【推薦】五年級(jí)的作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
星期四早上，媽媽帶著我和哥哥一起去摘黃桃。
以前，我只在水果超市里看見過黃桃，想著馬上能親手摘黃桃了，我和哥哥兩個(gè)人就特別興奮。來到桃園，我發(fā)現(xiàn)黃桃樹并沒有我想象的那么高大，阿姨說，這是她們?yōu)榱朔奖悴烧氐匦藜暨^的。一株株桃樹密密地排列著，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣，似乎在召喚著我們。我和哥哥趕緊拎了一個(gè)紙箱鉆進(jìn)了桃林。
咦，原來每一只桃子都穿著一件“紙衣服”，它們躲在葉子底下，像是在和我們玩捉迷藏的游戲。媽媽告訴我，桃子不但要選個(gè)頭大的，還要選顏色金黃的，這樣的桃子才好吃。我根據(jù)媽媽教我的方法，先挑個(gè)頭大的桃子，然后稍微扒開它們的紙衣服觀察桃子的顏色，不一會(huì)兒，就大豐收了。回到家，我品嘗了黃桃，哇，又甜又鮮，太美味了!
五年級(jí)的作文 篇2
我有個(gè)小弟弟，他現(xiàn)在才八個(gè)月大，我的弟弟十分愛笑，他笑時(shí)，眼睛瞇得彎彎的，像彩虹，像月亮，嘴巴還咧得大大的，他一邊笑還一邊發(fā)出很大的“哈哈哈”聲。他笑時(shí)，頭還一點(diǎn)點(diǎn)地抬起來看著我，手還激動(dòng)地上下擺動(dòng)。
有時(shí)候，他要吃米糊，吃的時(shí)候，得有一個(gè)人和他玩，吸引他的注意力，他才不會(huì)動(dòng)來動(dòng)去。這樣，我就在他旁邊和他玩，我逗他，他就笑，笑得米糊都吞不下去，我就只好等他吃完一口，準(zhǔn)備吃下一口時(shí)逗他。不過有的時(shí)候，他被我逗得太開心，就算我站在他旁邊，弟弟只要一看到我，就哈哈大笑。他一笑，我也忍不住跟著笑。他的笑簡(jiǎn)直是太有感染力了。
即使是陌生人，只要有人逗他，他就笑。有一次，我、爸爸媽媽和弟弟一起坐地鐵去玩。一上車，在座位上坐下時(shí)，就又上來了一位大姐姐。弟弟看著她，也許心情好吧，他就對(duì)那位大姐姐笑。那位大姐姐也看見了，她就過來和弟弟握手，對(duì)弟弟笑。而弟弟呢，就激動(dòng)地“啊——”驚叫，逗得大家笑得合不攏嘴。
我的弟弟出去小區(qū)樓下玩時(shí)也會(huì)很開心。一出門口，他就很興奮又很激動(dòng)地笑，兩只小手還快速上下舞動(dòng)，還尖叫。
我的弟弟很愛笑，他一笑，原本水汪汪的大眼睛就變成月亮，原本的櫻桃小嘴就咧得大大的。他一笑，全家都很開心，都跟著笑，心中的煩惱也消失不見了。
我爸爸常對(duì)我說：“你弟弟一笑，便什么煩惱都沒有了�！�
五年級(jí)的作文 篇3
書如花苞，綻放人生；書如清風(fēng)，帶來清爽；書入香茗，潤(rùn)入心脾。
——題記
“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我的人生旅途中，讀書伴我同行……
我與書的不解之緣是從我四歲開始。那天恰逢我生日，媽媽給我?guī)Щ亓藥妆具B環(huán)畫。書上那豐富多彩的圖案徹底吸引了我。從此，我便一發(fā)不可收拾，迷戀上了書。我整日沉浸在書海中，狼吞虎咽地吸收著書中的知識(shí)，以風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乃俣乳喿x，達(dá)到了廢寢忘食的地步。
漸漸長(zhǎng)大的我，仍一如既往地閱讀書，只不過手中的連環(huán)畫早換成了圖文并茂的圖書�！栋餐缴挕�、《格林童話》、《克雷諾夫寓言》，皆為我喜好也。有了書的世界更豐富，更精彩。我曾為賣火柴的小女孩感到傷痛，痛恨當(dāng)時(shí)黑暗，毫無生氣的社會(huì)；我曾為丑小鴨慶幸，慶幸它成了一只漂亮的白天鵝，也由此受益匪淺；我也曾為兇惡的'狼遭到報(bào)應(yīng)而興高采烈，是的，壞人總有不好的下場(chǎng)！
眨眼間，我上了初中。如今的我，一味地流連于各種古典名著，小說之間。研讀四大名著，讓我真實(shí)地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)，也加深了對(duì)人文史學(xué)的興趣。小說莫是最吸引人的�！栋屠枋ツ冈骸纷屛艺J(rèn)識(shí)了這座宏偉的著名建筑，雨果筆下曲折的情節(jié)，讓我又驚又喜，不想結(jié)果竟那般悲慘，我不禁深深嘆口氣，即為卡莫西多，也為埃及姑娘，更為當(dāng)時(shí)的社會(huì)�！讹h》這部長(zhǎng)篇巨著，讓我流連忘返。小說情節(jié)曲折驚險(xiǎn)，以戀愛故事開頭，寫了一個(gè)浩浩蕩蕩的精彩故事：我看見了一個(gè)女子由嬌弱到后來的獨(dú)立，也看見了那時(shí)混亂的社會(huì)，野蠻的軍兵，還看見的是一個(gè)家庭因戰(zhàn)亂的破落到后來的崛起，更看見了一份堅(jiān)強(qiáng)，不管是文字里頭的堅(jiān)強(qiáng)，還是主人公的堅(jiān)強(qiáng)，但它們的是超乎常人的！想這也便是這部巨著在文壇上永遠(yuǎn)不朽的原因吧！
不知不覺間，書伴我約莫也有十年了。十年間，讀書伴我成長(zhǎng)，知識(shí)不斷輸入我的大腦。閑時(shí)下來，我總喜歡捧著書本讀讀。是書充實(shí)著我的生活。曾多少次，它帶我劈風(fēng)斬浪，奮勇拼搏，一個(gè)個(gè)難題迎刃而解。如果要我選擇，我只選擇書，因?yàn)椤?/p>
成長(zhǎng)路上，讀書伴我同行！
五年級(jí)的作文 篇4
快樂的五一勞動(dòng)節(jié)到了，在這個(gè)假期里，我做了很多快樂的事情，有摘桑葉喂蠶、有摘櫻桃、還有去江南第一家游玩。其中，讓我印象最深刻、感覺最快樂的就是摘櫻桃了。
一路上，風(fēng)景非常優(yōu)美。山上郁郁蔥蔥的樹木，空氣格外清新甜潤(rùn)。過了一個(gè)小時(shí)，我們來到了摘櫻桃的基地，一進(jìn)櫻桃林，看見一只只長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)俊俏輕快翅膀的蝴蝶，在美美的欣賞著櫻桃。
你看，一顆顆晶瑩剔透的櫻桃掛在枝頭上，穿著一件件火紅的衣裳，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，我們?nèi)叶奸_心極了。
我馬上跑到樹根前，看看這一顆很紅，看看那一顆也很紅。我連忙摘了三個(gè)，兩個(gè)給爸爸媽媽品嘗，另一個(gè)自己享用�！班�，酸中帶甜，好吃”，媽媽說。我們拿了一個(gè)盆子，在林中摘，摘了一會(huì)，我們就坐在石頭上一邊喘氣兒，一邊津津有味地吃著自己親手從樹上摘下來的紅櫻桃。
在摘的時(shí)候，我碰到了一個(gè)問題，我要把樹頂上又圓又大的櫻桃摘下來，可是夠不著，我在樹周圍一圈一圈地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到一半時(shí)，想到了一個(gè)好辦法，我用一塊石頭墊在腳下，就夠著了。我摘著這顆高高在上、隨風(fēng)飄動(dòng)的櫻桃，它仿佛在說：“來吧，來吧，帶我到你家里去做客吧！”
摘好了，我們回家了，帶著一大籃紅彤彤的櫻桃上了車。這個(gè)節(jié)日我過得無比快樂。
五年級(jí)的作文 篇5
我家有五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
我家住四樓，四季都像春天一樣溫暖，陽光和煦，兩間臥室，一個(gè)大廳，外帶一個(gè)陽臺(tái)。書房、廚房一般大小，廁所很小。
爸爸很勤奮，整天都見他伏案工作，可家里人都在干活時(shí)，他也會(huì)在電腦上玩紙牌。
媽媽也很勤奮，因?yàn)樗墓ぷ髁亢艽�，可是，一回家，她就睡在床上看幾小時(shí)電視，惹得我好嫉妒！
我最快樂，有單間兒，有木制的寫字臺(tái)，有書架，有憨態(tài)可掬的大笨熊，有漂亮的床，床頭柜。我最喜歡一邊抱著熊，一邊喝可樂，一邊看電視。大家一定認(rèn)為我很幸福，可惜，我遺憾地告訴大家，這只不過是我的生命狂想曲。
爺爺、奶奶特別喜歡看報(bào)紙，可離不開他的是那副老花鏡，我爺爺特別愛生病，三天兩頭上醫(yī)院，不過他還真夠朋友，經(jīng)常把電視遙控器找出來，和我一塊兒津津有味地看電視。
爸爸媽媽特別愛吵架，并以此為樂，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事能吵十幾分鐘，一般一天有這么幾場(chǎng)：早上起來吵誰做早餐，晚上回家吵誰做晚飯，廚房里吵幾點(diǎn)吃飯，飯桌上吵誰洗碗，茶余飯后吵看什么電視，晚上關(guān)燈睡覺之前吵誰關(guān)燈但吵鬧歸吵鬧，他們還是關(guān)懷備至的，記得有一次，爸爸出差，聽說那兒很冷，媽媽還特別去買了一件毛衣。
五年級(jí)的作文 篇6
我特別喜歡打籃球和游泳，特別是打籃球，我已經(jīng)打了5年的籃球了！現(xiàn)在是全校數(shù)一數(shù)二的籃球運(yùn)動(dòng)員，我在我們五年級(jí)可出名了。我們球隊(duì)是德慶縣數(shù)一數(shù)二的球隊(duì)，我們隊(duì)改了名字，也改了先發(fā)五虎將。我們球隊(duì)名字改成了“獵狼”，先發(fā)五虎將改成了PG（控球后衛(wèi)）還是原來技術(shù)高超，擁有“助攻王”稱號(hào)的謝國(guó)政，SG（得分后衛(wèi)）他就是未來的Jordan陳君澄，SF（小前鋒）就是我羅棋夫了，現(xiàn)在我的三分越來越準(zhǔn)了，PF（大前鋒）改成了被別人稱為定點(diǎn)投籃，百發(fā)百中的許江鵬，C（中鋒）改成了擁有“籃板王”稱號(hào)的謝耀峰，現(xiàn)在的先發(fā)五虎將比以前的厲害多了！現(xiàn)在我介紹完了我們隊(duì)的新先發(fā)五虎將。接下來說說我們最最精彩的比賽吧！
這是我們的第四次比賽，我們約在了星期六晚上19：30在體育館里面比賽。這場(chǎng)比賽觀眾很多，幾乎把座位都坐滿了。這場(chǎng)比賽是我們一小的“獵狼隊(duì)”對(duì)戰(zhàn)二小的“帝狼隊(duì)”，比賽開始。我們的中鋒謝耀峰跳到了球，現(xiàn)在不是謝國(guó)政來組織進(jìn)攻了，而是陳君澄組織，因?yàn)殛惥蔚慕?jīng)驗(yàn)比謝國(guó)政多很多。陳君澄叫我們用“三角戰(zhàn)術(shù)”我和謝國(guó)政分別在底角找空位，然后陳君澄進(jìn)到內(nèi)線突破分球，分給了我，三分……進(jìn)了，這球不給對(duì)手一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。第一節(jié)到最后3秒我開球給陳君澄，陳君澄快速帶球過半場(chǎng)超遠(yuǎn)三分，打板球進(jìn)。第一節(jié)結(jié)束。比分為（我們）23：30。到了第二節(jié)，我們依舊手感冰冷，比分越拉越大。第二節(jié)結(jié)束，比分是（我們）40：49。直到第三節(jié)后半段我們手感火熱，連續(xù)命中5記三分，第三節(jié)結(jié)束，比分為（我們）67：68。到了令人緊張的第四節(jié)。我們隊(duì)前2分鐘只投中1球，比分暫時(shí)落后（我們）69：74。然后陳君澄看情況不妙，叫我們改變一下戰(zhàn)術(shù)。變成了個(gè)人單打戰(zhàn)術(shù)。果然戰(zhàn)術(shù)有效，到了比賽的最后1分鐘。比分為（我們）82：85。最后他們隊(duì)拖時(shí)間戰(zhàn)術(shù)突破上籃，被我一個(gè)排球大帽，蓋了他們一個(gè)球，他們發(fā)球，可是他們的進(jìn)攻時(shí)間已經(jīng)只有2秒，他們一發(fā)球，就來了三分，居然三不沾，到我們發(fā)球，比賽時(shí)間還有最后10.59秒，我使用了拖時(shí)間，突破上籃，再分球給陳君澄，陳君澄超遠(yuǎn)三分，球在籃筐轉(zhuǎn)了2圈，進(jìn)了！�。 r(shí)間剛好沒了。打進(jìn)加時(shí)。
加時(shí)賽開始，我們隊(duì)的謝耀峰跳到了球，在加時(shí)賽里面我們和他們都手感火熱，進(jìn)入了百發(fā)百中的狀態(tài)。首先是我們隊(duì)的許江鵬命中了一個(gè)中距離的投籃。比賽來到了最后時(shí)刻我們?nèi)匀宦浜螅ㄎ覀儯?02：106。時(shí)間只有6秒，我們球權(quán)，陳君澄發(fā)球給我，我拖時(shí)間，拖到只剩下4秒，三分線外出手干拔命中，只聽見裁判吹的聲音“噓……”yes，打進(jìn)，球有效加罰一球，全場(chǎng)是我們隊(duì)的粉絲都站了起來，為我們喝彩，我罰球，我故意罰不進(jìn)，扔大力一點(diǎn)球就回到了我的手里，我們教練，叫了我們隊(duì)最后的一個(gè)暫停，時(shí)間還有2秒。最后謝國(guó)政發(fā)球和我空中接力，球在籃筐的邊沿彈了彈進(jìn)了，居然進(jìn)了我們贏了，多虧了陳君澄的一個(gè)三分，把我們脫入加時(shí)賽。我有絕殺了，最后還是深深感謝陳君澄剛才的那個(gè)救命三分球。謝謝教練和隊(duì)友對(duì)我的信任！比賽完之后，對(duì)方的隊(duì)員和我們熱烈的擁抱，表示友誼，這場(chǎng)是一場(chǎng)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的友誼賽。
打籃球輸贏不重要，友誼第一，鍛煉身體。
五年級(jí)的作文 篇7
地球，世間生物唯一的母親，人類唯一的家園。
有幸飛上太空的宇航員們都知道，從宇宙里看，地球是一個(gè)晶瑩透亮、藍(lán)白相間的球體，外面還裹著薄薄的大氣層。美麗而又善良的地球，一直被人們贊賞著，也一直被天下生靈們贊賞著。
雖然在人類看來，地球是多么的龐大；但是，在茫茫宇宙之中，半徑只有6300多千米的地球是多么的渺小，就像一粒弱不禁風(fēng)的灰塵。可是，如此渺小的地球，卻不會(huì)長(zhǎng)大。他只能一直當(dāng)一個(gè)表面積只有5.1億平方千米的星球，而人類只占了其中的五分之一。
地球賜予了人們多少的自然資源哪！像水資源、森林資源、大氣資源、生物資源等，都是可以不斷再生，不懈地給人類做貢獻(xiàn)的。而礦產(chǎn)資源則不同，它是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球的無私，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該回報(bào)它嗎？
現(xiàn)在的人們，為了掙得自己的錢財(cái)，竟然隨意地開采礦產(chǎn)資源！這樣又會(huì)有什么好的后果？無非是加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
還有的人，竟然不顧后果地濫用化學(xué)品，不但會(huì)使可再生資源無法再生，還會(huì)造成一系列的自然災(zāi)害，給人們自己的生活都帶來了威脅！
為了保護(hù)地球，我們又能做些什么呢？毫無疑問，那就是——保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在學(xué)校時(shí)，我們絕不能亂扔紙屑，亂丟垃圾；也不能在公園、墓地、森林保護(hù)區(qū)等植物、樹木較多的地方吸煙、玩火、燒紙或者破壞植物；在超市、廟會(huì)、火車站、飛機(jī)場(chǎng)等人多擁擠的地方，更不能隨便亂丟垃圾。
保護(hù)環(huán)境，不僅要從自己做起，也要從倡導(dǎo)別人做起。在家里，我們要倡導(dǎo)父母保護(hù)環(huán)境；在校園，我們要倡導(dǎo)同學(xué)保護(hù)環(huán)境�？偠灾还茉谀睦�，我們都要倡導(dǎo)他人保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，讓我們共同來保護(hù)環(huán)境，共同珍愛我們的地球母親吧！
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