也并非什么奇花,它的名字叫曼珠沙華,一看,感覺沒聽說過,其實就是人們俗稱的彼岸花。彼岸花紅得像火像血一般,而人們一聽到彼岸花,便會聯(lián)想到死神、地獄之類的。但是,我卻并非如此認為,在我的認知里,曼珠沙華是花中之最,所有的花都不愿意,只有它自愿投身地獄,為地獄所貢獻,為百花所獻身,這就是我傾心于它的原因。它,鱗被葉帶狀較窄,顏色是深綠,花莖很長,通常4-6朵排成傘形,生長在花莖頂端,花瓣倒著,像針形,花程紅色,向后開,成卷曲狀,邊緣呈波狀,雄蕊和花柱突出,花的形態(tài)較小。因為見我傾心之花,不免心生傷感,但景色幽美,我也不禁心生愉悅

        五年級作文 篇2

          四月初的天氣,微風徐徐,陽光明媚,鳥語花香,萬物蓬發(fā),正是踏青采茶的好時節(jié)。我隨著媽媽和外婆一起去后山采茶。

          喝茶的好處很多,茶能使人精神振奮,增強思維和記憶能力 ,飲茶能保護人的造血機能。茶葉中含有防輻射物質,能減少電視輻射的危害,并能保護視力。因此,茶葉被稱之為“神奇的東方樹葉”。因為我爸酷愛喝茶,所以媽媽和外婆每年都會親自采茶,并制作備著。今年再加上我一個。

          因為疏于管理,田間和山上的路都不見了,所以很難走。媽媽在前面摸索的開辟新道,我緊隨其后。我們披荊斬棘,終于到達了目的地,這里近似于一個小山坳,樹木茂盛,陰涼舒適。茶樹不大,跟野生的差不多,長的比人還高,尖尖的嫩芽毛茸茸,翠綠綠的。這是品質極好的天然有機茶葉。媽媽教我怎樣摘茶葉,只要取尖尖上最嫩的兩片葉子就好了。一個芽一個芽慢慢的摘,我?guī)蛬寢屘峄@子,一會兒上坡,一會兒下坡,一會兒過溝,我這小體格還有點招架不住。

          “哎呀!這里有筍。我來拔!我來拔!”我興奮的喊道。

          “嘣”的一聲,一根筍被我三下五除二拔了出來,好有成就感。.外婆還順便摘了一點苦葉菜。沒多大功夫籃子就裝過半了。

          一陣雷聲打破了采茶的寧靜。清明時節(jié)雨紛紛,我們趕緊打道回府。這次我們收貨頗豐,采了茶葉拔了筍,還摘了野菜。有山真好啊!大自然賜予了我們無限的樂趣?上О职煮w會不到,下次帶他一起去。

        五年級作文 篇3

          悶熱的午后,天空中霧鎖云籠,云霧變幻。一陣柔和的春風吹來,終于驅趕了些余熱.此時,在上海小學的廊道中正彌漫著一股溫馨的氣味,原來是四(1)班的一支“慰問隊”正向班中一位身患腦炎而休學在家的同學——潘逸雯家出發(fā)……

          寒假的一次返校中,當我們聽到如此噩運時,都驚訝萬分。在老師的策劃下,我們“真情一線牽”的愛心系列活動拉開了序幕,我們準備去潘逸雯家做第一次慰問。 3月9日下午,帶著一份份火熱的“愛心”,和一聲聲溫暖的“祝福”,老師和部分同學離開了校園……

          踏著輕快的步伐,蕩起燦爛的微笑,我們來到了潘逸雯家的樓道,當打開門的一剎那,當面對面的一瞬間,種種思念與悲傷頃刻間“爆發(fā)”出來,我們熱情地和她一起拍照,留住了一個個激動的時刻,我們忘情地和她一起游戲,玩出了童年一次次純真的感情。喝著冰涼的酸奶與吃著濃香的巧克力,心中的激情和幸福眨眼釋放,老師和同學一起把“愛心”交給了她,把“祝!彼徒o了她,隨著照相機的“咔嚓”聲,讓那種同學之間無私的博愛深深地鑲嵌在了我的腦海中……

          為了不讓深受折磨的潘逸雯感到無助與痛苦,我們的笑聲從未停留,我們不想浪費這寶貴的光陰,更不想讓難得的機會白白流失,我們把早已準備好的言語與實際的行動全都表現(xiàn)了出來……時間之風緩緩地吹來,我們的“幸福快車”漸漸“駛”向了終點,只能依依不舍地離開了親愛的同學……

          潘逸雯的病情雖然至今還未穩(wěn)定,但是我堅信,有四(1)班這個大集體的溫暖與祝福陪伴著她,她一定會堅強地與病魔抗爭,總有一天,我們會在校門口迎接她的到來

        五年級作文 篇4

          “孜孜,你抓緊時間,我和爸爸去去就回,記得做好的面團要放冰箱冷藏一小時!薄爸懒,快走吧!哈哈又到我大顯餅藝的時候咯!

          這黃油硬得像個石頭似的,怎么打發(fā)?有了,放在太陽底下曬一曬,不就好了,我把它搬到了陽臺上,讓它洗個陽光澡。好,開始煮雞蛋咯……煮好雞蛋把蛋黃取出來,(雞蛋煮好后,放入冷水里冷卻一下,會更容易剝殼)。蛋黃取出來后,壓碎,過篩網(wǎng)變成粉末狀。OK!我看材料齊不齊:100克面粉、100克玉米粉、100克黃油、60克糖粉、1克鹽、一個雞蛋黃。

          開始動手,先用打蛋器把黃油打發(fā),這個需要一點耐心,打成羽毛狀可不是一件容易的事。我都打了20分鐘了,手都快脫臼了。打發(fā)好之后加入糖粉,蛋黃和鹽,然后再用力攪拌,再放入面粉和玉米粉,用手攪拌,揉成面團、我最喜歡揉面團了,我每次都會先把他們?nèi)嘣谝黄,然后像打拳擊一樣,把他們打成一個大餅,那感覺就像玩紫砂泥一般嘿!我拋,我打,我揉,哈哈大功告成!我小心翼翼的把面放進保鮮膜里,放入冰箱冷藏一小時。

          “叮鈴鈴”爸爸媽媽回來了。“孜孜做好沒。”“做好了,就等烤了,時間剛剛好哦!”我把大面團,掰成一個個小面團,接著。,我用大拇指,輕輕一按,餅干就像咧開了嘴在笑一樣,邊緣出現(xiàn)了一條條裂紋。這樣就可以了。治愈后放入165度的烤箱里,考個15分鐘就可以了…。濃香松脆,那味道一定會讓你回味無窮的。

          冷卻后放入玻璃罐中,就成了一道,美味健康的小點心了。我們還可以嘗試葡萄味、奶香味……的。

        五年級作文 篇5

          老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學生遮風擋雨的蒼天大樹。我的老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的鼻梁,中等身材,不高不矮,不胖不瘦。

          我的老師在課堂上是嚴厲的。一次上語文課,老師讓我們用一組關聯(lián)詞造句,結果半天也沒有人舉手回答這個問題。老師見我們都不舉手,便開導我們說:“你只有發(fā)言,你的腦子才會靈活,腦子活了,學習才會好;如果你不發(fā)言,腦子就不轉了,學習還能好嗎?”聽了老師的話,同學們都明白過了啦,都積極踴躍地舉手發(fā)言,老師臉上也露出了會心的微笑。

          我的老師在課下是我們的大朋友。有一次,學校組織跳大繩比賽,老師一有時間就帶我們練習,告訴我們怎么去跳,老師也像回到了童年一樣,和我們一起跳的非常快樂。雖然訓練有點累,但是我們卻非常喜歡和老師一起跳大繩。

          我的老師是非常負責任的。一次上課間操,我在隊伍的前面左搖右晃,既不管隊伍,也不好好跳操,老師看到我的狀態(tài)后,把我狠狠地批評了一頓,并且拿掉了我的體委職務。事情過后,我深深地感受到了老師的一番苦心,也明白了做錯事情就要承擔責任。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話寫的就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神,在老師節(jié)來臨之際,我想對老師說:“老師,謝謝您對我的教導。老師,您辛苦了!”

        五年級作文 篇6

          好一個玩笑,把我都給惹毛了。

          我說適可而止,你偏不聽,叫我揍你一頓你就開朗拉?!

          如果開一個很好的玩笑,我會十分高興,巴不得賞你幾個銀子?诿鄹箘Γ瑯幼雍貌豢蓯,但實在想把你打個稀巴爛。我說藝術就是美,于是乎,你說我長得好藝術哦,于是乎,我是萬分高興。用比較通俗易懂的話講,我的心里可是比吃了蜜還甜,即使嘴里嚼著泥巴也照樣甘之如飴。由此可見,這是多么潑非科特(perfect)的一個玩笑啊!

          學生甲:老師,劉大方罵我是豬!

          老師:劉大方!(義憤填膺狀)你怎么能這樣呢!?你總不能人家長得像什么你就說人家什么吧!

          呵呵,笑過之后,老師該打呀。

          老師說著的好嚴肅的一件事,但劉大方肯定不會在乎這樣的批評?墒菍W生甲要是個女的,估計是非跳樓不可了。即便是個男的八成也不是個滋味兒,用更通俗易懂的話來說,心里像打翻了五味瓶一樣。即使嘴里融著漂亮女生送的“水晶之戀”,我想也不會比一塊爛搌布的味兒好在哪里。于是乎,老師嚴重該打。

          學生乙:老師,劉大方罵我是豬!

          老師:劉大方,(和藹可親狀)你怎么能這樣呢!?你要知道,人可是由動物進化而來的。

          且不說人的進化是否豬嘗參與,我們是否有豬的血統(tǒng),也不要摸不著頭腦。你想想看,這是多么潑非科特的一個玩笑。

        五年級作文 篇7

          若是從不同的時間看,窗外的景大概也是不同的吧?有時大雨傾盆,有時灰云蒙蒙。有時霞光萬丈,有時黃昏,有時日出。有時天湛藍的,有時卻如一塊白布,連飛鳥都不飛過。誰能在天上信筆涂鴉呢?或是點綴幾點白云。又或是用霞光染紅了天邊。有誰的白手帕會像這天一樣不沾一點污穢呢?有時河水里也有一片天,也被沉浸成藍中帶綠的神色。窗外,窗外。感謝上天給我們的福祉。讓我們的窗外有變幻無方的美景。

          若是窗外是春呢?春天的天,一碧萬頃。在屋檐上,冰開始融化了。墻角的無名的花。依然芳香。春姑娘大概來了吧,花的妖嬈,草的活力,樹的高俊。窗外的春,靈動,清新。多想牽著蝴蝶的翅膀一起翩飛,在醉人的花叢中。多想化作樹上的一片葉,長著春天的'眼睛,看看春天的模樣。若窗外是冬呢?千里冰封,萬里雪飄。窗外寂寂無人,只有雪花簌簌的落,落在電線桿子上,落在樹上,落在屋檐上,落在路上,落在田野里。冷峻的風從人們緊縮的脖子上吹過去,仿佛一塊流動的冰。池塘完全被冰封住了。有調皮的小孩想走過去,冰卻垮了,幸而及時從池中救起。窗外的風景每一天不同,每一月不同,每一年不同。那么,是誰在大自然中,畫好了一幅幅美不勝收,美妙絕倫的圖畫,等待著我們推開窗,自由的把精神馳騁在美妙無比的窗外的色彩與明暗中去呢?

        五年級作文 篇8

          我和爸爸來到候青公園看夜晚的風景。

          我剛走進一看,“哇”,我情不自禁地失聲叫了起來,“太美了!边@里仿佛是人間仙境,一下子映入眼簾的是一座五彩的橋,橋兩邊是由玻璃做成的,好像要掉下去似的,真刺激呀!我們才踩著木板拾級而上,“嚓嚓”踏板聲好像歡迎我們的到來。站在橋上,環(huán)顧四周,看見河水兩邊由燈組成的圖形在黑夜的襯托下顯得更絢麗動人了。河道上的彩燈倒映在水面上,想給水姑娘臉上畫了一個美麗的裝,讓人們來欣賞,河水好像也顯得特別高興,微波蕩漾,倒影也不斷地變化,變出一張張美貌的臉。真是滿江涌著金銀珠寶,滿江涌著五彩綢緞。

          再往里走,只見一塊寫著“候青公園”四個大字的大石頭,在燈光照耀下,顯得格外醒目!鞍 蔽医ń灰宦,由水柱噴成的橋,從一頭噴成彎形到另一頭的水洞里,時不時水花四濺,原來是幾個調皮的孩子在戲水,真是太神奇了,讓人驚嘆不已!

          鉆過水橋,我們來到水池旁,只見一個大水池有一個石球滾出水來,這讓我想起了古代磨黃豆的東西,但他們不同的是石球石旋轉的。泉心不時涌出串串水泡,使水面蕩起層層漣漪。魚兒們在水池里快活得嬉戲。在水池后面,階梯上閃著五彩的燈,一閃一閃,而水從最高處直瀉而下,這場面太壯觀了。

          不但泉水很壯觀,絢麗多彩,連花草樹木也高大挺拔,嬌艷多姿。

          各種各樣的花競相開放,在燈光的照射下,向人們展示自己美麗的色彩,在微風吹拂下,他們搖曳著,一股股幽幽的清香沁人心脾。他們各具特色,有的縣紅似火,有的澄黃如金,有的潔白勝雪等等好多顏色亮麗的花朵。樹木在黑夜中高大聳立在草地中,好像一位位綠色衛(wèi)士保衛(wèi)祖國大地,在樹下是淡褐色的草坪,人踏上去,軟綿綿的,有“席夢思”的感覺。孩子們在追逐奔跑,引得活潑可愛的大樹瞪著眼睛偷看,大概它也想加孩子們的行列中吧!

          看到候青公園這么先進的設備,這么美麗的風景,讓我覺得這是一幅精美的繡錦:水天一色地,明月、星光、彩燈和橋是畫中美景,而清新的江風貫穿整個畫面。

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