精選五年級(jí)作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
你是否在夜里曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法安眠？你是否在旭日初露的清晨奔跑，向著希望？你是否在鋼筋水泥的城市迷茫，尋找著方向？親愛的人��！請(qǐng)您止步聆聽，馳騁心靈的聲音！——題記
飛鳥長出了豐滿的羽毛，想要學(xué)會(huì)飛翔，本以為可以在天地間盡情遨游嬉戲，有時(shí)卻事與愿違，困入鳥籠。親愛的飛鳥��！如果是這樣，請(qǐng)快快飛上樹來，把最嫩的葉子拿走，把僅有的一朵花摘走，不準(zhǔn)開玩笑，讓樹痛苦的話是不可以的，我想樹愿意這樣付出。從此，飛鳥自由了！
待夕陽漸晚，余輝將盡之時(shí)，親愛的鳥籠��！最后的一束余光里，請(qǐng)快快打開籠門，把自由還給飛鳥，沒有了禁錮，飛鳥能自由展翅；沒有了禁錮飛鳥的重?fù)?dān)鳥籠有了輕松。從此，飛鳥自由了，鳥籠自由了！相對(duì)自由，譜成和諧！
趙麗宏說，心靈是一棵會(huì)開花的樹。心自由才能靈動(dòng)，心靈被禁錮，無法開花。假如我們就像鳥籠一樣，不管是金絲鳥籠，銀絲鳥籠，鐵絲鳥籠，還有竹絲鳥籠，草絲鳥籠，當(dāng)這些鳥籠的格子變得越來越密，我們感覺束縛，社會(huì)，生活，工作，學(xué)習(xí)的壓力，有嗎？我們來調(diào)釋它，當(dāng)負(fù)壓力都變成正壓力時(shí)，我們都成為更好！心會(huì)安穩(wěn)的馳騁！
心試著在自由牧場(chǎng)上放飛，感受青春的熱情洋溢，感受溫暖真實(shí)的幸福！感恩我們的父母，感恩父母的無私付出，他們也需要自由。唱著時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長留……時(shí)光都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……鳥籠與鳥，父母與孩子年少叛逆的心靈總認(rèn)為父母不足夠給我們自由，當(dāng)我們磨掉了輕狂，走著正方向，我們的父母能得輕松的自由。
夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)無法安眠的時(shí)候；旭日初露的清晨奔跑向著希望的時(shí)候；鋼筋水泥的城市里迷茫尋找方向的時(shí)候，我們珍惜生命，和平，自由！飛鳥脫籠，定有感激，鳥籠門開，定有善良！
飛鳥自由了，鳥籠自由了，是鳥籠還了自由給飛鳥？還是飛鳥還了自由給鳥籠？
靜靜地聽，心靈馳騁的聲音……
噓，請(qǐng)噤聲……
你聽……
五年級(jí)作文 篇2
小小烏龜真可愛 在我家里，有兩只可愛的小烏龜，一只叫“乖乖”，一只叫“皮皮”，我把它養(yǎng)在陽臺(tái)上，養(yǎng)了它們一年多了。和平常的小烏龜一樣，乖乖和皮皮身上都穿著又大又厚的“盔甲”，大豆般大小的頭一會(huì)兒伸一會(huì)兒縮，真好玩！
有一次，我興高采烈地去給它們喂食，只見在皮皮懶洋洋的曬太陽，乖乖卻倒了大霉，皮皮正壓著乖乖呢！
我心疼我的乖乖，連忙把皮皮從乖乖身上拿下來，把食全給了乖乖。不一會(huì)兒，皮皮又踩到乖乖身上，和乖乖搶食吃，乖乖不敢動(dòng)也不敢吃。皮皮的頭面向我，好象在說：“誰讓你不給我東西吃！
我餓了，我就要吃乖乖的！
”我看皮皮這個(gè)樣子，氣呼呼地走了。 還有一次，家里沒有烏龜飼料了，我給乖乖和皮皮買了50條小魚，讓它們吃。我想：這些魚夠吃1個(gè)月的了，我就不用費(fèi)事給它們喂食了！
到了第3天，該給它換水了，我走到魚缸旁，我以為它們倆正在吃小魚呢，沒想到，小魚竟被它們吃的一個(gè)不漏。從乖乖和皮皮的眼神上看，它們好象在說：“我還想吃！
我餓了！
”我把它們譽(yù)為“全家最能吃的動(dòng)物”。 小小烏龜雖然小，但它又可愛又有趣，誰見了誰都愛！
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有令自己記憶猶新的事，我也不例外。小時(shí)候，我非常天真，做出了一件令人啼笑皆非的事情。每次想到這件事，我都會(huì)偷偷地笑。哎呀！說了那么多，一定很好奇吧！別急別急，讓我慢慢告訴你。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，爸爸下班回來熱的汗流浹背。于是我趕緊開了空調(diào)，讓爸爸到房間里去休息�？墒前职痔貏e愛逞強(qiáng)，硬是不進(jìn)空調(diào)房間，說“爸爸不熱，現(xiàn)在爸爸去做飯，好不好？”我不樂意了，看到爸爸的樣子很是心疼，于是說：“爸爸去休息，媽媽做飯�！蔽野寻职掷M(jìn)房間里，幫他蓋上了被子。爸爸看我這么懂事，欣慰地笑了。舒舒服服地躺在了床上。等我再到房里去的時(shí)候，爸爸已經(jīng)面帶微笑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
看到爸爸睡的那么香甜，我很是無聊。無意間我看見爸爸的腿，長滿了黑黑的毛，而且很長很長。我突發(fā)奇想：毛太長會(huì)不會(huì)伸到天上？我?guī)桶职职淹让粢患舭�。于是我就開始幫爸爸剪毛。首先我找來一把剪刀，一塊海綿，然后把海綿蘸了蘸水，往爸爸腿上涂了涂，接著，拿起剪刀“咔嚓咔嚓”剪了起來。不一會(huì)功夫，爸爸原先又黑又密又濃的腿毛被我剪的干干凈凈，大功告成！“爸爸，吃飯了！”爸爸一覺醒來，發(fā)現(xiàn)腿上涼絲絲的。再一細(xì)看，目瞪口呆，便問：“我的腿毛怎么短了？”“我怕太長會(huì)伸到天上，所以幫你減掉了。”爸爸媽媽聽了，捧腹大笑。雖然當(dāng)時(shí)我不知道為什么要笑，但還是跟著爸爸媽媽一起笑了。
漸漸地，我長大了。回想起以前快樂的童年時(shí)光，回想起那段充滿童心的“剪毛”記憶，有時(shí)候甚至還把我弄得哭笑不得。現(xiàn)在的我，已經(jīng)知道這腿毛根本不用剪，更別說長到天上了！
五年級(jí)作文 篇4
在我成長的歷程中，有著成功的喜悅，經(jīng)歷著失敗痛苦的滋味，可這些我不在乎，令我最自豪的是那一次，我學(xué)會(huì)了協(xié)作。
記得那是一個(gè)秋季，我們班要舉行一次文藝表演。我們班的同學(xué)們都大顯其能，有的跳舞、有的演講、有的唱歌……大家都在努力的排練。
我和幾個(gè)伙伴要表演的是一個(gè)小品，主人公是一個(gè)老師，一個(gè)小女孩，還有三個(gè)同學(xué)，旁邊還有一棵不說話的大樹。到了分角色的時(shí)候，大家都議論紛紛，雖然說出的話都不相同，但可以看出：大家都在心里暗暗地希望去扮演老師和同學(xué)的角色，沒有一個(gè)同學(xué)愿意去做大樹。因?yàn)榇蠹乙恢睜?zhēng)持不下，所以排練也就一直沒有進(jìn)行。我的心里暗暗地著急起來。這時(shí)不知誰說了一句“我們用石頭、剪子、布來決定吧！”于是，大家便都湊到了一起，真的準(zhǔn)備要用這個(gè)怪招決定誰演大樹。
就在這時(shí)，我鼓起勇氣說：“讓我當(dāng)大樹吧！”大家都用疑惑的目光看了看我，見我說的是真的，就不再爭(zhēng)執(zhí)了，小品也開始排練了。
一聲“上課”，我們開始表演了。在這個(gè)小品中，我真的變成了一棵筆直的大樹，從始至終一句臺(tái)詞都沒有，只是靜靜地一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，為善良的孩子們遮涼。
那天的演出，我們的小品贏得了一次又一次的掌聲，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，我們小組也為我們的成功而歡呼雀躍，我更是覺得萬分地高興。事后，當(dāng)有人問我：后不后悔選擇了一棵不能說話的大樹的角色時(shí)，我毫不猶豫地說：“不后悔！因?yàn)槲覀兊拿恳粋�(gè)角色都是成功的……”
至今想起來，我依然要為我們的成功感到高興，雖然，在那場(chǎng)演出中，我只是一棵大樹！
五年級(jí)作文 篇5
"滴啦滴啦……"桃寧的手機(jī)鈴聲響了。“真討厭，正在做美夢(mèng)就把人家叫醒。唉，又要起床了”桃寧醒來了”睡得真舒服��！“桃琳也起來了。
”孩子們，起床啦！媽媽特意給你們做了營養(yǎng)早餐！“桃媽正在喊他的兩個(gè)寶貝女兒。桃寧和桃琳聽見了，齊說：”您不用喊，您的兩個(gè)寶貝女兒也起來啦！“桃媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方：”孩子他爸（桃爸）呢？““你叫我啊”桃爸從廁所里走出來，手里拿著報(bào)紙。桃媽看見了桃爸：“又在廁所里看報(bào)紙，你這個(gè)壞毛病總是改不了。有什么新聞啦？”“沒什么，”桃爸說，“大家一起去吃早餐吧，看看我們親愛的媽媽做了什么早餐給我們吃�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，媽媽說特意做了營養(yǎng)早餐呢！”說完，一家人朝著餐廳的方向走去。
到了餐廳，桃文早就在哪里等候多時(shí)了。桃媽把“營養(yǎng)早餐”用小碗裝起，給了每個(gè)人。桃文看了看碗，發(fā)現(xiàn)是他最討厭的麥片！”我不吃了，我用自己的零花錢買早餐吃。886~“桃文走之后桃寧和桃琳忍不住笑了出來，因?yàn)樘椅臎]帶錢包。
吃完了早餐桃寧和桃琳背起書包一起出家門了。
到了學(xué)校，桃文看見了兩個(gè)妹妹，趕緊跑過去，問：”你們幫我們把錢包拿過來了沒有？“”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~“姐妹花忍不住又笑了起來�！蹦銈�?cè)傩�，”桃文揮了揮拳頭“小心我揍扁你！”“你揍扁我們，我們就不把錢包拿給你，來呀來呀！”桃寧說，說完就帶著桃琳跑了。桃文趕緊追過去：“你們別跑！”
五年級(jí)作文 篇6
“酒干倘賣無，酒干倘賣無……”每次聽這首歌，我的眼淚總是不由自主地緩緩流出。
“多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨……”那個(gè)慈祥的他，勤勞的他，不會(huì)說話的他，和你沒有血緣關(guān)系的他，用他那蒼老的面孔，對(duì)你笑，陪伴你了多少歲月，多少風(fēng)雨？盡管發(fā)不出聲音，盡管他慢慢衰老，為何他依然對(duì)你笑，陪你度過風(fēng)風(fēng)雨雨？
“從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……”那個(gè)撿到你，養(yǎng)育你，保護(hù)你，溫暖你，愛著你的人不需要你想起他，也不需要你把他放在心上，唯一的索求，或許是希望日漸長大的你能夠永遠(yuǎn)知道，永遠(yuǎn)不要忘記，在你的生命中，曾經(jīng)，現(xiàn)在也是，總有一個(gè)愛你的人。
“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我……”但是，你真的能夠忘記嗎？假如他不曾養(yǎng)育你，不曾真心地?zé)o微不至地呵護(hù)你，又怎么會(huì)有今天的你？沒有天哪有地？沒有地哪有家？沒有家哪有他？如果沒有他，哪來的你呢？
是他，選擇了愛你，選擇了撫養(yǎng)你。從握起你那小小稚嫩的手，從抱起你那小小的身軀，從決定撫養(yǎng)你的那一刻起，他的世界從此多一個(gè)小生命，生活中多了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望――那就是愛你。
唱吧，吟起這淚之歌，回味過去，感謝那個(gè)賜予你生命之人；唱吧，吟起這淚之歌，展望未來，別辜負(fù)了那個(gè)賜予你生命之人對(duì)你的愛，為自己，為他充滿期待。
五年級(jí)作文 篇7
半截蠟燭續(xù)寫
聽著德國軍官的腳步漸漸遠(yuǎn)去的聲音，伯諾德夫人那緊張的心終于平靜了下來，大兒子也長長地舒了一口氣，他對(duì)著樓上杰奎琳的房間大聲叫道：“妹妹你睡了嗎？”杰奎琳聽到哥哥的聲音，急忙從床上跳了起來，走到樓梯口，輕輕的說：“哥哥，我還沒睡，德國軍官走了嗎？”杰克笑著說：“別擔(dān)心了，他們都走了，快下來吧！”杰奎琳聽到這個(gè)喜訊，高興極了，急忙從樓梯上飛奔下來，一下子撲到媽媽的懷里。
一場(chǎng)災(zāi)難過去，一家三口的心情都放松了許多。杰克對(duì)妹妹說：“妹妹你剛才真是太勇敢了，嬌聲得借上樓睡覺為理由，把德國軍騙過了，成功保護(hù)了秘密情報(bào)，保全了情報(bào)站，同時(shí)也救了我們一家三口的命�！保骸笆前。绺�，但我也是看你和媽媽的表現(xiàn)，才想出這個(gè)辦法的，沒想到真的騙過他們了，這都是你和媽媽的功勞�！苯芸罩t虛的說。伯諾德夫人微笑著，慈愛的撫摸著他們的頭，說：“你們剛才表現(xiàn)的非常機(jī)智勇敢，功勞應(yīng)該屬于你們兩個(gè)，你們都是祖國的`英雄�！�
這時(shí)，杰奎琳擔(dān)憂的說：“現(xiàn)在，秘密情報(bào)放在蠟燭里，已經(jīng)不是好辦法了，那幾個(gè)德國軍官遲早會(huì)懷疑的。”伯諾德夫人聽了杰奎琳的話，覺得很有道理，說：“我們一起想想，把秘密情報(bào)放哪�！币患叶荚诔了贾校@時(shí)，杰奎琳看了看墻上，說：“我們把墻上的釘子換成金屬管好嗎？”伯諾德夫人聽了，采取這個(gè)方法。
夜已深，母子三人都回房睡覺了。
五年級(jí)作文 篇8
一個(gè)雨后的下午，我無意間發(fā)現(xiàn)院子里墻角的兩塊磚縫間鉆出一片新葉，我不由得停住了腳步。
它太弱小了，葉子都沒完全張開，葉子上還有茸茸的綠毛。明媚的陽光灑下來，暖暖的，嫩葉盡情享受著陽光的沐浴，也盡情地展示自己光彩奪目的綠色。我感到非常新奇，便蹲下身來仔細(xì)觀察，葉片上有細(xì)細(xì)的毛，摸上去有點(diǎn)刺手。它生長的地方幾乎沒有一點(diǎn)兒泥土。我不由得心生憐憫，如此嬌小的生命，大概不會(huì)活很長時(shí)間吧！我懷著復(fù)雜的心情默默地離開小草生長的地方。
過了一些日子，我無意中又想起了它，于是想去看看它。我正準(zhǔn)備出去，才發(fā)現(xiàn)外面正在下雨，雨點(diǎn)打在窗玻璃上，“噼噼啪啪”地作響。我透過沾有雨點(diǎn)的玻璃，看墻角的那片綠葉。沒想到，那原來卷曲的葉子已經(jīng)完全張開了，它無比歡快地生長著。我仔細(xì)看了看，原來那株植物是向日葵，已經(jīng)快要開花了。看著這株在墻角頑強(qiáng)生長的向日葵，我心中暗暗生起了敬意！
我回想起，剛發(fā)現(xiàn)它時(shí)它嫩嫩的，似乎隨時(shí)可能被風(fēng)吹斷，它那嬌小的身軀和那塊巨大方磚相比，簡直就是雞蛋碰石頭！這是一粒什么樣的種子，在這種惡劣的環(huán)境中竟頑強(qiáng)地生長著，結(jié)出了驚人的碩果。
我來到書桌前，鄭重地寫下五個(gè)字——為生命喝彩！
五年級(jí)作文 篇9
聽媽媽說這個(gè)星期六要帶我去野炊，我很興奮，也很期待，希望這天快快到來。那天早上，我和媽媽早早地起床，等待繆老師打來電話�？娎蠋熾娫拋砹耍覀�?cè)趯W(xué)校門口集中，乘兩輛車去高樓。汽車開了很久很久，終于到達(dá)了目的地—高樓。
我們來到高樓的一個(gè)地方，名叫玉女谷，我曾經(jīng)去過這。我們?cè)谀峭媪撕芏嘤螒颍型嫠�、猜謎語、玩汽球、水果蹲、做竹筒飯等等游戲。其中，我覺得最好玩的有兩個(gè)游戲，分別是玩氣球和做竹筒飯。竹筒飯先是拿一個(gè)竹子，一邊長一邊短，在長的那一邊戳個(gè)洞。再用筷子把浸好的米塞到洞里，就可以燒了。燒竹筒飯不容易，要燒一個(gè)小時(shí)。在燒的過程中，我有很多次被煙熏得眼淚直流，就像在切洋蔥一樣。燒好了，我們?cè)诔灾裢诧�，雖然飯有點(diǎn)硬，不過，還是很好吃的，香噴噴的，吃了還想吃，很回味。我心想：“自己燒的飯就是好吃！”玩氣球的規(guī)則是：一個(gè)人把氣球扔起來，兩人轉(zhuǎn)個(gè)圈，用肚子把氣球夾住。成功了，會(huì)有禮物。這個(gè)游戲我得了三個(gè)禮物，我覺得是因?yàn)槲液蛬寢屌浜系挠心�。湯開哲沒成功，怪媽媽不配合他。生氣的理也不理他媽媽。
我們一直玩到4點(diǎn)，就依依不舍地回家了。今天我們玩得很開心。我心想：“這次野炊真有意義！既能玩地盡興，又收獲多多，真希望以后都有這樣的活動(dòng)。”
五年級(jí)作文 篇10
每當(dāng)我看到“禮物”這兩個(gè)字時(shí)，心頭便涌起一種溫暖的感覺，因?yàn)樵谶@個(gè)感覺背后有一個(gè)溫暖的故事。
現(xiàn)在的我在上海，而妹妹在老家，我們離別已有兩年半了。在這二年半里，我們雖然沒有經(jīng)常聯(lián)系，但彼此都深深想念著對(duì)方。
在一個(gè)特殊的夜晚，我在燈下看著我和妹妹的一張合影，卻淚眼朦朧。心想：在這個(gè)特殊的日子里竟不能和妹妹相遇，真是太遺憾了。正想著，突然電話鈴響了，驚擾了我的思緒。我驚魂未定的地含著淚接了電話，說：“喂……”話音未落，被一個(gè)歡快的聲音打斷，“是姐姐嗎？我是黃可晴呀！你不會(huì)忘記了我吧？”我又驚又喜地聽著，臉上不自覺地流露出開心的神色，心里立刻開朗多了，這時(shí)候積在我心頭的烏云忽然化開了，噴射出燦爛而快樂的火花。我趕緊說：“我怎么忘記你呢？”電話里又傳來激動(dòng)的的聲音：“你今年還回來嗎？你一定要回來哦，我不希望你那下雪，那么你就回不來了！”然后傳來一陣銀鈴般的笑聲，我也笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑聲，我們聊了好一會(huì)才掛了電話。放下電話后我的心久久不能平靜，我多么希望時(shí)間就在此刻停下來呀！我整個(gè)身心都沉浸在歡樂之中，一陣醉人的幸福浸透了我的心，那種快樂和驚喜是無法用平淡的語言形容了！我的淚水和我的快樂一起流了出來，這次流的淚是滾燙的。整整一個(gè)晚上我都沉浸在快樂的海洋里。
這特殊的日子就是大年初一，這個(gè)喜慶的日子我收到了一份特殊的禮物，這份禮物也是最珍貴的。雖然我和妹妹相隔千里，可是我們的心卻很近很近……
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