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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-25 16:57:01 五年級(jí) 我要投稿

        【必備】小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          母愛自古至今在世界上任何一個(gè)地方凡駐足則顯現(xiàn),有時(shí)它是含蓄的,有時(shí)它是火辣的,有時(shí)它讓我們冰冷,有時(shí)它讓我們大汗淋漓——但感受到它的人,無疑是幸福的。

          母愛是一種亙古不變的感情,很多感性的東西讓它變得實(shí)在,而很多實(shí)在的東西卻讓我們感性。任何不變的真理,都是宇宙萬物所公認(rèn)的,無論生物的等級(jí)卑賤。

          鄰家的妹妹有兩只寵物狗,沒什么品種可談,也說不上是經(jīng)過多少代的血液融合,而且兩只狗本身沒有關(guān)系。就連名字都起得驢頭不對(duì)馬嘴,我們經(jīng)常拿它們開玩笑:“沒有點(diǎn)點(diǎn)的叫點(diǎn)點(diǎn),有點(diǎn)點(diǎn)的叫豆豆!鼻锾欤饭穫儜賽鄣募竟(jié)。點(diǎn)點(diǎn)和豆豆也都找到了自己的對(duì)方。點(diǎn)點(diǎn)是母狗,而豆豆是公狗,它們本來就在一個(gè)屋檐下生活,理說門當(dāng)戶對(duì)。偏偏點(diǎn)點(diǎn)被另一只同樣叫豆豆的吉娃娃吸引了。從那以后,好脾氣的豆豆變得極為消沉,也就慢慢退出了我們這幫孩子的視線。

          點(diǎn)點(diǎn)和吉娃娃豆豆(后稱豆豆,不要搞混了)一直甜蜜蜜地過著小兩口幸福的生活,兩家的狗狗卻每天一起吃飯一起睡覺,親密無間,形影不離。點(diǎn)點(diǎn)被其他狗狗聞會(huì)引起豆豆的強(qiáng)烈不滿,聲嘶力竭地咆哮。不久,點(diǎn)點(diǎn)就有了與豆豆愛情的結(jié)晶。豆豆卻似乎沒什么大不了,而點(diǎn)點(diǎn)徹底變了。

          點(diǎn)點(diǎn)原本是一只很活潑的狗狗,長(zhǎng)得也討人喜歡。每次見到孩子都搖頭擺尾的。自從肚子里有了新的生命,它不允許任何人接近它,連小孩子也不例外。點(diǎn)點(diǎn)開始變得臟兮兮的,毛也開始往下掉,每天蓬頭垢面的臥在家門口,無精打采,但眼神對(duì)每一個(gè)經(jīng)過它面前的人都充滿了敵意。孩子們都被告知離點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)點(diǎn),省的那天一不小心被它咬一口。點(diǎn)點(diǎn)便得以安靜地度過它的“產(chǎn)假”。

          生了小狗娃子的點(diǎn)點(diǎn),一下變成了那么多狗狗的媽,也疲勞不支。因?yàn)槊咳斩家屝」穫兒饶蹋幱谀感砸舶殉缘亩甲尳o小狗們,自己營(yíng)養(yǎng)跟不上,身體欠佳。我有一天走在路上碰見了點(diǎn)點(diǎn),我叫它它不理我,或許是聽不見。但是我看見它極其消瘦,全身的毛都緊緊的貼著身子,身上就好像只有一根骨頭維持著。后來它的孩子長(zhǎng)大了,也慢慢都送給了別人。點(diǎn)點(diǎn)經(jīng);瓴皇厣岬米咴诼飞,心不知道找到自己孩子的新家了沒有。

          再往后好像就沒見過點(diǎn)點(diǎn)了,聽說已經(jīng)死了。最近那妹妹的家門口又有一只狗,也是她家的,長(zhǎng)得與點(diǎn)點(diǎn)出奇得像。脾氣依然很好,任憑你怎么樣去撫摸它,但它沒有年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)那么開朗活潑,確切的說是相距甚遠(yuǎn)。但它的眼神與點(diǎn)點(diǎn)那溫柔的眼神,一模一樣。也像點(diǎn)點(diǎn)也一樣,趴在點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)常趴的地方?匆娝业男那楹軓(fù)雜,但我叫不上它的名字。因?yàn)樗皇屈c(diǎn)點(diǎn)。但這只狗就是點(diǎn)點(diǎn)愛的延伸。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          我愛看日出,更愛看日落。

          一天下午,我特意爬上樓頂看日落。

          活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)快樂的小孩。它那紅撲撲的臉蛋,顯得毫無倦意,把湛藍(lán)色的天空映照得格外艷麗。

          這樣看著看著,時(shí)間又悄悄地溜走了。這時(shí)的太陽成了詭秘的魔術(shù)師。令湛藍(lán)色的天空的色彩千變?nèi)f化,難道不是它的杰作嗎?橙色――微紅――紫色――紅色……此時(shí)的太陽好像看到自己得意的杰作,臉蛋變得格外紅艷。

          過了一會(huì),太陽竟鑲嵌在西邊幾幢房子的中間了。此時(shí),它又成了樓房外觀的設(shè)計(jì)師。它把一幢幢的房子的外墻全都鍍上了“黃金”。城市頓時(shí)變成了“粉妝金砌”

          又過了一會(huì),“金墻”漸漸地消失了。太陽的臉蛋則變得更紅了,像被老師表揚(yáng)過的學(xué)生。天邊的晚霞不斷在擴(kuò)大,也不斷在為自己更換錦衣。一剎那,天邊像拉開了一匹巨大而瑰麗的絲綢。

          望著那夕陽,我的目光漸漸地移向了馬路。下課了,一群群同學(xué)蜂擁而出;下班了,一位位叔叔阿姨好像在賽跑似的,爭(zhēng)分奪秒地在馬路上開車;家家戶戶的廚房響起了晚餐交響曲,飄出令人垂涎三尺的飯菜的香味……

          這一切的事物似乎在告訴著我們這一天要結(jié)束了,即將迎來另一個(gè)明天!

          再遙望天際,好像誰不小心打翻了墨汁瓶;液谏脑破瑵u漸地把太陽遮掩了,好像一個(gè)母親害怕兒女受傷了。映入眼簾的一切令我頓生感慨:“夕陽無限好,只是近黃昏!”

          我們送去了一個(gè)個(gè)美好的夕陽,但在地球的另一面,那里的人們又迎來一個(gè)個(gè)既美麗又迷人的黎明。

          一陣涼風(fēng)吹來,我深深地呼吸了一口氣,望著眼前的一切,我沉浸在這美好的黃昏中,不能自拔……

          日落作文600字小學(xué)二:日落

          在暑假,我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風(fēng)景。

          我們坐小艇來到海南三亞,一到那里,我的心里特別高興,像吃了蜜一樣甜,說起話來也變的很甜似的。

          在那里,我們?nèi)チ嗽S多地方,還去了動(dòng)物園、植物園等,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過得真快,到了下午,我們來到了三亞最大的超市,買了很多好吃好玩的,三亞的水果真多!我們東玩玩西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這看看那看看,不知不覺地已經(jīng)是五點(diǎn)多鐘了,我對(duì)爸爸說:“爸爸我們?nèi)タ慈章浒,好。“职指吲d地答應(yīng)我”。早上來的時(shí)候,沒有看到海上日出,現(xiàn)在正好看日落。我們從來都沒有看過大海,這次到了三亞不正好看海上日落嗎?

          于是,我和爸爸、媽媽一起來到海邊,我們坐在沙灘上,等待著太陽下山。達(dá)了一會(huì)兒,我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光?吹梦业难劬Χ己芡戳,太陽就像哪吒的神火圈,可是等了半個(gè)多小時(shí),太陽才開始慢慢地減落,已經(jīng)能夠看到了,于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西,邊看太陽落下的樣子,在海邊上,我照了很多的相片。轉(zhuǎn)眼間,那圓圓的太陽就變成了紅色了,這時(shí),我仿佛看見了七色光似得,太陽變化的真快,一會(huì)兒是紅、一會(huì)兒是紫,五光十色,美麗極了。

          太陽落下去了,在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布,海邊上還留下了它那美麗的,一絲絲的金邊。

          我真想多看看它日落一樣子,可是,還沒看清楚是怎么落下去呢?這美麗的景色,我還是第一次看到得呢!我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘,因?yàn)檫@是我第一次看大海,第一次看到這美麗的日落景色。

          同學(xué)們,有機(jī)會(huì)讓我們一起去大海看日落好吧!

          日落作文600字小學(xué)三:日落

          放學(xué)后,為了看日落,我早早地把一切事情都安排好了,五點(diǎn)左右,我便向西望去。

          太陽這時(shí)已經(jīng)偏西了,大地、房頂、樹梢都是一片光亮,我抬起頭看太陽,只見一道光圈,發(fā)出奪目的光輝,就好像哪吒的神火圈一樣燦爛。

          過了一會(huì)兒,光圈的光減弱了,逐漸變成黃色。一轉(zhuǎn)眼,已呈金黃色的這圈東西卻又漸漸的變成了紅紅的了。西邊的'云朵在夕陽的輝映下,青、紫、紅不停的變幻,五光十色,美麗極了!

          夕陽給人們的最后的光亮是非常美妙的。

          夕陽有時(shí)像一位任意揮灑的畫師,把傍晚描繪得如此美麗。一座座房屋,在夕陽中披著色彩柔和而絢麗的薄紗,真令人心曠神怡!

          太陽已經(jīng)快落下去了,真像個(gè)大火球。咦,怎么缺了一個(gè)角?噢,原來是太陽慢慢向下落時(shí),被一片云擋住了。這時(shí)候的太陽仿佛成了一座熊熊燃燒的火山。嗬,我定睛一看,太陽已經(jīng)快要全被云擋住了,只剩下小半邊臉,下去,再下去,最后終于消失在天邊的晚霞中。

          在太陽落下的地方,紅霞的范圍慢慢縮小,慢慢地變暗,只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清,卻沒有亮光。這時(shí)夜幕將要來臨了。

          有人愛那火紅的朝陽,有人愛那熾熱的烈日,但我更愛那柔和的夕陽。它從不吝嗇用最后的光線去大半周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對(duì)人類如此慷慨無私,多像那辛勤的老園丁,時(shí)時(shí)刻刻的澆灌著滿園的生命之花。用它的余力繼續(xù)耕耘在知識(shí)的土地上。

          “夕陽無限好,只是近黃昏”這是對(duì)夕陽的惋惜,對(duì)落日的惋惜,但是它意味著成熟、飽滿,更孕育著美好的明天和充滿希望的未來!

          日落作文600字小學(xué)四:日落

          每天傍晚都有日落,但沒次看日落的心情不樣。有是日落是那么的美有,時(shí)日落有是那么發(fā)凄涼。

          慶幸的是今天過了,我張大了。痛苦的是明天到了,我的負(fù)擔(dān)也大了。在那夜晚和日落交接之時(shí)正是我心中蕩起火花發(fā)時(shí)候.沒當(dāng)日落樹葉嘩拉拉的是后,此是蕩漾起我心中的怒火。每次日落只后,都象征夜晚,而夜晚就象征著黑暗。當(dāng)黑暗來臨我的心中便蕩漾起怒火.面對(duì)黑暗我們要堅(jiān)強(qiáng)。要堅(jiān)強(qiáng)的站起來,勇敢的去面對(duì)。不管黑暗有多可怕.黑暗就好像暴風(fēng)雨一樣,那么我就是海燕。我門要像海燕那樣展翅高飛,從不屈服黑暗。即使?fàn)奚约阂膊豢膳。我門要相信自己,要堅(jiān)持原則。

          黑暗我門不用怕,我門要堅(jiān)持原則。原則就是那照亮夜晚的月亮,月亮雖然不亮,但他的光已經(jīng)足夠讓我們戰(zhàn)勝黑暗。我門是學(xué)生,就要有責(zé)任。責(zé)任越大,力量就月大。當(dāng)每個(gè)人都有責(zé)任時(shí),那么黑暗也就微不足到了。不管黑按有多么的強(qiáng)大,只要我門團(tuán)結(jié),只要我門相信有光明,那么我門的明天就會(huì)給美好。我門的世界就會(huì)更加美麗了。但是我們永遠(yuǎn)到都在沉默,那么一切的一切都將變成烏有。

          因?yàn)橛胸?zé)任心,我門才怕黑暗。但是我門有了責(zé)任心我門才能戰(zhàn)勝黑暗。每個(gè)人的內(nèi)心都是有每好的一面的。但是有人就是不按照原則辦事,那么,這個(gè)人就是大家的公敵。他就是要背負(fù)黑暗這個(gè)頭銜人。

          如過我門硬要面對(duì)黑暗的話,那么幾哦讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          想起我的童年,我的心底就會(huì)不自覺地涌起一股喜滋滋的感覺。

          那一年春天,我回到了家鄉(xiāng),我的心也和春天一樣“豐富多彩!

          下午,我和伙伴們一起出去玩兒,雙腳再次踏在了充滿我們歡聲笑語的土地上!皠敔,你在干什么呀?”劉爺爺是我的鄰居,見到我,一臉驚訝。“啊呀,回來啦?我在種秧苗呢!好辛苦哦!闭f完,便一臉委屈地望向我,沖我眨了眨雙眼,“,不如你們來幫我吧!”我們異口同聲的答道:“好呀!”

          我們脫了鞋便立刻跳入水中,泥水濺在了劉爺爺臉上立刻成了一泥人兒。他無奈的嘀咕了一聲:“哎,這孩子!

          劉爺爺教我們種秧苗,我們幾個(gè)小孩呢,表面上聽懂了,可心里卻一團(tuán)糟,哎,不管了,先開工吧!

          我拿著一株秧苗跟在劉爺爺后面,劉爺爺停下的時(shí)候,我把手往下一扯,一株可愛的秧苗就立了起來。當(dāng)我正要宣布自己“作品”時(shí),劉爺爺一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,我非常成功的摔了一“狗趴下。”“哎喲,劉爺爺,都怪你嘛,好痛啊,嗚嗚嗚”我一身都是泥,可憐就算了,居然還被伙伴嘲笑:“啊呀,呢?你是誰?哇哈哈…”我好生氣哦,但不知怎的,我居然,笑了,可能我的內(nèi)心是開心的吧?

          “我是小魔仙中的泥寶寶,我要把你們消滅,哇哈哈……”伙伴們被我追來追去,但要知道,我們的小腳丫陷入泥土中去了呢,感覺腳有千斤重哩!天知道我們跑步的樣子有多笨拙。

          笑聲源源不斷,就連劉爺爺也被傳染了呢,“我是大樹怪,專捉可愛小朋友哦!”咦?這游戲怎么“跑”這兒來了呀?我們可是來種秧苗的呢!哎,不管了,“。〈髽涔謥砝!伙伴們快跑!”好討厭,怎么跑不快呢?腳好重。『賳,嘿喲,啊!大樹怪來啦!怎么辦呢?對(duì)了!“伙伴們別怕!我們用水澆他吧!”說完,我立刻彎下腰拼盡全力揚(yáng)起一陣陣水花,不知誰澆到了我,我立刻轉(zhuǎn)身,“啊!”我今天是怎么了?怎么又摔了個(gè)“狗趴下?”我站了起來,但隨即又摔了一跤,水花飛呀飛,最后停留在了佳佳身上;“嗯哼!,嘻嘻”佳佳慢慢朝我走來…我能想到我會(huì)遭遇些什么了,“我叫你澆我叫你澆我!”說完,立刻試圖撓我癢癢!鞍 ?jiǎng)敔斁任野 焙傲瞬坏扔诎缀懊?人家劉爺爺正在等著看好戲呢!見我叫他,他立刻轉(zhuǎn)身,邊走邊說:“我什么也不知道!我什么也沒看見,是的,我什么也不知道!”

          怎么辦?我不想再一次當(dāng)“落湯雞”。『冒!我裝傻!“下雨咯!下雨咯!”“哈哈哈……”“呼!”我嘆了一口氣,哦咯咯,蒙混過關(guān)了呢!

          現(xiàn)在我們都是“落湯雞”哦,嘻嘻!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          童年,沒有憂慮,也沒有煩惱。每個(gè)人都擁有屬于自己的童年生活?赡苁强扌Σ坏玫模部赡苁菬o憂無慮的,還可能是回味無窮的……而我的童年,它是美麗的、可愛的。

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,媽媽帶我去了一個(gè)充滿歡聲笑語的游樂場(chǎng)。在那里,有巨大的氣球室、柔軟的“海綿樓層”、映照在地上的“觸屏游樂”……其中,最吸引我的是“高大”的滑滑梯。

          在我面前的就是傳說中的“高大”滑滑梯。這個(gè)無比恐怖的滑滑梯大約有30米高,傾斜角度達(dá)到85度。從下往上看,似乎比我家的那棟樓還高,讓我感到無比恐懼。心想:這個(gè)玩意兒怎么這么恐怖。∠駨母邩峭绿。這么高的滑滑梯,我還是不玩了吧。媽媽似乎看到了我內(nèi)心的害怕,溫柔地對(duì)我說:“不用想那么多,我知道你其實(shí)很想玩的,去吧!”雖然我知道媽媽是在鼓勵(lì)我,但我還是不敢嘗試,愣住在那里。媽媽再次對(duì)我說:“你要加油!如果錯(cuò)過了,這件事將會(huì)成為你的遺憾!甭犃藡寢尩倪@句話,我似乎被打了雞血,一步一步地向滑梯走去。

          我靜靜地坐上在滑梯,緊閉雙眼,害怕得雙手抱著肩膀。誰知,后面有一個(gè)淘氣的小孩突然把我給推下來了!鞍  蔽掖舐暭饨校ε聵O了,媽媽也露出擔(dān)心的眼神。但出乎意料,我竟安全到達(dá)了地面,可惜衣服破了。沒關(guān)系,至少我滑下來了。心里不由得意:其實(shí)這滑滑梯并沒有想象中那么恐怖嘛。

          !這次游樂場(chǎng)之行,真讓我永生難忘!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,將它摔得四分五裂。他愣了很久,瞪著我說:“你太過分了!”語罷,頭也不回地走了。

          那次以后,我也不再理他,心中憤憤不平:他先將我的小木船摔壞、踩碎,還有理了!兩個(gè)曾如膠似漆的影子分開了,隔得很遠(yuǎn),似乎有一道深溝落在那兒,誰也不想跨過.

          大約僵持一個(gè)星期,我從未想過,原來陳明在我生命中,這樣重要:搬桌椅,只有他陪我;做作業(yè),只有他給我講解;生病了,只有他關(guān)心我。搬桌椅時(shí),我會(huì)突然叫陳明,卻發(fā)現(xiàn)四周空無一人;做作業(yè)時(shí),卻看不到他的身影;生病時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他真的遠(yuǎn)去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉,會(huì)刺痛我,讓我思念陳明。這次,鴻溝旁有人想越過了,可他膽怯了.

          第二天,我找到了手工組長(zhǎng),讓他教我,小木船怎么做。他細(xì)心的一步步教我,比上次的精致多了。他突然說:“不是都有么?怎么陳明找我教,你也是?”我震驚了,拉住他忙問:“陳明也找你?”,“是啊,怎么了?”“哦,沒什么.”我答道,或許是他自己用吧。

          又過了幾天,陳明在放學(xué)途中跟著我,我停,他也停。我決定把握機(jī)會(huì),快步向他走去,誰知他也迎面而來,氣氛霎時(shí)間尷尬起來,誰都欲言又止!拔摇摇保惷鹘Y(jié)結(jié)巴巴地說“我們……和好吧!”他掏出小木船,很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅,也拿出做了許久的小木船,說:“那天,是我不對(duì),對(duì)不起!”從此,我與陳明更珍惜這失而復(fù)得的友誼。

          小木船,愿你能為我們的友誼遮風(fēng)擋雨,載著它越行越遠(yuǎn)!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          桂花為常綠闊葉喬木,高可達(dá)15米,樹冠可覆蓋400平方米.桂花實(shí)生苗有明顯的 主根,根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色,老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異;插條埋入土中各 處易生不定根,但無明顯主根。掛花分枝性強(qiáng)且分技點(diǎn)低,特別在幼年尤為明顯,因久常呈灌木 狀。密植或修剪后,則可成明顯主干。樹皮粗糙,灰褐色或灰白色,有時(shí)顯出皮孔。葉面光滑,革 質(zhì),近軸面暗亮綠色,遠(yuǎn)軸面色較談;橢圓形,長(zhǎng)橢圓形、卵形、倒卵形、披針形、倒披針形、長(zhǎng)被針形至卵狀披針形。

          桂花是喜光樹種,但在幼苗期要求有一定的庇蔭。成年后要求有充分光照,只有在全 日照條件下,方可枝葉茂盛,樹形優(yōu)美,著花繁密。它適宜生在溫暖的亞熱帶地區(qū),不很耐寒,但 較之其他常綠闊葉樹種還是比較耐寒的。如在徐州、鄭州和西安等地,冬季極端最低溫度接近 -20℃,但只要小氣候良好,地栽佳花仍可存活、開花。再向北去,遠(yuǎn)離黃河北岸,則只能發(fā)展盆 栽桂花。

          桂花對(duì)土壤、水分的要求不太高。土壤不宜過濕,尤忌積水。一遇澇漬為害,根系就要腐爛, 葉片也要脫落,導(dǎo)致全株死亡。它對(duì)空氣濕度有一定的要求。"霧密前山佳"、"山云漠漠桂花濕" 等我國(guó)古代名人的詩句,形象地說明了桂花開花要求有一段白天晴朗、夜晚冷涼兼有雨露滋潤(rùn)的 霧濕條件。

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